第三单元（课内阅读）-2026-2027学年语文三年级上册统编版

统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第三单元)课内阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《总也倒不了的老屋》片段，完成练习。 总也倒不了的老屋 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。             ” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 1. 读了第1自然段，你预测第2自然段中老屋会怎么说，请在文中方框内补充。 读了第3自然段，我知道了自己的预测是________(正确/错误)的，老屋________(拒绝/同意)了小蜘蛛的请求。 2. 小蜘蛛请求老屋再站一会儿的原因是什么？请在文中用横线画出。 3. 下列对所选文段内容的分析不正确的一项是( ) A．第1自然段讲的是老屋听到了一个极小的声音在请求它别倒下。 B．第2自然段中老屋把眼睛“眯成一条缝”是因为看不起小蜘蛛。 C．第3自然段中简单介绍了小蜘蛛是如何填饱肚子的。 4. 老屋每一次都会毫不犹豫地帮助小动物们，这体现了它____________的精神。 5. 小蜘蛛吃饱后会对老屋说：“_______________________________________________________________。” 二、阅读《犟龟》片段，完成练习。 犟龟 ①这是一个美丽的早晨，阳光灿烂。乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前，吃着车前草的叶子。她的头顶上，是一棵古老的橄榄树，一对鸽子正在树上谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，他邀请所有动物前去参加庆典。狮王的宫殿路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 ②陶陶听见了鸽子的谈话，陷入了沉思：如果所有动物都被邀请了，当然也包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ ③想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 ④路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。 ⑤“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢？”陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” ⑥蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！” ⑦“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。 ⑧越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 1. 给加点字选出正确的读音，打“√”。 舒适(shì shè) 庆典(qìn qìng) 路途(tú yú) 2. 乌龟陶陶是__________________才获知“狮王二十八世要举行婚礼”这个消息的。 3. 乌龟陶陶为什么决定去参加狮王二十八世的婚礼？请在文中用“ ”画出来。 4. 陶陶路过一片荆棘丛时，遇到了________。它对陶陶说了什么？请用“ ”画出。 5. 蜘蛛劝阻陶陶时，用自己的情况和陶陶对比，目的是让陶陶______________________________________________ 6. 从文中第⑦自然段中“我的决定是不可改变的”可以看出小乌龟____________，强化了它________的性格，凸显“________”的主题。 三、阅读《小狗学叫》片段，完成练习。 小狗学叫 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。 幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊…… 1. 用“ ”画出选文中说明“百发百中”的句子。 2. 子弹没有打中小狗，短文里用哪种描述体现了这一情况( ) A．猎人连开两枪后就离开了。 B．小狗没有受伤，还能拔腿就跑。 C．子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。 D．小狗觉得猎人发疯了。 3. 根据句子意思选择合适的词语写在横线上。 “那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！” “竟然”可以用________(居然/果然/突然)来代替，让人有一种____________(理所当然/不出所料/出乎意料)的感觉。 4. 课文为小狗设计了三种结局：第一种结局是“听小母牛叫”；第二种是“碰上了一个农民”；第三种是“听到汪汪的叫声”；这三种结局分别会带来的后果是：第一种_____；第二种_____；第三种_____。(只填序号) A．过于平常，安于现状，比较保守。 B．迷失了自我。 C．找对老师，找到自己真正的位置。 5. 我读了这篇课文，感受到了这只不会叫的狗是________________的狗。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2026-2027学年度第一学期 三年级语文(第三单元)课内阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《总也倒不了的老屋》片段，完成练习。 总也倒不了的老屋 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。 好吧，我就再站一会儿。 ” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 1. 读了第1自然段，你预测第2自然段中老屋会怎么说，请在文中方框内补充。 读了第3自然段，我知道了自己的预测是 正确 (正确/错误)的，老屋 同意 (拒绝/同意)了小蜘蛛的请求。 2. 小蜘蛛请求老屋再站一会儿的原因是什么？请在文中用横线画出。 3. 下列对所选文段内容的分析不正确的一项是( B ) A．第1自然段讲的是老屋听到了一个极小的声音在请求它别倒下。 B．第2自然段中老屋把眼睛“眯成一条缝”是因为看不起小蜘蛛。 C．第3自然段中简单介绍了小蜘蛛是如何填饱肚子的。 4. 老屋每一次都会毫不犹豫地帮助小动物们，这体现了它 乐于助人 的精神。 5. 小蜘蛛吃饱后会对老屋说：“ 谢谢你，老屋。多亏了你，我才能吃得饱，住得暖 。” 二、阅读《犟龟》片段，完成练习。 犟龟 ①这是一个美丽的早晨，阳光灿烂。乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前，吃着车前草的叶子。她的头顶上，是一棵古老的橄榄树，一对鸽子正在树上谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，他邀请所有动物前去参加庆典。狮王的宫殿路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 ②陶陶听见了鸽子的谈话，陷入了沉思：如果所有动物都被邀请了，当然也包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ ③想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 ④路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。 ⑤“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢？”陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” ⑥蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！” ⑦“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。 ⑧越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 1. 给加点字选出正确的读音，打“√”。 舒适(shì shè) 庆典(qìn qìng) 路途(tú yú) 2. 乌龟陶陶是 听到鸽子的谈话 才获知“狮王二十八世要举行婚礼”这个消息的。 3. 乌龟陶陶为什么决定去参加狮王二十八世的婚礼？请在文中用“ ”画出来。 4. 陶陶路过一片荆棘丛时，遇到了 蜘蛛 。它对陶陶说了什么？请用“ ”画出。 5. 蜘蛛劝阻陶陶时，用自己的情况和陶陶对比，目的是让陶陶 认清“自己赶不上婚礼”的“现实”。 6. 从文中第⑦自然段中“我的决定是不可改变的”可以看出小乌龟 非常坚定 ，强化了它 执着 的性格，凸显“ 坚持 ”的主题。 三、阅读《小狗学叫》片段，完成练习。 小狗学叫 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。 幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊…… 1. 用“ ”画出选文中说明“百发百中”的句子。 2. 子弹没有打中小狗，短文里用哪种描述体现了这一情况( C ) A．猎人连开两枪后就离开了。 B．小狗没有受伤，还能拔腿就跑。 C．子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。 D．小狗觉得猎人发疯了。 3. 根据句子意思选择合适的词语写在横线上。 “那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！” “竟然”可以用 居然 (居然/果然/突然)来代替，让人有一种 出乎意料 (理所当然/不出所料/出乎意料)的感觉。 4. 课文为小狗设计了三种结局：第一种结局是“听小母牛叫”；第二种是“碰上了一个农民”；第三种是“听到汪汪的叫声”；这三种结局分别会带来的后果是：第一种 B ；第二种 A ；第三种 C 。(只填序号) A．过于平常，安于现状，比较保守。 B．迷失了自我。 C．找对老师，找到自己真正的位置。 5. 我读了这篇课文，感受到了这只不会叫的狗是 聪明、勤奋 的狗。 $