第三单元 课外古诗词诵读&单元检测(三)-【写好中国字】2026-2027学年七年级上册语文同步练字帖（统编版·新教材）

写好中国字·七年级上册 课外古诗词诵读 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 谣怜故园菊，应傍战场开。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 44 第毛单元 单元检测（三） Q 基础知识·字词书写 考场作文格训练 shen tang ruo lin li kui heng liang tun shi 士 甲 qin liang hui chan shi zhi jian shang hao miao 恨 ren han zhi ren sheng ding fei mang ran wu cuo sou suǒku chang Q 基础知识·句子仿写 考场横线格训练 )在横线上仿写句子，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翻翔。 2)根据下面句式的特点，在横线上仿写合适的句子。 童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活； Q 综合性学习·语言表达 考场作文格训练 在学完本单元的K(〈论语)十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法， 专门组织了一场以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。 (1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你写出来吧！ (2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给出了上联，请你对出下联。 上联：时习悦，内省乐，择善喜 下联： (3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你 委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。 45写好中国字·七年级 示例二：让经典浸润心灵 (2)略。 (3)示例：我认为课外读物需要被收录在图书角， 好的课外读物不仅有助于提高我们的阅读理解 能力，帮助我们学好语文，还能开阔我们的视 野，提升语文素养，教会我们明辨是非，有所 为有所不为。 11* 再塑生命的人 基础知识·字词书写 衡廊绽噬稚搁置 适沁阐释茫措休止 基础知识·句子仿写 1.示例：用文字传递温暖能让人回味无穷用言 语传递温暖能让人豁然开朗 2.示例：初春云间泻下的一缕阳光从多年冰窟领 向和煦之地冬末时绽放的花朵心中的迷雾变 成希望的光芒 综合性学习·语言表达 (1)示例：懵懂时，老师是智慧的向导；迷茫时， 老师是指路的明灯；伤心时，老师是温暖的港 湾。在这丹桂飘香的日子里，让我们共同感谢 老师，祝福老师。 (2)示例：①李老师，班级要举办“难忘师恩”的 主题活动，想邀请您来参加，可以吗？ ②活动于明天上午十点举行，到时候我们会在 班里等您。 (3)示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱 12《论语》十二章 基础知识·根据课文内容填空 1.其不善者而改之2.温故而知新可以为师矣 3.人不知而不愠不亦君子乎 4.一箪食一瓢饮在陋巷 人不堪其忧回也不 改其乐 5.于我如浮云 6.知之者不如好之者好之者不如乐之者 7.学而不思则罔思而不学则殆 基础知识·文言文翻译 1.人家不了解我，我并不（因此）恼怒，（我）不 是很有才德的人吗？ 2.七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。 3.用不正当的手段得到的富贵，对于我来说就像浮 96 册 云一样。 4.逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 5.军队可以改变主帅，（但）平民百姓不可以改变 志向。 综合性学习·语言表达 1.示例：（1)事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。 (2)不遵守规则制度就办不好事。 (3)小事不注意，就会出大问题。 2.示例：对不起，陈强，我不小心把你的《论语》 的封面弄破了，请你原谅我，好吗？ 3.示例一座右铭：学而不思则罔，思而不学则殆。 理由：我以此句作为座右铭是为了警醒自己学习 时要边读书边思考。只读书却不认真思考，就会 迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。只有将“学” 和“思”结合起来，才能学得扎实深刻。 