精品解析：湖北省黄冈市蕲春县2024—2025学年上学期期中教学质量检测七年级历史试卷

蕲春县2024年秋初中期中教学质量监测七年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卷；全卷34小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.1—14题为道德与法治选择题，18—31题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 暑假期间，小茗同学参加了以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，其中一项是参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。该遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 二里头遗址 D. 陕西蓝田人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人遗址是我国境内目前已确认的最早古人类遗址，但并非“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”，错误。 B.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，为研究人类起源提供了极为丰富的实物资料，符合题意，正确。 C.二里头遗址是夏朝时期的都城遗址，属于早期国家文明遗存，不属于直立人遗址，错误。 D.陕西蓝田人遗址属于直立人遗址，但其发现材料和内涵丰富程度不及北京人遗址，不符合“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”的定位，错误。 2. 二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是（ ） A. 北京人 B. 半坡人 C. 山顶洞人 D. 炎黄部落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址”及结合所在知识可知，半坡遗址位于陕西西安，是仰韶文化的典型代表。属于母系氏族聚落，其房屋为半地穴式圆形房屋，与图片特征一致，B项正确；北京人属于旧石器时代，生活在北京周口店。非仰韶文化，排除A项；山顶洞人同样为旧石器时代，位于北京周口店。与题干地点和文化不符，排除C项；炎黄部落是传说中的部落联盟，并非具体聚落遗址名称，排除D项。故选B项。 3. 在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（ ） A. 炎黄部落起源 B. 原始农耕生产 C. 史前制瓷技术 D. 大禹治水过程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存”及所学知识可知，这些考古遗存可用于研究原始农耕生产，B项正确；根据所学内容可知，炎黄部落起源于五六千年前，与题干“距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等”只是时间相近，但内容无关，排除A项；根据所学内容可知，史前时期人们还没掌握制瓷技术，由陶器制作到瓷器制作经历了一个比较漫长的发展过程，题干中也未涉及瓷器，排除C项；大禹治水距今3000多年，与题干中“距今约5100年”不符，排除D项。故选B项。 4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族”的是（ ） A. 尧、舜、禹 B. 盘古、女娲 C. 炎帝、黄帝 D. 黄帝、蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】A.尧、舜、禹是部落联盟时期的首领，以禅让制传承权力，他们的贡献主要是治理洪水、完善部落制度，并非使华夏民族“合以成一族”的核心人物，错误。 B.盘古、女娲是中国古代神话中的创世人物，不具备真实历史层面的民族融合意义，错误。 C.炎帝部落与黄帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，这一部落联盟逐渐融合形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，正确。 D.蚩尤是与炎黄部落联盟作战的部落首领，最终被打败，并非华夏民族融合的核心缔造者，错误。 5. 湖北省别名“楚”、山西省别名“晋”、陕西省别名“秦”。与这些省的别称有渊源的周朝政治制度是（ ） A. 郡县制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制是秦朝推广的地方行政制度，和这些诸侯国名称的起源无关，错误。 C.题干中“楚”“晋”“秦”都是西周分封制下受封的诸侯国名称，这些名称后来演变为对应省份的别称，因此这些别称源自分封制，正确。 B.禅让制是原始社会末期部落联盟首领的传承制度，与题干内容无关，错误。 D.世袭制是权力继承制度，和省份别称的来源无关，错误。 6. 据考证，殷商时期的工匠们通过混合多种金属，创造出具有优良性能的青铜合金；更是采用泥范铸造法、分铸法等技术铸造青铜器。说明这一时期的青铜器（ ） A. 纹饰精美 B. 工艺先进 C. 数量众多 D. 分布广泛 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要是讲青铜的合金配比和铸造技术，没有涉及青铜器表面的花纹、图案、纹饰等装饰情况，不能说明“纹饰精美”，错误。 B.题干中指出殷商时期已经能制作性能优良的青铜合金，还掌握了泥范铸造法、分铸法等专业铸造技术，这些内容直接反映出当时青铜器制作工艺先进，符合题意，正确。 C.材料主要是讲青铜器的制作技术与方法，没有涉及青铜器的生产数量、出土数量或存世数量，不能说明“数量众多”，错误。 D.材料主要是讲青铜器的铸造工艺，没有涉及青铜器的出土地点、流传区域或地理分布情况，不能说明“分布广泛”，错误。 7. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 口耳相传 D. 学者论著 【答案】B 【解析】 【详解】A.神话传说包含大量虚构加工内容，主观色彩强，可信度低，错误。 B.考古发现属于实物类第一手史料，直接反映原始人类生产生活状况，可信度最高，正确。 C.口耳相传的内容在流传过程中容易失真出现偏差，可信度低，错误。 D.学者论著属于第二手史料，带有研究者的主观判断，可信度远低于一手考古发现，错误。 8. 春秋战国时期，我国已出现强调以法治国的思想学派，其代表人物是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】D 【解析】 【详解】A.老子是道家学派创始人，主张“无为而治”，不提倡以法治国，错误。 B.孔子是儒家学派创始人，核心思想是“仁”“礼”，主张德治，错误。 C.墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，错误。 D.韩非是法家集大成者，明确提倡以法治国，建立中央集权制度，正确。 9. 表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ） 人物 论述 韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A. 提高了秦国军队战斗力 B. 建立了中央集权制 C. 废除了贵族的世袭特权 D. 增强了秦国的国力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦为首强，皆赖商鞅”“民以殷富，国以富强”“为秦开帝业”和所学知识可知，韩非子认为秦国为七国之首，全靠商鞅变法；李斯认为商鞅之法使秦国民富国强；王充认为商鞅之法为秦国开辟帝业奠定基础。所以，表中历史人物的论述反映了商鞅变法增强了秦国的国力，D项正确；“提高了秦国军队战斗力”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除A项；“建立了中央集权制”以及“废除了贵族的世袭特权”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除BC项。故选D项。 10. 下图为湖北省云梦县出土的睡虎地秦简中有一卷《编年记》，记载了一个名叫“喜”的秦国基层官吏的生平大事。这可以直接用来研究（ ） 十三年，从军。 十七年，攻韩。 十八年，攻赵…… 廿二年，攻魏粱[梁] 。 A. 春秋时期诸侯争霸的战争 B. 战国七雄的形成过程 C. 秦灭六国完成统一的过程 D. 秦走向灭亡的原因 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《编年记》竹简记述了秦昭襄王元年（前306年）到秦始皇三十年（前217年）的军政大事，“喜”的经历“攻韩”“攻赵”“攻魏粱”体现了秦灭六国完成统一的过程，C项正确；《编年记》记载的是战国时期秦国的军政大事，与春秋时期诸侯争霸的战争无关，排除A项；题干描述的是“喜”的从军经历，体现不出战国七雄的形成过程的内容，排除B项；题干描述的是“喜”的从军经历，秦走向灭亡的原因与题干体现的主旨秦灭六国完成统一的过程不符，排除D项。故选C项。 11. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 地方行政的基本模式 C. 边疆治理体系的完善 D. 修筑万里长城的功绩 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝建立了完整的专制主义中央集权政治体系，这套制度被后世历代王朝基本沿用，深刻影响了中国两千余年的政治发展，符合题干中两人对秦朝政治制度深远影响的评价核心，正确。 B.地方行政模式（如郡县制）只是秦朝中央集权制度的一个组成部分，题干评价指向的是整体的国家政治制度架构，错误。 C.题干评价聚焦于国家政治制度的创立与延续，与边疆治理体系无直接关联，错误。 D.题干中两人的评价都针对政治制度层面，与修筑长城等工程建设的功绩无关，错误。 12. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寖息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 焚书坑儒 C. 统一货币 D. 版图拓展 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉初年统治者吸取秦朝速亡的教训，推行休养生息的政策，减轻农民的赋税、徭役负担，注重农业生产，到汉文帝、汉景帝时期延续这一政策，使得社会经济得到恢复发展，出现了题干中官吏安于职守、百姓安居乐业、人口增长、积蓄增多的治世局面，也就是“文景之治”，正确。 B.焚书坑儒是秦朝时期的事件，和西汉文景时期无关，错误。 C.统一货币是秦朝巩固统一的措施，不是该时期变化的主要原因，错误。 D.版图拓展和题干里社会经济恢复、人口增长的现象没有直接的主要关联，错误。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【原始人类活动与农业发展】 材料一 1930年，考古学家首先发现有被火烧过的鹿角，然后陆续发现洞穴遗址有很厚的灰烬层，灰烬的底层多为黑色物质，据化验是草木炭灰。以上遗物、遗迹说明：远古人类已经能使用并控制火，会利用火取暖、烧烤食物、照明并驱赶野兽。 材料二 我国陕西西安和浙江余姚原始遗址的考古发掘充分证明：1万年前，我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理，帮助这些植物更好地生长。这些世界上最早栽培的植物是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 （1）根据材料一，概括火对远古人类的用途。 （2）根据材料二，说说这两处先民处于什么生活状态，并列举一例我国先民“最早栽培的植物”。 【答案】（1） 火的用途为取暖、烧烤食物、照明、驱赶野兽。 （2） 生活状态：已开始对野生植物进行栽培管理，进入原始农耕生活阶段；最早栽培的植物：水稻（或粟，答出任意一例即可）； 【解析】 【小问1详解】 用途：“远古人类已经能使用并控制火，会利用火取暖、烧烤食物、照明并驱赶野兽。”→火的用途为取暖、烧烤食物、照明、驱赶野兽。 【小问2详解】 生活状态：“1万年前，我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理，帮助这些植物更好地生长”→已开始对野生植物进行栽培管理，进入原始农耕生活阶段。 最早栽培的植物：陕西西安是半坡遗址，最早栽培粟，浙江余姚是河姆渡遗址，最早栽培水稻。 14. 【社会动荡与社会变革】 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——摘编自司马迁《史记·周本纪》 材料二 （秦孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之……并诸小乡聚，集为大县，县一令。四十一县。为田开阡陌。 ——摘编自司马迁《史记·秦本纪》 （1）材料一的内容反映了春秋时期怎样的社会变化？ （2）材料二反映出商鞅变法的哪些内容？ 【答案】（1） 社会变化：周王室地位衰微，诸侯势力崛起；大国竞相争霸，分封制逐步瓦解，社会处于动荡变革的状态。 （2） 内容：严明法度；鼓励耕织；奖励军功；确立县制，由国君直接派官吏管理地方；废除井田制，允许土地自由买卖。 【解析】 【小问1详解】 社会变化：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”→周王室地位衰微，诸侯势力崛起；“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”→大国竞相争霸，分封制逐步瓦解，社会处于动荡变革的状态。 【小问2详解】 内容：“卫鞅说孝公变法修刑”→严明法度；“内务耕稼”→鼓励耕织；“外劝战死之赏罚，孝公善之”→奖励军功；“并诸小乡聚，集为大县，县一令。四十一县”→确立县制，由国君直接派官吏管理地方；“为田开阡陌”→废除井田制，允许土地自由买卖。 15. 【思想交流与碰撞】儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。 材料一 材料二 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 材料三 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一并结合所学知识，说说为什么人们把孔子视为“万世师表”。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出战国时期思想文化领域出现了什么局面，有何重要意义？ （3）根据材料三并结合所学知识，说说我们要如何正确对待中国传统文化？ 【答案】（1）原因：孔子是我国古代伟大的教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展；他提出一系列如因材施教、温故知新等有益的教育教学原则和方法，对后世教育发展影响极其深远，因此被尊为“万世师表”。 （2）局面：百家争鸣。 意义：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （3）正确态度：继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，取其精华，去其糟粕。  【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一中尊称孔子的“万世师表”→结合所学知识，从教育首创性、教育思想价值等角度进行说明。 【小问2详解】 局面：“儒家思想”、“法家思想”、“它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神”→对应战国时期思想文化领域的百家争鸣局面。 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 正确态度：“优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美”→我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化；其余可从坚持“取其精华，去其糟粕”的原则等角度说明。 16. 【灿烂的中华文明】 夏商周等先秦时期是中国古代文明的重要发展阶段，在科技与文化方面取得了较为突出的成就，对后世中国发展产生了全面而深远的影响。 图例 说明 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，体现了我国商周时期青铜铸造业的成熟和制作工艺的高超。 相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。图中鸟身人描绘的是扁鹊，由于对他的崇拜，后人就把他神化了。 根据上述材料，围绕“中华文明的发展”为主题，任选上述一个或多个图例，自拟标题，运用所学相关知识。加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】观点：夏商周时期的成就彰显了灿烂辉煌的中华文明。 论述：图1甲骨文，是我国已发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字，已经具备汉字基本结构，我国有文字可考的历史从商朝开始，对汉字发展影响深远。图2司母戊鼎，是商代青铜礼器，是迄今世界上出土最重的青铜器，反映商周青铜铸造业高超的技艺与宏大的生产规模，体现手工业的辉煌成就。图3扁鹊，是战国名医，运用针刺、按摩、汤药治病，推动古代医学发展。 综上，夏商周在文字、青铜、医学等领域取得重大成果，是中华文明早期辉煌的见证，对后世影响深远。 【解析】 【详解】根据材料，商朝出现的甲骨文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字，对汉字发展影响深远；司母戊鼎，反映商周青铜铸造业高超的技艺与宏大的生产规模，体现手工业的辉煌成就；战国时期的扁鹊推动古代医学发展。因此，可以提炼的观点是“夏商周时期的成就彰显了灿烂辉煌的中华文明”；然后，围绕甲骨文、青铜器的历史地位和历史价值和扁鹊的历史贡献进行阐述说明，最后再进行总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 蕲春县2024年秋初中期中教学质量监测七年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卷；全卷34小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.1—14题为道德与法治选择题，18—31题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 暑假期间，小茗同学参加了以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，其中一项是参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。该遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 二里头遗址 D. 陕西蓝田人遗址 2. 二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是（ ） A. 北京人 B. 半坡人 C. 山顶洞人 D. 炎黄部落 3. 在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（ ） A. 炎黄部落起源 B. 原始农耕生产 C. 史前制瓷技术 D. 大禹治水过程 4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族”的是（ ） A. 尧、舜、禹 B. 盘古、女娲 C. 炎帝、黄帝 D. 黄帝、蚩尤 5. 湖北省别名“楚”、山西省别名“晋”、陕西省别名“秦”。与这些省的别称有渊源的周朝政治制度是（ ） A. 郡县制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 6. 据考证，殷商时期的工匠们通过混合多种金属，创造出具有优良性能的青铜合金；更是采用泥范铸造法、分铸法等技术铸造青铜器。说明这一时期的青铜器（ ） A. 纹饰精美 B. 工艺先进 C. 数量众多 D. 分布广泛 7. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 口耳相传 D. 学者论著 8. 春秋战国时期，我国已出现强调以法治国的思想学派，其代表人物是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 9. 表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ） 人物 论述 韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A. 提高了秦国军队战斗力 B. 建立了中央集权制 C. 废除了贵族的世袭特权 D. 增强了秦国的国力 10. 下图为湖北省云梦县出土的睡虎地秦简中有一卷《编年记》，记载了一个名叫“喜”的秦国基层官吏的生平大事。这可以直接用来研究（ ） 十三年，从军。 十七年，攻韩。 十八年，攻赵…… 廿二年，攻魏粱[梁] 。 A. 春秋时期诸侯争霸的战争 B. 战国七雄的形成过程 C. 秦灭六国完成统一的过程 D. 秦走向灭亡的原因 11. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 地方行政的基本模式 C. 边疆治理体系的完善 D. 修筑万里长城的功绩 12. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寖息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 焚书坑儒 C. 统一货币 D. 版图拓展 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【原始人类活动与农业发展】 材料一 1930年，考古学家首先发现有被火烧过的鹿角，然后陆续发现洞穴遗址有很厚的灰烬层，灰烬的底层多为黑色物质，据化验是草木炭灰。以上遗物、遗迹说明：远古人类已经能使用并控制火，会利用火取暖、烧烤食物、照明并驱赶野兽。 材料二 我国陕西西安和浙江余姚原始遗址的考古发掘充分证明：1万年前，我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理，帮助这些植物更好地生长。这些世界上最早栽培的植物是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 （1）根据材料一，概括火对远古人类的用途。 （2）根据材料二，说说这两处先民处于什么生活状态，并列举一例我国先民“最早栽培的植物”。 14. 【社会动荡与社会变革】 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——摘编自司马迁《史记·周本纪》 材料二 （秦孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之……并诸小乡聚，集为大县，县一令。四十一县。为田开阡陌。 ——摘编自司马迁《史记·秦本纪》 （1）材料一的内容反映了春秋时期怎样的社会变化？ （2）材料二反映出商鞅变法的哪些内容？ 15. 【思想交流与碰撞】儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。 材料一 材料二 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 材料三 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一并结合所学知识，说说为什么人们把孔子视为“万世师表”。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出战国时期思想文化领域出现了什么局面，有何重要意义？ （3）根据材料三并结合所学知识，说说我们要如何正确对待中国传统文化？ 16. 【灿烂的中华文明】 夏商周等先秦时期是中国古代文明的重要发展阶段，在科技与文化方面取得了较为突出的成就，对后世中国发展产生了全面而深远的影响。 图例 说明 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，体现了我国商周时期青铜铸造业的成熟和制作工艺的高超。 相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。图中鸟身人描绘的是扁鹊，由于对他的崇拜，后人就把他神化了。 根据上述材料，围绕“中华文明的发展”为主题，任选上述一个或多个图例，自拟标题，运用所学相关知识。加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $