第15周《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》口语交际 语文园地-【一本·周末小测卷】2026-2027学年三年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周末小测卷「三年级上册 无尽 6.(示例)绿油油的小草旁边有五颜六色的花朵 2.xuan ma fon 7.返景入深林复照青苔上乱入池中看不见 3.②③① 闻歌始觉有人来两岸青山相对出孤帆 二、4.竹叶声细语听轻柔、悦耳舒缓拟 一片日边来音乐家打击乐器敲敲打打 声动老鹰展开大大的翅膀在天上转圈，突 一场热闹的音乐会 然一下子冲下来，好像要抓住地面上的小动物 三、（一） 三、5.儿童读大自然 8.①裁缝②慈母③抚育小花、培育大树、让 四、6.(1)②③①④ 人类在她温暖的怀抱里成长④严师 (2)(示例)①这种做法是不正确的，因为随 9.D 手丢弃的果皮不仅会破坏公共环境，还容易使 10.和风阵阵、烈日炎炎、枫红似火、银妆素裹 人滑倒摔伤，造成人身伤害。 裁缝挥动剪刀裁剪衣服勤劳、心灵手巧 五、7.C 11.(示例)谁要是随意踩踏小草，小草就会慢慢 六、8.虫鱼鱼Bwúgong xún 枯萎，不再为人们提供绿油油的草坪；她看到 七、9.开头（示例）弯弯的小路上走过一头憨厚的 有人乱砍树木，就刮起漫天大风，让人们失去 老牛，憨厚的老牛背上坐着一个可爱的牧童， 树木的遮挡，被风沙吹得睁不开眼睛。她用这 可爱的牧童吹着悠扬的笛曲 样的方式告诉我们，伤害大自然，最终受伤害 八、10.(1)唐王昌龄荷叶向脸两边开看不 的还是我们自己。 见有人来(2)绿(3)采莲（示例）美丽、 (二) 天真烂漫 12.①柔和的风声②激越的雨声③振奋人 心的军鼓声④雷公擂响的低沉的大鼓声 九、11.①在海上辨别方向③读懂土地写的书，能 ⑤雄浑震撼 从岩石中发现地理变迁的秘密。 13.(1)形容雨到来时的气势很猛烈乌云像一 12.C 块黑布从天空盖下来，大雨突然倾盆而下，让 13.因为这种灰色石头是石灰岩，而石灰岩的形 人来不及躲避 成与碎贝壳有关联，碎贝壳是海洋生物，所以 (2)噼噼啪啪豆子炸锅擂响了千万个小鼓 在工地上挖到石灰岩，就说明这里在很久很久 (示例)又急又密、清脆响亮 以前，曾经是一片汪洋大海，那些海洋生物就 (3)(示例)柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻 生活在这里。 柔婉转，悦耳动听。这句话把风声比作古琴 14.(1)白嘴鸦春天的使者春天 声，生动形象地写出了风声的轻柔、动听，读起 (2)(示例)白嘴鸦飞来后，春天万物复苏 来仿佛真的有清风吹过，让人感觉十分舒服。 (3)(示例)只要留心观察身边的事物，就能发 14.D 现很多大自然的小秘密。以后我要多去户外 四、15.这种行为不对。（示例)两个小男孩在草地 观察，做个能读懂大自然文字的人。 上奔跑会踩坏小草，这是一种不文明的行为。 15.(示例)鱼儿浮出水面，预示快要下雨了。 我们应当按照提示牌上写的去爱护小草，在合 第七单元单元培优·情境卷 适的地点活动和玩耍，与大自然友好相处。 一、1.手风琴鸣叫充满无尽汇美妙 16【习作点拨】首先，选择一个你最关注的破坏 2.B 自然的问题；然后，分析该问题产生的原因和 3.mǒ（示例）涂抹mā（示例）抹布 带来的危害，例如有人乱扔垃圾，原因是部分 4.D 人环保意识淡薄，危害有破坏了生态环境等； 二、5.D 最后，针对问题提出具体可行的改进建议和解 458● 决办法，如针对乱扔垃圾，可建议设置分类垃 自己“不行”，但只要像徐悲鸿一样，不放弃、认 圾桶、开展环保主题活动等。