第10课《美丽的颜色》教学设计 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《美丽的颜色》教学设计 一、教学目标  文化自信 1、感受居里夫妇在极端艰苦条件下坚持科学研究的顽强意志和献身精神，体会科学发现的艰辛与伟大。 2、了解居里夫人的科学成就对世界文化的贡献，增强对科学文化的认同感。 3、感悟文本中所体现的乐观顽强、坚韧不拔、淡泊名利的科学精神，体会其在人类文化发展中的价值。 语言运用 1、积累燥热、窒息、沥青、炽热、荧光、轮廓、和颜悦色等重点字词，熟练读写、精准释义。 2、品读环境描写、动作神态细节、人物独白，掌握传记文平实语言藏深情的语言特点。 思维能力 1、 梳理文章叙事脉络：简陋棚屋工作→日复一日艰苦实验→深夜初见镭的荧光。 2、通过对比“工作环境的恶劣”与“内心热爱的炽热”，训练对比思维、归纳概括思维。 审美创造 1、 赏析文本反差美：破旧简陋的实验环境 vs 静谧梦幻的镭光，体会文字营造的画面美感。 2、鉴赏人格美：品味科学家坚守真理、纯粹热爱、甘于清贫的崇高人格之美。 二、教学重难点 1. 教学重点：梳理居里夫妇提炼镭的艰辛历程，赏析文中细节描写、环境描写的妙处。 2. 教学难点：理解“美丽的颜色”的深层含义，感悟科学家的科学精神与人格魅力。  三、教学方法 采用朗读法、圈点勾画法、合作探究法、情境感悟法，以学生为主体，教师引导点拨，贴合初中学生认知规律，高效落实课堂目标。   四、课时安排 1课时  五、教学过程  （一）导入新课，激趣入题 课堂伊始，以科学常识导入：在浩瀚的科学史上，无数科学家倾尽毕生心血探索未知，用坚守与热爱铸就科学传奇。今天我们将走进居里夫人的科研生活，跟随作者艾芙·居里，见证一种伟大颜色的诞生。  随后板书课题《美丽的颜色》，简要补充背景：本文是居里夫人的女儿为母亲撰写的传记片段，记录了居里夫妇在简陋环境中提炼镭的真实故事。顺势设问：镭究竟是什么颜色？这抹颜色为何被称作“美丽的颜色”？以此引发学生思考，带入课堂学习。   （二）预习检测，夯实基础 1. 学生自由朗读课文，圈画文中生字词，结合课下注释自主认读、释义。教师重点点拨燥热、窒息、吹嘘、简陋、炽热、荧光等易错字词的读音与字形，纠正学生朗读误区。 2. 简要梳理文体知识：明确本文属于人物传记，传记以真实为核心，通过具体事件、细节刻画人物形象，兼具真实性与文学性。   （三）初读课文，梳理脉络 1. 学生默读全文，整体感知文本，思考核心问题：文章主要记述了一件什么事？ 2. 师生共同总结：文章记叙了居里夫妇在破旧、简陋的棚屋里，历经数年艰辛，坚持不懈提炼沥青铀矿，最终发现镭、见证镭的美丽荧光的全过程。 3. 梳理文章行文思路：整体分为两部分，第一部分描写居里夫妇艰苦的实验环境与漫长枯燥的实验过程；第二部分描写两人深夜探访实验室，亲眼目睹镭的荧光、收获科研成果的幸福瞬间。 （四）细读文本，深度探究 本环节为课堂核心，聚焦重点语句，分层探究，突破教学重难点。   1. 探究环境描写，体会科研艰辛 引导学生找出文中描写实验室环境的语句，自主赏析并小组交流。文中棚屋破旧狭窄、冬冷夏热、设备简陋、环境嘈杂脏乱，毫无科研条件可言。   教师点拨：极差的实验环境、匮乏的实验设备，与漫长枯燥的实验过程形成呼应，侧面烘托出居里夫妇科研条件的艰苦，反衬出二人不慕名利、潜心科研的坚守。   2. 赏析细节描写，品味人物精神 聚焦人物动作、神态、语言细节，引导学生圈画关键语句。居里夫妇日复一日重复枯燥的实验操作，常年浸泡在繁重的科研工作中，即便身心疲惫也从未放弃。深夜二人悄悄返回实验室，小心翼翼观察镭的荧光，眼神中满是期待与欣喜。   通过细节赏析，总结人物品质：居里夫妇热爱科学、执着坚韧、甘于清贫、淡泊名利，为了科学理想甘愿付出全部心血。   3. 解读标题含义，突破教学难点 组织学生小组讨论“美丽的颜色”的两层含义。表层含义是镭在黑暗中散发的淡蓝色荧光，是肉眼可见的、独一无二的美丽色彩；深层含义是居里夫妇身上闪耀的科学之光、人格之光，是坚守热爱、无私奉献、勇于探索的精神色彩，这也是标题真正的核心内涵。   （五）品味语言，总结特色   引导学生感知课文语言特点：全文语言质朴平实、通俗易懂，没有华丽的辞藻，却通过真实的场景、细腻的细节，饱含真挚的情感，真实还原了科学家的科研日常，让人物形象更加鲜活立体，极具感染力。   （六）课堂小结，升华主旨   本节课我们跟随作者见证了镭的诞生，感受了居里夫妇艰苦却璀璨的科研历程。那抹淡蓝色的荧光，不仅是科学发现的奇迹，更是崇高科学精神的象征。   在学习生活中，我们也应学习居里夫妇持之以恒、潜心钻研、不畏艰难的精神，直面学习中的困难，脚踏实地、坚守初心，不断突破自我  （七）课堂作业 1. 摘抄文中优美的环境描写、细节描写语句，积累写作素材。 2. 结合课文内容，写下你心中的“科学精神”，字数不少于150字。  六、板书设计                    美丽的颜色   1. 事件：棚屋苦研，提炼镭元素 2. 环境：简陋艰苦 → 衬托坚守 3. 人物：执着坚韧、淡泊名利、无私奉献 4. 标题深意：镭的荧光美 + 科学精神美 学科网（北京）股份有限公司 $