第8周 期中临考复习卷-【一本】2026-2027学年五年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周未小测卷|五年级上册 期中复习 期中临考复习卷 第8周 (第一~四单元) ⊙建议用时：45分钟 核心考点1 字音、字形、词语运用 1.下列选项中，加点字的注音全部正确的一项是( 弥 A.弥漫(mi) 剔除(ti) 妄想(wang) B.剖开(pāo) 眼睑(jiǎn) 潜能(qian) 州 C.削弱(Xu) 鹰隼(sun) 酬谢(chu) D.擅长(shan) 酿造(liang) 轻抚(fǔ) 2.为下列加点字选择正确的读音，画“/”。 (1)小厨师手里熟练地削(xāou)着萝卜花，心里想着如何 削(xiāoue)减每日食材开销。 (2)对于难理解的知识点，他从不勉强(giang qiǎng)自己死 记硬背，而是通过趣味联想来强(gianggiang)化记忆，学得 轻松又牢固 T 3.请用“○”圈出下列各组词语中字形有误的字，并在后面的横线 封 处改正。 (1)推辞 侵略 迟廷 震天动地 (2)吩附 封锁 粉碎 文丝不动 (3)凌晨 防碍 隆重 惊慌失措 (4)承诺 武装 消毁 奇珍异宝 4.结合语境，看拼音写词语。 (1)课余时光，我沉浸于阅读各类书刊中，循着兴趣在文字的天 地中man you( )。时而bǎolǎn( )山河画 卷，时而品味名家笔墨，每一页都藏着一个精彩的世界。 (2)(新情境·时事热，点)2026年是中国共产党成立105周年。 回望烽火岁月，党领导人民在无数zhàn zheng( )中 线 取得伟大胜利、迎来民族新生。如今亿万儿女tong xin xi伯i )、奋勇向前，中华民族伟大复兴shibùkě dang( )。鲜红党旗高高飘扬，永远是初心使命 与不屈精神的xiàng zheng( ),引领我们昂首阔步， 迈向中华民族伟大复兴的新征程。 样 5.下面加点词语的意思相同的一项是( A我们做任何事都要不失体面。/哥哥长得很体面，眉清目秀的。 B妈妈用温和的目光注视着我。/他心中愤懑不已，言辞却仍 然温和。 C.五颜六色的烟火把天空点缀得很美。/柴米油盐酱醋茶，人 间烟火也有趣。 D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。/大家以全新 的姿态迎接新年的到来。 6.将词语依次填入下面语段的横线上，最恰当的一项是( ) 一百年前，国家面临 ,百姓 。而如今，在中国 共产党的带领下，山河安定 ,人民 A.内忧外患夜不闭户太平盛世丰衣足食 B.太平盛世路不拾遗 国泰民安 安居乐业 C.内忧外患流离失所 国泰民安安居乐业 D.太平盛世家破人亡丰衣足食太平盛世 核心考点2字词义 1下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是 () A.如履平地 B.西装革履 C.削足适履 D.步履蹒跚 2.下列对加点字词的解释有误的一项是( A万马齐喑究可哀（沉默） B.死去元知万事空（同“原”，原因） C.家祭无忘告乃翁（你们的父亲） D.九州生气恃风雷（活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面） 核心考点3语文园地·词句段运用、快乐读书吧 1.下列句子中，加点词语运用有误的一项是( A运动会上，小本一马当先，冲在了最前面 B我们班里有许多多才多艺的同学，真是卧虎藏龙。 C.大家在节日里欢聚一堂，正是多事之秋，热闹极了。 D我们不能鼠目寸光，只看重眼前的分数，要全面发展。 2.(福建·泉州)下列哪一项的情景不能体现其前面四字词语的 词意？( A难以置信：平时不爱学习的小亮竟然做出了这道难题，同学 们都惊讶不已。 B.奋不顾身：得知还有被困人员，消防员们丝毫不顾自己的安 危，冲向了火海。 C.百折不挠：司马迁身受宫刑，仍笔耕不辍，最终完成史学巨著 《史记》。 D.左右为难：他面试时因紧张而握紧拳头，担心自己的回答不 能令对方满意。 3.请你把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一段话。 ( )世( )名足( )多( )( )心( )血 )意( )形诡()多( )处()积( 4.下列选项中，最能概括语段主要意思的是哪一项？( 苍耳的果实外侧包裹着一层坚硬的总苞，总苞上布满尖锐 的钩刺，这些钩刺能轻易附着在动物的皮毛或人类的衣物上。 凭借这种特殊构造，苍耳的种子得以跨越距离，在新的环境中 生根发芽。 A苍耳的果实外侧有坚硬的总苞。 B.苍耳通过总苞上的钩刺传播种子。 C,苍耳的种子能在新环境中生根发芽。 D.苍耳果实的钩刺能附着在动物皮毛或人类的衣物上。 5.下列句子中，加点俗语与括号里的成语意思不同的一项是() A我们盼星星盼月亮，终于等到了暑假的到来。（望眼欲穿） B.咱们打开天窗说亮话，你这次考试是不是没复习？（直言不讳） C.作为新时代的少先队员，我们应铭记“吃水不忘挖井人”的道 理。（饮水思源） D我们要勇于克服各种困难，不能前怕狼后怕虎地当“逃兵”。 (胆战心惊) 6.下列描写事物的方法与其他三项不同的一项是() A电视里的风景再壮丽，也不及亲眼所见时带来的震撼。 B.一个人吃的糖果再甜，也比不上和小伙伴一起分享时那般美味。 C,集市上有香甜的水果、新鲜的蔬菜和各式各样的小玩具。 D.再美妙的音乐，也不如雨滴落在屋檐上的声音那样自然动听。 7.成果展示活动中，趣味故事社团的同学们通过多种形式分享经 典故事，快来加入他们，完成下面的练习吧。 (1)【民间故事我来猜】小本发现大家做了不同的阅读记录卡， 请你根据提示猜一猜它们分别是什么民间故事。 朋友圈 各 观 展 音 培培 读书笔记 欲 本 夏染营桶家 主人公：海力布 渡 领 解 成 仙缘天河。 身份：猎人 品质：舍己为人 玉簪一划隔两边， 海 海 岁岁鹊桥盼会合。 情节：牺牲自身 化为石头 423 一本小学语文周末小测卷|五年级上册 (2)【民间故事我来讲】同学们创造性复述民间故事时，说法不 恰当的是哪一项？() A培培：我讲《田螺姑娘》时，是以主人公田螺姑娘的口吻讲 述，听起来更亲切自然。 B.优优：我讲《牛郎织女》时，细致描述二人初次相见的场景，让 情节更加具体生动。 C.依依：我讲《猎人海力布》时，先点明猎人化为石头的结果，再 完整讲述故事。 D.文文：我讲《白蛇传》时，进行了小创作，改变了故事的结局， 使故事更有创意。 核心考点4积累与背诵 1.(新考法·考点融合)默写古诗《乞巧》。 ①注意竖写格式。 巧 ②每一句诗都居中写 注意上下、左右文字 要对齐。 2.将下列句子补充完整。 (1)一万年太久， 0 (2)多少事， ;天地转， 3.请帮小本完成下列练习。 主题 诗词美文 陶渊明劝勉世人：“盛年不重来， 读中 。”南宋著名将领岳飞 明理 壮志未酬，仰天长啸：“莫等闲， 八。 “王师北定中原日， ”是陆游 至死不忘收复失地的报国志向。龚自珍发出对杰出人 读中 物涌现、社会变革的期待：“ 言志 。”“故 ”是梁启超对少年自强兴国的希冀。 核心考点5 阅读与欣赏 岁月深处糍粑香 北国的冬日，我似乎闻到了茈(Z)湖口糍粑的香气。兴 许是我刚才逛商场，看到了糍粑的缘故。 424 在我的故乡湖南茈湖口，此时正是做糍粑的时节。 母亲舀来若千升糯米倒进水桶里，灌满水浸泡。一两 天后，糯米泡发了，母亲就将其反复淘洗，直到水桶里流出 的水呈乳白色，这才把糯米倒在几个大筲箕(shāoj)里 沥干。 灶屋里，木甑(zèng)早已在大铁锅上安置好了。母亲 往灶膛里添满柴火，引燃，烧开锅里的水。她将筲箕端到灶 面上，一瓢一瓢地将糯米舀到甑里，堆成一个圆圆的宝塔 顶。母亲说，糯米要轻轻堆放，确保蓬松透气，否则蒸出来 的糯米会夹生。为使糯米蒸得熟一，点，母亲时不时地用筷 子在糯米堆上扎几个眼。 灶内火光通红，灶上热气腾腾，整个屋子暖烘烘的，洋 溢着即将过年的喜庆气氛。几大捆木柴喂进灶膛化为灰烬 后，糯米就蒸熟了，这就是粒粒饱满而又香气扑鼻的淘米 饭。母亲端起满满一筲箕淘米饭倒进碓臼(duìjù)窝子，我 们几个壮劳力一拥而上，绰起长木棒，像鸡啄米般捣起来。 捣淘米饭既是力气活，又是技术活：一要快，慢了淘米饭就 会冷却变硬，捣不烂；二要均匀，要把每一粒淘米饭都捣遍。 热气在屋中欢快地舞蹈，化作一团绵软的云朵，裹着满室的 米香。我们在缭绕的白雾中一边捣，一边转圈，时而将饭团 翻个面，最后置于一张铺撒了米粉的八仙桌上。父亲将双 手打湿，快速拍打饭团。很快，一个圆如脸盆、薄如桌板的 大糯米粑粑就呈现在大家眼前。 温软的大糯米粑粑晾置一天，稍稍变硬了，便用莱刀将 它切成手掌那么宽的长条子。再过一天，长条子又硬了一 点，将其切成方方正正的糍粑。切糍粑也要掌握好时机：早 了太软，容易变形；晚了太硬，切不动。 冬天空气干燥，糍粑放久了会裂口子，因此家家户户都 备有一口瓦缸，盛满清水，用于浸泡糍粑。 腊月，大雪封路，我常围着炉子烤火。想吃糍粑了，就 从水缸里捞出一块，用毛巾擦干，搁在红彤彤的煤火上烤， 边烤边翻面。炭火温柔地拥着糍粑，让它慢慢鼓成一只圆 滚滚的“小灯笼”，浑身透着暖融融的甜香。我拿根筷子，在 “小灯笼”一端戳个窟窿，塞些许红糖或白糖进去，而后捏紧 开口处，在煤火上继续烤，香甜的气息在屋里调皮地追逐嬉 闹，化作一缕缕温暖的丝带，缠绕着整个冬日。 正月里，糍粑是招待客人的佳品。客人来了，母亲磕几 个鸡蛋到瓷碗里，用筷子搅匀，再从水缸里捞出糍粑，切成 指头宽的小条，放入鸡蛋液中。煤炉上已架好一口铁锅，烧 热，锅里涂满猪油。母亲把沾满鸡蛋液的糍粑一条条地夹 起，轻轻地贴在锅底，一阵“嵫嵫”声开始响起来。一两盏茶 的工夫，糍粑两面都煎得金黄。母亲把糍粑盛在碗里，差我 弥 端给客人。那酥脆、焦香与软糯的糍粑，总是让客人赞不绝 口。等客人吃饱了，我们兄弟姊妹几个这才盛出锅里剩下 的糍粑，细细品尝。 后来，我离开了茈湖口，久居北京，再也没有吃到过糍 粑。这几年，老家已建起生产糍粑的工厂，产品通过各电商 平台销往各地。 小小的糍粑，总是让我想起逝去的时光和遥远的故乡。 (选文有改动) 1.阅读文章，将下面制作糍粑的过程补充完整。 泡糯米 ① 捣糯米 ② 封 2.语文要素快速阅读时，遇到“筲箕”“碓白”这类不影响理解文 章内容的词语，正确的做法是( A查阅词典，及时知晓 B.不用管它，继续阅读 C.反复阅读，猜测词义 D回读前文，帮助理解 3.文章以“岁月深处糍粑香”为题，其中“岁月深处”表达了( A.糍粑制作过程很漫长 B.糍粑香味很浓郁 C糍粑存放时间很长 D.回忆的时间久远 4.(新考法·答题支架)文中画线句运用了 和 的 修辞手法，生动地写出了 ,也暗含 了作者 的情感 5.语文要素文中“小小的糍粑，总是让我想起逝去的时光和遥远线 的故乡”一句，表达了作者怎样的情感？ 6.在你的家乡，是否也有类似糍粑这样承载着记忆和情感的传统 食物？请简要介绍一种，并说说它带给你的感受。一本小学语文周末小测卷|五年级上册 坚守民族大义，努力学习，勇于担当，把爱国情 18.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将夕 怀落实到行动中。 阳比喻成鲜血，渲染悲壮肃穆的氛围，“松涛鸣 第四单元单元培优·情境卷 咽”将松涛拟人化，写出山林仿佛在为英雄哭 一、1.亭台楼阁环绕诗情画意漫游饱览 泣。从中我感受到了10名八路军战士舍己为 2.D 人、视死如归的英雄气概。 二、3.B4.C 19.(示例)救出全部群众好好学习，将来报效 5.④⑤③① 祖国 6.(1)/(2)×(3)/(4)/ 20.(示例)这篇文章表达了作者对10位勇士英 7.(注意竖写格式) 勇牺牲的沉痛哀悼和崇高敬意。他们用生命 践行了以人民为先的信念，牺牲自己拯救了群 众；他们舍命救民的壮举，为人民坚持斗争、最 直把杭 暖风熏得游人醉 西湖歌舞几时休？ 山外青山楼外楼 终赢得胜利提供了坚实的力量。这场战斗还 林升诗 作州 题临安邸 鼓舞了胶东乃至全国军民的抗战士气，展现了 中华儿女敢于牺牲、勇于担当的民族品格。 四、21.【习作点拨】本次习作要求想象二十年后祖 国的发展图景。写作时开篇应直接切入“二十 8.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天 年后”这一时间节点。可以选取两至三个具体 公重抖擞 不拘一格降人材 少年智则国智 场景展开，如太空探索中月球永久科研站的常 少年强则国强 少年独立则国独立与天 态化驻留与地月货运航班的定期往返，家庭生 不老与国无疆 活里家用机器人完成家务、智能冰箱自动补 三、（一） 货、虚拟现实设备实现沉浸式课堂互动等，注 9.(示例)被毁灭的“万园之园” 圆明园的文物 意运用细节描写呈现画面感。在结尾处表达 修复有多难？ 对祖国的美好祝愿。可以先列出简要提纲，明 10.(1)√(2)×(3)/ 确各段落叙述重点，确保层次分明、重点突出。 11.(示例)我感受到了文物受到的破坏之严重， 第8周 文物修复之不易。 核心考点1 12.通票250到达时间圆明园19：00禁 1.C 止入园，到达的时候已经不可以入园了 2.(1)xigo xye (2)qigng qigng 13.(示例)“我”在圆明园修文物文物修复师 3.(1)廷延(2)文纹(3)防妨 小心翼翼清理、拼接圆明园文物残损部分的特 写，修复前后的文物对比，还有年轻人在遗址 (4)消销 上做保护调研的场景聚焦文物保护工作，展 4.(1)漫游 饱览 (2)战争 同心协力 势不可 现文物修复师们用匠心守护历史的努力，传递 当象征 “铭记历史，更要守护未来”的理念，让观众看 5.B6.C 到圆明园在新时代的“新生” 核心考点2 (二) 1.A2.B 14.①山高林密，山势险峻且天然洞穴多②日 核心考点3 寇企图消灭胶东军区领导机关③战士们再 1.C2.D 次回到山中搜救群众④战士们壮烈牺牲 3.(示例)举闻智谋呕沥得忘计 15.D16.C 端心虑 17.第4自然段通过“围成铁桶”“拉起了铁丝 (示例)举世闻名长城是举世闻名的古代建筑， 网”“挂上了响铃”等具体描写，生动形象地展 它气势雄伟，历史悠久，吸引着世界各地的游客前 现了敌人包围之严密、封锁之森严，侧面烘托 来参观。 了突围的艰难，表现出战士们的英勇无畏。 4.B5.D6.C 56● 7.(1)八仙过海牛郎织女 猎人海力布(2)D (-) 核心考点4 10.C11.B 1. 12.(1)/(2)/(3)× 穿 家 牵 七 尽 牛 13.悬停吸尘术 乞 织 今 14.列数字和打比方。用具体的数据说明探测器到 丝 乞 达采样点的高度和悬停高度，将机械臂比作“太空 几 望 渡河 看 巧 杰 吸管”，准确、形象地说明了探测器采样的状态，使 条 月 霄 材料更加准确、科学、有趣、易读。 15.我认为探测小行星与改善地球环境不是对立 2.(1)只争朝夕 的。（示例）探测小行星有诸多意义和价值。①科 (2)从来急光阴迫 学意义：小行星样本可能包含太阳系诞生密码，对 3.一日难再晨及时当勉励岁月不待人白了 我们认识宇宙和生命起源有重要意义。②安全价 少年头空悲切家祭无忘告乃翁我劝天公重 值：了解小天体特性，才能建设未来“小行星探测 抖擞不拘一格降人材今日之责任 不在他人 与防御体系”，保护地球生存安全。探测小行星和 而全在我少年 改善地球环境可以同时进行，长期来看，探测小行 核心考点5 星还可能带来新的资源和技术，对改善地球环境 1.①蒸糯米 ②切糍粑 也有好处。 2.B3.D (二) 4.拟人比喻 糍粑被烤后蓬松饱满的样子对 16.(示例)①于敏受命隐姓埋名，投身氢弹研究 故乡糍粑喜爱 ②于敏为了氢弹原理试验奔波，攻克种种困难 5.表达了作者对糍粑的喜爱、对逝去童年时光的怀 ③我国第一颗氢弹爆炸成功，于敏淡泊名利，甘愿 念，以及对故乡和亲人深深的思念之情。 为国奉献 6.(示例)我的家乡有端午包粽子的习俗。奶奶会 17.B 提前买好糯米和粽叶，全家围坐在一起包粽 18.这句话运用了比喻的修辞手法，将几个小时的 子—有肉粽、豆沙粽、白米粽。煮粽子时满屋飘 机时比作解开氢弹奥秘的钥匙，生动形象地写出 香，自己包的粽子吃着格外香甜。每当吃到粽子， 了当时计算机资源极其宝贵、机时来之不易的状 我就会想起一家人包粽子的温馨时光，想起奶奶 慈祥的笑容。它和糍粑一样，承载着我对家乡和 况，表现了于敏和科研团队成员们对计算时间的 亲人的深深思念。 无比珍惜，以及他们争分夺秒、刻苦攻关的科研 期中临考预测卷 精神。 19.从“八上高原，六到戈壁”中，我了解到于敏为了 1.同心协力犹如漫步环绕 研制氢弹多次往返环境艰苦的地区，感受到了他 2.C3.D4.A 5.②（示例）农民伯伯在秋天收获粮食。 为核武器事业长期奔波、不辞辛劳的奉献精神；从 6.(示例)机器人竞赛、科学实验、作品展播等活动 “顶着戈壁滩零下三四十摄氏度的刺骨严寒，半夜 即将开展 爬上102米的铁塔顶端”的细节中，我能感受到他 7.(1)B(2)D(3)C 工作环境的极端恶劣，以及他不畏艰险、高度负责 (4)(示例)坚韧不拔寒冬的山林里，杨靖宇孤身 的敬业精神。 被困，饥寒与伤痛折磨着他。没有粮食，他就啃树 20.(示例)真正伟大的人往往都是在默默奉献。于 皮吃棉絮，身受多处枪伤依旧在密林与敌军周旋， 敏等人主动选择“隐姓埋名”，放弃了个人的名利， 拖着疲弱的身躯反抗敌军，坚守到生命最后一刻。 换来了国家的“声名显赫”。在现实生活中，许多 8.A 科学家、边疆卫土、基层工作者都在默默奉献，只 9.家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休我劝天公 有国家强盛，个人的价值才能真正得以体现。 重抖擞不拘一格降人材我少年中国与天不 作为学生，我们要学习于敏的爱国精神，努力学 老我中国少年与国无疆一日难再晨及时 习，不怕困难，将来用知识和本领报效祖国，为国 当勉励岁月不待人 家的发展贡献自己的力量。