在习作中还可以 真练习，一点点进步，最后一定能做好自己的 表达自己对改善环境的期望，呼吁大家共同爱 事情，也能为集体争光。 护自然。 第15周 第14周 一、1.(1)打响迅速血丝匆匆转告 一、1.(1)留学地位念书奋发 难度打击 (2)D 退却 (3)dai don huan iin (2)z1 zhou nai gi 二、2.遇到紧急的情况不慌不乱争取每一分钟 二、2.(1)足跌没水中儿得活 抢夺每一秒钟不放过一分一秒，形容对时间 (2)庭院全，都抛弃离开涌出，喷出 抓得很紧 (3)C 三、3.(1)×(2)√(3)/ (4)A 四、4.（示例）依依你好，你现在有空吗？你能帮我 (5)皆弃去司马光持石击瓮破之 聪明机 想想这次“庆元旦”文艺会演可以安排哪些活 智、沉着冷静 动吗？ 太棒了，谢谢你，合唱表演的曲目你 3.①勤奋学习②有志气③中国人④热爱 有什么好的想法吗？ 祖国 五、5.B 三、4.文化基础差，成绩落后 六、6.(1)①睁②瞪③睹 5.(1)/(2)× (2)目眼睛（示例）眨瞅 6.(示例)(1)多次、反复向校长恳切地提出请求 (3)③②① 热爱学习(2)小心翼翼地从床上起来、轻 七、7.(1)①连续②继续③陆续 手轻脚地穿衣，独自借着路灯看书自律、勤 (2)②④⑧①⑤⑦③⑥⑨ 奋刻苦 (3)士不可以不弘毅任重而道远志不强者 7.(示例)童第周面对可能被退学或降级的挫 智不达言不信者行不果锲而不舍金石 折，他没有放弃，而是再三恳求校长给他机会 可镂 继续学习，并且他刻苦奋斗，经过努力，成绩终 八、8.(2)每天夜里细心照料伤员(3)抽空为驻 于提了上来。童第周的故事告诉我们“争气” 地群众看病 不是一个口号，而是一种努力拼搏的精神，刻 9.C 苦学习的同学、坚持训练特长的伙伴都能体现 10.(1)不容许别人反对或质疑坚决无私 出这种精神。 (2)抽出转动输熟练 四、8.他看不起中国人 (3)谦虚无私 9.①不仅认真上课，还在课余临摹世界名画 11.(示例)②您跨越山海而来，只为守护生 ②画出了一幅得到拉蒙先生好评的油画，之后 命。战场上，您带头献血救人，甘当“群众血 在学校的竞赛中多次获得第一名③在巴黎 库”；深夜里，您细心照料每一位伤员；空闲时， 画展上展出自己的油画，引起巴黎美术界的 您免费为驻地群众治病。您不计得失、倾尽全 轰动 力，用无私奉献诠释了医者仁心。您是我们永 10.愤怒坚定专注勤奋刻苦 远敬仰的英雄！ 11.(示例)我受到的启发是：只要有目标，又肯 第八单元单元培优·情境卷 刻苦努力，就能取得成功。生活中，我学习书 一、1.跌迅速击考试努力刻苦战斗 法、画画或参加比赛时，也会遇到困难或觉得 争分夺秒一本小学语文周未小测卷|三年级上册 第八单元 《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》 口语交际语文园地 第15周 (教材P100~P108) ⑦时间：45分钟 满分：100分 心得分： 基础测·字词、课文理解、口语交际 弥 一、字音、字形。(21分) 1.学了《手术台就是阵地》和《一个粗瓷大碗》两篇文章后，依依给两个英雄做了英雄人 0 物卡。请你读卡片，完成下列各题。(21分) 英雄人物卡 白求恩大（dàdai)夫是一位加 拿大外科专家。齐会战斗dǎxing后， 赵一曼同志，一位坚贞不屈的抗 日英雄，中华民族的楷模。当通讯员 他xùnsù投入救治工作，伤员陆续被 。送来，手术一台接着一台地做，他的 送给她一个粗瓷大碗时，她让通讯员 。双眼早已布满了uèsi。战场形势十 哪里拿来的还(hai huan)回哪里； 分危急，师卫生部长cong cong-赶来， 当通讯员从病号灶给她盛了一碗高粱 I zhuǎngào师长的命令，让他尽快撤 米饭时，她不禁(jinjin)想起了战 封 离，可他却婉言谢绝了。这位伟大的 士们的艰苦生活，然后又悄悄地把饭 国际友人，用行动诠释了责任与担 倒回锅里。一碗饭的取舍，彰显了她 舍己为人的高尚品格。 (dandàn)当。 (1)将上面英雄人物卡中用拼音代替的词语写在下面的田字格中。(10分) (2)下列给卡片中加点字注音有误的一项是( )(3分) A.势(sh) B.危(wei) C.瓷(ci) D.灶(zhào) (3)读卡片内容，用“√”给画横线的多音字选择正确的读音。(8分) 线二、词语理解。(8分)》 2.(新考法·答题支架)运用多种方法理解加点词语的意思。(8分) 例句1：白求恩仍然镇定地站在手术台旁。 例句2：白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 通过替换近义词的方法，我知道例句1中“镇定”可以用它的近义词“镇静”替 器 换，由此可知“镇定”的意思是 ；通过拆词法，我知 道“争分夺秒”中“争分”指 ,“夺秒”指 ,因此，例 句2中“争分夺秒”的意思就是 三、课文内容理解。(6分) 3.学了课文《手术台就是阵地》后，几位同学纷纷发表了自己对标题的理解。请你判断 下列说法的对错，对的画“/”，错的画“×”。(6分) (1)小本：手术台本身就设在阵地上，所以说手术台就是阵地。() (2)培培：在白求恩心中，他抢救伤员跟战士们坚守阵地一样重要。( (3)优优：把手术台比作阵地，突出了白求恩坚守岗位、不怕牺牲的精神。() 四、口语交际。(4分) 4.(新情境·生活场景)老师让文文参与“庆元旦”文艺会演的活动筹备，但她不知道该 设置哪些活动，于是向依依请教，请你把下面的对话补充完整。(4分) 文文，我现在有空。我们可以安排诗歌朗诵、舞蹈表演、合唱 表演等活动。 我们可以选择一些旋律昂扬的正能量曲目。 能力测·语文园地 五、梳理与交流。(3分) 5.语文要素（湖北·黄石）下列关于默读的说法，错误的一项是( )(3分) A.默读时要做到不发声、不动唇。 B.可以用手指着文字读，这样不会漏字。 C.默读有助于提高阅读速度和理解能力。 D.遇到不认识的字，可以先标记，读完再查。 六、识字加油站。(13分) 6.按要求完成练习。（13分) ①怒目圆( ②目( )口呆 ③耳闻目( (1)将词语补充完整。(3分) (2)括号里的汉字都包含 字旁，它们都与 有关，我还能写出两个这样的 汉字： 。(4分) (3)读句子，选词填空。（填序号）(6分) 弟弟在屋里踢皮球，啪的一声打碎了花瓶，姐姐了这一切，被吓得 ,不 445● 一本小学语文周末小测卷「三年级上册 知道怎么办才好。这时，妈妈从厨房走出来，看到满地的碎片，气得 七、词句段运用、日积月累。（24分) 7.三年级(1)班将举行“学人物事迹，赞美好品质”的活动，请你一起来参与。（24分) (1)根据语境将“继续、陆续、连续”填到下面的句子中。(6分) ①为了准备分享内容，小本 三天晚上查阅英雄人物事迹的资料。 ②活动黑板报只画了一半，美术课代表决定放学后 完成剩下的部分。 ③活动开始前，同学们 把自己制作的人物事迹卡片交到了班长手中。 (2)老师让培培负责准备活动物品，培培列出了物品清单，请你帮她分类。(6分) ①投影仪②中性笔③奖章④记录本⑤电脑 ⑥奖状⑦话筒⑧便签纸⑨点赞贴纸 文具类： 设备类： 表彰用品类： (3)优优听完分享后也发表了自己的感受，请根据所学知识帮她补充完整。(12分) 当我听到袁隆平爷爷为了让更多人吃饱饭，扎根田间地头研究杂交水稻的事迹 时，袁隆平爷爷那宏大的志向与顽强的毅力让我不由得想起《论语》中的句子：“ 。”当我听到周恩来总理少年时立下“为中华 之崛起而读书”的志向，并一生为之努力拼搏的事迹时，我不禁想到了《墨子》中的名 言：“ 。”当听到王羲之小时候无 论严寒酷暑都坚持练字，最后他的字写得刚劲有力时，我想到了《荀子》中的名句： “锲而舍之，朽木不折； 素养测·课外阅读 八、阅读文章，完成下列练习。(21分) 白求恩那人那事（节选） 1938年6月，白求恩在五台县松岩口军区后方医院讲授输血技术。“输血”在当 时是一个比较新鲜的技术，中国的大城市中只有少数几家医院才能开展。在野战医疗 条件下输血，是人们连想也不敢想的事情。白求恩首先详细讲述了采血操作、标准血 型制作、血型鉴定、配血试验、储存、运输、保管等基本知识，接着推来一名胸部外伤的 患者。32岁的卫生部部长叶青山第一个献了血，验过血型后，白求恩让叶青山和病人 头脚相反躺在床上，然后拿出简易输血器，皮管带着针头，连接在叶部长和病人靠在一 起的胳膊上，皮管中间有个三通阀门，上面连着注射器。白求恩先把阀门通向叶部长， 抽出血液，再转动阀门，把血液输给病人。大家热烈鼓掌。战地输血在中国军队野战 外科史上第一次取得成功。第二个病人推来了，白求恩主动躺在了他的身旁，不容置 否地说：“我是O型血，抽我的。”白求恩还成立了被称为“群众血库”的献血预备队。 每天夜里，白求恩坚持两，点钟起床，拎着马灯查看伤员。伤员的被子蹬(dēg)开 了，他轻轻地掖(y)好；伤员要喝水，他给送到嘴边；伤员冷了，他拿来自己的被子和 446● 大衣。一天晚上，一个伤员要解大便，但因刚做完手术还不能下炕(kàg),白求恩来 不及去拿便盆，便立即从兜里掏出纸来捧着接上，然后又双手捧到厕所里。白求恩夜 以继日地工作着，他在给加拿大友人的信中说：我的确非常疲倦，但长期以来未像现在 这样愉快，因为人们需要我。 白求恩还抽空给驻地群众看病，还成功地为一个小孩做了整形手术。 当群众拿着柿子、红枣来感谢他的时候，他一一婉言谢绝，说：“我是八路军的医 生，不要感谢我，应该感谢八路军才对！” (选文有改动) 弥 8.语文要素默读文章：文章主要写了白求恩的哪四件事？(4分) (1)在野战医院讲授输血技术，开展战地输血并主动献血； (2) (3) (4)白求恩为群众看病并谢绝群众的物质感谢，坚持认为应该感谢的是八路军。 9.通读全文，下列哪些是白求恩照顾伤员时做过的事？( )(3分)》 ①给伤员掖被子②给伤员倒水喝③给伤员拿来自己的被子和大衣 ④给伤员送鸡蛋和红枣 ⑤帮术后伤员接大便 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 10.理解词句，品析人物形象。(9分) 封 (1)文章第1自然段加点词“不容置否”的意思是 ,体现了白 求恩救人时 的态度以及 的品质。(3分) (2)我从画横线句子中的“通向、 ”这几个动词中，感 受到白求恩 的输血技术。(4分) (3)从文章第4自然段画波浪线的句子中可以看出白求恩具有 的品质。(2分) 11.(新考法·创新题型)如果让你给白求恩颁奖，你会给他颁什么奖？请从下面的奖项 中选一个，并写一写颁奖词。(5分) ①医术超群奖 ②无私奉献奖 ③爱岗敬业奖 颁奖词 线 我会给白求恩颁发 (填序号) 颁奖词：