文言文阅读（单篇文言文阅读+文言文比较阅读）（南京专用）八年级语文上学期期中备考阅读专项训练

2026-2027学年八年级语文上学期期中备考阅读专项训练（南京专用） 文言文阅读（原卷版） 一、单篇文言文阅读 1 二、文言文比较阅读 47 一、单篇文言文阅读 一、一座城市的密码藏在它的历史文脉中，请研读古人笔下的山水之景，回答相关问题。 活水源记（节选） （明）刘基① 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹，其木多枫槠，多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子②之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人③居之。 有泉焉其始出石罅④ 涓涓然冬温而夏寒浸为小渠，冬夏不枯。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木，皆在水底。故秘书卿白野公⑤恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源，其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆⑥ ，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑⑦。有二鹡鸰⑧，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 【注释】①刘基：字伯温，浙江青田人。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。②欧冶子：受越王之命，隐居在此铸剑。③奎上人：当时的僧人，刘基的朋友。④石罅（xià )：石缝。⑤白野公：元末诗人、书法家泰不华的别号。泰不华是刘基的朋友。⑥鸲鹆（qú yù) ：八哥。⑦滑：鸟声流利。 ⑧鹡鸰：水鸟名。 【字词梳理】 1．解释加点字。 原文 方法 联系内容 释义 薄崖石有阁曰松风阁 参考成语法 日薄西山. （1）_________ 又爱其出之不穷. 课内迁移法 蝉则千转不穷. （2）________ 属岁旱时 查阅词典法 ①连接 ②适逢 ③种类 ④同“嘱 ” （3）________（填序号） 2．下列有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 有泉A焉B其始出C石罅D涓涓然E冬温而夏寒F浸为小渠 3．翻译下列句子 予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。 【写法对比】 4．请帮助小瑞把《活水源记》的整理单①②③处补充完整。 ①_____________、  ②_____________、  ③_____________。 【体悟情怀】 5．作者借“活水源”表明了他怎样的志趣？请结合选文和链接材料探究。 链接材料： 《北风行》 明·刘基① 城外萧萧北风起，城上健儿吹落耳。 将军玉帐②貂鼠衣③ ，手持酒杯看雪飞。【注释】①刘基，字伯温。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。他的诗文不乏抨击统治者腐败，同情民间疾苦之作。②玉帐：豪华的军帐。③貂鼠衣：用貂鼠皮制作的衣物，象征高贵身份。 二、白野公深深喜爱这泉水，也是理所应当的。 游青碧溪记 明·李元阳 溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰，予尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛崃②招予复至溪上。丙辰，又同郡马公元冈，任公积斋，深穷其源。 源出山下石涧，涌沸为潭。深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石，其净如拭，纤尘不住。观玩久之。乃侧上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭水，更互传杯，不觉尽醉。右崖有“禹穴”二字，杨公所刻。出潭东行，见石上流泉，渐靡③成渠，最滑不可着足。有轻蹑者，辄失脚落。中潭深二丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭水光鸦碧色，上潭水光鹦绿色。水石相因，水光愈浮，石色愈丽，予每一至溪上，縠纹④壁影，印心染神。出溪虽涉尘事，而幽光在目，累月不能忘。 缘溪而出，水之所经，因地赋形圆者如镜曲者如初月各有姿态，皆可亭以赏其趣。马、任二公，尝建濯缨亭，今废矣。此溪四时不竭，灌润千亩，人称为德溪云。 （选自《山水人物》，有删改） 【注释】①点苍山：位于云南大理。②杨公邛崃：杨仲琼，大理知府，四川邛崃人。③靡：冲荡。④縠纹：形容溪水微波如皱纱。 6．小睿发现，本篇课文许多字词，我们都已学过，可以举一反三。根据提示，完成表格。 已学课文句子 选文句子 解释字的意思 尝射于家圃（《卖油翁》） 予尝游焉 ①尝：_______ 蝉则千转不穷（《与朱元思书》） 深穷其源 ②穷：_______ 自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》 深丈许 ③许：_______ 7．小馨在整理资料时，不小心把一个句子的标点符号弄丢了，请用“/”帮他断句。（限断三处） 因 地 赋 形 圆 者 如 镜 曲 者 如 初 月 各 有 姿 态 8．解决了以上的障碍后，小元同学对这篇文章里三个有趣的地名“青碧溪”、“濯缨亭”、“德溪”产生了疑问，请你仔细阅读下列材料，按要求完成学习任务。 小元：在文章末尾句“此溪四时不竭，灌溉千亩，人称为‘德溪’”云。为何作者题中为“青碧溪”？ 小宜：嗯，我认为作者对这条溪的命名有着自己的情趣志向。之所以称为“青碧溪”是因为（1）________。（结合文章中具体句子分析） 小元：哦，我明白了。那么，人们称之为“德溪”是因为（2）________。（用自己的话表述）可是，风景如此优美之处，“濯缨亭”怎么就荒废了呢？真是百思不得其解。 于是，小元和小宣就这个问题搜索了相关资料，请你根据资料检索，结合文章内容，帮助他们解决这一问题。 资料检索“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”——屈原《楚辞渔夫》 意为：（如果）沧浪之水干净的话，可以用来洗我的帽缨。（如果）沧浪之水浑浊，可以用来洗我的脚。这是先秦时期《孺子歌》的诗句。解读为“君子处世，遇治则仕，遇乱则隐。（语出《汉书新注》）”这也就是“达则兼济天下，穷则独善其身”的另一种说法。 （3）_________ 二、文言文比较阅读 三、阅读文言文选段，完成各题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 ①吾自发寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝无边，险径游历，栈石星饭，结荷水宿，旅客贫辛，波路壮阔始以今日食时仅及大雷。涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。风吹雷飙，夜戒前路。 ②寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙③，辞意不周。 （节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改） 【注】①潦（lào）：路上的雨水，积水。②猥：众，多。③草蹙（cù）：仓促，匆忙。 9．用“/”给下面的句子断句。（限两处） 波 路 壮 阔 始 以 今 日 食 时 仅 及 大 雷。 10．解释下列各句中加点的词语。 ①四时俱备        ②晓雾将歇 ③日逾十晨        ④去亲为客 11．翻译下列各句。 ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②诚足悲忧，不可说也。 12．两则文章在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同？请结合具体内容简要分析。 四、阅读下文，回答问题 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 ⑤汶水①出县西南流，自入莱芜谷②夹路连山百数里水流多行石涧中。出药草，饶松柏，林藿（huò树木丛林）绵蒙（浓密茂盛的样子），崖壁相望。或高山阻径，或回岩绝谷，清风鸣枝，山壑俱响。凌高降深，兼惴栗（zhuì lì害怕战栗）之惧，危蹊断径，过（超过）悬度③之艰。未出谷（指莱芜谷）十余里，有别谷在孤山，谷有清泉，泉上数丈有石穴二口，容人行。入穴丈余，高九尺许，广四五丈，言是昔人居山之处，薪爨（cuàn烧火做饭）烟墨犹存。谷中林木致密，行人鲜有能至矣。又有少许山田，引灌之踪尚存。 …… ⑥夷水④亦谓之“佷（héng）山北溪”，东入大江。水所经皆石山，略无土岸。其水明澈，俯视游鱼，如乘空也。旁多茂木空谷夜听之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。逐浪游者不觉疲而忘归矣。 【注】①汶水：古水名。②莱芜谷：古山名。过：超过。③悬度：用绳索凌空穿越地形险要地区。④夷水：古水名。在湖北西部。 13．给下面句子划分停顿（限划两处） （1）自入莱芜谷夹路连山百数里水流多行石涧中 （2）旁多茂木空谷夜听之恒有清响 14．结合所提示的方法，解释加点词，完成下面表格。 方法 文言词句 积累参考 加点字解释 查阅词典法 夏水襄陵 ①帮助②成就③佐治④冲上、漫上 ⑤姓 _______ 查阅词典法 饶松柏 ①物产丰富②丰足，多③增加，添加④宽容，饶恕 _______ 课内迁移法 回岩绝谷 沿溯阻绝 _______ 课内迁移法 行人鲜有能至矣 陶后鲜有闻 _______ 字词变形法 属引凄异 _______ 联系成语法 危蹊断径 另辟蹊径 _______ 15．翻译下面的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）其水明澈，俯视游鱼，如乘空也。 16．在疏通文意发现美的过程中，有一处理解有误，请选出来（） A．甲文作者先总体描绘三峡概貌，接下来具体描绘三峡四季不同景象，最后将目光聚焦在山，首尾呼应。 B．乙文记述的汶水所流经的菜芜谷地区地势的复杂、地形的陡峻，盛产草药但这一带人迹罕至；而记述的夷水则清澈见底、空旷幽静令逐浪游者流连忘返。 C．甲文中作者以“清荣峻茂，良多趣味”写自己的感受衬托三峡春冬景色的清幽，乙文中作者以“凌高降深，兼惴栗之惧”写自己的感受衬托莱芜谷的险峻。 D．乙文作者察看旧时遗迹后认为，莱芜谷有人类居住而且就居住在山谷里的石洞之内。 五、阅读下面诗文，回答下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳（经过）巫峡。杜宇（古代传说中蜀国的国王，据说他派人凿通巫峡）所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩，当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似笥（古代盛饭或盛衣服的方形竹器），若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩。其颓崖所余，比之诸岭，尚为竦桀（高耸突出）。其下十余里，有大巫山，非惟（不仅）三峡所无，乃当（应当）抗峰岷、峨，偕岭衡、嶷（yí）（跟岷山、峨眉山争高低，与衡山、九嶷山相并列）。其翼附（遮护统领）群山，并概（并齐）青云，更就霄汉辨其优劣耳。西，即巫山者也。其间首尾一百六十里，谓之巫峡，盖因山为名也。 （选自《水经注·江水》） 17．给下面句子划分停顿（限划两处） 当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。 18．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 方法 文言词句 积累参考 加点字解释 查阅词典法 皆崩崖所陨 ①坠落②死亡③毁坏 ________（填序号） 联系成语法 更就霄汉辨其优劣耳 避重就轻 ________ 语境推断法 其颓崖所余 结合此句上下文推断 ________ 课内迁移法 故谓之新崩滩 故渔者歌曰 ________ 课内迁移法 盖因山为名也 盖竹柏影子也 ________ 19．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（） A．或王命急宣        或圆如箪 B．不以疾也            投以骨 C．千转不穷          哀转久绝 D．哀转久绝           百叫无绝 20．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）杜宇所凿以通江水也。 21．下列分析不恰当的一项是（） A．【甲】【乙】两文都写到山，两文山的特点都是山势高峻，连绵不断。 B．【甲】【乙】两文写水不同，甲文着眼于三峡四季的水各有特点，而乙文写水流湍急来突出新崩滩多崩塌的石块。 C．【甲】文用王命急宣、朝发暮到侧面烘托三峡夏水湍急的特点，引用渔歌侧面烘托秋水凄寒的气氛。【乙】引用传说给巫峡的由来增添了传奇色彩。 D．【甲】文先山后水，描写三峡瑰丽的风光，以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。【乙】文主要描述了“新崩滩”和“巫山”两处景观，主要突出了新崩滩的石多水急，巫山的高耸入云，彰显出大自然的神力。 六、阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 赠王桂阳 吴均 松生数寸时，遂为草所没。 未见笼云心，谁知负霜骨。 弱干可摧残，纤茎易陵忽。 何当数千尺，为君覆明月。 （选自《吴均集校注》，浙江古籍出版社2005年版） 【乙】 与朱元思书 吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【丙】 与顾章书 吴均 ①仆去月谢病，还觅薜萝。 ②梅溪之西有石门山者森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实，山谷所资，于斯已办。仁智所乐①，岂徒语哉！ （选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2024年版） 【注释】①仁智所乐：智者乐水，仁者乐山。 22．用斜线“／”给下面句子断句。（限两处） 梅 溪 之 西 有 石 门 山 者 森 壁 争 霞 23．根据提示解释加点的词语。 提示 文言语句 释义 【联系成语】素昧平生 既素重幽居 （1）素_____ 【课内迁移】虽乘奔御风 猛浪若奔 （2）奔______ 【查阅字典】①介词，替；②介词，对，向；③介词，被；④动词，做。 遂为草所没 （3）为______（选序号） 24．用现代汉语翻译文中画直线的句子。 （1）自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 （2）幸富菊花，偏饶竹实，山谷所资，于斯已办。 25．请对【甲】诗“未见笼云心，谁知负霜骨”作简要赏析。 26．下列分析不恰当的一项是（） A．【甲】诗及【乙】【丙】两文都在景物描写之后，通过抒情议论表达作者的情感。 B．【乙】文以细腻笔触描绘了富春江水的特点，展现了水的静态美和动态美。 C．【丙】文运用拟人手法，写出了山的生命力和勃勃生机，【乙】文则没有运用。 D．【乙】【丙】两文写景都以四字句为主，对仗工整，音韵和谐，读起来朗朗上口。 七、阅读苏轼的一组诗文，完成下面小题。 材料一： 《雨晴》（其二）① 宋·苏轼 高亭废已久，下有种鱼塘。 暮色千山入，春风百草香。 市桥人寂寂，古寺竹苍苍。 鹳鹤来何处，号鸣满夕阳。 （选自《宋诗》上海辞书出版社2015年1月版） 注释：①苏轼于元丰三年（1080）二月一日到达黄州贬所，这首诗写于这年春末。 材料二： 《书临皋亭》① 宋·苏轼 东坡居士酒醉饭饱，倚于几②上，白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌③入。当是时若有思而无所思以受万物之备。惭愧！惭愧！ （选自《苏轼小品》中州古籍出版社2020年12月版） 注释：①写于元丰五年（1082年），苏轼贬谪黄州期间。②几：矮而小的桌子。③坌（bèn）：并，一起。 材料三： 《与子由弟书》① 宋·苏轼 惠州市井寥落，然犹日杀一羊，不敢与仕者争。买时，嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉，熟煮热漉出。不乘热出，则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮②之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖③，所食刍豢④，没齿而不得骨，岂复知此味乎？戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。 （选自《苏轼小品》中州古籍出版社2020年12月版） 注释：①哲宗执政，新党再度执政，绍圣元年（1094年）六月，苏轼再次被贬至惠州（今属广东省）。②肯綮：筋骨结合的地方。③堂庖：指富贵大户的厨房。④刍豢：泛指家畜。 27．阅读三则材料，完成下表，探究苏轼在不同境遇中的心境变化。 文本 创作背景 核心内容 心境关键词 《雨晴》 初到黄州 春日暮色眺望 寂寞宁静 《书临皋亭》 谪居黄州 （1）______ 受万物之备 《与子由弟书》 贬谪惠州 烹食羊脊骨 （2）______ 28．参考表格提示的方法，解释加点字。 倚于几上 课内迁移法：屠乃奔倚其下 （1）______ 点薄盐炙微焦食之 字源推测法：（小篆），从肉，从火 （2）______ 终日抉剔 参考成语法：饱食终日 （3）______ 率数日辄一食 查阅词典法：查阅词典法：①带领；②轻易地；③爽直坦白；④大概，大略 （4）______（填序号） 29．用“/”为文中画横线的句子断句（限断两处）。 当 是 时 若 有 思 而 无 所 思 以 受 万 物 之 备。 30．用现代汉语写出文中画波浪线的句子的意思。 得铢两于肯綮之间，意甚喜之。 31．三则材料展现了苏轼面对逆境的三种境界。请在备选词语中选择其中一种境界，结合相应材料的具体内容阐述你的理解。 备选词语：A．静观自得   B．物我合一   C．化俗为雅 我选_______（填序号），理解是：______________ 八、阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东经①西陵峡。《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容②多所像类③。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清④，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。 （节选自郦道元《水经注·江水》） 【注释】①经：途径，经过。②形容：形状。③像类：相像类似。④至清：极其清越响亮。 32．解释下列加点词在文中的意思。 （1）略无阙处( )    （2）虽乘奔御风( ) （3）至峡口百许里( )    （4）绝壁或千许丈( ) 33．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）山谷传响，泠泠不绝。 34．【甲】文第①描写的三峡之景，与【乙】文“______”一句内容相近；【甲】文第④段所描写的三峡特点，与【乙】文“______”一句内容相近。（用原文语句填空） 35．【甲】【乙】结尾处都写到“猿鸣”，但有所不同，你对此有怎样的理解？ 九、阅读下文，回答问题 甲文： 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 乙文： 龙井题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书要余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭憩于龙井亭酌泉据石而饮之。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自《淮海集》，有删减） 丙诗： 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 36．用斜线“\”给下面句子断句（限两处） 得 支 径 上 风 篁 岭 憩 于 龙 井 亭 酌 泉 据 石 而 饮 之 37．运用相应的方法，解释乙文中的加点字 方法 原文语句 积累参考 点词解释 词类活用法 策杖并湖而行 互相轩邈：向高处远处伸展，作动词用 （1）策：_______ 古字通假 以书要余入山 略无阙处：同“缺”，空隙、缺口 （2）要：_______ 课内迁移法 东还会稽 送儿还故乡 （3）还：_______ 查阅字典法 比出郭 比：①等到；②靠近；③比较 （4）比：_______ 38．翻译下面的句子，注意加点字解释 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）谒辨才于朝音堂，明日乃还。 39．下列分析不正确的一项（） A．《龙井题名记》以入山访友为线索，采用移步换景的写法，描写了月下山林的景物。 B．《记承天寺夜游》运用定点观察，作者站在庭院中看到整个空间自上而下仿佛充满了水一般，写出了月色的空灵澄澈。 C．《龙井题名记》考其文化意蕴，“谒辨才于朝音堂”暗含禅宗机锋的期待，“酌泉据石”彰显文人慕隐情怀。 D．“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣”这一句是作者“殆非人间之境”的感叹，也借流水悲鸣道出了自己内心的寂寞凄凉。 40．读王绩的《野望》，颔联总写秋色，是_______景，颈联写牧人与猎马，是_______景，这四句诗宛如一幅山野秋色图，光与色搭配得恰到好处。 41．结合全诗内容，赏析尾联“相顾无相识，长歌怀采薇” 十、阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注》） 乙 西南山水，惟川蜀最奇，然去中州①万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际；临上而俯视，绝壑万仞，杳②测其所穷，肝胆为之悼栗③。水行则江石悍利，波恶④涡诡⑤，舟一失势尺寸，辄糜碎⑥土沉，下饱鱼鳖。其难至如此！故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉！ （节选自宋濂《送天台陈庭学序》） 【注】①中州：泛指今河南一带。②杳：深邃朦胧的样子。③悼栗：颤抖。④波恶：形容波涛很大很凶。⑥涡诡：指怪异的旋流。⑥糜碎：粉碎。 42．解释下列横线上的词语。 （1）略无阙处________   （2）良多趣味 _________ （3）惟川蜀最奇________   （4）然去中州万里__________ 43．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）非壮强者，多老死于其地。 44．甲选段中，三峡的山水各有什么特点？请加以概括。 45．为了突出山的特点，两文共同使用了哪种描写手法？并结合甲、乙选段中的句子简要分析其作用。 十一、阅读下面文言文语段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅，人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚，至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （陆游《入蜀记》） 46．请用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成。 47．解释加点的词语。 （1）素湍绿潭______（2）属引凄异______（3）如匹练然______ 48．请用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。 （1）飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （2）堆，碎石积成，出水数十丈。 49．下列对【甲】【乙】两文关联分析不正确的一项是（    ） A．【甲】文全面描写三峡四季景色，【乙】文则侧重记录瞿塘峡的特定行程与局部景物。 B．【甲】文用词典雅、多用整句，【乙】文是纪实性游记，语言多以平实简洁为主。 C．【甲】文借三峡景色抒发对自然的赞叹，【乙】文通过瞿塘峡见闻表达自我感受。 D．【甲】文直接描绘三峡山水，【乙】文也只通过文字直接介绍圣姥泉、滟滪堆的特点。 十二、阅读下面文言文语段，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【丙】 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天①，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟千翼竞来企水之猿百臂相接。秋露为霜，春萝②被径。“风雨如晦，鸡鸣不已”。信足荡累③颐物④，悟衷⑤散赏⑥。 （选自吴均《与施从事书》） 【注释】①干天：直插云霄。干，连接。②春萝：一种地衣类植物。③荡累：消除烦恼。④颐物：流连物态以怡情养性。⑤悟衷：内心有所感悟。⑥散赏：自由欣赏。 50．请用斜线“/”给下面句子断句。（限三处） 归 飞 之 鸟 千 翼 竞 来 企 水 之 猿 百 臂 相 接 51．根据提示解释加点的词语。 提示 文言语句 释义 【联系诗句】万径人踪灭 春萝被径 （1）径_____ 【课内迁移】绝𪩘多生怪柏 绝壁干天 （2）绝_____ 【查阅字典】①连接；②委托；③部署；④叮嘱。 属引凄异 （3）属_____ （选序号） 52．请用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。 53．下列对三则材料分析不正确的一项是（） A．这三篇都是写山水的文章，其作者都是南北朝人。其中《三峡》出自《水经注》。 B．三篇文章都抓住景物特点来写。比如【甲】文写了三峡在不同季节的特征，【乙】文抓住“奇”的特征，【丙】文抓住雄奇壮丽与清幽灵动的特征。 C．三篇文章的语言凝练，句式工整，都用了四字句，运用了对偶等修辞手法，节奏感强。 D．三位作者写景物融入了自我的情感，除了热爱山水，还有其他丰富情感。 十三、阅读文言文选段，完成下面小题。 【甲】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩，岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （选自《徐霞客游记》，有删改） 【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 54．请按表格中的方法及示例解释下列加点词。 文言语句 方法及示例 释义 登山里许 课内迁移法：自富阳至桐庐一百许里。（《与朱元思书》） （1）________ 晓雾将歇 语境推测法：后文说“猿鸟乱鸣”，可推断“歇”的意思。 （2）________ 亦有危壁 古诗借鉴法：“危楼高百尺”，意思是楼宇高耸入云的意思。 （3）________ 夕日欲颓 查阅字典法：①衰败；②坍塌；③下坠 （4）________ （填序号） 55．用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处） 土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转 56．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）疏竹掩映，殊有佳致。 57．下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（   ） A．甲文“高峰入云，清流见底”从仰视和俯视的角度，展现了山水的巍峨与澄澈。 B．乙文“飞流汩然下泻”“泉从壁半突出”等语句，生动描绘了水的动态之美。 C．甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”，暗示只有像谢灵运这样的名人才能欣赏山水之奇。 D．乙文以登山路线为线索，记录了沿途的景观，体现了徐霞客游记纪实的特点。 十四、阅读下面古诗文，完成各小题。 【甲】 姜堰道中初闻莺 清·黄云 半月市井尘扑面，放帆初喜临登潭。 忽闻树杪①有清韵，终觉耳边无俗谈。 柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三。 安得闲招戴仲若②，再携斗酒游城南。 （选自《历代诗词咏泰州》） 【注释】①杪（miǎo）：树梢。②戴仲若：戴颙，字仲若，南朝宋艺术家，旧有戴仲若听鹂处碑。 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【丙】 道光十六年七月，与友人泛舟通河。樯帆始移，旷若天外，波云水鸥，万景毕纳。自二闸至三闸，不三四里而茶村酒舍断续葭苇中。舟人缓桡①安波，悠然无穷。攀林而休，披草而坐，舟步相代，穷日乃返。陶君鹿崖曰：“自吾官京师十余年，无此乐矣！”而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆。曾终身不经江湖以为快耳，今乃见是水而乐之，亦以见人情之歆②厌有常，而物之好丑不可恃③有如此也。 （选自梅曾亮④《通河泛舟记》） 【注释】①桡（ráo）：船桨；②歆：欣喜；③恃：依赖，凭仗；④梅曾亮：（1786～1856），清代桐城派后期重要作家。 58．解释下列句中加点词。 ①自富阳至桐庐一百许里：________     ②负势竞上： _____________ ③穷日乃返： ___________________      ④今乃见是水而乐之： ______ 59．下列加点字意思或用法相同的一组是（） A．攀林而休（《通河泛舟记》）         而余尝游金焦迷失（《通河泛舟记》） B．自二闸至三闸（《通河泛舟记》）     自非亭午夜分（《三峡》） C．久之（《狼》）                     山川之美（《答谢中书书》） D．旷若天外（《通河泛舟记》）         猛浪若奔（《与朱元思书》） 60．用“/”给下列句子断句。（断两处） 不 三 四 里 而 茶 村 酒 舍 断 续 葭 苇 中 61．用现代汉语翻译下面的句子。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②波云水鸥，万景毕纳。 62．根据情境，补充对话。 小语：这三篇诗文都着重写景，各具特色，各有妙处。 小文：是啊，甲诗的颈联写得特别精妙，这一联运用①_______  的写景手法，生动形象地写出了②______________ ，表达了作者③_________________ 。 小语：同为写景文章，乙文是齐梁山水骈文，丙文是清代桐城派散文，比较它们的不同，会发现在句式上乙文更④_______ ，丙文更灵活。 小文：在内容上，虽然都在写景，但丙文在写景中还有⑤________ 的内容。 小语：这三篇诗文抒发的情感也有很多相似之处。如：都抒发了作者对自然美景的喜爱，甲诗的首联和乙文的划线句都体现作者⑥______________的思想，甲诗的尾联和丙文的划线句都表达了游览者⑦________的心态。 十五、阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有寇莱公①所植柏，今已槁死。⑵然南山重复，层出间见②，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境。群山环拥，古木森然，往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪③，奔流与江④会。余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者。 （陆游《入蜀记》） 【注释】：①寇莱公：北宋名相寇准。②间见：间隔出现。③慈溪：溪流名称。④江：长江。 63．解释下列句中加点的词或短语。 （1）五色交晖( )（2）晓雾将歇( ) （3）遂登双柏堂( )（4）古木森然( ) 64．用现代汉语写出两个画线句子的意思。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）然南山重复，层出间见。 65．简析甲文末句中的“未”与乙文末句中的“无”各自的表达效果。 66．下列对两文有关内容的分析与解读正确的一项是（） A．甲文“实是/欲界之仙都”与乙文“余/自吴人楚”朗读节奏的划分都是正确的。 B．甲文“古来共谈”的“共”与乙文“奔流与江会”的“会”都是“汇聚一起”的意思。 C．甲文的“清流见底”与乙文的“跳珠溅玉”都突出了山泉水“无比清澈”的特点。 D．甲乙两文均按照记述事件、描写景观、发表议论的顺序来写，层次清楚，富有情趣。 十六、阅读文言文片段，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴②为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。 其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊鸰③，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。 予既爱兹水之清又爱其出之不穷有君子之德焉。上人又曰：“属④岁旱时，水所出，能溉田数十亩。” 则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 （刘基《诚意伯刘文成公文集·活水源记》） 【注释】①罅：缝隙。②潴：积聚、汇聚。③脊鸰：一种水鸟。④属：恰逢、正值。 67．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 予既爱兹水之清又爱其出之不穷有君子之德焉 68．运用相应的方法，解释【乙】文中加点词。 文言词句 方法 释义 （1）名之曰活水 词类活用法，如“每至晴初霜旦”。 （1）______ （2）深不逾尺 课内迁移法，如“七十而从心所欲，不逾矩”。 （2）______ （3）恒鸣其上 成语参考法，如“持之以恒”。 （3）______ （4）浴饮毕 字典查询法，如“毕的义项：①完结，完成，结束。②全，都。③一种乐器。④姓氏。 （4）______ 69．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。 70．下列对两篇文章的解析，不恰当的一项是（） A．【甲】文“高峰入云，清流见底” 以仰视、俯视视角结合，勾勒山水整体轮廓，画面感极强。 B．【乙】文写 “石蟹”“小鲼鱼”“水鼠” 等生物，既突出活水源的生机，也暗示其水质洁净。 C．【甲】文突出了山川的 “奇”；【乙】文仅写出了活水源的 “大”。 D．【甲】文借 “古来共谈” 表达对山水之美的认同；【乙】文以 “君子之德” 喻水，均蕴含作者情感态度。 十七、阅读下文，回答问题 【甲】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 与施从事书 故鄣县东三十五里，有青山绝壁干天①孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿②，百臂相接。秋露为霜，春萝被③径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡累颐物④，悟衷散赏⑤。 （选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2024年版） ［注释］①干天：直冲云霄。②企水之猿：渴望饮水的猿猴。③被：同“披”，覆盖。④荡累颐物：消除忧虑，怡养性情。⑤悟衷散赏：涤除尘世烦累，自在欣赏。 71．以下朗读处理，正确的一项是（） A．朗读【甲】文时应该用舒缓的语调；朗读【乙】文时应该用昂扬的语调。 B．朗读“有青山绝壁干天孤峰入汉”时在“绝壁”后停顿，展现画面层次。 C．朗读“风烟俱净，天山共色”时要发挥想象，以感受清明澄澈的意境。 D．朗读“鸢飞戾天者，望峰息心”用祈使语气，表达对友人的强烈劝诫。 72．用现代汉语翻译下面句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）归飞之鸟，千翼竞来。 73．两文都是吴均主动写给友人的书信。有同学认为《与朱元思书》重在劝诫友人，《与施从事书》重在分享个人感受。你认同这一观点吗？请结合文中划线句表达你的看法。 十八、阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 野望 唐•王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 与朱元思书 南朝梁•吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【丙】 愚溪诗序 唐•柳宗元 ①灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 ②夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 ③溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。 74．解释下列加点的词。 （1）负势竞上___________          （2）互相轩邈______________ （3）灌水之阳有溪焉___________ （4）今予家是溪____________ 75．用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。 以 愚 辞 歌 愚 溪 则 茫 然 而 不 违 昏 然 而 同 归 76．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。 77．下列理解和分析，正确的一项是（） A．【甲】诗颈联描绘了牧人、猎人满载归家的美好景象，抒发了诗人内心的安逸以及对田园生活的向往。 B．【甲】诗尾联写了诗人此刻尽管感到知音难觅，但依旧唱起《采薇》之歌，可见诗人的乐观与豁达。 C．【乙】文中猿声与郦道元的《三峡》中的猿声景同情异，“一切景语皆情语”，因为诗人的心境不同。 D．【丙】文中，因为溪水道低，险峻湍急，幽深狭窄，对世人没有什么好处，故作者为其取名“愚溪”。 78．【甲】文的颔联和颈联运用了什么手法，描绘了一幅怎样的画面。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中备考阅读专项训练（南京专用） 文言文阅读（解析版） 一、单篇文言文阅读 1 二、文言文比较阅读 7 一、单篇文言文阅读 一、一座城市的密码藏在它的历史文脉中，请研读古人笔下的山水之景，回答相关问题。 活水源记（节选） （明）刘基① 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹，其木多枫槠，多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子②之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人③居之。 有泉焉其始出石罅④ 涓涓然冬温而夏寒浸为小渠，冬夏不枯。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木，皆在水底。故秘书卿白野公⑤恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源，其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆⑥ ，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑⑦。有二鹡鸰⑧，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 【注释】①刘基：字伯温，浙江青田人。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。②欧冶子：受越王之命，隐居在此铸剑。③奎上人：当时的僧人，刘基的朋友。④石罅（xià )：石缝。⑤白野公：元末诗人、书法家泰不华的别号。泰不华是刘基的朋友。⑥鸲鹆（qú yù) ：八哥。⑦滑：鸟声流利。 ⑧鹡鸰：水鸟名。 【字词梳理】 1．解释加点字。 原文 方法 联系内容 释义 薄崖石有阁曰松风阁 参考成语法 日薄西山. （1）_________ 又爱其出之不穷. 课内迁移法 蝉则千转不穷. （2）________ 属岁旱时 查阅词典法 ①连接 ②适逢 ③种类 ④同“嘱 ” （3）________（填序号） 2．下列有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 有泉A焉B其始出C石罅D涓涓然E冬温而夏寒F浸为小渠 3．翻译下列句子 予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。 【写法对比】 4．请帮助小瑞把《活水源记》的整理单①②③处补充完整。 ①_____________、  ②_____________、  ③_____________。 【体悟情怀】 5．作者借“活水源”表明了他怎样的志趣？请结合选文和链接材料探究。 链接材料： 《北风行》 明·刘基① 城外萧萧北风起，城上健儿吹落耳。 将军玉帐②貂鼠衣③ ，手持酒杯看雪飞。【注释】①刘基，字伯温。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。他的诗文不乏抨击统治者腐败，同情民间疾苦之作。②玉帐：豪华的军帐。③貂鼠衣：用貂鼠皮制作的衣物，象征高贵身份。 【答案】 1．靠近 尽，穷尽 ② 2．BDF 3．我早春来到这里时，天气还十分寒冷，各种水生生物都潜藏着不出来，到这时全都现身了。 4．隐士(或名士、高人) 澄澈(或清澈或深不逾尺，而澄澈可鉴) 活 5．示例一：要拥有君子之德或勤政爱民、以民为本。文本中写活水滋养了周围的动植物，“而能使群动咸来依，有君子之德焉”中写活水让动物们纷纷来依附，象征着作者也希望自己像活水源一样恩泽百姓，让百姓来依附；《北风行》中士兵与将军境遇的鲜明对比，借此表达爱惜百姓的民本思想。 示例二：要拥有君子之德或爱惜百姓，在文本中“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。则其泽又能及物”体现了活水源润泽万物、解救百姓于困顿的品格；《北风行》中士兵与将军境遇的鲜明对比，体现爱惜同情百姓的民本思想。 【导语】这篇《活水源记》节选是一篇清雅的山水小品。作者移步观景，细致描摹活水源的泉水形态、水中生灵与周边草木禽鸟，画面鲜活灵动。文章由景入理，先写泉水澄澈不竭、滋养万物，再借泉水可灌溉田地的特点，赋予泉水君子般的品格，托物言志。文笔简练清新，融写景、状物、抒怀于一体，于山水之间寄托对有德君子的赞美。 【解析】1．（1）联系常见成语法：成语“日薄西山”中“薄”指靠近。我们推断“薄崖石有阁曰松风阁”中的“薄”同样表示“靠近”，句意是靠近崖石的地方有一座楼阁名叫松风阁。 （2）迁移课内字词法：课内《与朱元思书》中“蝉则千转不穷”的“穷”指穷尽、停止。句意是蝉长久不断地鸣叫，没有穷尽，据此推断课外材料中“又爱其出之不穷”的“穷”意思是“穷尽”，句意是又喜爱它源源不断地涌出。 （3）查阅词典法：词典给出“属”多个义项：①连接 ②适逢 ③种类 ④同“嘱”。结合句子语境“属岁旱时”，是恰逢干旱年份，因此选②。句意是恰逢干旱的年头。 2．句意：这里有一处泉水，泉水刚从石缝里流出来，水流细细缓缓，冬天温暖而夏天清凉，慢慢汇聚成一条小水渠。 “有泉焉”交代泉水存在，单独断开；“其始出石罅”写泉水发源之处，断开；“涓涓然冬温而夏寒”描摹泉水的形态与特点，断开；“浸为小渠”写泉水汇聚成渠，单独断开。 3．注意重点字词： 诸：各种、众多；至是：到这时候，到了现在；悉：全、都。 4．第一空，根据“其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧冶子之所铸剑也”可知，灵峰这片山林曾留下陶弘景、欧冶子这类隐士名士的踪迹，所以山中除竹、枫槠、松、竹鸡之外，还多隐士（名士、高人）相关的人文故事。 第二空，根据“其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴”可知，活水源的泉水除了冬温夏寒这一特点，还有澄澈透亮的特质，水面洁净，能够映照出岸边景物。 第三空，根据“有泉焉其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒浸为小渠，冬夏不枯”“又爱兹水之清，又爱其出之不穷”可知，泉水源源不竭，富有生机，所以对应《活水源记》水的核心特点是“活”，和左侧《与朱元思书》的“异”形成对照。 5．根据“予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉”可知，作者欣赏活水源源源不断涌出泉水，滋养各类生灵，让万物都来依附它，借泉水的特质赞美润泽万物的君子品德。 根据“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩”可知，泉水在干旱之年还能灌溉农田，把恩惠施予土地与百姓，作者以此寄托自己想要惠及民众的追求。 根据《北风行》“城外萧萧北风起，城上健儿吹落耳。将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞”可知，诗句用戍边士兵苦寒与将军奢华享乐的强烈反差，暗含对底层百姓疾苦的同情，体现出作者心系民生的思想。 综合来看，作者借活水源托物言志，表达自己向往君子德行，心怀百姓，希望能够施泽于民、体恤苍生的志趣。 【点睛】参考译文： 灵峰山，它的山顶叫做金鸡峰。山上的草大多是竹子，树木多是枫树、槠树和松树；鸟类大多是竹鸡。竹鸡的形状像鸡但比鸡小，身上有花纹色彩，善于鸣叫。寺庙坐落在山中，四面被山环绕。寺庙前面的山叫陶山，是华阳外史陶弘景隐居的地方。它东南方的山峰叫日铸峰，是欧冶子铸剑的地方。寺庙的后面，靠近山崖岩石处有一座楼阁叫松风阁，奎上人住在那里。 这里有一处泉水，泉水刚开始从石缝中流出，细细缓缓，冬天温暖而夏天清凉。泉水慢慢汇聚成一条小水渠，一年四季都不会干涸。泉水刚汇成水渠的时候，水深不到一尺，清澈得可以照见人影；低头往下看，山崖上的松树、竹子、花草树木，全都倒映在水底。所以秘书卿白野公常常前来游览，整日坐在泉水旁边，给它取名叫活水源。泉水里面有石蟹，铜钱大小；还有一种小鲼鱼，通体纯黑，栖息在石洞中。水里的草大多是水松、菖蒲。有一种鸟大小如同八哥，长着黑色的羽毛和红色的嘴，常常在泉水上方鸣叫，它的鸣叫声像竹鸡的叫声，更加流利。还有两只鹡鸰，常常从竹林飞下来，站在石头上，洗浴饮水完毕，鸣叫一声便飞走。我早春来这里的时候，天气还十分寒冷，各类水生动物都躲藏着不出来，到这时全都现身了。 我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它源源不断地涌出，还能让各类生物都来依附它，有着君子一般的品德。奎上人又说：“恰逢干旱的年头，这泉水流出的水，可以灌溉几十亩田地。”那么它的恩泽又能够惠及万物，二、白野公深深喜爱这泉水，也是理所应当的。 游青碧溪记 明·李元阳 溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰，予尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛崃②招予复至溪上。丙辰，又同郡马公元冈，任公积斋，深穷其源。 源出山下石涧，涌沸为潭。深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石，其净如拭，纤尘不住。观玩久之。乃侧上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭水，更互传杯，不觉尽醉。右崖有“禹穴”二字，杨公所刻。出潭东行，见石上流泉，渐靡③成渠，最滑不可着足。有轻蹑者，辄失脚落。中潭深二丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭水光鸦碧色，上潭水光鹦绿色。水石相因，水光愈浮，石色愈丽，予每一至溪上，縠纹④壁影，印心染神。出溪虽涉尘事，而幽光在目，累月不能忘。 缘溪而出，水之所经，因地赋形圆者如镜曲者如初月各有姿态，皆可亭以赏其趣。马、任二公，尝建濯缨亭，今废矣。此溪四时不竭，灌润千亩，人称为德溪云。 （选自《山水人物》，有删改） 【注释】①点苍山：位于云南大理。②杨公邛崃：杨仲琼，大理知府，四川邛崃人。③靡：冲荡。④縠纹：形容溪水微波如皱纱。 6．小睿发现，本篇课文许多字词，我们都已学过，可以举一反三。根据提示，完成表格。 已学课文句子 选文句子 解释字的意思 尝射于家圃（《卖油翁》） 予尝游焉 ①尝：_______ 蝉则千转不穷（《与朱元思书》） 深穷其源 ②穷：_______ 自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》 深丈许 ③许：_______ 7．小馨在整理资料时，不小心把一个句子的标点符号弄丢了，请用“/”帮他断句。（限断三处） 因 地 赋 形 圆 者 如 镜 曲 者 如 初 月 各 有 姿 态 8．解决了以上的障碍后，小元同学对这篇文章里三个有趣的地名“青碧溪”、“濯缨亭”、“德溪”产生了疑问，请你仔细阅读下列材料，按要求完成学习任务。 小元：在文章末尾句“此溪四时不竭，灌溉千亩，人称为‘德溪’”云。为何作者题中为“青碧溪”？ 小宜：嗯，我认为作者对这条溪的命名有着自己的情趣志向。之所以称为“青碧溪”是因为（1）________。（结合文章中具体句子分析） 小元：哦，我明白了。那么，人们称之为“德溪”是因为（2）________。（用自己的话表述）可是，风景如此优美之处，“濯缨亭”怎么就荒废了呢？真是百思不得其解。 于是，小元和小宣就这个问题搜索了相关资料，请你根据资料检索，结合文章内容，帮助他们解决这一问题。 资料检索“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”——屈原《楚辞渔夫》 意为：（如果）沧浪之水干净的话，可以用来洗我的帽缨。（如果）沧浪之水浑浊，可以用来洗我的脚。这是先秦时期《孺子歌》的诗句。解读为“君子处世，遇治则仕，遇乱则隐。（语出《汉书新注》）”这也就是“达则兼济天下，穷则独善其身”的另一种说法。 （3）_________ 【答案】 6．曾经 尽 表示约数 7．因地赋形/圆者如镜/曲者如初月/各有姿态 8．之所以称为“青碧溪”，是因为这里潭深、水明、石丽、景幽。如“小石布底， 累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮”这句话，写出了水清石美。“深青”“鸦碧”“鹦绿”写出了不同层次潭水的水光之色。“印心染神”写出青碧溪之水能让人的精神也得到净化。 这条小溪四季都不枯竭，灌溉了田地，造福了一方百姓，它是有功德的。 结合材料可知，“濯缨亭”中濯缨的意思为洗缨帽，也就是入仕为官。所以“濯缨亭” 带着“马、任二公”的志向，在当时他们有着自己的政治抱负，入朝为官，做一番大事业。 可是“今废矣”，意味着如今的入仕为官思想不再，由上文内容可知我与马、任二公，寄情山水，累月不能忘，有了归隐的思想。而在后面“德溪”中，可以看出，这是一种“兼济天下”的儒家思想。所以，文章体现了作者的一种矛盾思想，作者两次游青碧溪，既想忘却俗世，寄情山水，过归隐生活；又想如“德溪”般造福人类。 【导语】这篇游记以青碧溪为描写对象，通过细腻的笔触展现了溪水的清澈、石色的绚丽，以及作者与友人共赏美景的雅趣。文章语言优美，意境深远，既描绘了自然景观的秀美，又融入了人文情怀，体现了明代文人寄情山水、追求高洁志趣的精神风貌。 【解析】6．本题考查理解文言字词。 （1）已学课文句子可知，“尝射于家圃”句意是：曾经有一次他在家里射箭的场地射箭；尝：曾经。故可推测“予尝游焉”中的“尝”是“曾经”的意思，句意：我曾经到那里游玩过。 （2）已学课文句子可知，“蝉则千转不穷”句意是：蝉儿长久地叫个不停；穷：尽，穷尽。故可推测“深穷其源”中的 “穷”是“尽，穷尽”的意思，句意：深探青碧溪的源头。 （3）已学课文句子可知，“自富阳至桐庐一百许里”句意是：从富阳到桐庐大约一百里；许：大约。故可推测，“深丈许”中的“许”是“大约”之意，句意：潭深约一丈。 7．本题考查文言断句。 句意：根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异。其中“因地赋形”省略了主语“水之所经”，“因地”是状语，“赋”是谓语，“形”是宾语，成分完整，不可中断，故在“形”后断句；“圆者如镜”中“圆者”是主语，“如”是谓语，“镜”是宾语，成分完整，不可中断，故在“镜”后断句；“曲者如初月”中“曲者”是主语，“如”是谓语，“初月”是宾语，成分完整，不可中断，故在“月”后断句；可断句为：因地赋形/圆者如镜/曲者如初月/各有姿态。 8．本题考查理解文章内容。 （1）结合第②段“源出山下石涧，涌沸为潭。深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮”“下潭水光深青色，中潭水光鸦碧色，上潭水光鹦绿色。水石相因，水光愈浮，石色愈丽”“縠纹壁影，印心染神”可知，这里的溪水汇聚成潭，潭水明亮光洁到连针都无所遁形，可见潭水清澈见底；潭底遍布小石头，像鸟蛋像珍珠，有青绿白黑各种颜色，比宝石更明丽，交错生辉，像霞光如绮绣一样灿烂；可见水潭里的石头形状很奇特，颜色明丽。这里石美水清。最后作者发现这里不同地方的潭水颜色不一样，下潭的水色是深青色，中潭的水色是鸦碧色，上潭的水色是鹦绿色。“深青”“鸦碧”“鹦绿”描写出了不同层次潭水的颜色不一样，表现其水色很美；“印心染神”表现这里的水色澄清，让人心神宁静，久久不能忘记，表现溪水对人们的精神的洗涤，让人们的精神得以净化；据此可知，因为此处潭水清澈，环境清幽，所以称之为“青碧溪”。 （2）结合第③段“此溪四时不竭，灌润千亩，人称为德溪云”可知，青碧溪四季不干涸，灌溉千亩农田，让当地的农田不因缺水而导致粮食失收，造福当地百姓，对人们有功德，所以人们称它为“德溪”。 （3）结合资料检索“这是先秦时期《孺子歌》的诗句。解读为‘君子处世，遇治则仕，遇乱则隐。（语出《汉书新注》）’这也就是‘达则兼济天下，穷则独善其身’的另一种说法”可知，“濯缨”意为洗缨帽，也就是入仕为官的意思，表达一种“达则兼济天下，穷则独善其身”的思想； 结合第③段“马、任二公，尝建濯缨亭，今废矣”可知，“马、任二公”曾经在此建“濯缨亭”，这表示当时他们有着自己的政治抱负，入朝为官，想做一番大事业，可是“今废矣”，意味着他们如今不再有入仕为官的思想，暗示文人理想难以实现，与资料“遇乱则隐”呼应，表现他们对官场的厌弃；结合第①段“丙辰，又同郡马公元冈，任公积斋，深穷其源”，第②段“予每一至溪上，縠纹壁影，印心染神。出溪虽涉尘事，而幽光在目，累月不能忘”可知，“我”与马、任二公，寄情山水，在这里游玩之后，这里优美的山水让“我”难以忘怀，表现作者向往自然山水，此时他的内心已经有了归隐的想法；这体现《孺子歌》中的“遇乱则隐”的隐逸思想。 结合“”第③段“此溪四时不竭，灌溉千亩，人称为德溪云”可知，作者内心又怀有“兼济天下”的儒家思想。据此可知，文章体现了作者的一种矛盾思想，作者两次游青碧溪，体现他既想忘却俗世，寄情山水，过归隐生活；又想如“德溪”般造福人类。 【点睛】参考译文： 游青碧溪记 青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公(一起去游玩)，深探青碧溪的源头。 (青碧溪的)源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏，不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了(上潭)向东走，清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，(即便)有人小心，经过，  也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛， 石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如毅，石影像壁，(这种景色)印心染神，离开青碧溪后， 虽然经历俗世的事务，但(青碧溪)的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。 沿着溪水(向)外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。马、任二公曾建造“濯缨亭”，现在已经荒废了。 青碧溪四季不干涸，灌溉千亩农田，(所以)人们称它为“德溪”。 二、文言文比较阅读 三、阅读文言文选段，完成各题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 ①吾自发寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝无边，险径游历，栈石星饭，结荷水宿，旅客贫辛，波路壮阔始以今日食时仅及大雷。涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。风吹雷飙，夜戒前路。 ②寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙③，辞意不周。 （节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改） 【注】①潦（lào）：路上的雨水，积水。②猥：众，多。③草蹙（cù）：仓促，匆忙。 9．用“/”给下面的句子断句。（限两处） 波 路 壮 阔 始 以 今 日 食 时 仅 及 大 雷。 10．解释下列各句中加点的词语。 ①四时俱备        ②晓雾将歇 ③日逾十晨        ④去亲为客 11．翻译下列各句。 ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②诚足悲忧，不可说也。 12．两则文章在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同？请结合具体内容简要分析。 【答案】 9．波路壮阔/始以今日食时/仅及大雷。 10．①都；②消散；③超过；④离开 11．①自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ②（游子的心）实在非常悲怆忧愁，非言语所能表达。 12．不相同。《答谢中书书》借写晨雾将要消散、猿鸟此起彼伏地鸣叫、夕阳快要落山，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。《登大雷岸与妹书》通过“夕景”“晓雾”“孤鹤”“游鸿”等意象，渲染了一幅萧索的画面，烘托出作者忧伤苦闷的心情和对妹妹的关爱。 【导语】这两则文言选段均以自然景物描写见长，却呈现出截然不同的情感基调。陶弘景《答谢中书书》以清丽笔触勾勒“仙都”般的山水胜境，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”的生机与“未复有能与其奇者”的孤高相映，流露隐逸之趣；鲍照《登大雷岸与妹书》则用“孤鹤寒啸”“游鸿远吟”等意象，在“悲风断肌”的萧瑟中渗透羁旅之苦。同写夕雾鸟鸣，前者见天人和谐，后者显客愁惨淡，形成鲜明的情感对照。 【解析】9．本题考查断句。 句意：水路壮阔漫长，到今天午饭时分，才抵达大雷岸。从内容看，“波路壮阔”是总写水路的景象特点，表意完整；“始以今日食时”点明抵达的时间，是一个独立的时间表述；“仅及大雷”说明最终到达的地点。依据句子不同表意层次； 故断句为：波路壮阔/始以今日食时/仅及大雷。 10．本题考查文言词语的含义。 （1）句意：四季都具备。俱：全，都。 （2）句意：清晨的薄雾将要消散。歇：消散。 （3）句意：时间超过了十天。逾：超过。 （4）句意：离开亲人，客居他乡。去：离开。 11．本题考查文言语句翻译。 ①重点字词有：自：自从；康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运，他袭封康乐公；未复：再也没有；与：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；奇：奇丽的景色。 ②重点字词有：诚：实在、确实；足：足够，引申为“十分”“非常”；说：诉说、表述。 12．本题考查对文章情感的理解与分析。 根据甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，甲文在写景时，细致地描绘了晨雾、夕阳、猿鸟和鱼儿等自然元素。晨雾即将消散，猿鸟此起彼伏地鸣叫，夕阳快要落山，潜游在水中的鱼儿竞相跃出水面。这些景象不仅充满了生机与活力，而且为整个画面增添了灵动之感。晨雾的消散预示着新的一天的开始，猿鸟的鸣叫则展现了大自然的和谐与生机；夕阳的西下则给人一种宁静而温馨的感觉，鱼儿的竞跃则进一步增添了画面的动态美。结合“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者陶弘景沉醉于这样美好的山水之中，认为这里实在是人间的仙境，表达了对山水的愉悦和赞美之情； 根据乙文第①段“夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣”可知，乙文在写景时，同样描写了夕阳、晓雾等自然元素，但还加入了孤鹤、游鸿、樵苏和舟子等形象。夕阳即将沉下，晓雾将要合拢，孤鹤在寒风中哀鸣，游鸿在远处吟唱，樵夫一声叹息，舟子再次哭泣。这些景象和形象共同营造出一种萧索、孤寂的氛围。孤鹤的寒啸和游鸿的远吟，给人一种凄凉、哀伤的感觉；樵夫的叹息和舟子的哭泣，则进一步渲染了这种忧伤的情绪。结合第①段“旅客贫辛，波路壮阔”“去亲为客，如何如何”可知，作者鲍照此时身处旅途，远离亲人，面对波路壮阔的旅程和艰辛的旅途生活，内心充满了忧伤和苦闷。同时，通过对这些景象和形象的描写，也表达了对妹妹的关爱和思念之情； 综上所述，两则文章在写景时虽然都描写了夕阳、晓雾等自然元素，但所表达的情感并不相同。甲文通过描绘生机勃勃的自然景象，表达了作者沉醉山水的愉悦和赞美之情；乙文则通过渲染萧索孤寂的氛围，表达了作者忧伤苦闷的心情和对妹妹的关爱思念之情。 【点睛】参考译文： 甲： 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。乙： 我自从冒着寒冷的秋雨出发，整天赶路的日子很少，再加上秋天的雨水浩大无边，山间的溪水大量涌来，不管是渡水还是溯流而上，行程都漫无边际。行走在险峻的山路上，在栈道的石头上歇宿，就着星光吃饭，结起荷叶当屋篷，在水边露宿。旅途的人贫苦艰辛，水路壮阔漫长，到今天午饭时分，才抵达大雷岸。路途行程千里，时间超过了十天，凛冽的寒霜摧残着节令，凄厉的寒风刺人肌肤。离开亲人，客居他乡，心情何等凄苦！夕阳将要沉落，晨雾即将弥漫，孤单的鹤鸟在寒风中鸣叫，远方的鸿雁发出哀吟，砍柴的人一声叹息，船夫再次悲泣。（游子的心）实在非常悲怆忧愁，非言语所能表达。狂风呼啸，雷鸣阵阵，夜晚仍要为前行的路程做好准备。 寒冬酷暑难以适应，你务必自己小心谨慎，日夜警惕保重，不要挂念我。担心你想要知道我的近况，姑且写下我所见到的情景。临行匆忙，言辞意思不够周全。 四、阅读下文，回答问题 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 ⑤汶水①出县西南流，自入莱芜谷②夹路连山百数里水流多行石涧中。出药草，饶松柏，林藿（huò树木丛林）绵蒙（浓密茂盛的样子），崖壁相望。或高山阻径，或回岩绝谷，清风鸣枝，山壑俱响。凌高降深，兼惴栗（zhuì lì害怕战栗）之惧，危蹊断径，过（超过）悬度③之艰。未出谷（指莱芜谷）十余里，有别谷在孤山，谷有清泉，泉上数丈有石穴二口，容人行。入穴丈余，高九尺许，广四五丈，言是昔人居山之处，薪爨（cuàn烧火做饭）烟墨犹存。谷中林木致密，行人鲜有能至矣。又有少许山田，引灌之踪尚存。 …… ⑥夷水④亦谓之“佷（héng）山北溪”，东入大江。水所经皆石山，略无土岸。其水明澈，俯视游鱼，如乘空也。旁多茂木空谷夜听之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。逐浪游者不觉疲而忘归矣。 【注】①汶水：古水名。②莱芜谷：古山名。过：超过。③悬度：用绳索凌空穿越地形险要地区。④夷水：古水名。在湖北西部。 13．给下面句子划分停顿（限划两处） （1）自入莱芜谷夹路连山百数里水流多行石涧中 （2）旁多茂木空谷夜听之恒有清响 14．结合所提示的方法，解释加点词，完成下面表格。 方法 文言词句 积累参考 加点字解释 查阅词典法 夏水襄陵 ①帮助②成就③佐治④冲上、漫上 ⑤姓 _______ 查阅词典法 饶松柏 ①物产丰富②丰足，多③增加，添加④宽容，饶恕 _______ 课内迁移法 回岩绝谷 沿溯阻绝 _______ 课内迁移法 行人鲜有能至矣 陶后鲜有闻 _______ 字词变形法 属引凄异 _______ 联系成语法 危蹊断径 另辟蹊径 _______ 15．翻译下面的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）其水明澈，俯视游鱼，如乘空也。 16．在疏通文意发现美的过程中，有一处理解有误，请选出来（） A．甲文作者先总体描绘三峡概貌，接下来具体描绘三峡四季不同景象，最后将目光聚焦在山，首尾呼应。 B．乙文记述的汶水所流经的菜芜谷地区地势的复杂、地形的陡峻，盛产草药但这一带人迹罕至；而记述的夷水则清澈见底、空旷幽静令逐浪游者流连忘返。 C．甲文中作者以“清荣峻茂，良多趣味”写自己的感受衬托三峡春冬景色的清幽，乙文中作者以“凌高降深，兼惴栗之惧”写自己的感受衬托莱芜谷的险峻。 D．乙文作者察看旧时遗迹后认为，莱芜谷有人类居住而且就居住在山谷里的石洞之内。 【答案】 13．（1）自入莱芜谷/夹路连山百数里/水流多行石涧中 （2）旁多茂木空谷/夜听之/恒有清响 14．冲上、漫上 丰足，多 隔断 很少 延长 小路 15．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）夷水的河水清澈见底，俯视游鱼，仿佛在空中漂浮。 16．D 【导语】甲文与乙文皆以山水为描写对象，却各有风韵。甲文用凝练笔墨绘三峡四季之景：夏水湍急奔涌，春冬清荣峻茂，秋景凄清肃杀，融雄奇与秀雅于一体，兼寄情于景。乙文则细写汶水、夷水两岸风光，从山林蓊郁到石涧清幽，从险径危栈到空谷清响，笔触细腻，将山水的奇险与静谧娓娓道来。两文皆借山水彰显自然之美，一壮一细，各臻其妙。 【解析】13．本题考查断句。 （1）句意：沿途穿过莱芜谷，道路两旁山峰连绵数百里，水流大多穿行山石间的溪涧之中。“自入莱芜谷”是完整的介宾短语开头，表达“从进入莱芜谷开始”，故在此停顿；“夹路连山百数里”是主谓结构，描述山路两侧的山景；“水流多行石涧中”是另一主谓结构，写水流的状态，故在两者间停顿。所以断句为“自入莱芜谷/夹路连山百数里/水流多行石涧中”。 （2）句意：两岸遍布茂密的树木，空旷的山谷到了夜晚常传来清脆的回响。“旁多茂木空谷”是主语部分，描述夷水旁的环境，“夜听之”是谓语部分，“恒有清响”是结果。所以断句为“旁多茂木空谷/夜听之/恒有清响”。 14．本题考查文言文实词解释。 一空：根据查阅词典法确定选④。“夏至襄陵”的句意为到夏天江水漫上山陵的时候。襄：冲上、漫上。 二空：根据查阅词典法确定选②。“饶松柏”的句意为松柏茂密繁盛。饶：丰足，多。 三空：联系课文解释：“沿溯阻绝”意思是“下行和上行的航道都被阻断，不能通航”。绝：隔断。据此可知“回岩绝谷”中的“绝”理解为“隔断”。“回岩绝谷”的句意为“有时曲折的山岩隔绝山谷”。 四空：联系课文解释：“陶后鲜有闻”意思是“在陶渊明以后就很少听说”。“鲜”很少。据此可知，“行人鲜有能至矣”中的“鲜”理解为“很少”。“行人鲜有能至矣”的句意理解为“很少有行人能够抵达”。 五空：“引”是一个会意字。从字形结构上看，它是由“弓”和“ㄧ”组成，其中“ㄧ”表示箭，象征箭在弦上，即将发射。其本义为拉开弓，引申为“延长”。 六空：根据成语推断发：“另辟蹊径”指另外开辟一条路。比喻另创一种新风格或另找一个新途径、新方法。“蹊”本义是“小路”。据此推断“危蹊断径”的意思是“行走在危险的小路、穿越断续的山路”。 15．本题考查翻译句子。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通。重点词有： （1）虽：即使；奔：这里指飞奔的马；不以疾：没有这么快； （2）如：仿佛；乘空：在空中。 16．本题考查对内容的理解。 D.根据乙文第⑤段“有别谷在孤山，谷有清泉，泉上数丈有石穴二口，容人行。入穴丈余，高九尺许，广四五丈，言是昔人居山之处，薪爨（cuàn烧火做饭）烟墨犹存。谷中林木致密，行人鲜有能至矣。又有少许山田，引灌之踪尚存”可知，有人类居住的遗迹在另一条位于孤山的山谷内。故选D。 【点睛】参考译文 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航道都被阻断了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】汶水从县城的西南方向流出，进入莱芜谷后，两岸连绵的山脉延伸数百里，水流大多在石涧中穿行。树木丛林茂密，崖壁相对。有时高山阻挡了道路，有时回旋的岩石形成了绝谷。攀登高处或下降到低处，都伴随着恐惧，危险的路径和断崖，甚至需要凌空穿越。未出谷十余里，有一个孤山中的别谷，谷中有清泉，泉上数丈高处有两个石穴，可以容纳人通过。谷中林木茂密，行人很少能到达。还有一些山田，引水灌溉的痕迹仍然存在……夷水也被称为“佷山北溪”，向东流入大江。水流经过的地方都是石山，几乎没有土岸。水清澈见底，俯视游鱼，仿佛在空中漂浮。旁边有许多茂密的树木，夜晚在空谷中常常能听到清脆的回响。百鸟飞翔，哀鸣相和。逐浪游玩的游客不知不觉中忘记了疲劳，流连忘返。 五、阅读下面诗文，回答下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳（经过）巫峡。杜宇（古代传说中蜀国的国王，据说他派人凿通巫峡）所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩，当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似笥（古代盛饭或盛衣服的方形竹器），若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩。其颓崖所余，比之诸岭，尚为竦桀（高耸突出）。其下十余里，有大巫山，非惟（不仅）三峡所无，乃当（应当）抗峰岷、峨，偕岭衡、嶷（yí）（跟岷山、峨眉山争高低，与衡山、九嶷山相并列）。其翼附（遮护统领）群山，并概（并齐）青云，更就霄汉辨其优劣耳。西，即巫山者也。其间首尾一百六十里，谓之巫峡，盖因山为名也。 （选自《水经注·江水》） 17．给下面句子划分停顿（限划两处） 当崩之日水逆流百余里涌起数十丈。 18．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 方法 文言词句 积累参考 加点字解释 查阅词典法 皆崩崖所陨 ①坠落②死亡③毁坏 ________（填序号） 联系成语法 更就霄汉辨其优劣耳 避重就轻 ________ 语境推断法 其颓崖所余 结合此句上下文推断 ________ 课内迁移法 故谓之新崩滩 故渔者歌曰 ________ 课内迁移法 盖因山为名也 盖竹柏影子也 ________ 19．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（） A．或王命急宣        或圆如箪 B．不以疾也            投以骨 C．千转不穷          哀转久绝 D．哀转久绝           百叫无绝 20．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）杜宇所凿以通江水也。 21．下列分析不恰当的一项是（） A．【甲】【乙】两文都写到山，两文山的特点都是山势高峻，连绵不断。 B．【甲】【乙】两文写水不同，甲文着眼于三峡四季的水各有特点，而乙文写水流湍急来突出新崩滩多崩塌的石块。 C．【甲】文用王命急宣、朝发暮到侧面烘托三峡夏水湍急的特点，引用渔歌侧面烘托秋水凄寒的气氛。【乙】引用传说给巫峡的由来增添了传奇色彩。 D．【甲】文先山后水，描写三峡瑰丽的风光，以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。【乙】文主要描述了“新崩滩”和“巫山”两处景观，主要突出了新崩滩的石多水急，巫山的高耸入云，彰显出大自然的神力。 【答案】 17．当崩之日/水逆流百余里/涌起数十丈。 18．① 靠近 崩塌，坍塌 所以 大概是 19．D 20．（1）水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。 （2）是杜宇所开凿用来疏通江水的。 21．B 【导语】这两篇山水小品均出自《水经注》，以精炼笔法勾勒三峡奇景。甲文以四季为序，通过“素湍绿潭”“林寒涧肃”等意象，展现三峡雄奇与清幽的二元美学，末引渔歌点染人文哀色。乙文则聚焦地质奇观，以“崩崖所陨”“竦桀”等词突出巫峡的险峻天成，穿插杜宇传说增添历史纵深。两文皆善用动静结合、虚实相生的手法，甲文重意境营造，乙文偏实证描述，共同构成对长江三峡的多维书写，体现郦道元“因水以证地，即地以存古”的著述特色。 【解析】17．本题考查文言文断句。 句意为：山崩那天，江水倒流一百多里，水涌高达几十丈。 “当崩之日”是说山崩那天，属于时间状语，应断开；“水逆流百余里”“涌起数十丈”分别介绍了山崩后的水势，中间应断开。故划分为：当崩之日/水逆流百余里/涌起数十丈。 18．本题考查文言实词。 ①句意为：都是从山崖上塌下的。根据查阅词典法可知，“陨”在字典中有三个义项，此处集合句意应理解为“坠落”，故选①。 ②避重就轻：回避重的责任，只拣轻的来承担，也指回避主要的问题，只谈无关重要的方面。就：靠近。根据联系成语法可知，“就”在此句中也应理解为“靠近”，句意为：只有攀登到天上，才分辨得出它们的高下。 ③根据语境推断法，结合此句上下文“此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩……其颓崖所余，比之诸岭，尚为竦桀”，前面说山崩塌了，后面说“比之诸岭，尚为竦桀”，意思是和其他的山岭相比，还很高耸突出，由此可以推断“其颓崖所余”说的是崩塌后剩下的断崖，“颓”是“崩塌，坍塌”的意思。句意为：崩塌后留下的石峰。 ④“故渔者歌曰”意为：所以渔民们唱道。“故”是“所以”的意思。根据课内迁移法可知，“故”在此句中也理解为“所以”，句意为：所以叫做新崩滩。 ⑤“盖竹柏影子也”意为：大概是竹子和柏树的影子啊。“盖”是“大概是”的意思。根据课内迁移法可知，“盖”在此句中也应理解为“大概是”，句意为：大概是根据山来命名的。 19．本题考查文言虚词。 A.代词，有时/代词，有的； B.代词，这么/介词，把； C.拟声词，同“啭”，指鸟鸣声/形容词，婉转； D.都是动词，停止，消失；故选D。 20．本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。良：实在，的确，确实。 （2）重点字词：以，来，用来；通，疏通，贯通。 21．本题考查文言文内容理解。 B.根据乙文“若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之新崩滩”可知，乙文并不是通过写“水流湍急”来“突出石块多”，而是反过来：因为山崩崖石坠落阻塞江流，才使得水流湍急（“致怒湍流”），因果关系反了。选项表述不正确；故选B。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】江水继续东流，穿过巫峡，巫峡是杜宇所凿，来疏通江水。江水穿过山峡东流，经过新崩滩。这座山，汉和帝永元十二年山崩，晋太元二年再次山崩。山崩那天，江水倒流一百多里，水涌高达几十丈。现在滩上有很多巨石，有的圆形如饭箩，有的方形如房屋，像这样的有很多，都是从山崖上塌下的，致使急流奔腾怒吼，所以叫做新崩滩。崩塌后留下的石峰，与许多别的山岭相比起来，显得还是相当高峻的。下流十多里有大巫山，这座山的高峻不但是三峡所没有的，而且可以与岷山和峨眉山一争上下，与衡山和九嶷山互比高低，它遮护统领周围的各个山峰，高与云平，只有攀登到天上，才分辨得出它们的高下。丹山西就是巫山。这一段从头到尾全长一百六十里，叫做巫峡，大概是根据巫山而得名的。 六、阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 赠王桂阳 吴均 松生数寸时，遂为草所没。 未见笼云心，谁知负霜骨。 弱干可摧残，纤茎易陵忽。 何当数千尺，为君覆明月。 （选自《吴均集校注》，浙江古籍出版社2005年版） 【乙】 与朱元思书 吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【丙】 与顾章书 吴均 ①仆去月谢病，还觅薜萝。 ②梅溪之西有石门山者森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实，山谷所资，于斯已办。仁智所乐①，岂徒语哉！ （选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2024年版） 【注释】①仁智所乐：智者乐水，仁者乐山。 22．用斜线“／”给下面句子断句。（限两处） 梅 溪 之 西 有 石 门 山 者 森 壁 争 霞 23．根据提示解释加点的词语。 提示 文言语句 释义 【联系成语】素昧平生 既素重幽居 （1）素_____ 【课内迁移】虽乘奔御风 猛浪若奔 （2）奔______ 【查阅字典】①介词，替；②介词，对，向；③介词，被；④动词，做。 遂为草所没 （3）为______（选序号） 24．用现代汉语翻译文中画直线的句子。 （1）自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 （2）幸富菊花，偏饶竹实，山谷所资，于斯已办。 25．请对【甲】诗“未见笼云心，谁知负霜骨”作简要赏析。 26．下列分析不恰当的一项是（） A．【甲】诗及【乙】【丙】两文都在景物描写之后，通过抒情议论表达作者的情感。 B．【乙】文以细腻笔触描绘了富春江水的特点，展现了水的静态美和动态美。 C．【丙】文运用拟人手法，写出了山的生命力和勃勃生机，【乙】文则没有运用。 D．【乙】【丙】两文写景都以四字句为主，对仗工整，音韵和谐，读起来朗朗上口。 【答案】 22．梅溪之西/有石门山者/森壁争霞 23．向来，一向 动词作名词，飞奔的马 ③ 24．（1）从富阳到桐庐一百里左右，奇异的山水，天下独一无二的。 （2）幸好菊花、竹米（竹子的果实）多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。 25．这两句诗意思是：没看见它那笼聚云气的心志，谁能知道它有不畏霜雪的傲骨。作者通过（托物言志）对松树坚韧品质的赞美，表达自己虽处困境但仍满怀壮志与抱负。 26．C 【导语】这篇古诗文组合展现了吴均的山水情怀与高洁志趣。【甲】诗以松喻人，托物言志，表达怀才不遇的孤愤；【乙】文以清丽笔触勾勒富春江“奇山异水”，动静相生；【丙】文则通过隐居环境的描写，体现“仁智之乐”的隐逸思想。三篇作品均采用四言句式，语言凝练，意境深远，体现了六朝山水文学“清峻”的美学特征。 【解析】22．本题考查断句。 句意：梅溪的西面，有一座叫石门山的山，陡峭的崖壁与云霞争辉。 “梅溪之西”是表示地点的状语，点明方位，后面应断开。“有石门山者”是判断句式，意为“有一座叫石门山的山”，表意完整，后面应断开。“森壁争霞”是对石门山景物的描写，作为句子的谓语部分，承接前文。即断句为：梅溪之西/有石门山者/森壁争霞。 23．本题考查实词。 （1）根据成语推断法：“素昧平生”指彼此一向不了解，指与某人从来不认识。素：向来，一向。据此推断“既素重幽居”中“素”理解为“向来，一向”。“既素重幽居”句意：（我）向来推崇隐居生活。 （2）根据课内迁移法：“虽乘奔御风”意思是“即使骑着飞奔的马，驾着疾风”。奔：动词作名词，飞奔的马。据此可知“猛浪若奔”中“奔”理解为“动词作名词，飞奔的马”。“猛浪若奔”句意：凶猛的浪涛像飞奔的马一样”。 （3）根据查阅词典法确定选③。“遂为草所没”译为：于是被杂草埋没。为：介词，被。 24．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）自：从；至：到；许：左右；独绝：独一无二； （2）幸：幸好；富：多；饶：多；资：物资，必需品；于斯：在这里；办：具备，齐备。 25．本题考查内容理解。 “未见笼云心，谁知负霜骨”意思是“没看见它那笼聚云气的高远志向，谁能知晓它那承受霜雪的坚韧傲骨。” 句中“笼云心”指松树渴望长成参天大树、笼聚云气的高远志向，“负霜骨”指松树经得起霜雪摧残的坚韧傲骨。此时的松树还只是“数寸”之苗，被荒草埋没，它的凌云之志和耐寒之骨，都还未被人察觉。这两个短语以凝练的语言，赋予松树以人的品格与抱负。 这两句运用托物言志的手法，诗人借松树虽弱小却心怀壮志、骨藏坚韧的特点，写自己的处境与心境。松树未长成时无人识得它的志向与傲骨，正如同诗人自身怀才不遇、未被赏识的境遇；而对松树“笼云心”“负霜骨”的赞美，也正是诗人对自身高远志向和坚贞品格的自况，暗含渴望被人赏识、一展抱负的心愿。 26．本题考查内容理解、表达方式及句子赏析。 C.【丙】文确实运用了拟人，根据“森壁争霞，孤峰限日”可知，“争”字将崖壁拟人化，写崖壁与云霞争高下；但【乙】文也运用了拟人手法，根据第③段中“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，“竞上”“争高”把高山拟人化，赋予山向上竞争的生命力，并非“没有运用”；故选C。 【点睛】参考译文： 【乙】没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【丙】我上个月托病辞官，回到家乡寻觅隐居的地方。 梅溪的西面有一座石门山，陡峭的崖壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴蕴含着云雾，深谷的溪流积聚着翠绿的潭水。蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，各种声音和谐地交织在一起，连绵不断，构成美妙的韵律。我向来推崇隐居生活，于是就在山上修建了房屋。幸好这里菊花很多，又特别盛产竹米，山谷中隐居生活所需要的东西，在这里都已经具备了。有德行有智慧的人喜爱山水，难道只是说说而已吗！ 七、阅读苏轼的一组诗文，完成下面小题。 材料一： 《雨晴》（其二）① 宋·苏轼 高亭废已久，下有种鱼塘。 暮色千山入，春风百草香。 市桥人寂寂，古寺竹苍苍。 鹳鹤来何处，号鸣满夕阳。 （选自《宋诗》上海辞书出版社2015年1月版） 注释：①苏轼于元丰三年（1080）二月一日到达黄州贬所，这首诗写于这年春末。 材料二： 《书临皋亭》① 宋·苏轼 东坡居士酒醉饭饱，倚于几②上，白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌③入。当是时若有思而无所思以受万物之备。惭愧！惭愧！ （选自《苏轼小品》中州古籍出版社2020年12月版） 注释：①写于元丰五年（1082年），苏轼贬谪黄州期间。②几：矮而小的桌子。③坌（bèn）：并，一起。 材料三： 《与子由弟书》① 宋·苏轼 惠州市井寥落，然犹日杀一羊，不敢与仕者争。买时，嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉，熟煮热漉出。不乘热出，则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮②之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖③，所食刍豢④，没齿而不得骨，岂复知此味乎？戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。 （选自《苏轼小品》中州古籍出版社2020年12月版） 注释：①哲宗执政，新党再度执政，绍圣元年（1094年）六月，苏轼再次被贬至惠州（今属广东省）。②肯綮：筋骨结合的地方。③堂庖：指富贵大户的厨房。④刍豢：泛指家畜。 27．阅读三则材料，完成下表，探究苏轼在不同境遇中的心境变化。 文本 创作背景 核心内容 心境关键词 《雨晴》 初到黄州 春日暮色眺望 寂寞宁静 《书临皋亭》 谪居黄州 （1）______ 受万物之备 《与子由弟书》 贬谪惠州 烹食羊脊骨 （2）______ 28．参考表格提示的方法，解释加点字。 倚于几上 课内迁移法：屠乃奔倚其下 （1）______ 点薄盐炙微焦食之 字源推测法：（小篆），从肉，从火 （2）______ 终日抉剔 参考成语法：饱食终日 （3）______ 率数日辄一食 查阅词典法：查阅词典法：①带领；②轻易地；③爽直坦白；④大概，大略 （4）______（填序号） 29．用“/”为文中画横线的句子断句（限断两处）。 当 是 时 若 有 思 而 无 所 思 以 受 万 物 之 备。 30．用现代汉语写出文中画波浪线的句子的意思。 得铢两于肯綮之间，意甚喜之。 31．三则材料展现了苏轼面对逆境的三种境界。请在备选词语中选择其中一种境界，结合相应材料的具体内容阐述你的理解。 备选词语：A．静观自得   B．物我合一   C．化俗为雅 我选_______（填序号），理解是：______________ 【答案】 27．酒醉饭饱，倚几观景 乐观自适 28．靠着 烤 整、全 ④ 29．当是时/若有思而无所思/以受万物之备 30．（在羊骨缝隙间）剔得一丝半点的肉，心里非常高兴。 31．C 苏轼在惠州贬谪时，只能买到廉价的羊脊骨，却能琢磨出点盐烤炙的吃法，把平常的“食骨”这件俗事，变得充满趣味，体现了他将平凡生活琐事转化为雅致乐趣的心境。 【导语】三则材料以苏轼贬谪经历为线索，材料一融荒寂春景与暮色鹳鹤，于景语中藏有初至异地的寂然与平和；材料二以“若有思而无所思”的空明，尽显逆境中与自然相融的通透旷达；材料三则将“羊脊骨”化为“蟹螯”之趣，尽显化俗为雅的生命智慧。从景物感伤到物我相融，再到日常诗意的提炼，层层递进展现苏轼从“避世”到“超世”的精神蜕变，平淡中藏深情，平凡处见风骨。 27．本题考查文章内容的理解和分析。 第①空： 依据材料二“东坡居士酒醉饭饱，倚于几上，白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌入”可知，《书临皋亭》的创作背景是“苏轼贬谪黄州期间”，这段文字描述了苏轼在酒醉饭饱后，倚靠着小桌子，观赏周围白云、清江、林峦等景致的场景。表格中“核心内容”需概括这段文字的主要行为，因此结合原文内容，可总结为“酒醉饭饱，倚几观景”。因此《书临皋亭》的核心内容应填“酒醉饭饱，倚几观景”。 第②空： 依据材料三“渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢，没齿而不得骨，岂复知此味乎？戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣”可知，《与子由弟书》的创作背景是“苏轼再次被贬至惠州”，此时苏轼处境困窘，只能买廉价的羊脊骨食用，但他却琢磨出“点薄盐炙微燋食之”的吃法，还以调侃的语气和弟弟分享这件事，甚至觉得“甚觉有补”。从“意甚喜之”的情绪、调侃的语气中，能看出苏轼并未因困窘的处境消沉，反而从平凡的饮食中找到乐趣，体现出“乐观自适”的心境。因此《与子由弟书》的心境关键词应填“乐观自适”。 28．本题考查实词含义。 （1）根据课内迁移法：课内语句“屠乃奔倚其下”的意思是屠夫于是跑过去，靠在（柴草堆）的下面。其中“倚”的意思是“靠”。据此推断“倚于几上”中“倚”的意思是“靠”。“倚于几上”句意：靠在小桌子上面。 （2）根据字源推测法：“炙”（小篆）由“肉”和“火”构成，表意与“用火加工肉”相关。据此推断“炙”的意思是“烤”。“点薄盐炙微燋食之”句意：稍微撒点盐，烤到微微焦黄后吃它。 （3）参考成语法：成语“饱食终日”指整天吃饱饭（无所事事）。其中“终”的意思是“整、全”，“终日”即“整天”。据此推断“终日抉剔”中“终”的意思是“整、全”。“终日抉剔”句意：整天挑拣（羊脊骨里的肉）。 （4）运用查阅词典法：结合语句语境（描述饮食频率），选择“率”的词典释义“④大概”。据此推断“率”的意思对应序号“④”。“率数日辄一食”句意：大概几天才吃一次。 29．本题考查断句。 句意：在这个时候，好像有思绪又好像没有思绪，以此享受万物的供给。 从内容上看，“当是时”指“在这个时候”，是明确的时间状语，独立限定情境，语义完整，其后应断；“若有思而无所思”描述的是“有思绪却又无思绪”的状态，前后语义连贯，构成完整的状态表述，不可拆分；“以受万物之备”中“以”表目的，意为“以此、用来”，引出“享受万物供给”的结果，与前句构成目的关系，“以”前应断。 从形式上看，“当是时”作为时间状语，在文言文中常置于句首，其后需断开以区分状语与主句；“若有思而无所思”是“若……而……”连接的并列结构，句式完整，中间无需断开；“以”为连词，用于连接目的分句时，其前通常断开，以明确前后句的逻辑关系。 故断句为：当是时/若有思而无所思/以受万物之备。 30．本题考查语句翻译。 翻译时，直译为主，意译为辅。注意古今异义、数量词用法、代词指代等情况。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词有： 得：得到、获取；铢两：“铢”和“两”均为古代重量单位，这里表“少量、些许”；于：在……之间；肯綮：筋骨结合的缝隙处，此处特指羊脊骨间肉易附着的缝隙；意：心情、神情；甚：很、非常；喜：高兴、愉悦。 31．本题考查文章内容的理解与人物形象的把握。 本题要求从“静观自得”“物我合一”“化俗为雅”三种境界中选择其一，结合材料具体内容阐释。核心在于分析苏轼如何将平凡甚至困窘的生活场景转化为富有诗意与哲思的生命体验，体现其“化俗为雅”等精神特质。“化俗为雅”的内涵是指将世俗生活中的平凡、简陋甚至困窘的事物或场景，通过主观审美与精神超越，赋予其高雅的意趣或深刻的价值。解答时需结合《与子由弟书》中苏轼贬谪惠州时对“食羊脊骨”的描写，分析其如何将“俗事”转化为“雅趣”。 依据原文《与子由弟书》“不敢与仕者争。买时，嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉”可知，苏轼被贬惠州，经济拮据，无力购买羊肉精肉，只能买他人弃之不用的“羊脊骨”，且骨上仅有“微肉”。这是世俗生活中最平凡的“贱食”，体现物质条件的“俗”与困窘。依据原文“熟煮热漉出。不乘热出，则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之”可知，苏轼对“羊脊骨”的处理极为精细：强调乘热漉出以保脆美，用酒渍、盐炙、微烤等手法调味。这种对粗陋食材的精心烹制，超越了果腹的基本需求，赋予其烹饪的“雅趣”，是将“俗食”转化为“雅事”的主动创造。依据原文“终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯”可知，“终日抉剔”的耐心与“得铢两于肯綮之间”的细微，本是枯燥的动作，但苏轼却“意甚喜之”，并将其比作“食蟹螯”——蟹螯乃珍馐，以“蟹螯”喻“羊脊骨”，是用高雅的审美眼光消解物质的粗陋，在平凡中品出乐趣，体现精神上的“雅化”。因此苏轼通过“选贱骨—精烹饪—乐品尝”的过程，将世俗生活中“食羊脊骨”的困窘转化为“如食蟹螯”的雅趣，正是“化俗为雅”境界的体现：以精细的态度对待“俗事”，以审美的眼光观照“俗物”，最终在物质的“俗”中实现精神的“雅”，把平常的“食骨”这件俗事，变得充满趣味，体现了他将平凡生活琐事转化为雅致乐趣的心境。 【点睛】参考译文： 材料一：高亭已经荒废很久了，亭下有养鱼的池塘。暮色笼罩了群山，春风吹过，夹杂着阵阵草香。人渐渐散去，白天热闹的市桥变得非常寂静，古寺周围的竹木茂盛苍翠。鹳鹤不知从哪里飞来，夕阳之下，凄厉的鸣叫声响彻了整个天空。 材料二：东坡居士酒足饭饱，倚靠在几案上。左边是洁白的云朵缭绕，右边清澈的江水回旋，门窗打开，树木与山峦一起由门窗映入眼帘。在这个时候，好像在思考又像是什么也没有去想，惬意地享受万物所有的惠泽。惭愧呀！惭愧！ 材料三：惠州街市萧条冷清，然而每天还是能杀一只羊，（要买羊肉的人太多），我不敢与为官者争买。买时，常叮嘱屠户（留下）羊脊骨让我买。羊骨头间也是有些许肉的，（买到之后）煮熟并趁热滤干捞出，不趁热捞出，就不好滤干。（然后）泡到酒里，稍稍加点儿盐，在火上烤到微焦时吃。（我）剔了一天的骨头，在筋骨结合之处剔得一点点肉，（就）特别开心，像吃蟹螯（螃蟹腿）一般。大概隔几天就这样吃一回，感觉很是滋补。子由你天天在官家厨房吃饭，所吃的肉，牙齿全咬进去都咬不到骨头，哪里又能了解到我这种美味呢？（我）开玩笑地写这封信给你，虽然是开玩笑，但是你也确实可以试一试。然而这种做法（说法）盛行了，那么众多（等着啃骨头的）狗就不高兴了。 八、阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东经①西陵峡。《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容②多所像类③。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清④，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。 （节选自郦道元《水经注·江水》） 【注释】①经：途径，经过。②形容：形状。③像类：相像类似。④至清：极其清越响亮。 32．解释下列加点词在文中的意思。 （1）略无阙处( )    （2）虽乘奔御风( ) （3）至峡口百许里( )    （4）绝壁或千许丈( ) 33．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）山谷传响，泠泠不绝。 34．【甲】文第①描写的三峡之景，与【乙】文“______”一句内容相近；【甲】文第④段所描写的三峡特点，与【乙】文“______”一句内容相近。（用原文语句填空） 35．【甲】【乙】结尾处都写到“猿鸣”，但有所不同，你对此有怎样的理解？ 【答案】 32．同“缺”，空隙、缺口 这里指飞奔的马 表示约数 有的 33．（1）到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。 （2）山谷间传来的回声，清越响亮，绵延不断。 34． 而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月 猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝 35．甲文中的猿鸣突出了秋季凄凉悲哀的气氛，也侧面烘托出三峡环境之险峻。乙文是纯自然描写，少带感情色彩。 【导语】两文均出自郦道元《水经注》，以精炼笔法共绘三峡奇观。【甲】篇结构分明，四段分写山势、水疾、景趣、猿哀，展现时空变换中的多维三峡；【乙】篇聚焦西陵峡，以“高山重障”“绝壁千丈”呼应【甲】文山势，又以“猿鸣至清”延续声景描写。差异在于：【甲】通过渔歌强化人文哀情，【乙】则突出自然声响的“泠泠不绝”。两文互补，共构三峡雄峻与幽邃的双重美学。 【解析】32．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：即使骑上飞奔的马，乘风飞行。奔：这里指飞奔的马。 （3）句意：到西陵峡的出口有一百里左右。许：表示约数。 （4）句意：绝壁有的有千丈左右。或：有的。 33．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：襄，冲上、漫上；陵，山陵；沿，顺流而下；溯，逆流而上。 （2）重点词：响，回声；泠泠，声音清脆；绝，断。 34．本题考查比较阅读。 第一空，甲文第①描写的三峡之景，“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，突出其山的雄险气势。这与乙文中的“而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”（两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮）的内容是相近的，都突出了山的雄伟高峻之态。 第二空，甲文第④段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。以“霜旦”的“霜”暗指秋季。“林寒涧肃”，林涧之间，清冷肃穆。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，写秋峡以代表性事物猿来表现。山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟、凄清、肃杀的气氛。乙文中“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”（猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送不绝）与此内容相近。 35．本题考查对比阅读和情感分析。 【甲】【乙】两文都写到“猿鸣”，作用各有不同。 【甲】文中“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’”，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。“空谷传响”，直言在山中。“久绝”，回应“两岸连山，略无阙处”，侧面烘托出三峡环境之险峻。写渔歌也是一言“峡长”，一言“哀转”。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。猿鸣凄异哀转，听者泪沾裳，表达的是一种悲伤凄凉的情感； 【乙】文“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”，意思是猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝，这里用“猿鸣”反衬出了山谷的安静，是对自然景物的客观描写，没有表现出感情色彩。 【点睛】参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】 江水又向东流去，经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是正午，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮。绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送不绝。所说的三峡，这就是其中之一。 九、阅读下文，回答问题 甲文： 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 乙文： 龙井题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书要余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭憩于龙井亭酌泉据石而饮之。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自《淮海集》，有删减） 丙诗： 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 36．用斜线“\”给下面句子断句（限两处） 得 支 径 上 风 篁 岭 憩 于 龙 井 亭 酌 泉 据 石 而 饮 之 37．运用相应的方法，解释乙文中的加点字 方法 原文语句 积累参考 点词解释 词类活用法 策杖并湖而行 互相轩邈：向高处远处伸展，作动词用 （1）策：_______ 古字通假 以书要余入山 略无阙处：同“缺”，空隙、缺口 （2）要：_______ 课内迁移法 东还会稽 送儿还故乡 （3）还：_______ 查阅字典法 比出郭 比：①等到；②靠近；③比较 （4）比：_______ 38．翻译下面的句子，注意加点字解释 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）谒辨才于朝音堂，明日乃还。 39．下列分析不正确的一项（） A．《龙井题名记》以入山访友为线索，采用移步换景的写法，描写了月下山林的景物。 B．《记承天寺夜游》运用定点观察，作者站在庭院中看到整个空间自上而下仿佛充满了水一般，写出了月色的空灵澄澈。 C．《龙井题名记》考其文化意蕴，“谒辨才于朝音堂”暗含禅宗机锋的期待，“酌泉据石”彰显文人慕隐情怀。 D．“道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣”这一句是作者“殆非人间之境”的感叹，也借流水悲鸣道出了自己内心的寂寞凄凉。 40．读王绩的《野望》，颔联总写秋色，是_______景，颈联写牧人与猎马，是_______景，这四句诗宛如一幅山野秋色图，光与色搭配得恰到好处。 41．结合全诗内容，赏析尾联“相顾无相识，长歌怀采薇” 【答案】 36．得支径上风篁岭/憩于龙井亭/酌泉据石而饮之 37．拄着、扶 同“邀”，邀请 返回 等到 38．（1）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，大概是庭院里的竹子和松柏的影子。 （2）在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。 39．D 40．静 动 41．尾联中诗人借商末伯夷、叔齐在商亡之后“不食周粟”的典故，表现了现实中的自己无相识的人或朋友，孤独无依的生活状态，表达了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望。 【导语】这三篇作品展现了不同文人的月夜情怀与秋思。苏轼《记承天寺夜游》以空明月色映照闲适心境，体现宋代文人“闲适美学”；秦观《龙井题名记》通过移步换景的夜行，将自然景观与禅意交融，呈现“非人间之境”的审美追求；王绩《野望》则以秋色落晖为背景，通过牧归猎返的动静对比，抒发隐逸之思。三篇作品共同构建了中国古代文人“物我交融”的审美范式，在月色与秋景中寄托精神理想。 【解析】36．本题考查断句。 句意：发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。分析句意可知，先找到小路登上山顶，然后在亭中休息，最后取水饮用“上风篁岭”“憩于龙井亭”“酌泉据石而饮之”是先后三个动作。故断句为：得支径上风篁岭/憩于龙井亭/酌泉据石而饮之。 37．本题考查文言文实词。 （1）词类活用法：“策”本义是“马鞭”，名词。“策杖”不能翻译成“马鞭拐杖”，而是“拄着拐杖”，所以“策”在这里是名词活用为动词，意思是“拄着、扶”，句意：“（他）拄着拐杖，沿着西湖行走。”。 （2）古字通假法：“要”在文言中常通“邀”，意思是“邀请”。“用书信要余入山”意思是“写信邀请我进山”。所以“要”同“邀”，意思是“邀请”。 （3）课内迁移法：例句“送儿还故乡”中“还”是“回”的意思。“东还会稽”意思是“向东回到会稽”。所以“还”意思是“回，返回”。 （4）查阅字典法：“比”字典给的解释是①等到；②靠近；③比较。“比出郭”意思是“等到出了城郭”。“比”在这里意思是“等到”。 38．本题考查文言文句子翻译。重点词有： （1）庭下，庭院里；空明，澄澈透明；盖，大概是。 （2）谒：拜访；于：在；明日：第二天；乃：就。 39．本题考查内容理解与分析。 D．“草木深郁，流水激激悲鸣”通过幽深的草木和流水的声响，反衬出环境的静谧，营造的是清幽脱俗的意境，作者此时的心境恬淡平和，对自然之美充满欣赏与喜爱。并非作者赋予的“悲鸣”情感，也无“寂寞凄凉”之意；故选D。 40．本题考查内容理解与分析。 颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”通过“树树”“山山”的叠字铺陈，描绘出漫山遍野的秋色与落日余晖的静态画面，无人物活动，呈现秋日山林的静谧与苍茫。颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”通过“驱犊返”“带禽归”的动态场景，展现牧人驱赶牛犊、猎人骑马携禽归家的生动画面，形成动态的生活场景。颔联总写秋色，是静景，颈联写牧人与猎马，是动景，颔联的静景与颈联的动景相互映衬，使画面既有秋日山林的静穆，又有田园生活的活力。 41．本题考查内容理解与分析。 “相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。 “相顾无相识”诗人描述了自己环顾四周，却找不到一个相识之人。前几句写山野秋景、乡野活动，看似平和，尾联却陡然转至“无相识”的孤独这里的“无相识”不仅仅是字面上的无人相识，更深层地表达了诗人在隐居生活中感受到的孤独和寂寞。他远离了尘世的喧嚣，与世无争，但同时也失去了与人的交流和沟通，这种孤独感深深地困扰着他。 “长歌怀采薇”中“采薇”化用伯夷、叔齐隐居首阳山，采薇而食、坚守节操的典故，运用用典的写作手法，通过“长歌”来抒发内心的情感，含蓄表达诗人对古代隐者节操的追慕，对隐逸生活的向往，暗含不愿与世俗同流合污的情怀。 综合来看，尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人在隐居生活中的孤独抑郁心情和对隐逸生活的向往。他渴望找到与自己志同道合的人，同时也希望能够过上那种与世无争、自在逍遥的生活。这种情感深深地体现在了诗人的诗句之中，使整首诗充满了浓郁的情感色彩。 【点睛】参考译文： 甲：元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服正准备睡觉，月光照入门里，（于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水清澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子跟柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 乙：元丰二年，中秋节后一天，我从吴兴来到杭州，（再）向东返回会稽。龙井有位辨才大师，用书信邀请我进山。等到出了城郭，太阳已经西沉，乘船渡湖到了普宁寺，遇见了道人参寥，问他龙井派来的竹轿（在哪里），（他）却说：“因为（您）没有按时到达，（已经）离开了。” 这天晚上，天空晴朗，树林间月光皎洁，（连）头发都能数清。于是我们就离船上岸，跟着参寥拄着拐杖沿着湖走。过了雷峰塔，穿过南屏山，在惠因涧里洗脚，进入灵石坞，找到一条岔路爬上风篁岭，在龙井亭休息，舀起泉水靠着石头喝起来。在路旁的房舍，灯火隐隐约约，草木茂盛幽深，流水声激越悲鸣，这大概不是人间的境界。走到二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见了辨才大师，第二天便回去了。 丙：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人骑着马带着猎物驰过身旁。 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！ 十、阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注》） 乙 西南山水，惟川蜀最奇，然去中州①万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际；临上而俯视，绝壑万仞，杳②测其所穷，肝胆为之悼栗③。水行则江石悍利，波恶④涡诡⑤，舟一失势尺寸，辄糜碎⑥土沉，下饱鱼鳖。其难至如此！故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉！ （节选自宋濂《送天台陈庭学序》） 【注】①中州：泛指今河南一带。②杳：深邃朦胧的样子。③悼栗：颤抖。④波恶：形容波涛很大很凶。⑥涡诡：指怪异的旋流。⑥糜碎：粉碎。 42．解释下列横线上的词语。 （1）略无阙处________   （2）良多趣味 _________ （3）惟川蜀最奇________   （4）然去中州万里__________ 43．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）非壮强者，多老死于其地。 44．甲选段中，三峡的山水各有什么特点？请加以概括。 45．为了突出山的特点，两文共同使用了哪种描写手法？并结合甲、乙选段中的句子简要分析其作用。 【答案】 42．同“缺”，空隙、缺口 甚、很 只 距离 43．（1）到了夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断隔绝了。 （2）不是身强体壮的人，大多会老死在那里。 44．三峡的特点： 山：连绵不断（或：山势连绵）、高峻陡峭（或：遮天蔽日）。 水： 夏季：水势浩大（或：水流湍急、迅猛）。 春冬：水清潭绿（或：清澈碧绿）、风光秀丽（或：趣味良多）。 秋季：水寒山寂（或：萧瑟凄清）。 45．两文共同使用了侧面描写的手法。甲文：“自非亭午夜分，不见曦月”，通过“非亭午夜分不见曦月”的条件，侧面突出山的高峻；乙文：“累旬日不见其巅际”，以人骑马多日不见山顶，侧面表现山的高大连绵；“肝胆为之悼栗”，通过人的恐惧感受侧面突出山的陡峭险峻。 【导语】甲、乙两段文言文均通过描写山水景象展现大自然的壮丽奇险。甲文通过对三峡自然风光的细致描绘，表现出其壮美与险峻，同时传达了行船时的速度和感受。乙文则着重刻画川蜀山水的奇险，突出其地理位置的偏远和交通的艰难。两文均运用了生动的描写手法，甲文重在表现三峡的气势磅礴及肃杀寂寥的氛围，乙文则通过极具视觉冲击力的描写展现出川蜀山水的险恶。两篇文章引发读者对自然力量的敬畏和对自然美景的向往。 【解析】42．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，中断。 （2）句意：实在是有很多趣味。良：很。 （3）句意：只四川境内最为奇特。惟：只。 （4）句意：然而那里与中原一带相距万里之远。去：距离。 43．本题考查学生对句子翻译能力。注意下列重点词的意思： （1）至于：表示时间或事件推进到某一阶段；襄陵：指水漫上山陵（丘陵）；沿：指顺流而下；溯：指逆流而上；阻绝：指被阻断隔绝。 （2）非：不是；壮强：身强体壮；其地：指那个地方（川蜀）。 44．本题考查概括文章内容。 为了突出山的特点，两文共同使用了侧面描写的手法。 甲文中“自非亭午夜分，不见曦月”意思是：如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。通过写不是正午和半夜就看不到太阳和月亮，侧面烘托出三峡山势高峻、连绵的特点。乙文中“跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际”意思是：骑马穿行其间，只看见大片高高的竹林，当行到高高的山岭时，就像骑在蛇背上行险。若不骑马踏着（或：沿着）那竹林小道行走，则需要花去十天左右（的时间）方能走完它的高低起伏的地形。通过写骑马穿行竹林，十来天都看不到山的顶峰，侧面烘托出川蜀之山高耸入云、连绵不断的特点。 45．本题考查对文章的理解和分析。 结合甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”意思是，层层的悬崖峭壁将天空和太阳都挡住了。直接描写了三峡的山很高很大，重重叠叠的高山就像屏障一样，可见，此处采用了夸张的修辞，极具视觉冲力；结合甲文第④段“自非亭午夜分，不见曦月”可知，如果不是正午或者半夜，就看不见太阳和月亮。作者以看不见太阳或月亮这些景物，侧面突出三峡高大连绵的山峰； 乙文“绝壑万仞，杳莫测其所穷”的意思是，绝险的山谷有几万尺深，茫茫渺渺看不到谷底。文章描写山谷的高度，看不到谷底，运用了夸张的修辞手法，突出了川蜀山峰的高大险峻。“肝胆为之悼栗”通过人站在几万尺深的山谷上胆战心惊的感觉，人物的恐惧心理感受来表现出高深的山谷，这是侧面描写；“跨马行，则竹问山高者，累旬日不见其巅际”意思是骑着马走，沿路层层竹林遮蔽高山，连续十来天，仰头看不到山顶，这句话运用了侧面描写，以人骑着马在山谷中多日行走，仰起来头却看不见山顶，侧面突出川蜀山峰的高峻连绵。 因此两文都采用了夸张和侧面描写来体现山的特点。 【点睛】参考译文： 甲文：在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，实在是有很多趣味。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 乙文：我国西南一带的山水，只四川境内最为奇特。但那里与中原一带相距万里之远，陆路上有剑阁、栈道之类的险阻；水路上有瞿塘峡、滟滪堆之类的忧虑。骑着马走，沿路层层竹林遮蔽高山，连续十来天，仰头看不到山顶。登上高处往下俯瞰，绝险的山谷有几万尺深，茫茫渺渺看不到谷底，令人惊恐万状，肝胆颤抖。乘船在水中行，江水悍猛，礁石尖利，波涛险恶，漩涡诡异，船只一旦稍微失去控驭，偏离航道仅有尺寸大小，就被撞得粉碎像泥土般下沉，船中人使喂饱了江中鱼鳖之腹。通往四川的道路艰难到这种地步。因此，不是做官出仕富有财力的人，不能前往游历；不是天生富有文才的人，即使游览了也无所得；不是身壮体强的人，大多老死在那里。喜欢寻奇探胜的人因而心存遗憾。 十一、阅读下面文言文语段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅，人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚，至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （陆游《入蜀记》） 46．请用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成。 47．解释加点的词语。 （1）素湍绿潭______（2）属引凄异______（3）如匹练然______ 48．请用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。 （1）飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （2）堆，碎石积成，出水数十丈。 49．下列对【甲】【乙】两文关联分析不正确的一项是（    ） A．【甲】文全面描写三峡四季景色，【乙】文则侧重记录瞿塘峡的特定行程与局部景物。 B．【甲】文用词典雅、多用整句，【乙】文是纪实性游记，语言多以平实简洁为主。 C．【甲】文借三峡景色抒发对自然的赞叹，【乙】文通过瞿塘峡见闻表达自我感受。 D．【甲】文直接描绘三峡山水，【乙】文也只通过文字直接介绍圣姥泉、滟滪堆的特点。 【答案】 46．两壁对耸/上入霄汉/其平如削成。 47．白色的 连接 好像 48．①（悬泉瀑布）在山峰间飞速地冲荡，水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。 ②滟滪堆，由碎石堆积而成，露出水面几十丈。 49．D 【导语】两篇皆绘三峡奇景，然风格迥异。郦道元《三峡》以四时变幻为轴，骈散相间，笔法雄浑，尽显造化神工；陆游《入蜀记》则平实记录行程，穿插民间传说，白描中见真趣。一重意境渲染，一重实证观察，共构三峡立体画卷。 【解析】46．本题考查断句。 句意：两岸岩壁相对耸立，向上直插云霄，它们的表面平整得像用刀削成的一样。 “两壁对耸”为主谓结构，描述岩壁整体形态；“上入霄汉”补充说明其高耸程度；“其平如削成”则转向描写壁面的平整特点，三者构成并列描述关系。 故断句为：两壁对耸/上入霄汉/其平如削成。 47．本题考查文言词语含义。 （1）句意：白色的急流，碧绿的深潭。素：白色。 （2）句意：（声音）接连不断，凄凉怪异。属：连接。 （3）句意：像一匹白绢的样子。如：好像。 48．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）飞漱：飞速地冲荡；清荣峻茂：水清树荣，山高草盛；良：确实； （2）积成：堆积而成；出：露出。 49．本题考查文章内容的理解和分析。 D.根据【乙】文“过圣姥泉，盖石上一罅，人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也”可知，作者不仅介绍了圣姥泉的特点，还通过“可怪也”这一表述，直接融入了自己的主观感受（觉得它奇怪/神奇）。这表明【乙】文并非“只通过文字直接介绍”景物特点，而是包含了作者的个人观察与感受。选项表述不全面故选D。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，下行和上行的航路都被阻断了。偶有皇帝的命令需要紧急传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这样快。 春冬季节，就有白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水瀑布，在山峰之间飞速地冲荡。水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林清寒，山涧肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄凉怪异，在空旷的山谷间回荡，悲哀婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡最长，猿猴鸣叫几声就让人泪水沾湿衣裳。” 【乙】 二十六日，从大溪口出发，进入瞿塘峡。两岸岩壁相对耸立，向上直插云霄，它们的表面平整得像用刀削成的一样。抬头看天，好像一匹白绢的样子。江水已经回落，峡中平静得像油盆一样。经过圣姥泉，原来是石头上一道裂缝，人在旁边大声呼喊，泉水就流出来，多次呼喊就多次流出，真是奇怪啊。晚上，到达瞿塘关，这里是唐代旧夔州城，与白帝城相连。杜甫诗中说：“白帝城和夔州城原是不同的城。”大概是说难以分辨。关的西门正对着滟滪堆。滟滪堆，由碎石堆积而成，露出水面几十丈。当地人说：“当夏秋江水上涨时，水面又比堆高出几十丈。” 十二、阅读下面文言文语段，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【丙】 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天①，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟千翼竞来企水之猿百臂相接。秋露为霜，春萝②被径。“风雨如晦，鸡鸣不已”。信足荡累③颐物④，悟衷⑤散赏⑥。 （选自吴均《与施从事书》） 【注释】①干天：直插云霄。干，连接。②春萝：一种地衣类植物。③荡累：消除烦恼。④颐物：流连物态以怡情养性。⑤悟衷：内心有所感悟。⑥散赏：自由欣赏。 50．请用斜线“/”给下面句子断句。（限三处） 归 飞 之 鸟 千 翼 竞 来 企 水 之 猿 百 臂 相 接 51．根据提示解释加点的词语。 提示 文言语句 释义 【联系诗句】万径人踪灭 春萝被径 （1）径_____ 【课内迁移】绝𪩘多生怪柏 绝壁干天 （2）绝_____ 【查阅字典】①连接；②委托；③部署；④叮嘱。 属引凄异 （3）属_____ （选序号） 52．请用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。 53．下列对三则材料分析不正确的一项是（） A．这三篇都是写山水的文章，其作者都是南北朝人。其中《三峡》出自《水经注》。 B．三篇文章都抓住景物特点来写。比如【甲】文写了三峡在不同季节的特征，【乙】文抓住“奇”的特征，【丙】文抓住雄奇壮丽与清幽灵动的特征。 C．三篇文章的语言凝练，句式工整，都用了四字句，运用了对偶等修辞手法，节奏感强。 D．三位作者写景物融入了自我的情感，除了热爱山水，还有其他丰富情感。 【答案】 50．归飞之鸟/千翼竞来/企水之猿/百臂相接 51．小路 极高的 ① 52．（1）中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 （2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 53．C 【导语】三篇皆以神笔绘山水：《三峡》四时异景，雄奇中藏凄清；《答谢中书书》色彩明丽，动静相衬如仙都；《与施从事书》山险水曲，飞鸟猿猱添生机，均寄寓对自然的沉醉。 【解析】50．本题考查文言断句。 句意：归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。 “归飞之鸟”与“企水之猿”是并列的描写对象，“千翼竞来”和“百臂相接”分别描写它们的行为状态，应在“鸟”“来”“猿”后断句，使句子结构对称、语义清晰； 故断句为：归飞之鸟/千翼竞来/企水之猿/百臂相接。 51．本题考查文言实词。 （1）联系诗句解释：“万径人踪灭”意思是“所有道路上都没有了人的踪迹”。径：小路。据此可知“春萝被径”中的“径”理解为“小路”。“春萝被径”句意：春天生长的松萝覆盖了小路。 （2）联系课文解释：“绝𪩘多生怪柏”意思是“极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树”。绝：极高的。据此可知“绝壁干天”中的“绝”理解为“极高的”。“绝壁干天”句意：极高的山峰直插云霄。 （3）根据查阅字典法确定选①。“属引凄异”译为：声音接连不断，凄惨悲凉；属：连接。 52．本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；文言常见特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： （1）虽：即使；奔：这里指飞奔的马。 （2）与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 53．本题考查对文章内容的理解与分析。 C.“都用了四字句”错误，文章骈散结合，也有非四字句的散句，如【甲】文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”；故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【丙】故鄣县向东三十五里地，有一座青山，极高的山峰直插云霄，陡峭高峻；青翠的山峦层层叠叠，清澈的流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。秋天清晨的露水凝结成了霜花，春天生长的松萝覆盖了小路。风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便不停地鸣叫。悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，内心有所感悟，自由欣赏（景色）。 十三、阅读文言文选段，完成下面小题。 【甲】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩，岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （选自《徐霞客游记》，有删改） 【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 54．请按表格中的方法及示例解释下列加点词。 文言语句 方法及示例 释义 登山里许 课内迁移法：自富阳至桐庐一百许里。（《与朱元思书》） （1）________ 晓雾将歇 语境推测法：后文说“猿鸟乱鸣”，可推断“歇”的意思。 （2）________ 亦有危壁 古诗借鉴法：“危楼高百尺”，意思是楼宇高耸入云的意思。 （3）________ 夕日欲颓 查阅字典法：①衰败；②坍塌；③下坠 （4）________ （填序号） 55．用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处） 土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转 56．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）疏竹掩映，殊有佳致。 57．下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是（   ） A．甲文“高峰入云，清流见底”从仰视和俯视的角度，展现了山水的巍峨与澄澈。 B．乙文“飞流汩然下泻”“泉从壁半突出”等语句，生动描绘了水的动态之美。 C．甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”，暗示只有像谢灵运这样的名人才能欣赏山水之奇。 D．乙文以登山路线为线索，记录了沿途的景观，体现了徐霞客游记纪实的特点。 【答案】 54．表示约数/左右/上下/大约 消散 高 ③ 55．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 56．（1）青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 （2）稀疏竹枝交叠错落相互遮掩，很有美好的景致。 57．C 【导语】《答谢中书书》和《徐霞客游记》都是描绘山水之美的经典作品。两篇文章都通过描写自然景观表达对山水的赞美和喜爱。《答谢中书书》采用骈文风格，语言精炼，对仗工整，突出山水的美如仙境；《徐霞客游记》则属于纪实性游记，文字质朴自然，注重细节和过程的描绘，展现旅行中的真实体验。两者虽风格迥异，但都体现了对自然的赞美与追求。 【解析】54．本题考查词语解释。 （1）课内迁移法参考《与朱元思书》“自富阳至桐庐一百许里”的“许”，此句意为“登山走了一里左右的路程”，“许”的释义是表示约数（或“左右”“上下”）。 （2）结合后文“猿鸟乱鸣”的语境，此句意为“清晨的雾气将要消散的时候”，“歇”的释义是消散。 （3）借鉴“危楼高百尺”中“危”表“高”的用法，此句意为“（瀑布下方）也有高耸的崖壁”，“危”的释义是高。 （4）查阅字典后，此句意为“夕阳快要下坠的时候”，“颓”对应字典义③“下坠”，释义是③ 55．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。 本句意思是：当地人最近用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。“土人新以木板循岩为室”是以“土人”为主语的主谓句，“曲直高下”“随岩宛转”是以“室”为主语的两个主谓句。因此断句为：土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转。 56．本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 （1）重点词有：四时：四季；俱：都； （2）重点词有：殊：非常、很；致：景致。 57．本题考查内容和主旨理解。 C．甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”并非“暗示只有像谢灵运这样的名人才能欣赏山水之奇”，而是作者陶弘景表达对谢灵运懂得欣赏山水之美的认同，同时暗含自己也能领略此奇景的自得，以及对世人未能欣赏这般美景的惋惜，并非局限于“名人”才能欣赏；故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰直插云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】登山走了大约一里路，就看见瀑布汩汩地往下倾泻。俯身下看瀑布下方，也有高耸的崖壁，泉水从崖壁的半腰处奔突流出，稀疏的竹子相互掩映，很有美好的景致。但已经登上了山，来不及回头看，于是顺着“三姑”的方向又向上走了半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖。岩前有一座庵。从岩后架起两层悬梯，再登上另一处岩石，这处岩石不怎么深，却像层层叠叠的屏障一样环绕着山顶。当地人刚用木板顺着岩石建造了房屋，房屋的曲直高低，都顺着岩石的走势而建造。 十四、阅读下面古诗文，完成各小题。 【甲】 姜堰道中初闻莺 清·黄云 半月市井尘扑面，放帆初喜临登潭。 忽闻树杪①有清韵，终觉耳边无俗谈。 柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三。 安得闲招戴仲若②，再携斗酒游城南。 （选自《历代诗词咏泰州》） 【注释】①杪（miǎo）：树梢。②戴仲若：戴颙，字仲若，南朝宋艺术家，旧有戴仲若听鹂处碑。 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【丙】 道光十六年七月，与友人泛舟通河。樯帆始移，旷若天外，波云水鸥，万景毕纳。自二闸至三闸，不三四里而茶村酒舍断续葭苇中。舟人缓桡①安波，悠然无穷。攀林而休，披草而坐，舟步相代，穷日乃返。陶君鹿崖曰：“自吾官京师十余年，无此乐矣！”而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆。曾终身不经江湖以为快耳，今乃见是水而乐之，亦以见人情之歆②厌有常，而物之好丑不可恃③有如此也。 （选自梅曾亮④《通河泛舟记》） 【注释】①桡（ráo）：船桨；②歆：欣喜；③恃：依赖，凭仗；④梅曾亮：（1786～1856），清代桐城派后期重要作家。 58．解释下列句中加点词。 ①自富阳至桐庐一百许里：________     ②负势竞上： _____________ ③穷日乃返： ___________________      ④今乃见是水而乐之： ______ 59．下列加点字意思或用法相同的一组是（） A．攀林而休（《通河泛舟记》）         而余尝游金焦迷失（《通河泛舟记》） B．自二闸至三闸（《通河泛舟记》）     自非亭午夜分（《三峡》） C．久之（《狼》）                     山川之美（《答谢中书书》） D．旷若天外（《通河泛舟记》）         猛浪若奔（《与朱元思书》） 60．用“/”给下列句子断句。（断两处） 不 三 四 里 而 茶 村 酒 舍 断 续 葭 苇 中 61．用现代汉语翻译下面的句子。 ①负势竞上，互相轩邈。 ②波云水鸥，万景毕纳。 62．根据情境，补充对话。 小语：这三篇诗文都着重写景，各具特色，各有妙处。 小文：是啊，甲诗的颈联写得特别精妙，这一联运用①_______  的写景手法，生动形象地写出了②______________ ，表达了作者③_________________ 。 小语：同为写景文章，乙文是齐梁山水骈文，丙文是清代桐城派散文，比较它们的不同，会发现在句式上乙文更④_______ ，丙文更灵活。 小文：在内容上，虽然都在写景，但丙文在写景中还有⑤________ 的内容。 小语：这三篇诗文抒发的情感也有很多相似之处。如：都抒发了作者对自然美景的喜爱，甲诗的首联和乙文的划线句都体现作者⑥______________的思想，甲诗的尾联和丙文的划线句都表达了游览者⑦________的心态。 【答案】 58．表约数，上下，左右 向上 尽 这 59．D 60．不三四里/而茶村酒舍/断续葭苇中 61．①重重叠叠的山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 ②波浪、云雾、江水、飞鸥，万种景象尽收眼底。 62．视觉听觉相结合 黄鹂鸟的声音动听，身影轻捷 对黄鹂鸟的喜爱之情以及对自然的向往 整齐 叙事 远离世俗 悠闲 【导语】【甲】诗通过描绘初闻黄莺的情景，表现了作者在市井喧嚣后重归自然的喜悦。诗中运用对比手法，突出自然之美与市井之俗的反差，表达了对自然的向往和对友人共游的期盼。【乙】文描绘了富春江一带的山水美景，运用骈文的对仗句式，展现了山水的奇丽和动静结合的景象。通过细致的描写，表达了作者对自然景色的赞美和对世俗事务的淡泊。【丙】文记述了泛舟通河的经历，描绘了沿途的自然风光和人文景象。通过对比过去的险途与此次的闲适，反映了作者对自然美景的欣赏和对人生无常的感慨，体现了人情的变化。 【解析】58．本题考查文言词语解释。 ①句意：从富阳到桐庐一百里左右的水路上。许：表约数，上下，左右。 ②句意：高山凭依着高峻的山势，争着向上。上：向上。 ③句意：直到天黑才返回。穷：尽。 ④句意：如今看到这水景却感到快乐。是：这。 59．本题考查一词多义。 A.表修饰，不译/表转折，然而； B.介词，从/连词，如果； C.助词，用以调节音节，舒缓语气/助词，的； D.都是：动词，像，好像。故选D。 60．本题考查文言文断句。 句意：不到三四里，茶村酒舍在芦苇中时断时续地出现。 “不三四里”是句子的状语，表示距离不远，可断开；“茶村酒舍”是主语，“断续葭苇中”是谓语，中间可断开。这样可以清晰地表达出茶村酒舍在不远的距离内断续分布在芦苇丛中的景象。 据此断句为：不三四里/而茶村酒舍/断续葭苇中。 61．本题考查文言句子的翻译。 翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①负：凭借；竞：争着；上：向上；轩：向高处伸展；邈：向远处伸展； ②波：波浪；云：云雾；万景：万种景象；毕：都；纳：容纳。 62．本题考查内容理解与概括。 第①空，甲诗的颈联“柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三”中“弄音”指的是黄鹂鸟发出的声音，运用了听觉。“篷窗度影成两三”则是指柳树的影子透过船篷的窗户，映出两三道影子，为看到的景象，因此，第一处运用了视觉听觉相结合（视听结合）的写景手法； 第②③空，“柳岸弄音时上下，篷窗度影成两三”的意思是：柳岸边，黄莺在柳树间时而上下飞舞，发出悦耳的声音，时而在船篷的窗前掠过，留下两三道影子。通过描写黄鹂鸟的声音和身影，生动地展现了其声音动听，身影轻捷的特点，表现了自然的清新与美好，表达了作者对黄鹂鸟的喜爱之情以及对自然美景的热爱和对闲适生活的向往； 第④空，乙文是齐梁山水骈文，采用骈文形式，句式整齐，对仗工整，如“风烟俱净，天山共色”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”等，句式对称，音韵和谐，增强了文章的节奏感和美感； 第⑤空，丙文在描写自然景色的同时，还融入了叙事的内容。文章开头“道光十六年七月，与友人泛舟通河”描述了与友人泛舟通河的情景，表达了久居京师后重获自然之乐的心情；此外，“而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆”，作者回忆了自己过去在金焦迷失和在彭蠡湖遇险的游历，这些叙事内容不仅丰富了文章的层次，也使得景物描写更具生动性和感染力。通过叙事与写景的结合，作者不仅展现了自然美景，还表达了对人生经历的感悟和对自然的热爱； 第⑥空，甲诗的首联“半月市井尘扑面，放帆初喜临登潭”描绘了诗人从喧嚣的市井中解脱出来，初到宁静的水潭时的喜悦，表现了对远离尘世、回归自然的向往。乙文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”则通过描写自然景色的宁静与壮美，表达了人在面对大自然时，能够暂时忘却世俗烦恼，心灵得到宁静的感受。这两处都体现了作者希望远离世俗喧嚣，回归自然宁静的思想，表现出对自然的热爱和对心灵自由的追求； 第⑦空，甲诗的尾联“安得闲招戴仲若，再携斗酒游城南”表达了诗人希望能像古人戴仲若那样，悠闲地邀友人共游城南，享受自然之乐，体现了对闲适生活的向往和追求。丙文中的“舟人缓桡安波，悠然无穷”则描绘了船夫悠闲地划桨，船在平静的水面上缓缓前行，作者在这宁静的环境中感受到无尽的悠然自得，表现了作者在自然中悠闲自在的心情。这两句都通过描写闲适的游览场景，表达了游览者在自然中获得的闲适与愉悦。 【点睛】参考译文： 【乙】风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。我的小船随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。 江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树。山峦凭借着高峻的地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。山间的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以从枝叶的空隙中见到阳光。 【丙】道光十六年七月，我和友人在通河乘船游玩，船帆刚刚开始移动，感觉像是到了天外一样辽阔，波浪、云雾、江水、飞鸥，万种景象尽收眼底。从二闸到三闸，不到三四里，茶村酒舍在芦苇中时断时续地出现。船夫缓缓地划着桨，船在平静的水面上悠然前行，乐趣无穷。我们攀爬树林休息，拨开草丛坐下，划船和步行交替进行，直到天黑才返回。陶君鹿崖说：“自从我在京城做官十多年，没有这样的快乐了！”而我曾经游览金山、焦山时迷了路，船桅在钱塘江的潮水中折断了。大风雨经过彭蠡湖时，船几乎翻覆。我曾发誓终身不再经历江湖之险以为快乐，然而如今看到这水景却感到快乐，这也说明了人情的喜好和厌恶是有常态的，而事物的好坏美丑是不可依赖的，正是如此。 十五、阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有寇莱公①所植柏，今已槁死。⑵然南山重复，层出间见②，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境。群山环拥，古木森然，往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪③，奔流与江④会。余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者。 （陆游《入蜀记》） 【注释】：①寇莱公：北宋名相寇准。②间见：间隔出现。③慈溪：溪流名称。④江：长江。 63．解释下列句中加点的词或短语。 （1）五色交晖( )（2）晓雾将歇( ) （3）遂登双柏堂( )（4）古木森然( ) 64．用现代汉语写出两个画线句子的意思。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）然南山重复，层出间见。 65．简析甲文末句中的“未”与乙文末句中的“无”各自的表达效果。 66．下列对两文有关内容的分析与解读正确的一项是（） A．甲文“实是/欲界之仙都”与乙文“余/自吴人楚”朗读节奏的划分都是正确的。 B．甲文“古来共谈”的“共”与乙文“奔流与江会”的“会”都是“汇聚一起”的意思。 C．甲文的“清流见底”与乙文的“跳珠溅玉”都突出了山泉水“无比清澈”的特点。 D．甲乙两文均按照记述事件、描写景观、发表议论的顺序来写，层次清楚，富有情趣。 【答案】 63．辉映 消散 于是，就 茂盛繁密的样子 64．（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）但南山重叠连绵，层层山峦间隔显现。 65．甲文末句中的“未”意为“没有”，强调谢灵运后无人能赏此奇景，既凸显谢的山水知音地位，暗指自己能领略，又烘托山川之美，含钦慕与自许，含蓄蕴藉。 乙文末句中的“无”意为“没有”，以五千余里、十五州的行程作衬，以绝对否定凸显白云亭之胜，直白抒发极致赞叹，让结论更有力，加深读者对其美景的印象。 66．A 【导语】【甲】文通过“高峰入云”“清流见底”等意象，构建出超然物外的仙境图景。末句“未复有能与其奇者”的“未”字，既显自得又含怅惘，体现文人孤高情怀。【乙】文则以纪行笔法记录双柏堂、白云亭之游，动态描写生动传神，末句“无如白云者”的“无”字，在比较中突显对白云亭的极致推崇。但陶文重意境营造，陆文偏纪实抒怀。 【解析】63．本题考查文言词语解释。 （1）句意：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。晖：辉映。 （2）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （3）句意：于是我登上了双柏堂。遂：于是，就。 （4）句意：古老的树木茂盛繁密。森然：茂盛繁密的样子。 64．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）欲：快要；颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼；竞：争相、竞相；跃：跳跃。 （2）然：但是、然而，表转折；重复：重叠连绵；间见：间隔出现；见：通“现”，显现、出现。 65．本题考查词语赏析。 甲文末句“自康乐以来，未复有能与其奇者”意思是自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。“未”是表否定的副词，意为“没有”，强调从谢灵运之后，始终没有第二人能够欣赏这种奇丽的景色。“未”字既凸显了谢灵运作为古代山水知音的独特地位，又暗示作者自己是继谢灵运之后少数能领略此奇景的人。它并非简单否定，而是通过“古今对比”，侧面烘托出山川景色的极致美妙，结合“复”强调谢灵运后无人能及，表现出作者对谢灵运的钦慕，流露出作者见世人对秀美山水无动于衷的惋惜，同时作者为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表，使表达更显含蓄蕴藉，增强了文章的文学韵味。 乙文末句“余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者”意思是我从吴地进入楚地，跋涉了五千多里路程，经过了十五个州府，所见到的亭台楼阁的美景，没有一处能比得上白云亭的。无”是表绝对否定的副词，意为“没有”，直接限定范围。明确“十五州五千余里”内无一处可与白云亭比肩。作者用“五千余里”“十五州”的广阔范围作衬托，“无”字以绝对化的否定形成强烈对比，凸显白云亭“天下幽奇绝境”的独特地位。既直白抒发了作者对白云亭的极致赞叹，又让“亭榭之胜无出其右”的结论更具说服力，体现出议论文字的简洁有力，也让白云亭的美景给读者留下深刻印象。 66．本题考查内容理解与概括。 B.甲文“古来共谈”的“共”意为“共同”；乙文“奔流与江会”的“会”意为“汇合”。“共”并非“汇聚一起”的意思； C.甲文“清流见底”突出水的“清澈”；乙文“跳珠溅玉”形容瀑布水花飞溅的动态美（如珍珠玉石般跳跃飞溅），并非突出“清澈”； D.甲文无“记述事件”环节，是先总写、再描写景观、后议论；乙文是记游、描景、议论，题干表述错误；故选A。 【点睛】参考译文： 【甲】文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】文：于是我登上了双柏堂、白云亭。堂下过去有北宋名相寇准栽种的柏树，如今已经枯萎死亡。但南山重叠连绵，层层山峦间隔显现，景色秀丽令人喜爱。白云亭堪称天下幽深奇妙的绝妙境地，群山环绕簇拥，古老的树木茂盛繁密，大多是二三百年的古树。栏杆外两条瀑布倾泻在石涧中，水花像跳动的珍珠、飞溅的白玉，凉意渗入骨髓。瀑布下方是慈溪，奔腾的流水与长江汇合。我从吴地进入楚地，跋涉了五千多里，经过十五个州，所见亭台楼阁的美景，没有能比得上白云亭的。 十六、阅读文言文片段，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴②为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。 其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊鸰③，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。 予既爱兹水之清又爱其出之不穷有君子之德焉。上人又曰：“属④岁旱时，水所出，能溉田数十亩。” 则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 （刘基《诚意伯刘文成公文集·活水源记》） 【注释】①罅：缝隙。②潴：积聚、汇聚。③脊鸰：一种水鸟。④属：恰逢、正值。 67．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 予既爱兹水之清又爱其出之不穷有君子之德焉 68．运用相应的方法，解释【乙】文中加点词。 文言词句 方法 释义 （1）名之曰活水 词类活用法，如“每至晴初霜旦”。 （1）______ （2）深不逾尺 课内迁移法，如“七十而从心所欲，不逾矩”。 （2）______ （3）恒鸣其上 成语参考法，如“持之以恒”。 （3）______ （4）浴饮毕 字典查询法，如“毕的义项：①完结，完成，结束。②全，都。③一种乐器。④姓氏。 （4）______ 69．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。 70．下列对两篇文章的解析，不恰当的一项是（） A．【甲】文“高峰入云，清流见底” 以仰视、俯视视角结合，勾勒山水整体轮廓，画面感极强。 B．【乙】文写 “石蟹”“小鲼鱼”“水鼠” 等生物，既突出活水源的生机，也暗示其水质洁净。 C．【甲】文突出了山川的 “奇”；【乙】文仅写出了活水源的 “大”。 D．【甲】文借 “古来共谈” 表达对山水之美的认同；【乙】文以 “君子之德” 喻水，均蕴含作者情感态度。 【答案】 67．予既爱兹水之清/又爱其出之不穷/有君子之德焉 68．十七、命名 超过 经常、总是 完毕 69．（1）夕阳快要落山了，水中的鱼争相跳跃。（2）我在早春来时正非常寒冷，各种水族都隐藏不出来。 70．C 【导语】这两篇山水小品各具特色。【甲】文以简练笔触勾勒山川四时之美，通过“高峰入云”“沉鳞竞跃”等意象展现空灵意境，体现六朝文人“澄怀观道”的审美追求；【乙】文则细腻描摹活水源的生态链，以“水族隐现”“君子之德”的拟人化描写，展现明初文人“格物致知”的观察视角。两文皆通过自然物象寄托士人情怀，甲重意境营造，乙重物理观察，构成互补的山水审美范式。 【解析】67．本题考查断句。 句意：我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它源源不断涌出，具有君子的德行。 “予既爱兹水之清”写喜爱泉水的清澈，“又爱其出之不穷”递进写喜爱其源源不断，“有君子之德焉”进一步点明其象征的品德。 故断句为：予既爱兹水之清/又爱其出之不穷/有君子之德焉。 68．本题考查文言词语。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 （1）根据词类活用方法，“名”本为名词，意为“名称”，在“名之曰活水”中，属于名词作动词，可理解为“命名”。句意：（于是）命名它为活水源。 （2）通过课内迁移法：“不逾矩”意思是“不超过规矩”。逾：超过。据此可知，“深不逾尺”中的“逾”理解为“超过”。句意：深度不超过一尺。 （3）根据成语推断法：“持之以恒”指长久坚持下去。恒：持久、经常。据此推断“恒鸣其上”中的“恒”理解为“经常、总是”。“恒鸣其上”句意：（它）经常在树上鸣叫。 （4）联系查阅词典法确定选①。“浴饮毕”译为：洗浴、饮水完毕。 69．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼；竞：争相。 （2）予：我；方：正，正在；诸：各种，众多；水族：水中动物。 70．本题考查文章内容的理解和分析。 C.根据【乙】文“其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴”“浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流……潴为大池”等内容可知，文章不仅写了活水源的“大”，更着重描写了其清澈见底、源源不竭、滋养生物的特点，并以“君子之德”赞美其清澈与利物的品性，因此“仅写出了活水源的‘大’”表述不恰当。故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 有一眼泉水，它刚开始是从石头缝隙中流出的，涓涓细流，冬天温暖而夏天冰凉。水流逐渐形成一条小渠，无论冬夏都不干涸，于是溢出来向西南流去，又潜行于沙土之下，从旁边渗出形成四个小水池，往东流到山脚下，汇聚成一个大水池，再向东流入若耶溪，然后向东北注入镜湖。它刚形成小渠时，深度不超过一尺，却清澈可以照见人影；俯看泉水，山崖上的松树、竹子、花草树木都倒映在水底。所以秘书卿白野公经常来游玩，整天坐在水边，给它起名叫活水源。 泉水中生有石蟹，像铜钱大小，还有小鲼鱼，颜色纯黑，生活在石头的洞穴里，有水鼠经常来吃它们。水边的草多是水松、菖蒲。这里有一种鸟，像八哥大小，黑羽毛红嘴，经常在水边树上鸣叫，叫声像竹鸡但更滑润动听。有两只脊鸰鸟，经常从竹林中飞下来，站在石头上，沐浴饮水完毕，便鸣叫着飞走了。我早春时节来这里，天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏着不出来。到这个时候，全都出现了。还有四五只虫子，都像小指头大小，形状像半边的莲子，整天在水面上旋转着行走，太阳照在它们的背上，颜色像紫水晶一样，不知道是什么虫类。 我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它源源不断涌出，具有君子的德行。僧人又说：“恰逢遇到干旱的年景，这泉水所流经的地方，能灌溉几十亩田地。”那么它的恩泽又能遍及万物，难怪白野公深深地喜爱它了。 十七、阅读下文，回答问题 【甲】 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 与施从事书 故鄣县东三十五里，有青山绝壁干天①孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿②，百臂相接。秋露为霜，春萝被③径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡累颐物④，悟衷散赏⑤。 （选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2024年版） ［注释］①干天：直冲云霄。②企水之猿：渴望饮水的猿猴。③被：同“披”，覆盖。④荡累颐物：消除忧虑，怡养性情。⑤悟衷散赏：涤除尘世烦累，自在欣赏。 71．以下朗读处理，正确的一项是（） A．朗读【甲】文时应该用舒缓的语调；朗读【乙】文时应该用昂扬的语调。 B．朗读“有青山绝壁干天孤峰入汉”时在“绝壁”后停顿，展现画面层次。 C．朗读“风烟俱净，天山共色”时要发挥想象，以感受清明澄澈的意境。 D．朗读“鸢飞戾天者，望峰息心”用祈使语气，表达对友人的强烈劝诫。 72．用现代汉语翻译下面句子。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）归飞之鸟，千翼竞来。 73．两文都是吴均主动写给友人的书信。有同学认为《与朱元思书》重在劝诫友人，《与施从事书》重在分享个人感受。你认同这一观点吗？请结合文中划线句表达你的看法。 【答案】 71．C 72．（1）湍急的江流比射出的箭还要快，汹涌的巨浪如同奔腾的骏马。 （2）归巢的鸟儿振动着千万双翅膀，竞相飞来。 73．示例1：我认同这个观点。《与朱元思书》通过描写景物“鸢飞戾天者，望峰息心”展开议论，用“者”字泛指某一类人，体现的是普遍性的劝诫。《与施从事书》则在景物中抒发“信足荡累颐物”感受，“信足”二字强调个人体验，展现的是个人的心灵体悟。前者重在劝诫友人放下名利之心，后者重在与友人分享个人观景感受。 示例2：我不完全认同这个观点。《与朱元思书》中通过“望峰息心”的劝诫，表面是对友人而言，实则首先是作者内心的写照。《与施从事书》中“悟衷散赏”揭示的是山水可以涤荡心灵的道理，这不仅是个人的感受，更是希望友人也能体悟到自然真谛。因此，两文表达了相似的道理：自然山水净化心灵的力量。 【导语】这两篇骈文小品均出自南朝吴均之手，以清丽笔触描绘浙西山水。【甲】文以“奇山异水”为骨，通过动静相生的景物描写，自然引出“望峰息心”的劝隐之意；【乙】文则以“绝壁干天”起势，借“荡累颐物”点明山水怡情之趣。两文虽同属六朝山水书札，但前者重劝谕，后者重感悟，展现了吴均骈文“清拔有古气”的典型风格。 【解析】71．本题考查文章内容的理解和分析。 A.【甲】文既有“急湍甚箭，猛浪若奔”的激昂，也有“泉水激石，泠泠作响”的舒缓，语调应富于变化；【乙】文整体意境清幽，不宜全用昂扬语调； B.“有青山绝壁干天孤峰入汉”正确断句应为“有青山/绝壁干天/孤峰入汉”，在“青山”后停顿； D.“鸢飞戾天者，望峰息心”是作者观景后的感悟，应用感慨语气而非祈使语气；故选C。 72．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）急湍：湍急的江流；甚：超过；箭：射出的箭；若：好像；奔：奔腾的骏马； （2）归飞：归巢飞翔；千翼：千万只翅膀（指众多鸟儿）；竞：争相；来：飞来； 73．本题考查文章内容的理解与比较。 根据《与朱元思书》第三段划线句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，这句话的意思是：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。此句是作者在极力描绘富春江“奇山异水”之后，自然生发的感慨。它并非直接、外露地对友人朱元思进行说教或“劝诫”，而是通过描述山水之美对“戾天者”、“经纶世务者”可能产生的潜移默化的陶冶与净化作用，含蓄地邀请友人一同感受并认同这种自然之美所带来的超脱与宁静。其目的在于分享体验、引发共鸣，而非单纯劝诫。 根据《与施从事书》，文中“信足荡累颐物，悟衷散赏”同样表达了山水能够“消除忧虑，怡养性情”、“涤除尘世烦累，自在欣赏”的功能，这也是在分享个人于自然中获得的感受。因此，两文在本质上都是通过描绘山水之美，来分享自然对心灵的洗礼作用，并邀请友人共同领略此中意趣，而非一者侧重劝诫，另一者侧重分享感受。 示例： 不完全认同。虽然《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表面看有劝人淡泊名利之意，但这更像是作者沉醉于山水后油然而生的感悟分享，旨在与友人交流自然美景对心灵的净化作用，其核心仍是邀请友人共赏美景、共鸣此心。这与《与施从事书》结尾“信足荡累颐物，悟衷散赏”所表达的借山水怡情、散怀的意图是相通的。因此，两封信都重在通过描绘山水，向友人传递自己的审美体验与从中获得的精神慰藉，邀请对方一同感受自然之趣。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟都消散了，天和山融为一色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向东或向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，是天下独一无二的。 江水都是青白色的，（清澈得）即使千丈深也能看见水底。游动的鱼儿和细小的石子，可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像飞奔的马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭依着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展；它们笔直地向上，直插云天，形成了成千上百的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 【乙】在故鄣县往东三十五里，有座青山，陡峭的崖壁直冲云霄，孤高的峰顶插入银河；绿色的屏障重重叠叠，清澈的河流千回万转。归巢的鸟儿，成千的翅膀竞相飞来；渴望饮水的猿猴，成百的手臂相接而至。秋天的露水凝结成霜，春天的女萝铺满了小路。“风雨交加天色昏暗，雄鸡依旧啼叫不止。”（这景色）确实足以消除忧虑，怡养性情，使人涤除尘世烦累，自在欣赏。 十八、阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 野望 唐•王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 与朱元思书 南朝梁•吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【丙】 愚溪诗序 唐•柳宗元 ①灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 ②夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 ③溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪则茫然而不违昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。 74．解释下列加点的词。 （1）负势竞上___________          （2）互相轩邈______________ （3）灌水之阳有溪焉___________ （4）今予家是溪____________ 75．用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。 以 愚 辞 歌 愚 溪 则 茫 然 而 不 违 昏 然 而 同 归 76．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。 77．下列理解和分析，正确的一项是（） A．【甲】诗颈联描绘了牧人、猎人满载归家的美好景象，抒发了诗人内心的安逸以及对田园生活的向往。 B．【甲】诗尾联写了诗人此刻尽管感到知音难觅，但依旧唱起《采薇》之歌，可见诗人的乐观与豁达。 C．【乙】文中猿声与郦道元的《三峡》中的猿声景同情异，“一切景语皆情语”，因为诗人的心境不同。 D．【丙】文中，因为溪水道低，险峻湍急，幽深狭窄，对世人没有什么好处，故作者为其取名“愚溪”。 78．【甲】文的颔联和颈联运用了什么手法，描绘了一幅怎样的画面。 【答案】 74．凭借 向远处伸展 北面 这 75．以愚辞歌愚溪/则茫然而不违/昏然而同归。 76．（1）横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 （2）如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情，所以再没有像我这么愚蠢的人了。 77．C 78．动静结合的手法。四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而归，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 【导语】这篇古诗文组合展现了不同时代的文人情怀。【甲】诗王绩以秋色落晖为背景，流露孤寂与隐逸之思；【乙】文吴均用清丽笔触描绘富春江奇景，体现对自然的沉醉；【丙】文柳宗元借“愚溪”自喻，在自嘲中暗含孤高傲世之志。三篇作品均通过景物描写寄寓人生感悟，但情感基调各异：或怅惘、或超脱、或愤懑，共同构成中国古代文人“借景抒怀”的经典范式。 【解析】74．本题考查理解文言重点词语意思。 （1）句意为：山峦凭依着高峻的山势争着向上。负：凭借。 （2）句意为：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。邈：向远处伸展。 （3）句意为：灌水的北面有一条小溪。阳：北面。古代以山南水北为阳。 （4）句意为：如今我把家安置在这条溪水旁。是：这。 75．本题考查文言断句。 句意为：我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿。其中，“以愚辞歌愚溪”写我用歌唱的形式表达对愚溪的赞美，后面应断开；而“则茫然而不违”和“昏然而同归”二者并列关系，这两句则表达出我赞美后的内心感受，中间应断开。故断句为：以愚辞歌愚溪/则茫然而不违/昏然而同归。 76．本题考查文言语句翻译。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）柯，树木的枝干；上，方位名词作状语，在上面；蔽，遮蔽。疏条：稀疏的小枝；交映，互相遮掩；交，相互；见：看见；日：太阳，阳光。 （2）有道：政治清明；违：相悖；理：事理；故：所以；为：成为；莫：没有；若：像 77．本题考查内容理解辨析。 A.“内心的安逸”表述有误。依据颈联诗句的意思可知，牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。通过描绘暮归的牧人驱犊返和猎人带禽归家的田园牧歌式的热闹景象，反衬了诗人内心的孤寂； B.“乐观与豁达”表述有误。依据尾联诗意可知，身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，诗人只好唱着《采薇》之歌，和伯夷、叔齐做朋友了，抒发自己隐逸山林之志和现实生活里的苦闷、孤独、惆怅和抑郁； D.有误，根据【丙】文第①段中的“予以愚触罪，谪潇水上”“古有愚公谷”“今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也”可知，作者为其取名“愚溪”的理由如下：一是作者“以愚触罪”，贬谪到此；二是古代就有“愚公谷”之说；三是当地居民为溪水的命名争辩不休，“故更之为愚溪”；故选C。 78．本题考查诗歌鉴赏。 手法分析：动静结合。颔联描绘的是静态的秋景，树木和山峦在夕阳余晖中呈现出一片萧瑟的秋色，营造出宁静、开阔的氛围。颈联则通过“驱”“返”“带”“归”等动词，刻画了牧人驱赶牛群、猎人带着猎物归家的动态场景。一静一动，相互映衬，使画面更加生动鲜活，既展现了山野的宁静之美，又增添了生活的气息和活力。 颔联画面：诗人放眼望去，每棵树都染上了秋天的色彩，树叶或枯黄或深红，层层叠叠，一片金黄与火红交织的景象。连绵起伏的山峦在夕阳的映照下，披上了一层金色的余晖，山影与天色融为一体，给人一种宁静、悠远而又略带萧瑟的感觉，仿佛整个世界都沉浸在这片秋色和落晖之中。 颈联画面：在宁静的背景之下，牧人驱赶着牛群缓缓归来，牛儿们悠闲地走着，发出“哞哞”的叫声；猎人骑着骏马，马背上驮着猎物，得意扬扬地走在回家的路上。他们的出现，为这幅静谧的画面增添了一抹动态的色彩，使整个画面充满了生机和活力，也暗示着一天的劳作结束，人们带着收获回归家园，充满了生活气息。 这两联诗通过动静结合的手法，将山野的秋景与人物的活动巧妙地融合在一起，构成了一幅和谐、自然的山家秋晚图，既表达了诗人对自然景色的赞美，也流露出他在现实中孤独无依的心境。 【点睛】参考译文： 【乙】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【丙】灌水的北面有一条小溪，向东流入潇水。我因愚犯罪，被贬到潇水。我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就将家安在这里。古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，看来不得不改名了，就把它定名为愚溪。 水是聪明人所喜爱的。可这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢？它水道很低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船无法进去；幽深浅显狭窄，蛟龙又不屑于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用愚字来称呼它，也是可以的。宁武子在国家动乱时就显得很愚蠢，这是聪明人装糊涂。颜子从来不提与老师不同的见解，看起来很愚笨，也是明智的人而故意表现得很愚笨。他们都不是真正的愚笨。如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情，所以再没有像我这般愚蠢的人了。因此，天下人谁也不能和我争这条溪水，我有给它命名的专利。 溪水虽然对世人没有什么好处，可它却能够映照万物，如玉色光洁清澈，能像金石一样铿锵作响，能使愚蠢的人眷恋，喜爱得不忍离去。我虽然不合世俗，也还能写些文章来安慰自己，用文笔自由驱使万物，创造出一个称心满意的审美境界，世间万象没有什么能逃得出我的笔墨形容。我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿，超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，而寂寞清静之中没有谁能了解我。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $