福建省福州市闽清县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年第一学期七年级期中适应性练习 历史试题 （满分：100分；完卷时间：60分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均写在答题卡上 第I卷（选择题 56分） 一、选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（ ） A.会制作工具 B.有爱美意识 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技术 2.考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来的”这一论断，主要依据是（ ） A.神话 B.化石 C.传说 D.文字 3.半坡和河姆渡文化是中国原始农耕生活的典型代表。了解他们的生产和生活情况的第一手史料是（ ） A.遗址遗物 B.甲骨文字 C.青铜铭文 D.史书记载 4.某中学历史学习小组以“发达的中国原始农业”为题开展项目式学习。收集到以下材料中最可靠的是（ ） A.关于神农尝百草的传说 B.《诗经》的相关描述 C.良渚遗址出土的碳化稻谷 D.《齐民要术》的记载 5.下列为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了（ ） A.中华早期文化分布较广 B.远古人类的狩猎场景 C.“龙的文化”已经定型 D.原始农业的发展 6.距今约5000年左右，黄河、长江、辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A.一脉相承 B.成就辉煌 C.多元一体 D.单一纯粹 7.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 8.二里头都邑多网格式布局的发现，可以证明夏朝（ ） A.等级有序，阶级分化 B.王室衰微，诸侯争霸 C.轻徭薄赋，休养生息 D.繁荣开放，盛世气象 9.“汤作《汤誓》，讨伐夏桀，击败桀后把其流放到南巢……”。材料记述了“汤”（ ） A.是一个暴君 B.推翻夏朝的统治 C.建立了周王朝 D.开启了“家天下”时代 10.“全球华人同根同源，不忘初祖，爱我中华。”文中“初祖”是指（ ） A.炎帝 B.黄帝 C.炎帝、黄帝 D.尧舜禹 11.远古传说蕴含着历史留下的印迹。图1、图2的传说共同体现了（ ） A.中国原始农业的兴起 B.先民与洪水作斗争的场面 C.商周世袭制度的作用 D.民族优秀品质悠久的历史 12.《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”最能体现“选贤与能”的制度（ ） A.禅让制 B.世袭制 C.君主制 D.分封制 13.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了右图两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 14.为了方便学习，小明画了下面这张示意图，由此判断他学习的内容是（ ） A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制 15.春秋时期的大国争霸，使中原地区的诸侯国几乎都卷入战争。但据史书记载，春秋初有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了。上述材料主要说明春秋时期的争霸战争（ ） A.使封建制度逐渐瓦解 B.给人民带来深重灾难 C.为统一创造了条件 D.促进大规模的民族交融 16.春秋战国时期，铜铸币广泛通行。这反映了当时（ ） A.周王室衰微 B.诸侯争霸 C.商业活动较为活跃 D.封建制度产生 17.考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（ ） A.象征贵族身份 B.制作工艺精良 C.实行官营专卖 D.得到广泛使用 18.关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如所示教材目录横线处应填入（ ） 第二单元 夏商周时期： 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A.中华文明的起源 B.原始的农耕社会 C.华夏之祖的传说 D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 19.观察下图，对其中文字叙述正确的是（ ） A.人类历史上最早的文字 B.体现了最原始的造字法 C.发现地集中在长江流域 D.主要记载了夏朝的历史 20.下图用表示时间的箭头来梳理朝代更替的顺序，其中①②③④①②③④依次应代表的是（ ） A.商、夏、春秋、战国 B.商、夏、战国、春秋 C.夏、春秋、战国、商 D.夏、商、春秋、战国 21.我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察下面两幅图，可以推测与战国历史有关的信息是（ ） 铜胃（战国时期） （作战时保护头部） 宴乐水陆攻战铜壶 （春秋战国时期） A.铜制农具在农业中普遍使用 B.战国时诸侯国之间战争频繁 C.青铜器制造最早出现在战国时期 D.各诸侯国纷纷进行变法图强 22.现在在中医院，医生给病人把脉，用听诊器听，看病人气色，问病情，这一系列的开创者是（ ） A.神农氏 B.张仲景 C.扁鹊 D.华佗 23.《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。这表明《黄帝内经》（ ） A.理论体系完善 B.思想内容丰富 C.尊重生命规律 D.影响历久弥新 24.湖北云梦睡虎地出土的一封木牌家书中，在灭楚战争中立下军功的秦国士兵“黑夫”问道：家中是否已得到封爵赏赐。该木牌可用于佐证（ ） A.商鞅变法的推行 B.皇帝制度的建立 C.大泽乡起义爆发 D.活字印刷术发明 25.“秦统一中国，结束了连年诸侯混战的乱局，减少了战争，使国家能够稳定地发展，百姓少受战乱之苦。”以上描述的是秦统一中国的（ ） A.原因 B.过程 C.性质 D.影响 26.公元纪年是世界通用的纪年方法。公元前221年，中国历史上第一个统一多民族封建国家秦朝建立。这一时间可描述为（ ） A.公元2世纪20年代 B.公元3世纪20年代 C.公元前2世纪20年代 D.公元前3世纪20年代 27.秦始皇下令修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人，上述材料反映秦朝灭亡的原因是（ ） A.繁重的役 B.残酷的刑罚 C.沉重的赋税 D.频繁的农民暴动 28.下图“读书摘要”反映的历史事件是（ ） A.桂陵之战 B.长平之战 C.大泽乡起义 D.楚汉之争 二、非选择题：共4题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料：秦国历史简表（前659年—前221年） 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，破坏它们之间的合纵联盟 秦王羸政 采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下 ——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》 （1）结合所学知识，写出战国时期东方“六国”中的一个诸侯国。（2分） （2）小历同学根据材料认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法?简要说明理由。（6分） 30.阅读材料，完成下列要求。 材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了一大批杰出的思想家，形成了学术思想繁荣的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 ——摘编自张岱年《中国文化概论》 材料二：春秋战国时期各思想家特点作如下归纳： ①仁者情怀，万世师表 ②凡事对立，无为而治 ③兼爱非攻，尚贤尚俭 ④仁政治国，民贵君轻 ⑤礼治天下，尊卑等级 ⑥顺应自然，精神自由 ⑦严刑峻法，君权至上 ——改编自统编初中历史教科书《教学设计与指导·七年级上册》 材料三：各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求“治国、平天下”之道和理想的人生道路。他们互相辩驳，吸取融合，不断丰富、深入……诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘编自侯外庐《中国思想史纲》 （1）根据材料一，指出“造就了一大批杰出的思想家”的时代背景。结合所学知识，简述材料中“学术思想繁荣的局面”所指事件。（4分） （2）根据材料二，任选两个思想家特点（写数字序号）并写出所对应的思想家。（4分） 【示例】思想家特点及对应的思想家：⑤⑤荀子（注：考生作答不得选用该示例） （3）根据三则材料，分析春秋战国时期这种局面形成的历史意义。（4分） 31.阅读材料，完成下列要求。 材料一：秦朝的政治建制示意图 材料二：见下图 （1）根据材料一并结合所学，写出图示中A中央政府的官职，并根据材料概括秦朝创立的政治制度。（4分） （2）根据材料二，概述秦朝所采取的措施。（6分） （3）根据两则材料，归纳这些举措的共同影响（2分） 32.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料： （1）根据图4，简述秦朝的两大工程。（2分） （2）阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史文物或历史现象（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合所学知识加以论述。（10分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 2024——2025学年七上历史期中检测参考答案 一、选择题（每题2分） 1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B 15.C 16.C 17.D 18.D 19.B 20.D 21.B 22.C 23.D 24.A 25.D 26.D 27.A 28.C 29.（1）诸侯国：齐国；楚国；燕国；赵国；魏国；韩国。（2分）。（任答其中一个即可） （2）以下两种答案，任选一种作答。 【答案一】表态：同意。（2分）理由：秦穆公任用百里奚等人进行改革，使国力增强，打败了12个西戎部落。（1分）秦孝公任用商鞅进行全方位的改革，使秦国国富兵强，成为当时最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。（2分）所以秦国能够“一统天下”是因为实行了有效的改革。（1分） 【答案二】表态：不同意。（2分）理由：从材料可以看出，秦国能够“灭六国统天下”是秦国重用人才、实行有效的改革、采取正确的策略、国君的个人才干等因素综合作用的结果。（3分）改革只是其中的一个因素。（1分） 30.（1）时代背景：春秋战国时期由分立趋向统一。（2分）事件：百家争鸣。（2分） 思想家特点及对应的思想家：①孔子、②老子、③墨子、④孟子、⑥庄子、⑦韩非子。（4分，搭配正确一组2分，两组4分） （3）历史意义：促进了思想和学术的繁荣（成为中国古代第一次思想文化发展的高峰）；为中国古代文化的发展奠定了基础；对后世有十分重要而深远的影响。（4分，任写两点即可，照抄材料最多得2分） 31.（1）官职：丞相。（2分）制度名称：中央集权制度（君主专制，中央集权）（2分）。 （2）措施：统一文字；统一货币；统一度量衡。（6分，每点2分） （3）共同影响：加强了秦朝的统治（中央集权）；巩固了秦朝的统一；促进了统一多民族国家的发展。（2分，答出一点即可） 32.（1）两大工程：长城、灵渠。（2分） （2）【示例一】图片序号：图1、图3。（2分） 观点1：文物承载着时代信息，反映时代风貌和特征。 论述：商朝的出土的文物——刻有文字的牛骨，反映了商朝社会的各领域的信息，表明我国有文字可考的历史从商朝开始。秦始皇陵中出土的跪射俑反映了秦朝军队的军制体制及士兵战斗装备等信息。（6分）综上所述，文物反映了当时所处时代的风貌和特征，承载着时代的信息。（2分） 观点2：考古发现是研究历史最可靠的证据。 【示例二】图片序号：图2、图4。 观点3：我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。秦统一全国后，中央集权得到加强，秦始皇集中大量人力、物力，修建了万里长城，巩固了秦朝对边疆的管辖。 结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优势。 【示例三】图片序号：图2、图4。 观点4：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。 论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为”天府之国”。秦朝修筑了长城，长城规模宏大，蜿蜒万余里，形成完整的军事防御体系。（开凿了灵渠，沟通了湘水和漓水，加起了秦朝南方地区交通往来。）结论：我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理，体现了中国人民的智慧和创造力，成为中华优秀传统文化的重要组成部分。 观点5：中国古代劳动人民富有智慧和创造力。图片序号：图1、图2、图3、图4。（任选两张） 注：观点言之有理即可得分，一个史实加结论得2分，两个得4分，结论有升华得2分。 学科网（北京）股份有限公司 $