第三单元 11 再塑生命的人-【写好中国字】2026-2027学年七年级上册语文同步练字帖（统编版·新教材）

写好中国字·七年级 示例二：让经典浸润心灵 (2)略。 (3)示例：我认为课外读物需要被收录在图书角， 好的课外读物不仅有助于提高我们的阅读理解 能力，帮助我们学好语文，还能开阔我们的视 野，提升语文素养，教会我们明辨是非，有所 为有所不为。 11* 再塑生命的人 基础知识·字词书写 衡廊绽噬稚搁置 适沁阐释茫措休止 基础知识·句子仿写 1.示例：用文字传递温暖能让人回味无穷用言 语传递温暖能让人豁然开朗 2.示例：初春云间泻下的一缕阳光从多年冰窟领 向和煦之地冬末时绽放的花朵心中的迷雾变 成希望的光芒 综合性学习·语言表达 (1)示例：懵懂时，老师是智慧的向导；迷茫时， 老师是指路的明灯；伤心时，老师是温暖的港 湾。在这丹桂飘香的日子里，让我们共同感谢 老师，祝福老师。 (2)示例：①李老师，班级要举办“难忘师恩”的 主题活动，想邀请您来参加，可以吗？ ②活动于明天上午十点举行，到时候我们会在 班里等您。 (3)示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱 12《论语》十二章 基础知识·根据课文内容填空 1.其不善者而改之2.温故而知新可以为师矣 3.人不知而不愠不亦君子乎 4.一箪食一瓢饮在陋巷 人不堪其忧回也不 改其乐 5.于我如浮云 6.知之者不如好之者好之者不如乐之者 7.学而不思则罔思而不学则殆 基础知识·文言文翻译 1.人家不了解我，我并不（因此）恼怒，（我）不 是很有才德的人吗？ 2.七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。 3.用不正当的手段得到的富贵，对于我来说就像浮 96 册 云一样。 4.逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 5.军队可以改变主帅，（但）平民百姓不可以改变 志向。 综合性学习·语言表达 1.示例：（1)事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。 (2)不遵守规则制度就办不好事。 (3)小事不注意，就会出大问题。 2.示例：对不起，陈强，我不小心把你的《论语》 的封面弄破了，请你原谅我，好吗？ 3.示例一座右铭：学而不思则罔，思而不学则殆。 理由：我以此句作为座右铭是为了警醒自己学习 时要边读书边思考。只读书却不认真思考，就会 迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。只有将“学” 和“思”结合起来，才能学得扎实深刻。 示例二座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅， 一个人的志向却是不能改变的。我以此句作为座 右铭是为了激励自己在生活中无论遇到什么样的 考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。 单元检测（三）】 基础知识·字词书写 绅倘若淋漓盔衡量吞噬 沁凉悔阐释稚鉴赏浩渺 人迹罕至人声鼎沸茫然无措搜索枯肠 基础知识·句子仿写 1.示例：大地的幸福是能让万物茁壮成长 2.示例：童年是一个梦，梦里有我们的向住和憧憬 综合性学习·语言表达 (1)示例：同学们，《论语》流传了2500多年， 影响了一代代的中国人，它的经典语句，大多 人都耳熟能详。熟读《论语》，我们会少一分 稚嫩，多一分坚强。今天，我们举办“交流学 习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对 《论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。 请大家敞开心扉交流吧！ （2)示例：敏学好，温故新，交友信 (3)示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你 出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之 者，好之者不如乐之者”，如果你能以学习为 乐，你的成绩一定会有大幅度的提高。第毛单元 11 再塑生命的人 ©海伦·凯勒 字词书写·规范 整体紧凑 su 首横稍短 shi 13 朔朔塑塑 9 于寺书扑抄拾拾拾 “土” 批 塑 托 上下 塑塑 拾 展 左右 拾拾 shi zhi 衡量 门廊绽放吞噬稚气 搁置 gin 寂静 不适沁凉 阐释唤醒悔恨 cuo 渴望 茫然无措 无休无止 妙句佳段·积累 0● 就在那个时候，我明白了“水”的意思，那 就是流过我手心的那种美妙心凉的东西。这个有生 37 写好中国字·七年级上册 命的词唤醒了我的灵魂，给我的灵魂带来了光明、 希望和快乐，我的灵魂获得了自由！的确，障碍依 然存在，可是这些障碍总会一步步被消灭的。 直击中考·实战 0 ●0● 0● 基础知识·字词书写 巴考场作文格训练 heng lang zhan shi zhi ge zhi 量 门 放 吞 气 shi qin chan shi mang cuo zhi 不 凉 然无 无 无 Q 基础知识·句子仿写 巴考场横线格训练 仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之与画线句构成一组排比句。 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春 风； 0 2莎莉文老师走进海伦的生活后，海伦的生活有了怎样的变化？请根据下面的例句，进行仿写。 @:莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇厚重的大门，把我从黑暗引向光明。 莎莉文老师的到来，就像 把我 莎莉文老师的到来，就像 把我 综合性学习·语言表达 巴考场作文格训练 在教师节来临之际，七年级某班全体同学将举办一次以“难忘师恩”为主题的活动，请你 积极参与并完成下列任务。 (1)假如你是这次活动的主持人，请你为此次活动设计一段开场白。60字左右。 38 第毛单元 (2)活动举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小 明所说的话。 小明：李老师，您好！我是小明。 李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？ 小明：① 李老师：哦，好啊，我一定会去参加你们的活动。 小明：② 李老师：好的，我会在明天上午十点前赶到学校，到时见。 (3)同学们在活动纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言， 给语文老师也写上一句。 致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。 致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。 致语文老师： 主题书写·提升 你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的， 但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有 嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先 飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般 怒放。 感动中国2021年度人物》颁奖锌（江梦南）】 39