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《<论语>十二章》过关测验
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一、请给下列加点字释义(每题2分,共20分)
1.敏于事而慎于言( ) 2.人而不仁( )
2.朝闻道,夕死可矣( ) 4.君子喻于义( )
5.见贤思齐焉 ( ) 6.文胜质则史( )
7.文质彬彬( ) 8.天下归仁焉( )
9.迩之事父( ) 10.请事( )斯语矣
二、选择题(每题5分,共20分)
1. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“君子喻于义”中的“喻”,是通晓、明白之意,强调君子通晓道义。
B.“克己复礼为仁”,礼,指礼乐制度与行为规范,是践行仁的外在准则。
C.“见贤思齐焉”,齐,形容词,整齐的,指想要和贤人保持整齐划一。
D.“知者不惑”,知,通“智”;知者,即聪慧通达的人。
2. 下列加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A. 人而不仁 任重而道远 B. 迩之事父 择师而教之
C. 小子何莫学夫《诗》 微夫人之力不及此 D. 敏于事而慎于言 不拘于时
3. 下列句子中,加点词的含义完全相同的一项是( )
A. 知者不惑 温故而知新 B. 任重而道远 得道者多助
C. 迩之事父 安能摧眉折腰事权贵 D. 就有道而正焉 故能就其深
4. 下列对课文中词语的解说,不正确的一项是( )
A.“敏于事而慎于言”中的“慎”与《谏太宗十思疏》“忧懈怠则思慎始而敬终”中的“慎”意思和用法相同。
B.“士不可以不弘毅”中的“弘”与《出师表》“恢弘志士之气”中的“弘”意思和用法相同。
C.“文胜质则史”中的“文”与成语“文过饰非”中的“文”意思和用法不同。
D.“进,吾往也”中的“往”与《虞美人》(春花秋月何时了)“往事知多少”中的“往”意思不同。
三、补写出下列句子中的空缺部分(每空3分,共60分)
1.《论语·学而》中,孔子用“ , ”两句来要求弟子们要成为有道德,有修养的君子就不要过多地讲究自己的饮食与居处。
2.《<论语>十二章》中,孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈,并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“ , ”。
3.孔子《〈论语〉十二章》中的“ , ”两句话,表达出了追求理想而不惜生命的精神。
4.孔子在《论语·里仁》中的“ , ”两句阐释了君子和小人不同的义利观。
5.在《〈论语〉十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是“ , ”
6.语文老师在批阅作文时,面对学生毫无修饰或者过于浮夸的语言,引用了《论语》中的两句“ , ”
7.在《〈论语》十二章》中,孔子针对颜渊什么是“仁”的疑惑,用“ ”为依据作出了解释,并强调一旦做到这一点,就能达到“ ”的效果。
8.美国对中国无端加征关税,我们便“以其人之道,还治其人之身”。但我们不会主动把自己不想要的施加给别人,用《论语·卫灵公》中的话说,就是“ , ”。
9.《<论语>十二章》中强调《诗经》的教育功能,从近切来说可以侍奉父母,从长远来说可以辅佐君主的句子是“ , ”
10.习近平总书记曾引用《(论语》十二章》中的“ , ”,勉励当代中国青年必须和必将承担起国家前途、民族命运、人民幸福的重任。
参考答案:
一、请给下列加点字释义(每题2分,共20分)
1.敏于事而慎于言(勤勉) 2.人而不仁(如果)
3.朝闻道,夕死可矣(在早上) 4. 君子喻于义(知晓,明白)
5.见贤思齐焉 (看齐) 6. 文胜质则史(虚饰,浮夸)
7.文质彬彬(配合适当的样子) 8. 天下归仁焉 (称赞)
9.迩之事父(近) 10.请事(实践,从事)斯语矣
一、选择题(每题5分,共20分)
1. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(C)
A.“君子喻于义”中的“喻”,是通晓、明白之意,强调君子通晓道义。
B.“克己复礼为仁”,礼,指礼乐制度与行为规范,是践行仁的外在准则。
C.“见贤思齐焉”,齐,形容词,整齐的,指想要和贤人保持整齐划一。
D.“知者不惑”,知,通“智”;知者,即聪慧通达的人。
【解析】齐,形容词作动词,向……看齐。
2. 下列加点词的意义和用法,相同的一项是(C)
A. 人而不仁 任重而道远 B. 迩之事父 择师而教之
C. 小子何莫学夫《诗》 微夫人之力不及此 D. 敏于事而慎于言 不拘于时
【解析】A项,而:连词,如果;连词,表示并列。B项,之:音节助词,不译;代词,他。C项,夫:代词,那。D项,于:介词,对;介词,被。
3. 下列句子中,加点词的含义完全相同的一项是(C)
A. 知者不惑 温故而知新 B. 任重而道远 得道者多助
C. 迩之事父 安能摧眉折腰事权贵 D. 就有道而正焉 故能就其深
【解析】A项,第一个“知”,同“智”,明智,聪明;第二个“知”,知道,懂得。B项,第一个“道”,道路;第二个“道”,道义。C项,两个“事”,都是“侍奉”的意思。D项,第一个“就”,接近,靠近;第二个“就”,成就。
4. 下列对课文中词语的解说,不正确的一项是(B)
A.“敏于事而慎于言”中的“慎”与《谏太宗十思疏》“忧懈怠则思慎始而敬终”中的“慎”意思和用法相同。
B.“士不可以不弘毅”中的“弘”与《出师表》“恢弘志士之气”中的“弘”意思和用法相同。
C.“文胜质则史”中的“文”与成语“文过饰非”中的“文”意思和用法不同。
D.“进,吾往也”中的“往”与《虞美人》(春花秋月何时了)“往事知多少”中的“往”意思不同。
【解析】A(√)“敏于事而慎于言”和“忧懈怠则思慎始而敬终”中的“慎”都是动词,谨慎对待的意思。二者意思和用法相同。
B(×)“士不可以不弘毅”中的“弘”是形容词,广、大的意思;“恢弘志士之气”中的“弘”是动词,扩大、光大。二者意思和用法不同。
C(√)“文胜质则史”中的“文”是名词,华美、文采的意思;成语“文过饰非”中的“文”是动词,掩饰的意思。二者意思和用法不同。
D(√)“进,吾往也”中“往”的意思是前往;“往事知多少”中“往”的意思是过去的。二者意思不同。
二、补写出下列句子中的空缺部分(每空3分,共60分)
1.《论语·学而》中,孔子用“君子食无求饱,居无求安”两句来要求弟子们要成为有道德,有修养的君子就不要过多地讲究自己的饮食与居处。
2.《<论语>十二章》中,孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈,并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“敏于事而慎于言,就有道而正焉”。
3.孔子《〈论语〉十二章》中的“朝闻道,夕死可矣”两句话,表达出了追求理想而不惜生命的精神。
4.孔子在《论语·里仁》中的“君子喻于义,小人喻于利”两句阐释了君子和小人不同的义利观。
5.在《〈论语〉十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。
6.语文老师在批阅作文时,面对学生毫无修饰或者过于浮夸的语言,引用了《论语》中的两句“质胜文则野,文胜质则史”。
7.在《〈论语》十二章》中,孔子针对颜渊什么是“仁”的疑惑,用“克己复礼为仁”为依据作出了解释,并强调一旦做到这一点,就能达到“天下归仁焉”的效果。
8.美国对中国无端加征关税,我们便“以其人之道,还治其人之身”。但我们不会主动把自己不想要的施加给别人,用《论语·卫灵公》中的话说,就是“己所不欲,勿施于人”。
9.《<论语>十二章》中强调《诗经》的教育功能,从近的来说可以侍奉父母,从长远来说可以辅佐君主的句子是“迩之事父,远之事君”。
10.习近平总书记曾引用《(论语》十二章》中的“士不可以不弘毅,任重而道远”,勉励当代中国青年必须和必将承担起国家前途、民族命运、人民幸福的重任。
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