七年级上册 诫子书-【荣恒专项】2026年漫画妙记初中必备文言文一本通

诫子书器 学前导引 北伐没耽误，带娃靠家书！诸葛家风的传承 夫君为国事操劳，我自当 陈治国理念， 表北代决 理解支持，瞻儿有我恶心 心，劝陛下亲贤远佞， 照料，夫君无须挂怀 北伐北伐， 如今暗儿出生，我忙 于筹备北伐，恐不能 一统天下！ 时常陪他，只是要辛 苦夫人了网. 克复中原 诸葛亮向后主刘禅上书《出师表》后 蜀汉建兴五年(227)，诸葛瞻出生 开启第一次北伐。 此时诸葛亮正在筹备第一次北伐 瞻儿年幼，我却时日无 多，唯有写下此书，劝勉 他勒学励志，修身养性. 在第五次北伐途中，诸葛亮积劳成 炎兴元年（263)，诸葛瞻与魏将邓 疾，病入膏肓，临终前写下《诫子书》。 艾交战于绵竹，诸葛瞻兵败而死。 015 漫画秒记初中必背文言文一本通 文章译解 诫子书 诸葛亮 作者 简介 诸葛亮，字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，三国时蜀汉政治家、军事家 f 夫君子之行， 静以修身 你这样浮躁 洞羽间a! 根 君子的行为操守，以屏除杂念和千扰，宁静专一来修养身心， 如何修养性 本静不下来. 屏除杂念和干扰，宁静专一 情网. 俭以养德 。非淡泊无以明志 以节俭来培养品德。不能内心恬淡、不慕名利，就没办法明确志向； 内心恬淡，不慕名利 明确志向 非宁静无以致远。夫学须静也，才须 不能宁静专一，就没办法达到远大目标。学习必须宁静专一，而才干 达到远大目标 粗茶染饭，养生 学也，非学无以广才，非志无以成学。 又养德 来源于学习，不学习就没办法增长才干，不立志就没办法学有所成。 增长 yi 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠就无法振奋精神 轻薄浮躁就不能修养性情。 放纵懈怠 轻薄浮躁 修养性情 年与时驰， 意与日去， 遂成枯落 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是最终年老志衰， 我要努力学习 意志 凋落，衰残。比喻人年老 以增长才干. 志衰， 没有用处 多不接世 悲守穷庐，将 复 大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那陋室，（到那时再悔 穷困漆倒之人住的陋室 何及！ 恨)又怎么来得及！ 016 诫子书 课文考点归纳 主旨归纳 学情解析 名句赏析 课文是诸葛亮晚年写给儿子诸 课文论证思路清晰。开篇指出修身养 “淫慢则不能励 葛瞻的家书，围绕修身养性、 德的途径— “静”“俭”；接着从 精，险躁则不能治 勤学立志展开，强调通过内心 反面强调“淡泊”“宁静”的重要 性”，强调学习态 宁静与品德修养实现人生价 性；然后从正反两方面论述“静”与 度的重要性，从 值，同时警示怠惰浮躁的危 “学”“才”“志”的关系；最后从反 反面论述了“淡 害，展现了儒家“修身齐家” 面论述，告诫儿子应惜时勤学，努力成 泊”“宁静”的重 的教育理念与人生智慧 才，奉献社会，不要等年老再后悔 要性。 课文思维导图 阐发“淡泊”“宁 静”的重要性 提出中心论点 静以修身， 明确志向， 俭以养德 闸发 实现理想 论 诫子书 先正后反 反面论述 “静”与“学”“才” “淫慢”和“险躁”的 论证 “志”的关系 害处 反面论述 惜时勤学， 奉献社会 017 漫画秒记初中必背文言文一本通 文识拓展 家风家训一 那些来自长辈的劝诫 伯禽要格守德行 周 公 礼贤下士网. 作品 《诫伯禽书》 劝诚对象】 周朝诸侯国鲁国第一任国君一姬禽 主要内容全文以“谦恭自守”为核心，其中通过排比句式阐 释治国修身之道，主张以德行化人、节俭持国、敬畏治军。 儿网，修史传统你可 爹放心，儿子 不要断丽，爹的夙愿 定尽心去做 司马谈 交给你实现了， 作品 《命子迁》 劝减对象西汉时期史学家一司马迁 主要内容司马谈身为太史，憾于未载汉兴以 来的明主贤君、忠臣义士，恐断修史传统，临 终前紧握儿子的手嘱托其承担修史使命。司马 迁垂泪应诺会详编先人旧闻，尽心竭力不敢有 丝毫缺漏。 诸葛亮 作品 《誡外甥书》 志当存高远. 功诚对象 诸葛亮的外甥 主要内容作者在信中告诫外甥要以古圣先贤为榜 样，节制情欲，去除俗念，不为琐事所困扰；要能屈 能伸，抛弃杂念，雅纳他人意见，做到心胸开阔。告 诫其应志存高远，意志坚定，思考缜密，行动果断， 成就一番事业。否则将庸碌无为，后悔莫及。 018