7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”，涵盖对待传统文化的正确态度、创造性转化与创新性发展、中华民族精神内涵等核心知识点。课堂以《唐宫夜宴》案例及视频导入，通过课前背诵夯实基础，结合探究活动、理论讲解与真题演练，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于案例鲜活，如《唐宫夜宴》借助5G+AR技术活化唐代陶俑，彰显“政治认同”中的文化自信；通过表格对比、实例辨析区分核心概念，培养“健全人格”的理性思维。采用案例教学与真题巩固，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

★★ 对待传统文化的正确态度 P97 ① 取其精华、去其糟粕，改造传统文化；（侧重于继承） ② 推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化；（侧重于发展） ③ 坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 ★★ 中华优秀传统文化的当代价值 P98 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 课前背诵 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 必修4 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第一目 创造性转化与创新性发展 第二目 弘扬中华民族精神 河南卫视春晚舞蹈《唐宫夜宴》火爆出圈，堪称传统文化“创造性转化”的典范。节目以博物馆馆藏唐代陶俑为创作原型，十四位舞者化身丰腴憨态的唐代乐伎，将陶俑上沉静的千年形象，活化成舞台上灵动俏皮的鲜活身影。 节目以5G+AR技术为笔，将虚拟的盛唐宫馆、古画烟岚与舞台表演无缝晕染，晕出满台沉浸式的东方意韵。同时，舞蹈跳出了传统宫廷舞的庄重刻板，融入少女嬉闹戏耍、对镜理妆这些细腻的生活化细节，让千年前的唐朝少女走下文物，变得亲切可触，一下拉近了与年轻观众的距离。 传统文化本不必束之高阁，借科技之力、以当代话语转译，让古老遗产以更时尚鲜活的姿态走进大众，正是“创造性转化”的生动注脚——内核风骨未改，表达形式焕新，古老文明便能在新时代，重新长出蓬勃的生机。 思考：结合材料与视频，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，说明《唐宫夜宴》是如何实现中华优秀传统文化创造性转化的。 《唐宫夜宴》·纯享版！2021河南春晚还原唐代宫女赴宴，太可爱了！看得出嘴里含着棉花吗？_哔哩哔哩_bilibili 探究：《唐宫夜宴》——让文物“活”起来的现代表达 （1）标准：必须按照当今时代的特点和要求 （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 重在激活优秀传统文化的生命力 一、创造性转化与创新性发展 1.创造性转化（侧重改造、转化） 4 （1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 对象：只包括内涵 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念来源于孔子“大同思想”，是对“大同”思想的进一步发展。 人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等是对传统文化中的“天人合一”思想的进一步发展 坚持人民立场、以人民为中心、让人民共享改革发展成果，坚持人民之上论，坚持人民幸福论等，是对传统文化中的民本思想的进一步发展 一、创造性转化与创新性发展 1.创新性发展（侧重创新、发展） 5 创造性转化 创新性发展 区别 途径 对象 要求 实质 目的 联系 改造和转化 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”。 创新和发展 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 强调继承 强调发展 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处； ②创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华。 “有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式” “优秀传统文化的内涵” 重在激活优秀传统文化的生命力。 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。 区分“创造性转化与创新性发展” 6 注意：——区分非常重要☆☆☆☆☆（选择题重要考点） ☆创造性转化：强调新内涵和新的呈现形式。（指两个东西——新内涵+新形式） ☆创新性发展：只强调内涵，并对内涵的补充与完善。（只指一个东西，仅指内涵，不包含形式） 做题中更新了内涵；那么就体现了创造性转化，也体现了创新性发展。 如果只是形式上发生了转变，（比如由一种落后的形式转变为一种先进的形式，那么就只体现了创造性转化）。 具体举例区分 例子一：汉字/古诗词 创造性转化：把《诗经》里的古诗词改编成流行歌曲。(如《在水一方》源自《蒹葭》)，或者把文言文翻译成通俗易懂的现代白话绘本。 创新性发展：用汉字“日、月”的结构来解释天体物理概念，或用古诗词里的哲学思想来疗愈现代人的精神内耗。 例子二：传统节日 创造性转化：端午节不只挂艾草、喝雄黄酒，而设计“粽子形”香囊挂件、推出国潮风的龙舟手办。 创新性发展：把中秋节定义为“中国航天日”；当月为“卫生防疫月”，倡导全民健身、公共卫生。 解题小贴士(考场妙用) 如果强调“用新形式包装与表达”、“借助科技手段”、“让年轻人喜欢”，选创造性转化。 如果强调“赋予新意义”、“解决当代问题”、“与国际接轨”，选创新性发展。 巧妙区分“创造性转化与创新性发展” 1. 河南卫视《唐宫夜宴》舞蹈：把博物馆里静态的唐代陶俑，通过5G+AR技术变成舞台上活泼可爱的动态舞蹈。 👉 创造性转化。还是那个胖胖的唐代小姐姐，但展现形式从“静止文物”变成了“动态舞蹈”）。 2. 提出“人类命运共同体”理念：把古代“天下大同”“协和万邦”的思想，用来解决当今国际冲突和全球治理难题。 👉 创新性发展。古代没想过怎么处理核武器和气候变化，这是给了老思想全新的当代使命)。 3. 故宫文创把故宫里冷冰冰的皇帝画像(雍正帝)做成“比耶”的剪刀手表情包，或者把古代奏折做成笔记本。。 👉 创造性转化。内容还是清朝皇帝，精神内核没变，但表现形式从严肃的绘画变成了可爱的文创产品，符合现代年轻人的审美。 如果在考试大题里实在分不清，就反问自己一句：“这件事，古代人想得到吗？” 想得到但做不出来（比如古人做不到用手机拍文物）→ 创造性转化 古人完全没想到还能这么用（比如用儒学解决现代生态危机）→ 创新性发展 判断 ·“创造性转化与创新性发展” （1）继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。P97 （2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 P99 （3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 P99 （4）大众化传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。P100相关链接 知识整合：怎样弘扬中华优秀传统文化 9 当日寇入侵，以城中百姓性命逼迫二人登台献艺时，他们从戏文里找到了答案。两人假意顺从，暗中以毒酒与烈火布下死局，将敌人毒杀于酒桌、焚烧于戏园，尽显忠义风骨、家国情怀。悲壮、悲情的故事打动了无数观众，弹幕“勿忘国耻”填满屏幕。 议一议：该剧与观众跨时空“共鸣”的精神根源是什么？ 1.中华民族精神的基本内涵 爱国主义 ①地位：是中华民族精神的核心 ②特点：不是抽象的，而是具体的；在不同的时期有共同的要求，也有不同的具体内涵（补）。 ③作用：爱国主义引领着中华民族。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 二、弘扬中华民族精神 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 基本内涵 侧重点 举例 爱国主义 强调对祖国的最深厚的感情。 精忠报国，热爱祖国 团结统一 强调整体意识得到普遍认同和升华。 民族内部团结，国家统一 爱好和平 强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流。 国际交流，走和平发展道路 勤劳勇敢 强调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强。 业精于勤，勇者不惧 自强不息 强调的是永无止境的创业追求，积淀为中华民族的内在气质。 愚公移山 精卫填海 拓展深化：区分民族精神的基本内涵 2.中华民族精神的具体表现 伟大创造精神 辛勤劳作、发明创造 世界第一高铁大国 伟大奋斗精神 革故鼎新、自强不息 中国航天发展 伟大团结精神 团结一心、同舟共济 万众一心过难关 伟大梦想精神 心怀梦想、不懈追求 二、弘扬中华民族精神 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 ①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 3.中华民族精神的重要作用： 二、弘扬中华民族精神 4. 中华民族精神的丰富和发展(时代性) 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 一百多年来，中国共产党弘扬伟大的建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。 新民主主义 革命时期 红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 社会主义革命、 建设时期 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、红旗渠精神等。 改革开放和 现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、抗击非典精神等。 中国特色社会主义 新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京东奥精神等。 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的源头活水。 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段有着不同的具体内涵。 民族精神作为民族文化的结晶，是不断丰富发展的，并不是一成不变的，其基本内涵是相对稳定的。 二、弘扬中华民族精神 5. 弘扬中华民族精神(新时代) + 继承发展中华优秀传统文化 + 学习借鉴外来文化的有益成果+以人民为主体 + 实践途径(教育、商贸、文旅活动等) + 传播手段(互联网、影视、通讯技术、AR等)...... 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行-------------核心价值观。 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为----------，强化-------引导、-------养成和-------保障，发挥---------------------------的引领作用，实现中华民族--------------的中国梦。 社会主义 伟大复兴 着眼点 社会主义核心价值观 制度 实践 教育 二、弘扬中华民族精神 民族精神 时代精神 区别 核心 中华民族精神以爱国主义为核心 时代精神以改革创新为核心 联 系 （1）两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神（中国精神=民族精神+的时代精神） （2）民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系 （3）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。 知识拓展：中国精神是中华民族精神和时代精神的统一 文化的功能 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ②人创造了文化，文化也在塑造着人（精神世界、精神力量、全面发展）。 ③文化是民族的血脉和灵魂。 中华优秀传统文化的当代价值 优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本。 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 中华民族精神的作用 伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 比较“文化、中华优秀传统文化、中华民族精神”的作用 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 本框知识小结 基本内涵：............ 核心：爱国主义 表现：“四大伟大” 特征：时代性 为什么要弘扬和培育民族精神？ 如何弘扬和培育民族精神？ 弘扬中华民族精神 创造性转化的内涵： 创新性发展的内涵： 创造性转化与创新性发展 1.对传统文化内涵和表达形式进行改造就能服务社会。 （×）“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统文化的作用。 2.新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵。 （×）新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵或基本内涵。 3.长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值。 （×）中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非长征精神。 4.“穷且益坚，不坠青云之志”主要体现了中华民族伟大的团结精神。 （×）这主要体现了中华民族伟大的梦想精神。 5.中华民族精神永不泯灭、永恒不变。 （×）中华民族精神永不泯灭，民族精神的基本内涵不变，但具体内涵会因时而变。 易错易混 真题演练 1．（2026·浙江·高考真题）从辛亥革命到新中国成立，无数荆楚儿女赓续“九死未悔、济世为民”的家国情怀，传承“筚路蓝缕、革故鼎新”的开拓精神，在革命斗争中不断淬炼升华荆楚文化中的革命精神，贡献荆楚力量，续写了荆楚文化的传奇。由此可知（    ） ①荆楚文化涵养了荆楚人民共同的价值观    ②荆楚文化是荆楚人民实践创造的结果 ③革命文化承载着民族复兴的精神追求    ④革命文化是中国革命的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A ①：荆楚儿女赓续荆楚文化中“九死未悔、济世为民”的家国情怀，指引他们投身革命斗争，体现了荆楚文化能够涵养荆楚人民共同的价值取向，正确。 ②：无数荆楚儿女在革命斗争的实践中淬炼升华荆楚文化的革命精神，续写荆楚文化传奇，说明荆楚文化是荆楚人民在长期实践中创造发展的产物，正确。 ③：题干的核心指向荆楚文化的传承与发展，材料没有谈及革命文化与民族复兴的联系，排除。 ④：题干没有强调革命文化作为中国革命精神标识的地位，该表述本身正确但和题干主旨无关，排除。 真题演练 2．（2026·北京·高考真题）耕田可以事稼穑、丰五谷，读书可以知诗书、达礼义。耕读传家是农耕经济与崇文重教风尚长期融合发展的结果。如今，耕读文化所依赖的经济基础已大为不同，但其蕴含的价值理念仍有重要意义，内涵也随着时代变迁不断丰富。下列选项正确的是（    ） ①社会意识具有自身发展规律，其对社会存在的反映具有能动性 ②耕读并举才能衣食足而礼义存，矛盾双方的力量是平衡发展的 ③认识随时代变迁而发展，是推动耕读文化创造性转化的根本动力 ④耕读活动贯通精神传承与生命成长，蕴含育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B ①：耕读文化作为社会意识，即便其依赖的农耕经济基础已经变化，但价值理念依旧有用，而且随时代不断丰富内涵，体现了社会意识具有相对独立性，有自身的发展规律，对社会存在的反映具有能动性，正确。 ②：“矛盾双方的力量是平衡发展的”表述错误，矛盾双方的力量是不平衡的，有主次方面之分；同时“耕读并举才能衣食足而礼义存”的“才能”夸大了耕读的作用，错误。 ③：推动耕读文化创造性转化的根本动力是社会实践，而非认识，实践是认识发展的根本动力，错误。 ④：耕田的实践活动可以促进人的生命成长，读书明礼的活动可以传承优秀传统文化，耕读活动同时连通了物质实践与精神教化，蕴含独特的育人价值，正确。 真题演练 3．（2026·湖南·高考真题）从桃符对联到电子烟花，春节古老的习俗并非一成不变。“人机共舞”的科技美学，AI绘制糖人的“赛博庙会”，3D打印的定制化春节礼品⋯⋯科技赋能让“中国年”成为不同文化语境下可理解、可参与、可共创的“世界年”。由此可见（   ） ①科技的进步为文化繁荣发展创造了条件 ②古老习俗在科技革命浪潮中逐渐淡出舞台 ③各国热闹的新春习俗展现了世界文化多样性 ④“中国年”具有开放包容、创新活跃的文化特性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B ①：材料中“人机共舞”、AI绘制糖人等科技赋能让“中国年”焕发新生，说明科技的进步为文化繁荣发展创造了条件，正确。 ②：材料强调的是春节习俗在科技的赋能下实现了创新与传承，而非“逐渐淡出舞台”，排除。 ③：材料强调“中国年”借助科技走向世界，而非展现各国新春习俗，未涉及世界文化多样性，排除。 ④：“中国年”借助现代科技成为可参与、可共创的“世界年”，体现了中华文化具有开放包容、创新活跃的文化特性，正确。 真题演练 4．（2026·河南·高考真题）1935年，红军战士在长征途中翻越了“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山，用双脚丈量信仰的高度。今天，建设者们破解了一个又一个施工难题，用智慧与汗水浇筑出“穿山”而过的富民之路——夹金山隧道，以现代交通为沿线十余万群众铺就发展坦途。从翻越到“穿越”，这场跨时空的接力昭示出（    ） ①共产党人的理想信念是新长征路上的不竭动力 ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵 ③长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值 ④长征精神是民族精神的生动体现，已深深融入中华民族的血脉和灵魂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B ①：红军凭借信仰翻越夹金山，当代建设者传承意志修建隧道，表明共产党人的理想信念始终为新长征提供不竭动力，正确。   ②：新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵，排除。   ③：中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非长征精神，排除。   ④：长征精神作为民族精神在革命时期的生动体现，跨时空传承说明其已融入中华民族血脉，具有永恒价值，正确。 真题演练 5．（2025·福建·高考真题）庄逢甘是我国航天事业的奠基人之一。面对中华大地惨遭日军蹂躏，他弃医从“航”，立志航天报国；在国外获博士学位后，于1950年克服重重阻碍回到祖国；在外援中断、物资严重匮乏的条件下，带领团队完成了对空气动力学试验至关重要的风洞基地建设；在载人飞行器试验两次失败后，受命攻克多项关键技术，为航天事业作出了重要贡献。材料中庄逢甘的事迹体现了（   ） ①坚定理想、百折不挠的奋斗精神 ②同舟共济、众志成城的团结精神 ③攻坚克难、开拓创新的创造精神 ④无怨无悔、公而忘私的奉献精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A ①：庄逢甘弃医从“航”、克服重重阻碍回国、在物资匮乏条件下坚持科研，体现了坚定理想、百折不挠的奋斗精神，①正确。 ②：材料未体现“同舟共济、众志成城的团结精神”，②排除。 ③：他带领团队建设风洞基地、攻克多项关键技术，体现了攻坚克难、开拓创新的创造精神，③正确。 ④：材料未体现“无怨无悔、公而忘私的奉献精神”，④排除。 真题演练 6．（2025·广西·高考真题）2025年“五一”国际劳动节前夕，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。大会号召全社会学习劳动模范和先进工作者的事迹，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。大力弘扬这些精神，因为它们（   ） ①是中华民族共同的精神标识 ②是民族精神和时代精神的生动体现 ③奠定了民族生存和发展的精神根基 ④能为实现中华民族伟大复兴注入强大力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D ①：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。不能把劳模精神、劳动精神、工匠精神等同于中华文化，①不选。 ②④：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神和时代精神的生动体现，能为实现中华民族伟大复兴注入强大力量，②④正确。 ③：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基，③不选。 真题演练 7．（2025·四川·高考真题）《二十四节气·花间十二声》以现代舞的方式呈现中国农耕社会的生产生活状况，演绎天人合一的哲学思想。编导认为，艺术对于观众的价值，重点不在于是否看懂现代舞这种艺术形式，而是通过艺术丰富自己的生命与体悟。上述材料说明（   ） ①艺术与生活融合有助于激发优秀传统文化的生命力   ②启迪心智体现了优秀传统文化创造性转化的价值 ③现代舞与优秀传统文化交融要坚持取长补短         ④现代艺术演绎优秀传统文化要尊重表现形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A ①：《二十四节气·花间十二声》以现代舞的方式呈现中国农耕社会的生产生活状况，演绎天人合一的哲学思想。体现了用现代的方式表现优秀传统文化，说明艺术与生活融合有助于激发优秀传统文化的生命力，①符合题意。 ②：编导认为，艺术对于观众的价值，重点不在于是否看懂现代舞这种艺术形式，而是通过艺术丰富自己的生命与体悟，这体现了优秀传统文化通过现代舞的形式实现创造性转化，②说法符合题意。 ③：材料中主要说明用现代舞呈现优秀传统文化，并没有涉及现代舞与优秀传统文化交融要坚持取长补短，③不符合题意。 ④：编导指出艺术对于观众的价值"不在于是否看懂形式"，说明核心是精神内涵而非形式本身，不强调必须尊重特定表现形式，④不符合题意。 $