内容正文:
华师大版 · 初中数学 · 九年级上册
数学课件
教学设计
数学是锻炼思想的体操。
—— 加里宁
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相似三角形的判定
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第22章 图形的相似
22.3.2 相似三角形的判定(第3课时 相似三角形的判定定理3)
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相似三角形的判定
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相似三角形的判定(第3课时 相似三角形的判定定理3)
新课导入
讲授新课
当堂练习
课堂小结
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相似三角形的判定
3
新课导入
教学目标
教学重点
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学习重点
学习难点
学习目标
1.掌握相似三角形的判定定理3.(重点)
2.经历相似三角形的判定定理3的推导过程.(难点)
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相似三角形的判定
2. 证明三角形全等有哪些方法?你能从中获
得证明三角形相似的启发吗?
1. 什么是相似三角形?在前面的课程中,我们学过哪
些判定三角形相似的方法?你认为这些方法是否有
其缺点和局限性?
A
B
C
D
E
复习引入
3. 类似于判定三角形全等的 SSS 方法, 我们能不能通过三边来判定两个三角形相似呢?
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讲授新课
典例精讲
归纳总结
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三边成比例的两个三角形相似
合作探究
画 △ABC 和 △A′B′C′,使 ,
动手量一量这两个三角形的角,它们分别相等吗?这两
个三角形是否相似?
A
B
C
C′
B′
A′
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A
B
C
C′
B′
A′
通过测量不难发现∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C',
又因为两个三角形的边对应成比例,所以 △ABC ∽
△A′B′C′. 下面我们用前面所学的定理证明该结论.
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∴
C′
B′
A′
证明:
在线段 AB (或延长线) 上截取 AD=A′B′,
过点 D 作 DE∥BC 交AC于点 E.
∵ DE∥BC ,∴ △ADE ∽ △ABC.
∴ DE=B′C′,EA=C′A′.
∴△ADE≌△A′B′C′,
△A′B′C′ ∽△ABC.
B
C
A
D
E
又 ,AD=A′B′,
∴ , .
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由此我们得到利用三边判定三角形相似的定理:
三边成比例的两个三角形相似.
∵ ,
∴ △ ABC ∽ △A′B′C.
符号语言:
归纳总结
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例 题
例1 判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由.
A
B
C
3
3.5
4
D
F
E
1.8
2.1
2.4
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解:在 △ABC 中,AB > BC > CA,在 △ DEF中,
DE > EF > FD.
∴ △ABC ∽ △DEF.
A
B
C
3
3.5
4
D
F
E
1.8
2.1
2.4
∵ , , ,
∴ .
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相似三角形的判定
判定三角形相似的方法之一:如果题中给出了两个三角形的三边的长,分别算出三条对应边的比值,看是否相等.
注意:计算时最长边与最长边对应,最短边与最短边对应.
归纳总结
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相似三角形的判定
例2 如图,在 Rt△ABC 与 Rt△A′B′C′中,∠C =∠C ′
= 90°,且 求证:△ A′B′C′∽△ABC.
证明:由已知条件得 AB = 2 A′B′,AC = 2 A′C′,
∴ BC 2 = AB 2-AC 2 = ( 2 A′B′ )2-( 2 A′C′ )2 = 4 A′B′ 2-
4 A′C′ 2 = 4 ( A′B′ 2-A′C′ 2 ) = 4 B′C′ 2 = ( 2 B′C′ )2.
∴ △ A′B′C′∽△ABC. (三边对应
成比例的两个三角形相似)
∴ BC=2B′C′,
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∴∠BAC=∠DAE,∠BAC -∠DAC
= ∠DAE -∠DAC,
即 ∠BAD=∠CAE.
∵∠BAD=20°,
∴∠CAE=20°.
∴ △ABC ∽△ADE (三边成
比例的两个三角形相似).
例3 如图,在 △ABC 和 △ADE 中,
∠BAD=20°,求∠CAE的度数.
A
B
C
D
E
解:∵
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当堂练习
当堂反馈
即学即用
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1.若△ABC 和△A′B′C′满足下列条件,其中使△ABC 与△A′B′C′相似的是( )
A.AB=2.5 cm,BC=2 cm,AC=3 cm;A′B′=3 cm,
B′C′=4 cm,A′C′=6 cm
B.AB=2 cm,BC=3 cm,AC=4 cm;A′B′=3 cm,B′C′
=6 cm,A′C′= cm
C.AB=10 cm,BC=AC=8 cm;A′B′= cm,B′C′=
A′C′= cm
D.AB=1 cm,BC= cm,AC=3 cm;A′B′= cm,
B′C′=2 cm,A′C′= cm
B
当堂练习
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2.下列4×4的正方形网格中,小正方形的边长均为1,三角形的顶点都在格点上,则与△ABC相似的三角形所在的网格图形是( )
B
当堂练习
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3. 如图,△ABC中,点 D,E,F 分别是 AB,BC,CA
的中点,求证:△ABC∽△EFD.
∴ △ABC∽△EFD.
证明:∵△ABC中,点D,E,F分别是AB,BC,
CA的中点,
∴
∴
当堂练习
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4. 如图,某地四个乡镇 A,B,C,D 之间建有公路,
已知 AB = 14 千米,AD = 28 千米,BD = 21 千米,
DC = 31.5 千米,公路 AB 与 CD 平行吗?说出你
的理由.
A
C
B
D
28
14
21
42
31.5
解:公路 AB 与 CD 平行.
∴
∴ △ABD∽△BDC.
∴∠ABD=∠BDC.
∴AB∥DC.
当堂练习
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课堂小结
归纳总结
构建脉络
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三边成比例的两个三角形相似
利用三边判定两个三角形相似
相似三角形的判定定理的运用
课堂小结
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利用三边成比例判定三角形相似的“三步骤”
1.排序:将三角形的边按大小顺序排列;
2. 计算:分别计算它们对应边的比值;
3. 判断:通过比值是否相等判断两个三角形是否相似.
课堂小结
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判定两个三角形相似的思路:
(1)平行于三角形一边的直线,找两个三角形;
(2)已知一角对应相等,找另一角对应相等,或夹这个
角的两边成比例;
(3)已知两边对应成比例,找夹角相等,或与第三边成
比例;
(4)已知等腰三角形,找顶角相等,或底角相等,或底、
腰对应成比例;
(5)已知直角三角形,找一组锐角相等,或两组直角边
对应成比例,或斜边、一组直角边对应成比例.
课堂小结
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感谢聆听
聪明在于勤奋,天才在于积累。
—— 华罗庚
THANKS FOR LISTENING
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