第二单元空气和氧气练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第二单元“空气和氧气”新授课单元卷，聚焦空气成分、氧气性质及制备，融合实验探究与生活情境，强化化学观念和科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|氮气化学性质（题1）、空气成分体积分数（题3）、氧气实验现象（题5、9）、纯净物判断（题11）等|以“空间站人造空气”（题2）、“空气炸锅”（题14）为情境，考查化学观念；通过铁丝燃烧失败原因分析（题4、7）培养科学思维| |非选择题|2题|氧气性质实验（题16硫、铁丝燃烧）、工业制氧气流程（题17）|结合实验装置图（题16、17），考查科学探究能力，如分析实验中水的作用（题16(1)）、分离液态空气原理（题17(3)）|

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1．氮气可用作食品防腐气体，主要是因为氮气 A．无色无味 B．密度与空气接近 C．难溶于水 D．化学性质不活泼 2．我国空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多的气体是 A．氮气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气 3．如图为空气各成分体积分数示意图，则甲代表的是 A．一氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 4．某同学在自己收集到的氧气中做铁丝燃烧实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是 A．集气瓶底部没有铺一层细沙 B．铁丝生锈 C．收集到的氧气太少或纯度太低 D．铁丝的一端没有系火柴梗 5．下列有关实验现象的描述，正确的是 A．镁粉在空气中燃烧产生大量白烟 B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 6．下列有关空气的说法正确的是 A．CO2排放过多会引起酸雨 B．空气质量指数越高，空气质量越好 C．氮气约占空气质量的78% D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成电光源 7．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是下列的 A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝上面的锈未除干净 C．集气瓶底没有铺一层细沙 D．给铁丝加热的温度太低 8．某同学用互相刻画的方法比较黄铜片和铜片的硬度，下列图标与本实验无关的是 A．护目镜 B．洗手 C．热烫 D．锐器 9．化学学习需要关注物质变化的现象。下列有关实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B．石蜡在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 10．通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列有关描述不正确的是 A．先燃烧后熔化 B．火焰分三层，外焰温度最高 C．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾 D．熄灭后产生白烟 11．下列物质中属于纯净物的是 A．海水 B．可口可乐 C．清新的空气 D．二氧化碳 12．对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．木炭在空气中燃烧发红热，生成二氧化碳气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 13．下列关于空气成分的说法错误的是 A．饼干敞口放置变软是因为空气中有水蒸气 B．通电时稀有气体能发出不同颜色的光，所以在电光源方面有重要的用途 C．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好 D．露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染 14．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，循环气体中体积分数约占78%的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气 15．下列说法中正确的是 A．燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰 C．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 D．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 二、非选择题 16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。请回答下列问题： (1)甲和乙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加入少量水的目的是___________。 (2)丙中木炭在空气中与在氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与___________有关。 17．如图是工业上制取氧气的流程图，请回答下列问题。 (1)除去灰尘后的洁净空气属于________________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)流程中横线上应填写的物质是________________。 (3)利用液氧和液氮的________________不同，通过控制温度蒸发液态空气，将液氧和氮气等分离，此过程属于________________(填“物理”或“化学”)变化。 (4)与加热高锰酸钾制氧气相比，工业制氧气的优点是________________________________(写一条)。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．A 3．B 4．A 5．A 6．D 7．C 8．C 9．C 10．A 11．D 12．C 13．C 14．B 15．A 16．(1)吸收产生的二氧化硫，防止污染空气 (2)氧气的浓度 17．(1)混合物 (2)稀有气体 (3) 沸点 物理 (4)原料廉价易得(合理即可) 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $