广西崇左市宁明县桐棉中学2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

桐棉中学七年级道德与法治上册9月月考试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A D C C B B C D 题号 11 12 13 14 15 答案 C D D D A 16．(1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (3)我的梦想是成为一名教师。（言之有理即可） 【详解】（1）略。 （2）设问要求对“学习是成就梦想的奠基石”的理解，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔”可链接学习的重要性。 （3）本题考查少年的梦想是什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17．(1)①有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②有助于更好地认识自己，促进与他人的交往；③有助于更好地理解、包容和善待他人，与他人进行积极互动。 (2)可取之处：采取了多种方法来认识自己。 需要改进的地方：过分看重他人对自己的看法和评价。 (3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【详解】（1）从材料中可知考查正确认识自己的意义的知识，需对材料进行关键词提炼； 小亮为了更好地了解自己，通过同学和班主任认识自己，可知增强自信发展能力，认识自我，理解包容他人，促进交往互动。 （2）从材料中可知考查认识自己的方法、正确对待他人评价的知识，需对材料进行关键词提炼； 小亮为了更好地了解自己，通过同学和班主任认识自己，可知可取之处：采取了多种方法来认识自己； 小亮很在乎他人评价，可知过分看重他人对自己的看法和评价。 （3）设问要求分析做更好的自己的要求，为开放性试题，言之有理即可。 18．(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (3)①努力学习、善于学习。②不应止于心动，更要付诸行动。 【详解】（1）略 （2）略 （3）本题要求回答如何圆梦，属于开放性试题，言之有理即可。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 桐棉中学七年级道德与法治上册9月月考试卷 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，这段人生旅程既会带给我们发展的新机会，也会对我们提出新要求。下列同学的做法有利于适应新阶段的是（     ） A．参与了多个社团，课内学习任务常常完不成 B．和班干部成了朋友，作业交不了让他们“掩护” C．积极适应多学科的学习，遇到困难想办法克服 D．为超越别人，经常牺牲睡眠时间做更多练习题 2．做好初中生活规划要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间，提高效率。下列行为符合这一要求的是（     ） A．写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 B．周末花大量时间刷短视频、玩手机游戏 C．做好计划，松弛有度，避免事情变紧急 D．遇到紧急事件，拒绝老师和同学的帮助 3．习近平总书记指出：“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”以下措施有利于让家更美好的是（   ） A．家庭成员共同分担、相互协作 B．产生分歧时，据理力争、互不退让 C．家庭成员要多考虑自己的利益 D．扮演好自己的角色，少管家庭事务 4．在2024年中秋节来临之际，部分中小学将制作月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在制作过程中感受传统节日的魅力。对此，下列认识正确的是（     ） ①参加劳动实践无需学习课本 ②参加劳动实践必将提高学业成绩 ③生活中的点点滴滴都是学习 ④参加劳动实践会促进能力的提升 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。因此，我们应该做到（   ） ①回避家庭成员之间的矛盾和冲突        ②接受关爱的同时学会回报爱 ③兄弟姐妹之间互不相让        ④对父母长辈孝顺敬重，乐于付出感情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（创新题）某班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是参与活动后丽丽的评价量表部分内容。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥自己的才能 ★★★ ★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★★ ★★★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★★ ★★ 对于量表中自评与小组评价不一致的内容，丽丽应该（     ） ①与小组成员进行解释，据理力争 ②重视他人的态度与评价，理性面对 ③自我反思，提高合作的意识和能力 ④多发挥自己的才能，不进行共同探究 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的有（     ） ①为我们的发展提供了新的机会     ②决定我们未来的发展方向 ③对我们的人生具有独特的价值     ④能给我们带来困难和挑战 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．小秦进入初中后，反思了一下自己度过的小学生活，发现自己在上小学时总是独来独往，从不参与学校的各项活动。现在，他觉得这样不好，开始尝试与身边同学交往，积极参与学校组织的研学活动。小秦正确认识自己启示我们（     ） ①可以通过生活实践来认识自己 ②他人对我们的评价要全部接受 ③正确认识自己一定能走向成功 ④要学会检视自己、完善自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下边漫画中，感觉“总是跟不上”的初中生小雪（     ） A．具有强烈荣誉感，值得我们学习 B．整体素质不够高，需要全面提高 C．应全面认识自己，接受个体差异 D．能理性检视自己，客观看待自己 10．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突⋯⋯下列关于家的看法中，你赞同的有（   ） ①家都是由血缘关系结合成的亲属生活组织    ②家是我们生命的寄居之所 ③远离家，我们才能自由自在，不受任何约束    ④家里有亲人，家中有亲情 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 11．漫画《接力》告诉我们（     ） A．发扬光大勤俭持家美德 B．迁就是维系亲情的纽带 C．用关爱传承美好的亲情 D．学会沟通解决家庭矛盾 12．中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。对此理解正确的是（     ） ①父母对我们言传身教，我们对父母要言听计从. ②家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 ③父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” ④优良的家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．《格言联璧》上说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给我们青少年的启示是（     ） A．只要编织梦想，就能成就美好的未来 B．主动迎难而上，培养自信自强的品质 C．理想即使实现不了，也能够引导方向 D．志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 14．面对下边漫画中发生的情形，正确应对的态度是（     ） ①不理睬他人评价，我行我素 ②很在意他人评价，逐条改进 ③理性应对，不盲从也不轻视 ④学会接纳，改正缺点弥补不足 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 15．下列诗文与下图漫画所示的人生态度一致的是（   ） A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D．博学之，审问之，慎思之，明辨之 二、非选择题（本大题共3小题，第16题8分，第17题10分，第18题12分，共30分。） 16．（8分）阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班围绕“筑梦于心，逐梦前行”主题召开了一次班会，请你一起参与讨论。 进入中学阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 梦想是一盏灯，照亮我们前行的方向；梦想是一对翅膀，给我们穿越风雨的力量。进入中学阶段，我们站在一个新的起点上，开始深入探寻生命的奥秘，开始编织人生的梦想。 (1)做有梦想的少年，应当如何去做？ (2)结合材料和所学知识，谈谈对“学习是成就梦想的奠基石”这句话的理解。 (3)少年的你有着怎样的梦想？ 17．（10分）阅读材料，回答问题。 【认识自己】小亮为了更好地了解自己，做更好的自己，在听取他人评价后，制作了下面的表格。 评价主体 评价内容 理由 小红 善良、有爱心 常常主动护送生病的同学到医院 小黄 包容、大度 与同学发生矛盾时，选择宽容对方 小蓝 性格外向、兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强，但做事不认真 主动关心班集体建设，但写作业马虎 小亮 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 (1)请你谈谈小亮制作上面表格的作用。 (2)结合所学知识，说说小亮在认识自我的过程中，有什么可取之处？小亮在什么地方还需要改进？ (3)小亮想通过自己的不断努力，成为更好的自己，请你为他提建议。 18．（12分）青少年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。某校七（3）班围绕“筑梦于心·逐梦前行”为主题召开班会，请你参与讨论。 【筑梦】 家，是孩子生命的起点，也是孩子梦想起航的地方。家，不仅仅是提供物质上的满足，更是孩子心灵的归宿。温馨的家庭氛围会赋予孩子无尽的勇气和力量，让他们在人生的旅途中勇往直前。 (1)请你说说家庭对孩子成长的作用。 【逐梦】 进入初中阶段，放飞梦想正当时。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 (2)请你运用所学知识与同学们分享对“学习成就梦想”的理解。 【圆梦】 每一个伟大的梦想，都始于脚下不起眼的一步，勇敢迈出，便是圆梦之旅的开始。进入初中阶段，我们站在一个新的起点上，开始编织人生的梦想。 (3)你将准备如何圆梦？ 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $