7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课前复习—正确认识中华传统文化 对待传统文化的正确态度：“取其（ ），去其（ ）”“推陈（ ），革故（ ）”，（ ）地予以继承。 中华优秀传统文化的主要内容:（ ）理念、中华（ ）、中华（ ） 中华优秀传统文化的特点：（ ）、（ ） 中华优秀传统文化的当代价值： ①（ ）文化是一个国家、一个民族传承和发展的（ ） ②（ ）是中华民族共同的精神标识 。传承和弘扬（ ）文化能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。 ③（ ）文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供（ ）借鉴。 ④（ ）文化有助于正确认识和处理国际关系 精华 糟粕 出新 鼎新 批判 核心思想 传统美德 人文精神 源远流长 博大精深 优秀传统 根本 中华优秀传统 中华优秀传统 有益 中华优秀传统 中华文化 1、中华文化是在借鉴外来文化的基础上形成得来的。 【解析】×。中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧，自强不息得来的。 2、中华传统美德包括讲仁爱、守诚信、尚和合、求大同、扶危济困、促进社会和谐等。 【解析】×。讲仁爱、守诚信、尚和合、求大同属于核心思想理念；促进社会和谐属于中华人文精神；扶危济困属于中华传统美德。P94-2 3、中华传统文化源远流长、博大精深。 【解析】×。中华优秀传统文化源远流长、博大精深。P96-1 4、中华文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 【解析】×。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。P98-1 5、传统文化是中华民族共同的精神标识。 【解析】×。中华文化是中华民族共同的精神标识。P98-2 知识总结 必修四 《哲学与文化》 第三单元：文化传承与文化创新 第七课 正确认识中华传统文化 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 议题二 弘扬中华民族精神 02 议题一 创造性转化与创新性发展 01 总议题： 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 4 观看视频：当古代文物遇上现代审美，会打开怎样的篇章？ 博物馆文创为何能“出圈”？ 背靠“历史”，厚植文化底蕴。 立足“当下”，展现文化时代风采。 面向“未来”，创新文化叙事表达。 那我们可以思考一下，故宫为什么能够出圈， 首先，背靠“历史”，厚植文化底蕴。故宫有1807558件（套）文物藏品，包涵着大量的历史信息，故宫的建筑、文物、历史故事等都成了研发团队取材的宝库。 立足“当下”，展现文化时代风采。故宫文创兼具故宫文化底蕴和流行时尚元素，将这些融合性的创意元素与箱包、服饰、首饰、手机壳等相结合。 面向“未来”，创新文化叙事表达。研发人员查阅大量史书资料，以确保所用词汇不与史料背离的同时，还能突显「朕」这一皇帝自称在表达感情时的可爱亲切之感，从而拉近「御用产品」和平民百姓的距离，刺激购买欲。故宫淘宝的微博账号以及微信账号又陆续发布多篇名为《朕生平不负人》、《够了！朕想静静》、《朕有大招赐予你》、《你们竟敢黑朕？》、《朕是如何把天聊死的》这样以讲历史史实之名，行宣传售卖之实的广告贴，文内多配上颠覆形象的君王的新形象。 因此，我们可以得知故宫文化为什么能够出圈?是因为我们对中华优秀传统文化进行创造性的转化和发展。 一、创造性转化与创新性发展 1. 创造性转化的要求 P99一段 标准—必须按照当今时代的特点和要求 途径—对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 目标—转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。（文创） 如何推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展？ 侧重改造、转化后继承 重在激活优秀传统文化的生命力 对象：既包括内涵也包括形式 首先，创造性转化的要求 ①标准：必须按照当今时代的特点和要求。 ②转化途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。（所以也就是说精华的部分我们把它保留下来，但是他的形式呢过于老旧的，我们必须给予改造 ③目标：这样子转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 其实创造性文化其实讲的就是对传统文化继承的这一个部分，但是在继承的过程中，我们是要批判继承的，比方说，我们上节课给大家讲到的埋儿奉母的故事，你会发现它里面有一些借鉴意义的内涵，比方说我们的孝道文化，我们要孝顺，这一个传统美德，在当代来讲还是很有借鉴意义的，我们可以把它保留下来，但是他的形式要加以改造，封建统治时期的孝道是那种愚孝，什么不孝有三，无后为大。因此，现在对于孝顺的形式要改一改，我们现在的孝顺是写入了新老年法里的那种，没事的时候，你要多回家看看，你要关心老人心理的那种对家的温暖的渴求，对孩子的思念的需求。因此这才是我们当代的孝道文化。 一、创造性转化与创新性发展 2. 创新性发展的要求 P99二段 标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 如何推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展？ 侧重创新后发展 对象：只包括内涵 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念来源于孔子“大同思想”，是对“大同”思想的进一步发展。 人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等是对传统文化中的“天人合一”思想的进一步发展 标准：我们要不断与时俱进，对传统文化进行补充、拓展完善 这个过程不是在讲批判继承，而是对他完善和发展，所以目的是使之成为。。。 【易混易错】 创造性转化与创新性发展的区别与联系 创造性转化 创新性发展 区别 侧重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”,这其中既包括内涵也包括形式,内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“优秀传统文化的内涵”,这里只是指内涵而不包括形式,指中华传统文化中的优秀成分的内涵； 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 实 质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割。它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 创造性转化着重点在改造和转化（对传统、落后改造） 创新性发展强调的而是创新和发展，更强调的是补充 注意：——区分非常重要☆☆☆☆☆（选择题重要考点） ☆创造性转化：强调新内涵和新的呈现形式。（指两个东西——新内涵+新形式） ☆创新性发展：只强调内涵，并对内涵的补充与完善。（只指一个东西，仅指内涵，不包含形式） 做题中更新了内涵；那么就体现了创造性转化，也体现了创新性发展。 如果只是形式上发生了转变，（比如由一种落后的形式转变为一种先进的形式，那么就只体现了创造性转化）。 小贴士(考场妙用) 如果强调“用新形式包装与表达”、“借助科技手段”、“让年轻人喜欢”，选创造性转化。 如果强调“赋予新意义”、“解决当代问题”、“与国际接轨”，选创新性发展。 巧妙区分“创造性转化与创新性发展” 1. 河南卫视《唐宫夜宴》舞蹈：把博物馆里静态的唐代陶俑，通过5G+AR技术变成舞台上活泼可爱的动态舞蹈。 👉 创造性转化。还是那个胖胖的唐代小姐姐，但展现形式从“静止文物”变成了“动态舞蹈”）。 2. 提出“人类命运共同体”理念：把古代“天下大同”“协和万邦”的思想，用来解决当今国际冲突和全球治理难题。 👉 创新性发展。古代没想过怎么处理核武器和气候变化，这是给了老思想全新的当代使命)。 3. 故宫文创把故宫里冷冰冰的皇帝画像(雍正帝)做成“比耶”的剪刀手表情包，或者把古代奏折做成笔记本。。 👉 创造性转化。内容还是清朝皇帝，精神内核没变，但表现形式从严肃的绘画变成了可爱的文创产品，符合现代年轻人的审美。 如果在考试大题里实在分不清，就反问自己一句：“这件事，古代人想得到吗？” 想得到但做不出来（比如古人做不到用手机拍文物）→ 创造性转化 古人完全没想到还能这么用（比如用儒学解决现代生态危机）→ 创新性发展 判断 ·“创造性转化与创新性发展” 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 1.《经典永流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民为邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 内涵 形式 丰富了内涵 内涵 形式 丰富了内涵 内涵 形式 知识巩固 （1）继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。（P97） （2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调（P99） （3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。（P99） （4）传播：要以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，推动中国优秀传统文化传播。（P100相关链接） （5）根本途径：立足于中国特色社会主义伟大实践。 归纳总结：如何弘扬中华传统文化？ 练一练：弘扬中华优秀传统文化 《哪吒2》中深受观众喜爱的“结界兽”形象，灵感来源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像。该形象圆润的大头、凸出的杏眼、蒜头鼻等面部特征，保留了三星堆青铜器的神秘感，又通过卡通化处理增添了呆萌气质。“结界兽”形象的设计( ) ①善于古为今用：全部继承传统文化形象 ②敢于创造性转化：将庄重严肃的文物形象转化为符合现代审美的动画角色 ③勇于创新性发展：彻底改变青铜人像内涵 ④发挥作者能动性：通过现代叙事手法让文物形象焕发新生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 批判继承 内涵没有“彻底改变” 练一练：弘扬中华优秀传统文化 近年来，中国古典国潮舞《李白》等借助新颖的表达技术和生动的现实感染力，把新国风之美演绎得淋漓尽致。这说明（    ） ①创新传播手段丰富了优秀传统文化基本内涵 ②实现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ③传统文化是文化创新的源泉 ④创新优秀传统文化的表达形式，适应时代的要求 A．①③ B．②③C．②④D．①④ C 材料中只是用新媒体传播古典舞，其舞蹈的内涵并没有改变 社会实践 短剧《ENEMY》（民国篇·梨园双煞）强势刷屏。该剧由《逃出大英博物馆》原班人马煎饼果仔、夏天妹妹打造，凭借家国情怀与精良制作，获央视点名表扬，打破短剧“无深度”刻板印象。 该剧能火，不仅是因为其紧凑的剧情和引人入胜的角色，更因为它将优秀传统文化与现代互联网语言巧妙结合。剧中采用的无限流、副本和闯关元素，使得观众在享受故事的同时，也感受到了一种参与感与互动性。让观众在轻松愉悦的氛围中，重新认识和体验优秀传统文化。 《ENEMY》民国篇的爆火，是根植于对优秀传统文化的创造性转化与创新性发展实践。许多观众评价“国粹好美”“以前觉得戏曲好土，现在真香”，而实时弹幕中评价最多的是“勿忘国耻”“吾辈当自强”。 为何大家会发出这句评论？这之中藏着一条怎样的精神线索？ 当日寇入侵，以城中百姓性命逼迫二人登台献艺时，他们从戏文里找到了答案。两人假意顺从，暗中以毒酒与烈火布下死局，将敌人毒杀于酒桌、焚烧于戏园，尽显忠义风骨、家国情怀。悲壮、悲情的故事打动了无数观众，弹幕“勿忘国耻”填满屏幕。 议一议：该剧与观众跨时空“共鸣”的精神根源是什么？ 以爱国主义为核心的中华民族精神 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；旗帜；精神支柱 体现 体现 体现 体现 二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 注意：中国精神=以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神 爱国主义 ①地位：是中华民族精神的核心 ②意义：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ③特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的，在不同时期有着不同的内涵。 二、弘扬中华民族精神 2、中华民族精神的核心—爱国主义 3、中华民族精神的表现： 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 伟大创造精神 （发明创造创新） 伟大奋斗精神 （革故鼎新、自强不息） 伟大团结精神 （团结一心、同舟共济） 伟大梦想精神 （心怀梦想、不懈追求） 二、弘扬中华民族精神 世界第一高铁大国 中国航天发展 万众一心过难关 ①民族精神是民族文化的结晶; ②伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ③爱国主义作为中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ④中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 ⑤中华民族精神始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带。 二、弘扬中华民族精神 支撑作用 激励作用 指引作用 凝聚作用 4、中华民族精神的作用（为什么弘扬中华民族精神？ 【结晶＋精神支柱＋精神动力+整体风貌和精神特征+价值追求+精神火炬+精神纽带】 练一练：中华民族精神的重要作用 长城原本作为抵御外敌入侵的军事工程，现在成为中华文明的重要象征，长城是中华民族精神的重要标志，被赋予了“自强不息、众志成城、坚韧不屈、守望和平”的深刻内涵。长城精神（    ） ①为民族复兴伟业提供精神动力     ②是中华优秀传统文化的生动写照 ③是中华民族永远的精神火炬     ④体现了中华民族共同的价值追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 中华民族精神 中华民族精神 探究问题：中华民族精神是否是一成不变的？ 自主探究 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 一百多年来，中国共产党弘扬伟大的建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。 不同时期 民族精神的具体体现 一百多年前 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”、载人航天、 抗震救灾精神 新时代 抗美援朝、红旗渠、大庆、铁人、雷锋、焦裕䘵、“两弹一星”精神等 伟大建党精神(中国共产党的精神之源)——红船精神 革命精神：井冈山、长征、遵义会议、延安、西柏坡精神等。 探月精神、北斗精神、抗疫精神、 脱贫攻坚精神、冬奥精神 作用：党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫发展了中国特色社会主义 作用：党团结带领人民自力更生，发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。 作用：党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。 作用：中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠,推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的源头活水。 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段有着不同的具体内涵。 民族精神作为民族文化的结晶，是不断丰富发展的，并不是一成不变的，其基本内涵是相对稳定的。 二、弘扬中华民族精神 5、中华民族精神的丰富和发展（具有时代性——与时俱进） 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 民族精神的“不变”与“变”？ “不变”——中华民族精神的基本内涵保持稳定。 “变” ——中华民族精神的具体内涵因时而变。 民族精神具体内涵可以“丰富”，不能“创新”。 基本内涵≠具体内涵 民族精神具有时代性 二、弘扬中华民族精神 5.中华民族精神的丰富和发展（时代性） 判断：中华民族精神永不泯灭、永恒不变( ) ❌️ 知识拓展：中华民族精神的特征 特征 内 涵 民族精神是一个民族悠久历史的积淀，是民族文化的结晶，是一个民族的理想信念，中华民族精神有着中华民族优秀文化的深深烙印 民族精神是在不同历史时期、特定历史条件下形成的，是与时俱进的 根据时代的进步、世界和社会发展的要求，不断丰富和发展民族精神，民族精神的魅力在于它的活力，在于始终走在时代前列 民族性 时代性 先进性 练一练：民族精神的变与不变 伟大长征精神，是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富。继承这一宝贵精神财富，继续走好“长征路”（ ） ①要不断丰富中华民族精神的基本内涵 ②应赓续中国共产党人精神血脉 ③要充分发挥社会主义核心价值观的引领作用 ④为实现中华民族伟大复兴提供物质支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 精神支持 相对稳定（不变） 练一练：民族精神与时代精神 由中国西藏信息中心、西藏自治区延安精神研究会主办，西藏自治区社会科学院等协办的传承弘扬“两路”精神暨铸牢中华民族共同体意识研讨会在拉萨举行。大力弘扬“两路”精神（     ） ①旨在展示中华民族团结奋斗精神品格 ②有利于铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结进步 ③要与弘扬以爱国主义为核心的时代精神相结合 ④为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大的精神伟力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 改革创新 学习/传承 二、弘扬中华民族精神 培育和践行社会主义核心价值观。 关键 着眼点 方法、途径 两结合 源泉角度 自身角度 主体角度 手段上 6.如何弘扬和培育民族精神 培养担当民族复兴大任的时代新人 强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用 把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。 立足于发展中国特色社会主义伟大实践 与时俱进、丰富和发展民族精神 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 利用网络现代传媒、课堂教育等宣传弘扬、 注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 答题模版 运用所学民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ ①XX精神是中华民族精神在新时代的体现，是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬XX精神有利于（结合材料） ②弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。为推动XX发展提供强大的精神动力。 ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（结合材料） p100 ④弘扬XX精神有利于激发民族自信心和自豪感，有助于民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（结合材料） p98 归纳总结：XX精神与中华民族精神的关系类主观题 （1）民族精神的基本内涵是……XX精神体现了中华民族精神，是中华民族精神的具体体现;是中国精神的生动诠释。 （2）中华民族精神具有时代性。XX精神为民族精神增添了新的时代内容，是中华民族精神的传承和发展，丰富了民族精神， 是激励中华民族的精神动力。 答题模版 中华优秀传统文化 弘扬和培育 中华民族精神 是什么 创造性转化 创新性发展 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 结晶 为什么 （作用） 怎么做 精神支柱——支撑作用 精神动力——激励作用 整体风貌和精神特征、 价值追求、精神火炬——指引作用 民族文化的结晶 关键——培育和践行社会主义核心价值观 着眼点——培养担当民族复兴大任的时代新人 方法途径——教育、实践、制度、引领 民族精神的内涵和核心——爱国主义 民族精神的表现——四大精神 课堂小结 1、立足时代发展要求对传统文化内容进行补充、拓展是创造性转化的要求。 改：是创新性发展的要求。 2、自强不息是中华民族精神的核心。 改：爱国主义是中华民族精神的核心。 3、中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大物质力量。 改：中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 4、中华民族精神永不泯灭，永恒不变。 改：中华民族精神永不泯灭，随着时代变化而不断丰富发展。 5．中华民族精神是爱国主义的核心，其基本内容是创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 改：中华民族精神的核心是爱国主义，其基本内容是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 6．在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养社会主义合格建设者和接班人为着眼点。 改：在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。 易错易混 大运河拥有河道、古建筑、古遗址、石刻等各级各类遗存超1200处，构成了一条继古开今的璀璨文化带。习近平总书记指出，大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹好、传承好、利用好。这是因为（    ） ①大运河文化集中体现了中华民族整体风貌和精神特征 ②大运河具有独特的文化价值，有利于坚定中华文化自信 ③大运河丰富了民族精神的基本内涵，是中华民族独有的文化财富 ④经济与文化相互交融，大运河文化可以通过实践转化为物质力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 民族精神的基本内涵不变 中华民族精神 巩固练习 习近平总书记明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神（    ） ①根源于中华优秀传统文化教育思想 ②丰富了中华民族精神的基本内涵 ③为我们加强教师队伍建设指明了方向，提供了遵循 ④集中体现了中华民族的整体风貌、精神特征和价值追求 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ A 中华民族精神 民族精神的基本内涵不变 巩固练习 在风雨飘摇的旧中国，南开大学张伯苓校长提出振聋发聩的“爱国三问”，点燃师生的爱国斗志。在“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，当南开大学校长陈雨露再次发出“爱国三问”，广大在场师生的回应依旧令人心潮澎湃。这表明，爱国主义（    ） ①始终是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ②是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ③是民族精神和时代精神的核心 ④集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 中华民族精神 改革创新 巩固练习 （2026 河南高考真题）1935年，红军战士在长征途中翻越了“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山，用双脚丈量信仰的高度。今天，建设者们破解了一个又一个施工难题，用智慧与汗水浇筑出“穿山”而过的富民之路——夹金山隧道，以现代交通为沿线十余万群众铺就发展坦途。从翻越到“穿越”，这场跨时空的接力昭示出 ①共产党人的理想信念是新长征路上的不竭动力 ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵 ③长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值 ④长征精神是民族精神的生动体现，已深深融入中华民族的血脉和灵魂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 链接高考 B （2026 陕西高考真题）“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载，用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师，一辈子学做教师”，在三尺讲台上启智润心，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想，引领着语文教学改革。由此可见： ①教育精神随着时代变化不断丰富发展 ②践行教育家精神需要有坚定的理想信念 ③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗 ④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 链接高考 D （2025 陕甘宁高考真题）文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取 中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明： ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力 ②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化 ③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力 ④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 链接高考 (2025 湖南高考真题）2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示： ①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的 ②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中 ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神的载体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 链接高考 （2025 安徽高考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在： ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 链接高考 B Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $