内容正文:
义务教育北师大版六年级上册
第3课时 统计与概率
总复习
1.你对百分数有什么认识?举例说一说。
回顾与交流
像90%,80%,60%,84%,117.5%,…这样的数叫作百分数,表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫作百分比、百分率。
2.你认识了哪些统计图?说一说它们分别有什么特点。
条形统计图能
清楚地表示出
每个项目的具
体数量。
折线统计图
能清楚地反
映事物的变
化情况。
扇形统计图能
清楚地表示各部分在总体中
所占的百分比。
3.举例介绍你在阅读统计图表中有哪些好的经验。
阅读统计图时可以先看看统计图的名称,再看看横轴和纵轴的意义。
除了看每个数据,还可以把数据进行比较。再想一想利用这些数据能进行哪些决定或预测。
巩固与应用
1.李老师把学校教师的年龄情况做了统计,结果如下。
教师编号 年龄/岁
1 50
2 42
3 38
4 42
5 29
6 34
7 37
8 41
教师编号 年龄/岁
9 43
10 45
11 49
12 26
13 44
14 44
15 40
16 36
教师编号 年龄/岁
17 37
18 42
19 41
20 36
21 30
22 27
23 28
24 52
教师编号 年龄/岁
25 46
26 43
27 40
28 39
29 56
30 38
31 44
32 33
(1)根据上面的数据,完成下面的统计表。
年龄/岁 30以下 30~34 35~39 40~44 45~49 50~54 54以上
人数
4
3
7
12
3
2
1
(2)回答下面的问题。
①哪个年龄段的人数最多?哪个年龄段的人数最少?
年龄/岁 30以下 30~34 35~39 40~44 45~49 50~54 54以上
人数
4
3
7
12
3
2
1
②你还能获得哪些信息?
答:40~44岁人数最多,54岁以上人数最少。
答:30~34岁和45~49岁人数一样多。
(合理即可)
2.右图是某小学六年级学生关于“最受欢迎的球类运动”
的统计图。
(1)哪种球类运动最受欢迎?
排球18%
足球25%
乒乓球
32%
篮球19%
其他6%
“最受欢迎的球类运动”统计图
答:乒乓球运动最受欢迎。
答:排球和篮球运动受欢迎的程度差不多。
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度
差不多?
(3)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有
的百分比之和是多少?
答:各个百分比都是喜欢某球类运动的人数除以调查
的总人数得到的;所有的百分比之和是100%。
3.看图回答下面的问题。
(1)你认为三幅统计图分别表示的是什么?
条形统计图表示的是2020年我国人口中每10万人中受不同教育的各有多少人;
扇形统计图表示的是2020年我国人口中每10万人中受不同教育的人数所占的百分比是多少;
折线统计图表示的是我国人口中每10万人在不同年份中受教育程度为大学的人数变化情况。
(2)从哪幅图可以看出每10万人中受教育程度为大学的
人数变化情况?
第三幅图。
(3)2020年每10万人中受教育程度为小学的人数是多少?
你是从哪幅统计图中得到这个数据的?
答:24767人,是从第一幅统计图中得到这个数据的。
义务教育北师大版六年级上册
第4课时 综合与实践
总复习
回顾与交流
关于综合与实践,本学期我们学习了哪些内容?
你有什么收获?
制订节水方案
制订营养食谱
用扇形统计图整理调查结果、分析如何实现营养均衡特
别方便。
我再次体会了百分数在生活中的应用。
调查研究、合理设计规划很重要。
……
我们小组合作得越来越默契了。
巩固与应用
1.下面是一些浪费水的现象。小组合作,制作一份节水
宣传海报。
2.下面是淘气某周六的午餐食谱,请你填写下表,说一
说他的午餐营养情况。
31g
15g
123g
18.3%
8.9%
72.8%
你有什么建议?
小幅增加主食或配菜,把总营养质量提升至170g以上。少量增加富含脂肪的食材(如少量鸡蛋、瘦肉、植物油配菜),补充脂肪摄入;适当减少一点米饭,微调碳水化合物占比,贴近70%的推荐标准。
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