内容正文:
第二单元
多彩的活动
习作要求剖一剖
习作内容∥
“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,田间劳
动、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人…这些校内外活动,你参加过哪些?
选一次活动写下来,和同学分享你的经历。
习作目标
1能有条理、有重点地把活动过程写清楚,写出人物在活动中的体会。
2能运用点面结合的方法写好活动场面,既能关注整个场景,也能注意对
人物的动作、语言、神态等进行细节描写。
习作要求∥
1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。
2通过描述活动场景,培养学生的集体荣誉感。
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第二单元的
思维导图画一画
主持人激情澎湃地介一
点
绍晚会流程
面
岸边人头攒动,观者
如云,锣鼓喧天
观众或小声交谈,或一
面
伸长脖子观看
船头的鼓手奋力敲
欢晚会
龙
点
台上舞者翩翩起舞,
点
●
鼓,手臂肌肉鼓起
舞姿优美灵动
观众助威,呐喊声、
台下掌声雷动,喝一
欢呼声不断
面
彩不断
点
裁判高声宣布比赛开始
点
队尾的同学紧握麻绳,
拔
紧咬牙关
面
全校学生聚精会神地看
比赛
多彩的活动
面
花灯闪耀,游人如织,人
声鼎沸,欢乐祥和
猜
点
“我”抓耳挠腮,冥思苦
谜
想,渴望解开谜题
姐姐游刃有余,很快就猜
中了好几个灯谜
点
老师以桌为鼓,有节
正方一辩神色凛然,
点
奏地拍打着桌面
口若悬河
观众聚精会神,生怕
辩论赛
鼓传花
●
面
同学们一拿到绢花就
开小差跟不上思路
传了出去,一脸紧张
反方四辩镇定从容,
点
绢花落定,“幸运
分条辩驳,逻辑缜密
儿”表演才艺
通通
沙渔源治酒
消治通
治酒
语
000
举酒
的酒0