统计与概率(课件)2026-2027学年苏教版五年级数学上册

义务教育苏教版五年级上册 第3课时 统计与概率 期末复习 回顾与整理 本学期学习了哪些内容？ 图形的运动 统计表和条形统计图 多边形的面积 小数乘法和除法 可能性 因数与倍数 用字母表示数量关系 观察物体 用复式统计表和复式条形统计图整理和表达数据各有什么特点？先想一想，再举例说一说。 复式统计表和复式统计图表达数据对比更直观，一目了然，信息更全面。 在一个正方体的6个面上分别标注1，1，2，2，3，3。抛起这个正方体，落下后朝上的数可能是几？朝上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？ 落下后朝上的数可能是1、2或3，朝上的数是奇数的可能性大。 练习与应用 1.把下面的数字卡片打乱后反扣在桌上，从中任意摸出 一张，可能出现的结果有多少种？是摸出2的倍数的可 能性大，还是摸出3的倍数的可能性大？ 可能出现的结果有9种，摸出2的倍数的可能性大。 2. 调查并记录本班同学在体质健康测试中的体重情况， 按下表要求整理数据，并用条形统计图表示结果。 你怎样评价本班同学的体重情况？对大家有什么建议？ 3.选择下面的一个转盘，设计一个对双方都公平的游戏， 与同伴说一说你这样设计的理由。 A B C 白 红 蓝 1 2 3 4 5 6 7 8 9 甲 乙 丁 丙 两人轮流转动转盘 A，若指针停在蓝色，则甲获胜；若停在红色，则乙获胜；若停在白色，则重新转动转盘，直到分出胜负。（合理即可） 4.小优和小翼做摸球游戏，每次从袋子里任意摸一个球， 然后放回摇匀。每人摸了30次，记录如下。 颜色 红球 蓝球 黄球 次数 19 10 1 颜色 红球 蓝球 黄球 次数 18 12 0 小优和小翼共摸出37次红球，22次蓝球，1次黄球。盒子里红色的球可能最多，黄色的球可能最少。 袋子里哪种颜色的球可能最多？哪种颜色的球可能最少？说一说你的理由。 5.某小学四年级学生一分钟跳绳成绩如下表（单位：人）。 成绩 100次及以下 101~120次 121~140次 141~160次 161次及以上 男生 2 8 18 14 3 女生 1 4 17 8 9 请根据以上数据绘制复式条形统计图。 100及以下 101~120 121~140 141~160 161以上 0 3 6 9 12 人数/人 男生 女生 成绩/次 2 1 8 4 18 9 15 18 17 14 8 3 （1）成绩在121~160次的男生和女生各有多少人？女生成绩在135次及以上为优秀，女生成绩135~140次的有12人。成绩为优秀的女生有多少人？ 成绩在121~160次的男生有32人，女生有25人。 成绩为优秀的女生有： 12＋8＋9＝29（人） （2）你还能得到哪些信息？ 答：成绩在121~140次的人数最多，有35人。 （合理即可） $