第一单元单元培优·情境卷-【一本】2026-2027学年五年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周未小测卷|五年级上册 第一单元 单元培优·情境卷 可时间：90分钟息满分：100分心得分： 主题情镜万物有灵亦有情 世间万物皆有灵，五年级(1)班要承办“万物有灵亦有情”主题校刊， 弥 请你一起参与吧。 活动一观察笔记 洲 小本认真观察了各种事物，并写了观察笔记。 万物有灵，自然界中的一草一木，皆蕴藏着独特的 韵味。尤其是那些默默与我们相伴的事物，总让人觉 得格外kěgui( 院外的huang tian( ）里，长着一棵桂花 树。我常在给它浇水之余，往枝叶上轻洒些许清水，欣 赏水珠轻抚叶片时的晶莹姿态。树上的巢里，偶尔有 新生的雏鸟顶开叶子，探出头来。银灰色的眼脸下，一 双好奇的眼睛打量着这个陌生又鲜活的世界。 秋风一吹，便到了桂花盛开的shf jié( ) 救 整个小院都浸在清甜的花香里。此时，母亲会采下金桂， 封 做软糯香甜的禚饼。新榨的菜油的香气混着糯米的甜润 热气，扑面而来。 后来，我去过很多地方，领略过许多美景，都比不 上gùxiang( ）的桂花香让我魂牵梦绕。 1.请你根据拼音，将小本的观察笔记补充完整。(4分) 2.小本在试读时，读错了哪一个字？()(2分) A.抚(fǔ) B.雏(chú)C.睑(jian)D.榨(zhd) 3.小本的观察笔记中，字形有误的词语是( )(2分) A.浇水 B.欣赏 C.浸在 D.禚饼 4依依不理解观察笔记中“韵味”的意思，通过查阅词典可知“韵 味”的意思是( )(填序号)(2分) 线 ①声韵所体现的意味 ②情趣；趣味 5.依依理解了观察笔记中“韵味”的意思后，想通过造句来加深对 “韵味”另一个意思的理解，请你帮她写一写。(2分) 6.下列句子中，哪个句子使用的修辞手法与观察笔记中的最后一 苏 句不同？()(2分) A万寿菊颜色太浓，比不上我自己种的小花清新淡雅 B路边那些不起眼的小草的生命力比温室里的花朵强多了。 C.爬满老墙的常春藤，像时光织就的绿色蛛网，温柔地捕获了 所有经过的阳光。 D.那些盛开在冬天的花朵，比盛开在春夏的花朵更有风骨。 活动二奇思共享 同学们分享了自已观察各种事物后的感想。 7.在本次分享会上，同学们对课文有了更深的理解。下列说法有 误的一项是()(2分) A《珍珠鸟》呈现了人与动物和谐相处的美好境界。 B.《桂花雨K落花生《珍珠鸟》都描写了一种具体的事物。 C.《落花生》重点描写了吃花生的过程，并由花生的特点悟出了 做人的道理。 D.琦君在《桂花雨》中借桂花抒发了对故乡和亲人的思念以及 对童年生活的怀念之情。 8.有的同学分享了观察过程中看到的对植物不友好的行为，因此 班长想请大家一起制定《校园植物保护公约》。请你判断同学 们做法的正误，正确的画“、/”，错误的画“X”。(4分) (1)有同学发言时，依依小声和同桌讨论保护植物的办法。（ (2)在交流植物保护公约的具体条文时，优优认真倾听每一位 同学的发言。 () (3)培培将与自己意见不同的方面记录下来，等同学发言结束 后再发表自己的见解。 (4)制定《校园植物保护公约》时，大家的想法不一致，于是班长 总结了大家的共同意见，也说明了不同意见。 ()》 9.依依发现下列成语是与动物有关的，请你先将下列成语补充完 整，再选择合适的成语填到句子中（填序号）。(9分) ①( )虎( )龙 ②如( )添( ) ③( )立()群 ④抱头()( ⑤( )()木鸡 ⑥( )驴()穷 (1)如果你学会了独立思考，又掌握了专业技能，做事便会 (2)小本修理好了卫生工具，枯萎的绿植在依依的悉心照料下 重新焕发了生机，李老师说：“我们班真是 。 (3)他见自己闯下如此大祸，吓得 ,半天说不出一句话来。 10.(新考法·开放探究)在分享过程中，有的同学提到了下面的事 物，你由此会联想到哪些人？选择其中一个（画“√/”），写一 写。(5分) 口蜜蜂☐蜡烛☐竹子 活动三美文鉴赏 同学们还搜集了一些关于万物的美文。 (一)鹤(18分) 材料一： 丹顶鹤是世界珍禽，它体长120~160厘米， 嘴长，颈长，腿长，头顶呈现鲜红色，故名丹顶鹤， 喉部、颊部和颈部均为暗褐色，两翅的飞羽为黑 色，其余部位几乎是纯白色。作为一种大型涉 禽，丹顶鹤主要以鱼、虾、水生昆虫、水生植物的根茎和果实 等为食，多分布于中国东北、蒙古国东部、俄罗斯西伯利亚 东部、朝鲜、韩国和日本北海道等地。 材料二： 丹顶鹤的寿命可达50~60年，可以说它是一种长 寿的鸟。因此，丹顶鹤被人们视作长寿的象征，人们 鹤 常把它和常青的松树联系到一起，创造了很多绘画作 的 品，取“长寿吉祥”之意。 寓 丹顶鹤对生存环境的要求极高，只在适合自己的 意 地方栖息，毫不将就；再加上它们身体高大、身姿优 雅，给人一种孤高清冷的感觉，这与人们对“隐士” “高人”的印象相符合，因此，丹顶鹤被人们称为 “仙鹤” 材料三： 人口数量激增导致丹顶鹤主要栖息地面积萎缩、人类 活动导致环境污染、人类非法狩猎等负面因素，使得丹顶鹤 的数量不断减少。丹顶鹤已被《世界自然保护联盟濒危物 种红色名录》列为易危物种。 扎龙湿地是丹顶鹤的故乡，位于黑龙江省齐齐哈尔市。 作为世界最大的淡水芦苇沼泽湿地，扎龙湿地由许多湖泊、 草甸、草原组成，鱼虾资源丰富，为各种鸟类的繁衍生息提 供了良好的天然环境。扎龙湿地是世界上最大的丹顶鹤繁 殖地。 405 二本小学语文周末小测卷丨五年级上册 11.请你一起来制作丹顶鹤的名片介绍卡。(4分) 丹顶鹤 别称：① 种类：大型涉禽 外形特点：② 颜色：③ 食物：④ 12.依依的姨妈去了法国、韩国、意大利、比利时游玩，她 (能/不能)在每个国家都看到丹顶鹤的身影。(2分) 13.根据材料三可知，扎龙湿地能成为世界上最大的丹顶鹤繁殖 地的原因不包括( )(2分) A.鱼虾资源丰富 B.是丹顶鹤的故乡 C,环境适合鸟类繁衍生息 D.有很多湖泊、草甸、草原 14.材料一中的加点词“几乎”能否删去？为什么？(3分) 15.小本购买了一个右面的瓶子，想把它作为礼物送给别 人，你觉得送给谁更合适？为什么？(3分) A.从国外留学归来的姐姐B.庆祝八十大寿的爷爷 我认为送给( )(填字母)更合适，因为 16.得知丹顶鹤被列为易危物种，小本感到很心痛，他想要为保护 丹顶鹤献出自己的一份力量。请你帮他想想身为学生他能够 做些什么。(4分) (二)有它的地方叫故乡(18分) 单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶 梅…每当春天到来，花开之时，树下、花旁总少不了赏花 者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的 花事，无疑是四月天里最绚丽的一道风景。 不过，于我而言，眼前的花景再美，也不及记忆里的“那 一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。 说起来，这种花对很多人来说并不陌生。它被广泛地 种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色 的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼。 天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那 一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。 406 我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中， 大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是 因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对 苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为在我眼里，油菜花的 特殊气质与“故乡”这个词最为贴切，让人不由自主地想到 故乡景、故乡事，乃至故乡人。 即便你从来没有亲眼见过油菜花，从来没有置身于油 菜花花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花开得 烂漫之处从来不是一方阳台、一处庭院、一个公园，而是连 绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡 岸边…这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最 典型的乡土中国的图景吗？ 这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。说到底， 它并不是专供观赏的花，而是有着很强的实用价值的农作 物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以食用，长出 的菜籽还是极好的榨油原料。 