3.1百鸟朝凤（教学课件+素材）小学音乐苏少版五年级上册（新教材）

null天是一种乐器，今天要讲的是乐中霸王唢呐。唢呐今声震九霄，百乐齐奏尽折腰。不管什么乐器，唢呐只要一出，全场都得让道。有人说唢呐是流氓乐器，我说错了，唢呐是乐器之王，因为他从不在乎别人的感受，只管让自己的声音响彻天地。唢呐，中国传统吹管乐器，距今已有五百多年历史，别看它来的比琵琶鼓声晚，但论起江湖地位，谁也压不住他。唢呐原本是波斯乐器，代经丝绸之路传入中国，到了中国人手里，那可就不一样了，婚丧嫁娶、红白喜事全包圆，从民间到宫廷一路逆袭。一曲百鸟朝凤能让你听到百鸟争鸣，一曲悲调能让全场泪流满面，刚能扛炮火，容能诉衷肠，这种穿透力和感染力，放眼全球不出第二件唢呐构造看着简单，就那么几个零件，照片、芯子、气盘、杆子、碗，但每个部件都藏着门道，照片是唢呐的灵魂。两片芦苇在一起震动发声，好的哨片要选三年以上的，芦苇太嫩软趴趴听不响，太老翠邦邦容易裂，采下来还得自然风干半年以上，老师傅做哨片全凭手感，差一点味道就不对。馨子是连接哨片和杆子的铜管，粗细长短直接影响音高音准，杆子是唢呐主体，传统用红木或乌木，木料越硬越密，音色越亮越脆，杆子上开八个孔，前七后移。最后是碗，就是底下那个喇叭口，碗越大，声音越浑厚，越小越尖锐。不同场合用不同规格，婚庆用中音的喜庆，葬礼用低音的悲壮。唢呐音色为什么能盖过一切？因为发声原理太特殊。哨片振动产生的声波经过锥形管道放大，最后从碗口喷涌而出，音量能达到110分贝。站在旁边不捂耳朵真扛不住。他的唢呐绝不只是声音大，表现力极其丰富，循环换气能让一个音无限延长。这门绝技是演奏者的必修课，滑音、颤音、花舌音，模仿起来什么都能学。百鸟朝凤里那些鸟叫都是嘴皮子吹出来的，纯靠技术，没有后期会吹的人，能把唢呐吹的比人唱的还有感情，听一曲一枝花，铁打的汉子也得红眼眶，500年来，唢呐在中国民间扎的太深了，北方红白事没有唢呐那就不完整。山东河南陕西、山西，哪个村没几个唢呐降。谁家娶媳妇，唢呐班子从村头吹到村尾。谁家老人过世，一曲悲调送走故人。电影百鸟朝凤里焦三爷说的好，唢呐不是吹给别人听的，是吹给自己的。可惜现在农村唢呐班子越来越少，年轻人嫌苦嫌累不愿学。但唢呐能传500年不是没道理，它是真正从泥土里长出来的声音，带着老百姓的喜怒哀乐，这份热闹与悲凉，交响乐团给不了。生能吹得满堂喜庆，死能吹得肝肠寸断，这就是唢呐。 第3单元 《百鸟朝凤》 苏少版（新教材）小学音乐五年级上册 核心素养目标 审美感知：聆听唢呐独奏曲《百鸟朝凤》，感受乐曲热烈欢快的情绪，分辨乐曲速度、情绪的变化，感受唢呐明亮高亢的音色，体会百鸟和鸣的生动音乐画面。 艺术表现：能够听辨乐曲里唢呐模拟的鸟虫鸣叫声，模仿几种鸟鸣的声音；跟随主题旋律哼唱，感受 2/4 拍的律动。 创意实践：小组合作，聆听乐曲片段，模仿不同鸟虫鸣叫，进行声音创意表演，再现百鸟欢鸣的场景。 文化理解：认识唢呐，了解唢呐的构造与特点，知道《百鸟朝凤》是经典民间唢呐乐曲，感受我国民间吹打乐独特的艺术魅力。 情境导入・走进百鸟 01 单元导语，导入课题 同学们，今天我们走进第三单元《百鸟朝凤》。传说凤凰来临，百鸟来朝拜，唢呐就用音乐描绘出百鸟齐鸣的欢乐场景。 出示乐曲基础信息 今天欣赏的《百鸟朝凤》是唢呐独奏曲，1=G，2/4 拍，中速，情绪热烈地，属于民间乐曲。 初读本课聆听任务 我们读一读课本第一个聆听问题：聆听全曲，说一说乐曲前后的速度、情绪有什么变化，并用自己的语言表达对乐曲的印象。 欣赏百鸟图画 请看这幅百鸟朝凤彩绘图画，画里凤凰立于花丛，无数小鸟环绕，对应乐曲描绘的场景。 初听乐曲・整体感知 02 完整聆听全曲 我们完整聆听唢呐独奏曲《百鸟朝凤》，整体感受乐曲的速度与情绪变化。 课堂提问一 聆听全曲，说一说乐曲前后的速度、情绪有什么变化，并用自己的语言表达对乐曲的印象。参考答案：乐曲开头舒展优美，中段速度变快，热烈欢快，模拟各种鸟儿鸣叫；结尾情绪热烈昂扬。乐曲生动描绘了山林间百鸟齐鸣、生机勃勃的欢乐景象。 再次聆听主题旋律 我们再次聆听乐曲主题，跟着旋律轻轻哼唱，感受 2/4 拍强弱律动。 认识演奏乐器唢呐 这首乐曲由唢呐独奏，我们一起来认识这件民间吹管乐器。 细听片段・模仿鸟鸣 03 分段聆听鸟鸣片段 我们仔细聆听乐曲里唢呐模拟鸟虫鸣叫的段落，仔细分辨里面有哪些小动物的声音。 课堂提问二 仔细聆听乐曲中唢呐模拟鸟虫鸣叫的部分，你记住了几种声音？试着学一学。 学习鸟鸣片段乐谱 我们看一看这几段乐谱，不同的旋律对应不同鸟虫的叫声，我们跟着旋律读一读。 学习唢呐知识 阅读绿色文本框，了解唢呐的相关知识。唢呐是民间吹打乐主要吹管乐器，音量洪大，音色高亢明亮。 创意展示・总结收获 04 小组准备创意表演 小组分工，一部分同学哼唱主题旋律，一部分同学模仿鸟虫鸣叫，合作演绎百鸟齐鸣的场景。 小组上台创意展演 请小组上台展示，用哼唱和模仿鸟鸣，再现百鸟欢鸣的音乐场景。台下同学认真欣赏。 回顾唢呐知识点 我们回顾一下，唢呐有什么音色特点，说出两首唢呐代表作品。 全班综合展示 让我们全班合作，聆听乐曲主题，一起模仿各种鸟鸣，共同感受百鸟交鸣的欢乐画面。 教师结语 同学们，今天我们欣赏了民间唢呐独奏曲《百鸟朝凤》。我们感受了乐曲速度情绪的变化，听辨唢呐模拟的鸟虫鸣叫，认识了唢呐这件富有特色的民间吹管乐器。一把唢呐，就能描绘出山林里百鸟欢歌的热闹画面。希望大家多多欣赏我国的民族器乐，感受传统民间音乐无穷的魅力。 感谢您的观看 苏少版（新教材）小学音乐五年级上册 null 402813.53 $