第8周 期中临考复习卷-【一本】2026-2027学年三年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周未小测卷|三年级上册 （二) 14.①听到小喜鹊说每天都累得翅膀发酸，看到 猎人拿枪对准自己，知道飞行很辛苦，也很危 险②猴子③鱼④被小花猫按在地上，知 道成为鱼有危险 15.害怕得意 16.(1)DB(2)(示例)C小狐狸偷偷跟在 小花猫身后，想趁机吓一吓小花猫，果然小花 猫被吓了一跳，飞快地跑走了。胖胖这时突然 说话了，他说了声“变”，终于变回了小猪的 样子 17.(示例)胖胖学会变身术后尝试变成小麻雀、 猴子、鱼，这能看出他热爱探索，敢于尝试新事 物。但是他变成猴子后因能灵活跳跃而得意， 却忽略了爬树的危险；变成鱼后更是莽撞地扑 向“蚯蚓”，完全没察觉那是鱼饵，这又能看出 他不够细心、不会辨别危险。 六、18.【习作点拨】本次习作要求选择一个标题，展 开预测，写一写围绕这个标题发生的故事。我 们可以先提炼标题里的关键信息，抓住事物的 特点展开想象。比如选择“会说话的蒲公英”， 先确定主人公是“蒲公英”，它的独特之处是 “会说话”。再结合蒲公英随风飘动的特，点，预 测它在旅行途中会遇到小蚂蚁、蜜蜂等小伙 伴，通过描写蒲公英和它们的对话，串联起一 段充满奇遇的旅程。 第6周 -、1.chi yan jiao jǔlian shou 2.(1)gu g (2)chongchong (3)ying da ying da 二、3.(1)做梦普通肚皮眼睛大吃一惊 (2)①B 三、4.8 四、5.③①② 6.⑤①②⑤送回嘴里，细细咀嚼，再 咽下 五、7.游到了龙宫肯让奶奶给他换衣服掘地掘 出来的 8.一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么 有什么 9.(示例)如果我得到宝葫芦，我想让它变出一 辆超级快车，可以让我瞬间穿越到不同的地 方，去体会各地的风土人情。 六、10.D 11.①飞蛾姐姐②小鸟③脱下白衣服 12.颜色让动物不易被敌人发现绿色花 色青虫长大后变成蝴蝶，生活的环境由树变 成了花丛 13.(示例)青虫妹妹穿上飞蛾姐姐的白衣服， 嘿！真美！虽然没有蝴蝶姐姐那件花裙子漂 亮，可也比自己身上穿的绿衣服好看多了。青 虫妹妹高兴极了，在树叶上跳起舞来。这里 赋予青虫以人的心理和动作。现实中，青虫不 会穿上飞蛾的“白衣服”，也不会因为穿上漂亮 衣服而高兴地跳舞。这种想象生动有趣，所以 我觉得很奇特。 14.(示例)我喜欢文章中的蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐 为了青虫妹妹的安全拒绝借给她衣服，被青虫 妹妹说小气鬼，但是当青虫妹妹遇到危险的时 候还是会不计前嫌，帮她躲避危险。 第⑦周 -、1.ay9 u fon iin jj ch0c0 二、2.(1)②(2)①(3)③ 三、3.③④①②（示例）喜欢严于律己， 关爱同伴，最终让最小的蚂蚁把奶酪渣吃掉了 四、4.//× 五、5.（示例）指主旨占占有泛乏味 六、6.②①③④ 7.(1)③(2)第一组的字都与吃的动作有关， 第二组的字都与声音有关。 8.(示例)①上下②百发③四八 ④八舌⑤百百⑥八达 (1)含有数字（示例）千方百计五湖四海 (2)a.②b.③ 七、9.(1)人心齐泰山移(2)三个臭皮匠 (3)二人同心利断金 八、10.卖火柴的小女孩小红帽拇指姑娘丑 小鸭 (二) 九、11.①出门采草药②唱歌给小老虎听③送 13.D 花环给小山雀④小山雀可高兴啦⑤在山 14.①小鸟们把绒线当虫子吃②阿卡发现帽 洞口晒太阳 子丢了，着急哭了③鸟妈妈想把帽子织回来 12.紧紧搂住没敢吱声害怕 细细长长的绒线像一个鸟巢 13.因为山雀妈妈从老虎妈妈恳求的语气中看 15.(示例)宽容、细心阿卡的帽子被扯坏后， 出老虎妈妈真的需要帮助，而且同为妈妈，山 象妈妈没有责怪阿卡和小鸟们，反而给他们准 雀妈妈知道孩子生病后母亲焦急的心情，况且 备了新帽子 小老虎生病后肯定特别难受，所以山雀妈妈答 16.(示例)我会对阿卡说：“阿卡，之前错把你的 应了帮助老虎妈妈照看小老虎。 帽子当成火和虫子，还弄坏了它，真的很抱歉！ 14.(示例)我要投票给小山雀。小山雀非常善 这个彩色小帽子特别好看，谢谢你和象妈妈的 良，虽然小山雀看到哇哇大哭的小老虎很害 心意！” 怕，但知道他生病以后，还是唱歌给小老虎听， 五、17【习作点拨】本次习作要求我们围绕给出的 想让他早点好起来。 词语编写一个童话故事，我们可以先根据给出 第四单元单元培优·情境卷 的词语，确定故事发生的时间和地点，故事里 一、1.旅行食物怜爱做梦葫芦大吃一惊 有哪些角色。然后大胆想象，写一写故事中的 角色发生了哪些事，比如可以写他们遇到了怎 2.chu iin gu da jue 样的困难，又是怎样解决的，注意把事情写清 3.B 楚，可以用上一些有新鲜感的词句。 二、4.④⑤⑥②① 5.人心齐泰山移二人同心其利断金 第8周 三、6拇指姑娘 核心考点1 7.D 1.C 8.(示例)一只因为外表与众不同被嘲笑的“小 2.da iia zhong chu 鸭”被迫离家流浪，在经历了严冬的孤独与磨 核心考点2 难后，它终于在春天来临时，发现自己变成了 1.凉爽落叶规则热闹漂亮 歌唱 一只优雅美丽的白天鹅。 2.D 四、（一） 核心考点3 9.D 1.C 10.①观察其他小昆虫②伤心③听到瓢虫 核心考点4 妈妈说的话④破茧变成蝴蝶⑤高兴 1.(1)吱、嘟 11.变态发育卵幼虫成虫用了几天几 (2)啃、嚼、咽 夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了 (3)吵、喊、啼 温暖的茧子里。 2.(示例)(2)炎热骄阳似火(3)凉爽硕果累 12.(示例)我推荐毛毛虫参加乐观之星的评选。 累(4)寒冷冰天雪地 因为毛毛虫没有因被嘲笑而悲观失望，而是积 3.(1)手忙脚乱四平八稳 极寻找改变自己的方法。他用几天儿夜的时 (2)(示例)摇头晃脑 间结茧，在茧中耐心等待变化，这种积极向上 (3)四平八稳披头散发手忙脚乱 的品质值得我学习，所以我推荐毛毛虫参加乐 4.C 观之星的评选。 5.(1)“,”,,“(示例)” 455 一本小学语文周末小测卷「三年级上册 (2)好看极≥ 三、7.湖光秋月两相和潭面无风镜未磨停车坐 爱枫林晚霜叶红于二月花 (3)(示例) 8.五彩缤纷银杏树黄黄的叶子一把把小 乌鸦 扇子 听了心里很俳常高兴，得意地张开了 嘴巴。肉一下子掉了下来，狐狸飞快地泡 四、9.②① 过去，叼起肉得意扬扬地走了。 10.丑小鸭（一） 跑 11.(示例)我会推荐《勇敢的小裁缝》。因为故 6.(示例)丑小鸭丑小鸭丑小鸭虽然一开始被 嘲笑、被排挤，但它始终坚强、善良，没有放弃自 事中的主人公虽然只是个普通的裁缝，却靠着 己，最后变成了美丽的白天鹅。这个故事让我明 聪明和勇气，打败了巨人，制服了独角兽，还成 白，要坚持自我，勇敢面对困难，勇敢追求梦想。 功娶到了公主。整个故事充满奇妙的想象，同 核心考点5 时也让我明白了“智慧与勇气能让平凡的人创 1.五彩缤纷银杏树小扇子炎热 造奇迹”的道理 2.萧萧梧叶送寒声停车坐爱枫林晚霜叶红于 五、（一） 二月花遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺 12.①D②B③C④A 3.牧童骑黄牛散作满河星 13.(示例)联系上下文鲜明美丽叶片颜色 4.人心齐泰山移爱人若爱其身 鲜艳好看的样子 核心考点6 14.寒冷食物来源 第二年春天产卵 1.从前有一个森林王国，后来消失了新国王没有 繁殖 听老国王的嘱咐，而是更改或废除了特别法令，砍 掉了树木联系上文中老国王因这条特别法令而 15.(1)√(2)×(3)/ 鞭打了新国王，新国王心里不满这条法令，很可能 16.(示例)依依，秋季昼夜温差大，早晨不穿外 会废除法令、破坏森林 套容易着凉感冒。而且每顿饭都吃太饱会加 2任何人不得乱砍树木。 重你的肠胃负担，引起胃肠疾病。你还是要增 3.D 加保暖的衣服，吃饭时吃七八分饱更好。 4.国王对大臣们的建议不重视、不关心，好像没有 (二) 听到一样（示例）联系上下文 17.D 5.①四散逃命②安居乐业③瓦蓝瓦蓝④浑 18.①又大又圆，油汪汪的②小老鼠和小蟋蟀 浊不堪⑤清新森林是大自然的保护神，我们 爬到天上，都咬了月亮一口③只剩下一点点 要爱护树木、保护环境，不能乱砍滥伐，人与自然 了，像一把弯弯的镰刀 要和谐相处 19.(示例)小蟋蟀和小老鼠使劲往天上一抛，梯 期中临考预测卷 子飞起来，垂挂在天空中。他俩沿着梯子往上 一、1.呼喊迟到妥当漂亮图案功课 2.feng i0òtigo 爬呀爬呀，一会儿就爬到了天上，离月亮只有 3.手忙脚乱 三言两语（示例）手疾眼快五 一点点远了。用草编的梯子竟然能垂挂在 湖四海 天空中，甚至能通过它爬上月亮，这是现实中 4.B 不可能发生的事情，这样的想象让故事变得更 二、5.（示例）“ ” ，1” 加生动有趣。 6.(示例) 20.(示例)(1)文章内容(2)没有月亮的夜晚 近处，菜地里的蔬菜成熟了，有南 变得黑漆漆的，小老鼠和小蟋蟀这才意识到月 瓜、红枣、冬瓜和胡萝卜。远处，轻风 亮被他们“咬伤”了，他们得赶紧医治月亮。于 吹过，就象翻涌的金色海洋，一浪高过 是他们找来了其他小动物，一起把月亮补好。 一浪·稻田像 月亮渐渐变回了圆润明亮的模样。 56● 六、21.【习作点拨】首先，确定故事的主人公和主 ⑤细心又勇敢 要情节，从主人公的特点出发，想象他可能经 第五单元 单元培优·情境卷 历了什么，比如写蜗牛的壳里装着一本没讲完 一、1.钓鱼盛开玩耍披羽毛蓝色哈欠 的童话书，风把童话书吹到了高高的屋顶上， 吞 蜗牛求助其他小动物帮忙，最后童话书找回来 2.p ying xian cang 了，大家围着蜗牛坐成一圈，听他讲童话… 3.① 其次，创编童话故事时，注意想象要大胆且合 二、4.CDBA 理，用上平时积累的有新鲜感的词句。 5.①B②A③D④C 第9周 三、6.钻拱咬爬 -、1.(1)(chang 7.B cang 四、8①外貌②动作③（示例）多种感官④草 (2)(yin) ying 地颜色⑤蒲公英的花可以张开、合上 2.99 五、（一） 二、3.(1)亲 使劲 钓鱼玩耍盛开 9.堂屋的梁上 捕鱼朝 10.④ (2)引人注目 11.挤 一起一伏动作外貌比喻 三、4.(1)蒲公英的花手掌（示例）大象的鼻子 (示例)可爱 就像一根长长的水管，可以吸水、喷水 12.(示例)它们闭着眼睛，头上和身上都长出一 (2)喜爱、赞美（示例）多么温暖的阳光！多 些细细的绒毛了，脖子软塌塌的，肚子很大。 么柔和的春风！ 作者对小燕子的外形进行了详细的描写，体 四、5.外貌捕鱼时的动作细致喜爱 现出了作者对小燕子的细致观察。 6.①绿色②张开③绿色④合拢⑤蒲公 (二) 英花瓣的状态 13.亭亭玉立清秀淡雅纯洁又顽强 五、7.(1)/(2)/(3)×(4)/ 14.①三、四月份②花儿在绿叶的环绕下娇羞 六、8.视觉外貌（示例）视觉、味觉草莓草 地开放着③薄薄的、淡绿的、略微透明 莓红红的，像一个小灯笼，表面是密密麻麻的 ④鲜绿、弯曲起伏、很低⑤很高⑥边沿自 小籽。咬一口，酸甜的汁水涌出来，果肉软软 然向外翻卷⑦淡黄色，有细细的白色小茸毛 嫩嫩的，让人越吃越爱吃。 15.玫瑰牡丹茉莉近整体拟人 七、9.①红色②翠绿③蓝色④（示例）彩色 跳舞 10.(1)冲飞衔站吞细致动作 16.D (2)(示例)我正在窗前写作业，突然飞来一只 六、17【习作点拨】首先，确定要写的事物；然后， 小麻雀，它用尖尖的嘴敲玻璃，我悄悄地将几 理清观察顺序和观察角度；最后，要写出事物 粒大米放在了窗台上，只见它跳着转向大米， 的特点或者事物的变化。 飞快地啄起一粒大米，拍着翅膀飞走了。 11.B 第10周 八、12.C -、1.(1)bing bin 13.视觉听觉（示例）小鸟的嘴巴漏斗 (2)zǎizài 等待喂食 (3)xT qT 14.①在极短的时间内有很多变化②蹲 2.bei shen ③盖住（示例）④非常有责任心，勇敢又坚强 二、3祖国茂密优美渔民朝阳来来往往本小学语文周未小测卷|三年级上册 期中复习 期中临考复习卷 第8周 (第一~四单元) ⊙建议用时：45分钟 核心考点1字音 1.下列加点字读音完全正确的一项是( 弥 A.粘贴(zhan) 缤纷(bing) 00 B.照例(Iiè) 吞咽(yàn) C.妥当(tuǒ) 偶尔（ǒu) D.持续(chi) 摇晃(huang) 2.读语段，用“/”选出加点字的正确读音。 妈妈答(d6da)应小本暑假(jiàjiǎ)带他去 海边玩。为了防止中(zhong zhoòng)暑，妈妈还提 前购买了消暑用品。小本特别期待这次旅行，想象着 与家人相处(chùchǔ)的美好时光。 戡 核心考点2字形 封 1.读语段，根据拼音写词语。 iang shuang 秋天的森林里，空气 宜人，金黄的 Iuò ye gui ze 不 地铺在小路上。小动物 re nao 们正在举办一场 的聚会。它们穿着 线 piao liang ge chang 的衣服，一边 ,一边舞蹈。 整个森林都充满了快乐的笑声。 解 2.下列词语中，字形完全正确的一项是( A.粗状凌乱 B.赔植 暴风雨 C.可怜作梦 D.明朗来得及 核心考点3字义 1.对下列加点字词的解释有误的一项是() A.夜深篱落一灯明（篱笆） B.白云生处有人家（产生，生出） C.知有儿童挑促织（挑拣）》 D.湖光秋月两相和（协调，和谐） 核心考点4语文园地·词句段运用、快乐读书吧 1.(新考法·创新题型)文字转盘游戏开始啦！转盘上的 字与中间的“口”可以组成什么字？请你根据提示给 它们分类。 (1)与声音有关： 肯 (2)与吃的动作有关： 咸 因 (3)与叫唤的动作有关： 都 2.培培制作了一本四季风景画册，请你 仔细观察图片对应的季节，照样子在对应的图片下 面写出描写该季节的词语。 (2 温暖、草长莺飞 (3) 3.将下边方格中的字重新排列，按要求完成练习。 忙 散 脚 稳 披 八 头 四 平 乱 手 发 (1)方格中的字可以组成3个词语，分别是披头散发、 (2)我能写出一个与“披头散发”结构相同的词 语： (3)读语段，从(1)中的词语中选词填空。 培培做事一向 ,时间也安排得很合 理。可是今天早上她起晚了， 地从床上 坐起来， 地穿好衣服。当她忐忑不安地 来到教室时，同学们已经开始上课了。 4.(河北·张家口)根据兴趣小组的特点，你觉得下面的 名字不恰当的是( A.笔墨飘香（书法小组） B.小小巧手（手工小组） C.球拍神手（篮球小组） D.百灵嘹亮（歌唱小组） 5.(新考法·考点融合)读故事片段，完成练习。 乌鸦叼着一块肥肉，站在树枝上。 口你的羽毛口孤狸仰着头☐笑着说口真是好看 极了口 听了心里很非常高兴，得意地张开了嘴巴。肉一 下子掉了下来，孤狸飞快地泡过去，叼起肉得意扬扬 地走了。 (1)在片段中的“☐”中填入恰当的标点符号。 (2)请用“○”圈画出狐狸的话中表达夸赞的重音。 (3)片段中画横线的语句有一处错字，两处语病，请用 学过的修改符号修改。 6这学期，相信你读了许多有趣的童话故事，请你做一 张童话故事推荐卡，将你喜欢的童话故事推荐给大 423● 一本小学语文周末小测卷「三年级上册 家吧。 童话故事推荐卡 故事名称：《 主要人物： 推荐理由： (可从人物、情节等角度展开) 核心考点5积累与背诵 1.秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把 黄色给了 ,黄黄的叶子像一把把 扇哪扇哪，扇走了夏天的 2.诗中有秋景。叶绍翁在秋天的夜晚感受到江上吹来 的阵阵秋风，心中涌起思乡之情，不禁写下：“ ,江上秋风动客情。”杜牧行走在山 间，沉醉于枫林晚景，发出由衷的赞叹：“ 。”刘禹锡遥望洞 庭，只见山水相映，君山小巧玲珑，就像白银盘里盛放 着一只青螺，他不禁吟诵：“ 。 3.诗中有童趣。当看到牧童骑在黄牛背上放声高歌时， 我们会想起诗句：“ ,歌声振林樾。” 诗中有夜景。当夜晚的微风拂过水面，激起层层细 浪，月光洒在浪花上，散开如同满河闪烁的星星，诗人 不禁写下：“微微风簇浪， 。” 4.运动会接力赛上，队员们彼此配合、团结一心，最终拿 下了冠军。这让我想到俗语：“ 。” 当他人向我们寻求帮助时，我们也应该热心帮忙，真 诚相待，像爱护自己一样去关心和帮助别人，就像《墨 子》的“ 424● 核心考点6阅读与欣赏 失踪的森林王国 读了标题，我预测这篇文章讲的是 的故事。 很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里 鲜花四季开放，野果挂满枝头。小动物们在森林里自 由自在地生活，百姓们安居乐业，森林中充满了笑声和 歌声。 森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树 木。”有一次，老国王的儿子在追赶兔子时踩坏了三棵 小树苗，老国王知道后，命令卫士鞭打了王子三十下。 后来，老国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林 是我们的保护神。我死后，你当了国王，千万要牢记不 能更改特别法令，否则会危及森林王国的安全。” 新国王上台以后，治理国家还算勤勉，但是，他对 那条特别法令一直怀恨在心。 新国王有没有更改法令呢？我预测： 我的依据是： 有一天，来了一位远方的客人，送给国王一张花花 绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看 越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍 掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林 的前提下，建造新型王国，国王却置若罔(wǎng)闻。 参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立 起来。小动物们四散逃命，鸟儿飞往遥远的地方。砍 下的大树变成了梁柱、门窗和家具。 一开始，百姓们住进高楼大厦都觉得挺新奇，走进 工厂做工也感到很有趣。他们纷纷称赞新国王创造了 新颖神奇的生活。 可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发 生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们 开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空；火车、汽车排出的废气 和空气中飞舞的灰尘使人萎靡不振，人们渴望呼吸原 来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。 弥 森林王国的树木都被砍光了，环境日渐恶化，森林 王国消失得无影无踪了。 (选文有改动) 1.语文要素边读文章边预测，将你预测的相关内容写在 预测框中的横线上。 2森林王国的特别法令是什么？请你用“”在文 中画出来。 3.老国王鞭打王子是因为( A.王子追赶兔子。 B.王子更改了法令。 封 C.王子乱砍树木。 D.王子踩坏了三棵小树苗。 4.语文要素加点词语“置若罔闻”在文中的意思是 ,我是通过 的方法理解的。 5.读故事，梳理森林王国前后的样子，说说你从中明白 了什么道理。 以前的森林王国 新的森林王国 小动物 自由自在 ① 线 百姓 ② 苦不堪言 天空 ③ ④ 空气 ⑤ 充满灰尘 从中我明白了：