如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生 就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。 当有些花正在被人们精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运 相关的，却永远是田间地头的播种收获，是房上的缕缕炊 烟，是世世代代的繁衍生息是故乡的生产与生活。 油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡，但明亮、 健康、泼辣。故乡的那片油菜花，总会让我想到小说《受戒》 里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的《柳堡 的故事》里那淳朴可爱的二妹子。这些人物的身上，有着原 生态的美、自然的美、乡土中国的美。可惜的是，当我身处 其中的时候，常常会熟视无睹，只有在身处异乡之后，再回 望才会越发感觉到这种美好。 如果每一种花都有花语，我想，油菜花的花语就是 故乡。 (选文有改动) 17.培培梳理了油菜花的特点，准备分享给同学，请你帮她把下图 补充完整。(3分) ③种植范围： ①颜色： ②开花季节： 种植地，点：乡间 田头 18.由文章第4、5自然段可知，下列哪一项不属于作者认为油菜 花是一种很特别的花的原因？()(2分) A家乡的油菜花，承载着作者对故乡和童年的美好回忆。 B.只有故乡才盛产油菜花，而且故乡是作者出生的地方。 C.油菜花的特殊气质与“故乡”这个词最为贴切。 D.油菜花开得烂漫之处，是最常见的家园的模样，是最典型的 乡土中国的图景。 19.第3自然段中，作者用了四个“金黄”，你从中读出了什么？弥 (3分) 20.作者从油菜花身上联想到了故乡普通、平凡，但明亮、健康、泼 辣的人。你能由画波浪线的句子联想到什么人呢？(4分) 21.语文要素（新考法·创新题型）读完文章后，培培和小本展开 了讨论，请将他们的对话补充完整。(6分) 本文主要描写的对象是油菜花，作者为什么还 封 写了其他花呢？ 作者在结尾为什么要把油莱花的花语解读为故乡？ 活动四校刊投稿 本次校刊还要向全校征集稿件，请同学们踊跃投稿。 线 22.故乡的桂花是作家琦君的心爱之物，朋友送的珍珠鸟是作家 冯骥才的心爱之物。这些心爱之物在作家的笔下被赋予了灵 气。你的心爱之物是什么呢？回顾生活中你最喜爱的事物， 可以是植物，也可以是动物，还可以是一个精美的物件，然后 结合本单元学到的“借助具体事物表达思想感情”的方法，写 一写你的心爱之物，并向校刊投稿吧。(30分) 要求：①语句通顺，内容具体；②表达自己的真情实感。一本小学语文周末小测卷五年级上册 参考 第①周 一、1.(1)老婆婆荒田播种可贵体面食品 (2)lyófen mu zhà (3)栏茶矛侥 (4)C (5)②a.①b.③ (6)(示例)月光如水般柔和，轻轻洒落人间，不 像阳光那般刺目，灼热得让人睁不开眼 二、2.（示例）②勤劳团结③淡泊名利④坚韧不拔 狗尾草没有菊花美丽，也没有香味它有着顽 强的生命力越王勾践，他卧薪尝胆，于困厄之中 蓄力再起，终于灭了吴国 三、3种花生尝花生议花生人要做有用的 人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 具体事物 四、4.摇桂花忆桂花 5.一个“浸”字将无形的香气写得可感可触，我 从该字中读出了作者对桂花的喜爱和对故乡、 童年的怀念之情。 6.欢快（示例）一个小朋友帮大人摇桂花，桂 花像雨一样纷纷落在人们身上欢乐、幸福， 表达出对桂花的喜爱 7,不是的，杭州桂花的香气并不比家乡桂花的 差。（示例）母亲之所以这么说，是因为家乡的 桂花承载着她对故乡的思念，就像阅读链接中 琦君怀念故乡的稻田和木樨花香一样，这份情 感让家乡的桂花在心中变得格外珍贵，这是一 种借物抒情的表达。 五、8.（示例）①父亲打枣②“我”和妹妹捡枣（吃 枣)③“我”和妹妹学父亲打枣 9.(1)原义指办事或说话正合分寸，在文中指竹 竿的长短粗细刚好满足打枣的需求。 (2)原义形容极其畅快，在文中指作者回忆童 年时淋枣子雨的场景，充满了欢乐、畅快的 体验。 10.(1)/(2)/(3)×(4)/ 11.D 答案 12.比喻拟人枣子落下时活泼灵动的姿态 与俏皮可爱的模样作者对故乡枣子的喜爱 之情，以及对童年打枣、捡枣时的怀念 13.(示例)①表达了作者对亲情与童年的眷恋。 通过打枣时的细节描写，展现出朴素而深厚的 亲情；回忆童年时的嬉戏瞬间，表达对童年的 无限怀念。②表达了作者对故乡的深切怀念。 枣子是承载记忆的媒介，超市的枣个大如李， 也终究比不上故乡的枣子。 第2周 -、1.C 二、2.(1)②(2)① 三、3.比喻生动形象地写出了珍珠鸟圆润的形态 珍珠鸟对“我”的亲昵对珍珠鸟的喜爱 之情 四、4.①小脑袋从叶间探出来②挨近，蹦到杯子 上③不动声色地写，抚它的绒毛④在“我” 肩头睡着了 信赖，往往创造出美好的境界 五、5.(1)（示例）①同学之间友好相处，不打闹②不 在教室追逐、乱跑③在图书馆内保持安静，不影 响他人④不在背后议论他人 (2)B 六、6.(1)/(2)/(3)×(4)/ 七、7.(1)对比将小草与高大挺拔的大树进行对 比，突出了小草即使身量小也依然顽强生长的 坚韧品格，增强了艺术效果和表现力 (2)(示例)我吃过很多美食，有精致可口的牛 排、唇齿留香的烤鸭、色香味俱全的蒸菜，但它 们都比不上妈妈亲手做的打卤面。 8.(示例)小女孩小心地给她的洋娃娃梳理金色 的头发。我们要把大家提出的意见梳理一下。 八、9.①狼狈②龙凤③马先④鼠寸 ⑤狡窟⑥鱼水 ②③⑥①④⑤动物（示例）如虎添翼 呆若木鸡 九、10.江苏无锡长达五寸，宽约三寸，背上有一 15.B（示例)松树和丹顶鹤在一起通常表示“松 大团如绒般柔软的绿毛，圆圆的脑袋上有两只 鹤延年”，象征着长寿，所以送给庆祝八十大寿的 小如绿豆的眼鱼、虾 爷爷更合适。 11.(1)/(2)×(3)√(4)/ 16.(示例)①可以多学习、了解并向他人普及有关 12.(1)(示例)①怕生、羞怯②信任、亲近人 丹顶鹤的知识；②可以制作手抄报，宣传保护丹顶 ③不爱养任何宠物④对绿毛龟着迷 鹤的重要性；③可以拍摄有关保护丹顶鹤的短视 (2)家人的爱让绿毛龟从胆怯到自如，龟的回 频，向大家宣传保护丹顶鹤的方法。 应也让“我”迷上了龟 (二) 13.(示例)衔捧绿毛龟进食的过程喜爱 17.①金黄色②春天③广泛地种植于祖国大 14.(示例)这句话表达了作者对绿毛龟、对人与 地上 自然关系的敬畏与尊重。作者尊重绿毛龟的 18.B 举动和表现，享受人与动物间纯粹的情感互 19.作者用四个“金黄”，层层递进，让读者感受到油 菜花开时满是金黄的壮观景象，也表达了作者对 动，也表达了作者对绿毛龟的爱。 油菜花的喜爱与赞叹之情。 第一单元单元培优·情境卷 20.(示例)我联想到了许多科学家，就如钱学森先 1.可贵荒田时节故乡 生，在祖国需要他时，他放弃了国外优渥的待遇和 2.D3.D4.② 高质量的生活，历经艰难险阻回到祖国，默默为祖 5.(示例)她的歌声充满了韵味，仿佛能将人带入一 国的航天事业贡献自己的力量。 个神秘的世界。 21.文章开篇先写单位院子里的花是为下文写油菜 6.C7.C 花作铺垫，从而引出作者对油菜花的赞美；之后作 8.(1)×(2)/(3)/(4)/ 者将只可欣赏的、需要人们精心呵护的花与油菜 9.(示例)①卧藏②虎翼③鹤鸡④鼠 花作对比，突出了油菜花的朴素和生命力的顽强。 窜⑤呆若⑥黔技 一方面，油菜花盛开在作者的故乡，承载着作者 (1)②(2)①(3)⑤ 对故乡的回忆；另一方面，油菜花的特殊气质会让 10.(示例)√蜡烛蜡烛在燃烧时会放出照亮他 作者想起故乡的景、事、人。 人的光芒，散发温暖他人的热量。尽管燃烧会让 22.【习作点拨】习作要求写一写自己的心爱之物。 蜡烛变得越来越短，但它依然选择了燃烧。因此， 可以先想想自己的心爱之物是什么；再抓住心爱 蜡烛让我想到了那些为了帮助他人而义无反顾地 之物的外形特点，描述清楚它是什么样子；回忆有 关心爱之物的事例，说说它的来历；最后，写一写 奉献自己的人。 它为什么会成为你的心爱之物，抒发你内心的情 (-) 感。注意把事情的来龙去脉写清楚。 11.①“仙鹤”②嘴长，颈长，腿长③头顶是鲜红 色，喉部、颊部和颈部均为暗褐色，两翅的飞羽为 第3周 黑色，其余部位几乎是纯白色④鱼、虾、水生昆 -、1.digo cheàge shan aing xy 虫、水生植物的根茎和果实等 2.(1)②(2)①(3)①② 12.不能 二、3.(1)战净封锁粉碎(2)思量隆重典礼 13.B 4.(1)陷陷(2)父议(3)堆推 14.不能删去。“几乎”表示十分接近，差不多，如果 (4)防妨 删去这个词语，句子的意思就变成了丹顶鹤其余 三、5.（示例）①计数②价宝③方法 部位都是纯白色，与事实不符。“几乎”一词的使 ④心力 用，体现了材料语言的准确性、严谨性。 (1)②(2)③ 453