示例二座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅， 一个人的志向却是不能改变的。我以此句作为座 右铭是为了激励自己在生活中无论遇到什么样的 考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。 单元检测（三）】 基础知识·字词书写 绅倘若淋漓盔衡量吞噬 沁凉悔阐释稚鉴赏浩渺 人迹罕至人声鼎沸茫然无措搜索枯肠 基础知识·句子仿写 1.示例：大地的幸福是能让万物茁壮成长 2.示例：童年是一个梦，梦里有我们的向住和憧憬 综合性学习·语言表达 (1)示例：同学们，《论语》流传了2500多年， 影响了一代代的中国人，它的经典语句，大多 人都耳熟能详。熟读《论语》，我们会少一分 稚嫩，多一分坚强。今天，我们举办“交流学 习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对 《论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。 请大家敞开心扉交流吧！ （2)示例：敏学好，温故新，交友信 (3)示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你 出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之 者，好之者不如乐之者”，如果你能以学习为 乐，你的成绩一定会有大幅度的提高。 第四单元 13纪念白求恩 基础知识·字词书写 忱殉职粹鄙薄狭隘冷清 极端佩服遣拈重精益求精 基础知识·句子仿写 1.示例：如果你是一束阳光就照亮一角黑暗 2.示例：是一座抵御诱惑的精神堡垒 综合性学习·语言表达 1.示例：他是一个对技术精益求精的良医，一位伟 大的国际主义战士，一个真正忘我付出的人。他 以一把手术刀作为武器，用生命开拓社会主义、 国际主义的大道，谱写了一部动人的传奇。他就 是诺尔曼·白求恩。 2.（1)示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障， 也是家庭快乐的基础。请您多参加健身运动， 注意饮食，相信您会严格自律，成为我和妈 妈的榜样。 (2)示例：自律是云伴你畅游天地 14回忆我的母亲 基础知识·字词书写 妯娌佃私塾周济饱尝仁慈 连夜劳碌辍外甥衙门宽厚 和蔼豪绅慰勉任劳任怨为富不仁 基础知识·句子仿写 1.示例：您像一首诗散发着笔墨的幽香引我深 思您像一本书饱含着无穷的智慧常读常新 2.母爱是黑暗微光下缜密的针线那份感动陪伴我 们奋斗 综合性学习·语言表达 1.示例一：赞同该做法。母亲陪读精神可嘉，一方面， 陪伴在孩子身边，便于照顾孩子，让孩子全身心 地投人学习；另一方面，可及时纠正孩子的缺点 错误，鼓励帮助孩子回到正轨。 示例二：反对该做法。母亲陪读，将生活中的所有 事都包办，看起来是帮孩子留下充足的时间学习， 但会让孩子事事依赖母亲，对于培养孩子的独立自 主能力不利。 2.示例：中学生中记住自己、明星和好友的生日的 人数远远高于记住母亲的生日的人数。我们忽视 了亲人对我们的爱，也忽视了对亲人的关心。我 9 参考答案 们总是狭隘地认为父母的爱和给予是理所应当， 对父母只有索取，而没有感恩回报。其实亲情也 是需要经营的。懂得感恩，才会珍惜当下的生活： 学会感恩，才能真正地成长。 15*梅岭三章 基础知识·字词书写 阎捷报腥风取义成仁 基础知识·句子仿写 1.示例：雨打碧叶青。 2.示例一：①保证战争取胜的条件诸多，天时、地利、 人和三者缺一不可。其中，人和是克敌制胜的关键。 只有得人心的正义之师，才能取得最后的胜利。 示例二：②那无定河边成堆的白骨，有老母口中 念叨的儿子，有新妇心中牵挂的郎君。战争给多 少无辜的家庭带来悲剧。 示例三：③革命者为正义事业投身革命，四海为家， 在敌人的枪林弹雨中应用奋进。他们的牺牲必将 带来革命战争的胜利，自由幸福的美好生活必将 实现。 综合性学习·语言表达 示例一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念， 以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造 价值。 示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国 贡献力量。 16诫子书 基础知识·解释下列加点的字词 1.达到远大目标。2.增长。 3.放纵懈怠。4.修养性情。 基础知识·文言文翻译 1.屏除杂念和干扰，以宁静专一来修养身心，以节 俭来修养品行。 2.不学习就没办法增长才干，不立志就没办法使学 习有所成就。 综合性学习·语言表达 ①继承先人留下的祖训；②直接向父母学习。 单元检测（四） 基础知识·字词书写 狭隘佃殉鄙薄遣不辍 阎罗慰勉塾忱仁慈周济 捷报任劳任怨漠不关心精益求精取义成仁