7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“创造性转化与创新性发展”“中华民族精神”核心知识点，通过复习回顾中华文化形成发展、对待传统文化态度等旧知，衔接新课内容，构建“继承-转化-发展-弘扬”的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于结合《八仙》电影、《黑神话：悟空》等案例，运用对比表、判断练习及高考真题，落实政治认同与健全人格素养。采用情境探究（含视频资源）、案例分析和知识小结，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

复习回顾 1. 中华文化的形成和发展 P94 形成：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 发展①：中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的。 (内部·国内各民族) 发展②：中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 (劳动创造的) (外部·世界各国) ≠ 全盘吸收 中包外 ≠ 各民族文化的总和 ≠各民族文化渐趋统一、同一、趋同 ≠消除文化差异 源远流长，博大精深；具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性 3.中华优秀传统文化的特点 2. 中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。 ★★ 对待传统文化的正确态度 P97 ① 取其精华、去其糟粕，改造传统文化；（侧重于继承） ② 推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化；（侧重于发展） ③ 坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 ★★★中华优秀传统文化的当代价值 P98 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ④中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 复习回顾 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 人教版 •必修四 •哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 根本途径：弘扬中华优秀传统文化需要 立足社会实践 www.v5ppt.com 问题导学 阅读教材P99-102的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 创造性转化的内涵；创新性发展的内涵。 民族精神基本内涵；民族精神核心：爱国主义 民族精神表现：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 特征：民族性、先进性、时代性（与时俱进） 为什么要弘扬和培育民族精神？ 如何弘扬和培育民族精神？ 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 本框知识小结 基本内涵：............ 核心：爱国主义 表现：“四大伟大” 特征：时代性 为什么要弘扬和培育民族精神？ 如何弘扬和培育民族精神？ 弘扬中华民族精神 创造性转化的内涵： 创新性发展的内涵： 创造性转化与创新性发展 提示：国产动漫电影《八仙》影片取材于古籍记载与民间口耳相传的八仙传说，将原本依托古籍、戏曲的传统故事，借助现代三维动画技术改编为院线动画电影，打造全新的视听呈现形式，对中华优秀传统文化进行创造性转化。在此基础上实现创新性发展，在八仙原有文化内涵之上补充完善团结互助、多元包容的时代价值，借八仙文化出海传播东方理念，赋予传统神话新的时代意义。 思考：国产动漫电影《八仙》的成功给我们的启示？ 动画电影《八仙！》是中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展的生动案例，2026年6月14日，该片获得2026微博电影之夜年度关注动画电影，截至9月11日，该片票房突破19亿。 （1）标准：必须按照当今时代的特点和要求 （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 1、创造性转化的要求 一、创造性转化与创新性发展 “取其精华、去其糟粕”，改造传统文化（侧重继承、改造、转化） 影片保留八仙过海的原有故事内核，借助现代 3D 动画电影这种新的艺术形式来演绎古老神话，改变传统文化的呈现形式，活化传统文化，体现创造性转化。 重在激活优秀传统文化的生命力 （1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 2、创新性发展的要求 一、创造性转化与创新性发展 “推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化（侧重创新、发展） 示例：“以人民为中心”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁爱”“仁政”的人本、民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 影片在传统故事基础上，融入团结互助、守护家园的当代价值，丰富和提升传统神话的思想内涵，赋予传统文化新的时代精神，体现创新性发展。 再如： 习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念来源于孔子“大同思想”，是对“大同”思想的进一步发展。 【区别与联系】 创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 途径 对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”； 是“优秀传统文化的内涵”； 要求 实质 目的 重在激活优秀传统文化的生命力。 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。 联系 改造和转化 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”。 创新和发展 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”。 强调继承 强调发展 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体,它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 注意：——区分非常重要☆☆☆☆☆（选择题重要考点） 创造性转化：强调新内涵和新的呈现形式。（指两个东西——新内涵+新形式） 创新性发展：只强调内涵，并对内涵的补充与完善。（只指一个东西，仅指内涵，不包含形式） 做题中更新了内涵，那么体现了创新性发展，也体现了创造性转化。 如果只是形式上发生了转变，（比如由一种落后的形式转变为一种先进的形式，那么就只体现了创造性转化）。 具体举例区分 例子一：汉字/古诗词 创造性转化：把《诗经》里的古诗词改编成流行歌曲。(如《在水一方》源自《蒹葭》)，或者把文言文翻译成通俗易懂的现代白话绘本。 创新性发展：用汉字“日、月”的结构来解释天体物理概念，或用古诗词里的哲学思想来疗愈现代人的精神内耗。 例子二：传统节日 创造性转化：端午节不只挂艾草、喝雄黄酒，而设计“粽子形”香囊挂件、推出国潮风的龙舟手办。 创新性发展：把中秋节定义为“中国航天日”；当月为“卫生防疫月”，倡导全民健身、公共卫生。 解题小贴士(考场妙用) 如果强调“用新形式包装与表达”、“借助科技手段”、“让年轻人喜欢”，选创造性转化。 如果强调“赋予新意义”、“解决当代问题”、“与国际接轨”，选创新性发展。 巧妙区分“创造性转化与创新性发展” 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 国产游戏《黑神话：悟空》，依托《西游记》原著故事，用现代游戏技术再现西游世界。 中华优秀传统文化中的 “大同” 理想，发展为我们今天追求共同富裕的价值追求。 将传统书法字体设计成手机输入法皮肤。 古代 “义” 的思想侧重江湖信义，当代把 “义” 发展为社会责任、公平正义的时代内涵。 把敦煌壁画中的人物形象制作成系列手办文创产品。 把传统瑞兽纹样做成年轻人喜爱的表情包。 在长期的封建社会中，“孝” 更多强调对封建统治者的服从；今天我们讲 “孝”，则突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 （形式 → 创造性转化） 丰富了内涵 → 创新性发展 （形式 → 创造性转化） 丰富了内涵 → 创新性发展 （形式 → 创造性转化） （形式 → 创造性转化） 丰富了内涵 → 创新性发展 思考：视频中的“中国精神”具体指的是什么？ 情境探究 1.中华民族精神的基本内涵 爱国主义 ①地位：是中华民族精神的核心。爱国主义贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。 ②特点：不是抽象的，而是具体的；在不同的时期有共同的要求，也有不同的具体内涵（补）。 ③作用：爱国主义引领着中华民族。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 二、弘扬中华民族精神 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3小时10分钟 郑钦文打完一场比赛 为了我的祖国 我还能再战三小时 基本内涵 侧重点 举例 爱国主义 强调对祖国的最深厚的感情 精忠报国，热爱祖国 团结统一 强调整体意识得到普遍认同和升华 民族内部团结，国家统一 爱好和平 强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流 国际交流，走和平发展道路 勤劳勇敢 强调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强 业精于勤，勇者不惧 自强不息 强调的是永无止境的创业追求，积淀为中华民族的内在气质 愚公移山 精卫填海 拓展：中华民族精神 2.中华民族精神的具体表现 伟大创造精神 开拓创新 发明创造 推陈出新 世界第一高铁大国 伟大奋斗精神 攻坚克难 吃苦耐劳 不屈不挠战胜困难 中国航天发展 伟大团结精神 万众一心 同舟共济 集体同心协力 万众一心过难关 伟大梦想精神 心怀梦想 不懈追求 追求远大理想 二、弘扬中华民族精神 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 一代代中国人接续奋斗 3.中华民族精神的重要作用 凝聚作用：中华民族精神始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带。 支撑作用:无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 激励作用:中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 指引作用:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火矩。 二、弘扬中华民族精神 4. 中华民族精神的丰富和发展(时代性——与时俱进) 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 一百多年来，中国共产党弘扬伟大的建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。 二、弘扬中华民族精神 不同时期 民族精神的具体体现 一百多年前 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击非典、载人航天、抗震救灾精神 新时代 抗美援朝、“两弹一星”、雷锋、焦裕䘵、大庆、红旗渠、塞罕坝、抗洪精神、抗震救灾、载人航天等 伟大建党精神(中国共产党的精神之源) 革命精神：井冈山、长征、延安、红岩、西柏坡精神等。 探月精神、北斗精神、抗疫精神、 脱贫攻坚精神、冬奥精神 作用党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫发展了中国特色社会主义 作用：党团结带领人民自力更生，发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。 作用：党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。 作用：中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠,推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。 注意：民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 ——“不变”指的是中华民族精神的基本内涵保持稳定。 ——“变”指的是民族精神（具体内涵）随时代变化而不断丰富发展。 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的源头活水。 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段有着不同的具体内涵。 民族精神作为民族文化的结晶，是不断丰富发展的，并不是一成不变的，其基本内涵是相对稳定的。 注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 6.如何弘扬和培育中华民族精神 （1）关 键：必须培育和践行社会主义核心价值观。 （2）着眼点：要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点， （3）方法途径：强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用， （4）目 标：实现中华民族伟大复兴的中国梦。 二、弘扬中华民族精神 根本途径源泉角度 自身角度 主体角度 交流与继承角度 手段上 立足于发展中国特色社会主义伟大实践 与时俱进、丰富和发展民族精神 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化 利用网络现代传媒、课堂教育等宣传弘扬 知识补充：弘扬和培育中华民族精神 时代精神的核心是改革创新。民族精神是民族文化的结晶。 民族精神具有民族性、先进性、时代性。 答题模版 ：运用所学民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ XX精神是中华民族精神在新时代的体现，是对中华民族精神的丰富和发展，弘扬XX精神有利于（结合材料） 弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。为推动发展提供强大的精神动力。（结合材料） 中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（结合材料） 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 本框知识小结 基本内涵：............ 核心：爱国主义 表现：“四大伟大” 特征：时代性 为什么要弘扬和培育民族精神？ 如何弘扬和培育民族精神？ 弘扬中华民族精神 创造性转化的内涵： 创新性发展的内涵： 创造性转化与创新性发展 1.对传统文化内涵和表达形式进行改造就能服务社会。 （×）“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统文化的作用。 2.新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵。 （×）新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵或基本内涵。 3.长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值。 （×）中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非长征精神。 4.“穷且益坚，不坠青云之志”主要体现了中华民族伟大的团结精神。 （×）这主要体现了中华民族伟大的梦想精神。 5.中华民族精神永不泯灭、永恒不变。 （×）中华民族精神永不泯灭，民族精神的基本内涵不变，但具体内涵会因时而变。 易错易混 真题演练 1．（2026·浙江·高考真题）从辛亥革命到新中国成立，无数荆楚儿女赓续“九死未悔、济世为民”的家国情怀，传承“筚路蓝缕、革故鼎新”的开拓精神，在革命斗争中不断淬炼升华荆楚文化中的革命精神，贡献荆楚力量，续写了荆楚文化的传奇。由此可知 ①荆楚文化涵养了荆楚人民共同的价值观    ②荆楚文化是荆楚人民实践创造的结果 ③革命文化承载着民族复兴的精神追求     ④革命文化是中国革命的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A ①：荆楚儿女赓续荆楚文化中“九死未悔、济世为民”的家国情怀，指引他们投身革命斗争，体现了荆楚文化能够涵养荆楚人民共同的价值取向，正确。 ②：无数荆楚儿女在革命斗争的实践中淬炼升华荆楚文化的革命精神，续写荆楚文化传奇，说明荆楚文化是荆楚人民在长期实践中创造发展的产物，正确。 ③：题干的核心指向荆楚文化的传承与发展，材料没有谈及革命文化与民族复兴的联系，排除。 ④：题干没有强调革命文化作为中国革命精神标识的地位，该表述本身正确但和题干主旨无关，排除。 真题演练 2．（2026·北京·高考真题）耕田可以事稼穑、丰五谷，读书可以知诗书、达礼义。耕读传家是农耕经济与崇文重教风尚长期融合发展的结果。如今，耕读文化所依赖的经济基础已大为不同，但其蕴含的价值理念仍有重要意义，内涵也随着时代变迁不断丰富。下列选项正确的是（    ） ①社会意识具有自身发展规律，其对社会存在的反映具有能动性 ②耕读并举才能衣食足而礼义存，矛盾双方的力量是平衡发展的 ③认识随时代变迁而发展，是推动耕读文化创造性转化的根本动力 ④耕读活动贯通精神传承与生命成长，蕴含育人价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B ①：耕读文化作为社会意识，即便其依赖的农耕经济基础已经变化，但价值理念依旧有用，而且随时代不断丰富内涵，体现了社会意识具有相对独立性，有自身的发展规律，对社会存在的反映具有能动性，正确。 ②：“矛盾双方的力量是平衡发展的”表述错误，矛盾双方的力量是不平衡的，有主次方面之分；同时“耕读并举才能衣食足而礼义存”的“才能”夸大了耕读的作用，错误。 ③：推动耕读文化创造性转化的根本动力是社会实践，而非认识，实践是认识发展的根本动力，错误。 ④：耕田的实践活动可以促进人的生命成长，读书明礼的活动可以传承优秀传统文化，耕读活动同时连通了物质实践与精神教化，蕴含独特的育人价值，正确。 $