内容正文:
写好中国字·七年级上册
第
单元
5
秋天的怀念
⊙史铁生
字词书写·规范
0●0
“月”部瘦长
shan
)刀月月月月”月心月脑
“豆”部窄长
wan
16
胖群瞒朕膳膳膳
左
15
旷旷鲂药豌豌
膳
画
月
窄
膳膳
豌
豆
平
左右
左右
宽
豌豌
tan
huan
chui
qiao
_cui
瘫痪
暴怒沉寂
侍弄捶打憔悴
xu
dao
絮叨
诀别
翻来覆去
喜出望外
妙句佳段·积累
●0
0●
人物描写·语言描写
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,
我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求
般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就
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第单元
明天?”她说。
人物描写·心理描写
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地
吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三
轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别
直击中考·实战
0●
Q
基础知识·字词书写
考场作文格训练
jue
lan man
giao cui
tan huan
shi
xùdao
别
弄
yang
chui
xi
wang
求
打
沉
出
外
Q
基础知识·句子仿写
考场横线格训练
少仿照示例写一句话,表达你对母爱的理解。
@:母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田。
2)(重庆中考)请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,
表达具体形象。
什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;
;它有手,拥抱凄冷与孤独;
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写好中国字·七年级上册
Q综合性学习·语言表达
考场作文格训练
(孝感中考)家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风
尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”
评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二:
爸爸,我也
来给您洗脚。
(1)写一写:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完
成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为
(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行
情况。
主题书写·提升
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法
重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,
“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,
永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。
毕淑敏《孝心无价》
18写好中国字·七年级上
(2)B。①“满地香”与“多喜气”不构成对偶(或
“短语结构与词性不同”)。②上联最后一
个字应为仄声,而“香”是平声;下联最后
一个字应为平声,而“气”是仄声。
2.示例:①举头望明月,低头思故乡。②独在异乡
为异客,每逢佳节倍思亲。③春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
3.潮水涨满,江水与两岸齐平,江面更显宽阔;船
行江中,春风吹拂,船帆高挂,船行平稳而轻快。
单元检测(一)
基础知识·字词书写
晕抖擞窠巢犷酝酿淅沥
吝啬朗润草垛咄咄花枝招展呼朋引伴
基础知识·句子仿写
1.示例:海洋,只有意志坚强的人才能到达成功的
彼岸一本书,只有用心阅读,才能读懂其中的
精彩一幅画,只有用心描绘,才能画出美丽的
风景
2.示例:柳树,就交给温柔的春风去唤醒吧
综合性学习·语言表达
1.示例:走进四季,领略美景。
2.示例:第二环节:诵四季诗文第四环节:记四
季常识
3.示例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟孟浩然
力尽不知热,但惜夏日长白居易
秋风萧瑟,洪波涌起曹操
忽如一夜春风来,千树万树梨花开岑参
第二单元
5秋天的怀念
基础知识·字词书写
诀烂漫憔悴瘫痪侍絮叨
央捶寂喜望
基础知识·句子仿写
1.示例:母爱是一种最细微的感情,它像夏夜的清
风,吹拂着我们的倦容。
2.示例:它有眼睛,看到失意和彷徨它有嘴,述
说温暖和力量
综合性学习·语言表达
(1)示例:影响子孙品行
(2)示例:我家的家风是“诚信经营,童叟无欺”,
家里在社区经营超市多年,一直遵守工商和物
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册
价部门规定,货真价实,诚信待人。
6散步
基础知识·字词书写
袖霎信服拆惯取决
歧强壮委屈各得其所水波粼粼
基础知识·句子仿写
1.示例:就是多一些理解,耐心倾听长辈的唠叨
就是多一些尊重,虚心接纳长辈的意见
2.示例后来发生了分歧:妈妈要把剩饭倒掉,因
为吃剩饭不健康;奶奶要把剩饭吃掉,因为倒掉
太可惜。
综合性学习·语言表达
1.(1)但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,
好像我背上的同她背上的加起来,就是整个
世界。
(2)“慢慢地,稳稳地”强调了“我”和妻子行
走时的小心翼翼,表现了“我”和妻子对母
亲的关心和对孩子的爱护
2.满足爷爷奶奶的需求,把电视调到戏曲频道爸
爸妈妈爸爸妈妈,我们的节目找时间再看吧,
先陪爷爷奶奶看戏曲,这可是我们中国的传统艺术
7*散文诗二首
基础知识·字词书写
匿攲斜遮蔽覆祷徘徊
菡萏姊妹荫蔽绪沐浴流转
基础知识·句子仿写
1.示例:老师露珠小草谁是我灰心丧气时滋
润心灵的源泉
2.(1)示例:一位慈善的老人,给小麦盖上厚厚的
棉被,使它安然度过娇弱的童年
(2)示例:一把开心的钥匙,打开了我的心灵之
锁,重新扬起了我自信的帆
(3)示例:掉进了冰窖里,从头到脚都凉透了
综合性学习·语言表达
1.示例:《金色花》中,作者把自己想象成一朵
金色的花,把自己对母亲的依恋和关爱通过这
朵金色花表达出来。《荷叶·母亲》中,作者由
荷叶覆盖在红莲上面,联想到母亲对孩子的关爱
与呵护,由此生发出对母亲的歌颂和赞美。这两
篇文章都是通过某种具体的事物来表达作者的
情感。