第二单元 空气和氧气单元测试-- 2026-2027学年九年级化学人教版上册

第二单元 空气和氧气

一、单选题

1．2026年作为“十五五”规划开局之年，我国大气污染防治迈入新标准引领、精细化深度治理新阶段。下列举措中不利于大气污染防治的是

A．全民参与植树造林 B．监测工业废气排放

C．开发利用清洁能源 D．焚烧田间秸秆

2．如图是空气成分示意图，气体a代表的是

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

3．下列关于氧气用途的说法错误的是

A．炼钢 B．填充探空气球 C．医疗急救 D．潜水

4．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，循环气体中体积分数约占78%的是

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气

5．下列实验现象的描述，正确的是

A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 B．木炭在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

6．下列关于氮气的用途中，叙述错误的是

A．制化肥的重要原料

B．食品防腐

C．用于制作电光源

D．医疗冷冻麻醉

7．下列物质属于纯净物的是

A．雪碧饮料 B．矿泉水 C．冰水混合物 D．洁净的空气

8．小安整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是

A．氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料

B．氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气

C．二氧化碳可供给植物进行光合作用

D．稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体

9．下列实验现象描述正确的是

A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾

B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火里四射，放出大量的热，生成四氧化三铁

10．下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是

A．氧气能助燃，可作燃料

B．通过降温、加压，可使氧气液化成无色的液体

C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，所以氧化反应一定是化合反应

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应

11．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是

A．洁净的空气是纯净物

B．氮气化学性质不活泼，常用作保护气

C．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物

D．空气质量指数级别越高，空气质量越好

12．某同学用互相刻画的方法比较黄铜片和铜片的硬度，下列图标与本实验无关的是

A．护目镜 B．洗手

C．热烫 D．锐器

13．下列实验操作中，能快速鉴别空气、氧气、二氧化碳3瓶气体的是

A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水

14．分类法在化学学习中是至关重要的。下列有关分类的知识，正确的是

A．纯净物：稀有气体、二氧化碳、河水

B．混合物：冰水混合物、空气、氧气

C．化合反应：蜡烛在空气中燃烧

D．缓慢氧化：钢铁锈蚀、食物腐烂

15．实验室用高锰酸钾制取氧气时,下列说法错误的是