8.2 搭积木(课件)-2026-2027学年北师大版六年级数学上册

义务教育北师大版六年级上册 第2课时 搭积木 观察物体（二） 八 情境导入 搭积木比赛开始啦！ 探究新知 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。 按要求试着搭一搭。 活动一:搭一搭。 从上面看到的 从左面看到的 从正面看到的 摆了2层，摆在哪？ 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？ 搭一搭，说一说。 活动二:搭一搭。 最少需要5个。 从上面看到的 从左面看到的 从左面看到的怎么摆呢？ 还可以增加吗？ 最多可以有8个。 从上面看到的 从左面看到的 用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。 第6个小正方体放在哪里合适呢？ 活动三:看谁搭得多。 活动四:复原模型。 （1）每个小组派一名同学观察立体模型，想办法记录 搭好的样子。 有一个拼搭好的立体模型。 从上面看 从正面看 从左面看 从不同方向观察，画出看到的图形。 我一层层看，1代表所在位置有1个小正方体，0代表没有。 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 第三层 第二层 第一层 （2）小组合作，根据记录单复原模型。 从上面看 从正面看 从左面看 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 第三层 第二层 第一层 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 练一练 1.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面 看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭一 搭，你用了几个小正方体？ 5个 2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面 看到的形状是 。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ （1）它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“√”。 （2）搭一搭，看一看，你选对了吗？ 选对了 2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面 看到的形状是 。 （3）按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。 答：最多能用7个小正方体， 最少需要5个小正方体。 2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面 看到的形状是 。 3.根据下面的记录复原模型。 从上面看 从正面看 从左面看 （1） （2） 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 正面第一层 正面第二层 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 $