第7周《一块奶酪》语文园地 快乐读书吧-【一本】2026-2027学年三年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周未小测卷|三年级上册 （二) 14.①听到小喜鹊说每天都累得翅膀发酸，看到 猎人拿枪对准自己，知道飞行很辛苦，也很危 险②猴子③鱼④被小花猫按在地上，知 道成为鱼有危险 15.害怕得意 16.(1)DB(2)(示例)C小狐狸偷偷跟在 小花猫身后，想趁机吓一吓小花猫，果然小花 猫被吓了一跳，飞快地跑走了。胖胖这时突然 说话了，他说了声“变”，终于变回了小猪的 样子 17.(示例)胖胖学会变身术后尝试变成小麻雀、 猴子、鱼，这能看出他热爱探索，敢于尝试新事 物。但是他变成猴子后因能灵活跳跃而得意， 却忽略了爬树的危险；变成鱼后更是莽撞地扑 向“蚯蚓”，完全没察觉那是鱼饵，这又能看出 他不够细心、不会辨别危险。 六、18.【习作点拨】本次习作要求选择一个标题，展 开预测，写一写围绕这个标题发生的故事。我 们可以先提炼标题里的关键信息，抓住事物的 特点展开想象。比如选择“会说话的蒲公英”， 先确定主人公是“蒲公英”，它的独特之处是 “会说话”。再结合蒲公英随风飘动的特，点，预 测它在旅行途中会遇到小蚂蚁、蜜蜂等小伙 伴，通过描写蒲公英和它们的对话，串联起一 段充满奇遇的旅程。 第6周 -、1.chi yan jiao jǔlian shou 2.(1)gu g (2)chongchong (3)ying da ying da 二、3.(1)做梦普通肚皮眼睛大吃一惊 (2)①B 三、4.8 四、5.③①② 6.⑤①②⑤送回嘴里，细细咀嚼，再 咽下 五、7.游到了龙宫肯让奶奶给他换衣服掘地掘 出来的 8.一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么 有什么 9.(示例)如果我得到宝葫芦，我想让它变出一 辆超级快车，可以让我瞬间穿越到不同的地 方，去体会各地的风土人情。 六、10.D 11.①飞蛾姐姐②小鸟③脱下白衣服 12.颜色让动物不易被敌人发现绿色花 色青虫长大后变成蝴蝶，生活的环境由树变 成了花丛 13.(示例)青虫妹妹穿上飞蛾姐姐的白衣服， 嘿！真美！虽然没有蝴蝶姐姐那件花裙子漂 亮，可也比自己身上穿的绿衣服好看多了。青 虫妹妹高兴极了，在树叶上跳起舞来。这里 赋予青虫以人的心理和动作。现实中，青虫不 会穿上飞蛾的“白衣服”，也不会因为穿上漂亮 衣服而高兴地跳舞。这种想象生动有趣，所以 我觉得很奇特。 14.(示例)我喜欢文章中的蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐 为了青虫妹妹的安全拒绝借给她衣服，被青虫 妹妹说小气鬼，但是当青虫妹妹遇到危险的时 候还是会不计前嫌，帮她躲避危险。 第⑦周 -、1.ay9 u fon iin jj ch0c0 二、2.(1)②(2)①(3)③ 三、3.③④①②（示例）喜欢严于律己， 关爱同伴，最终让最小的蚂蚁把奶酪渣吃掉了 四、4.//× 五、5.（示例）指主旨占占有泛乏味 六、6.②①③④ 7.(1)③(2)第一组的字都与吃的动作有关， 第二组的字都与声音有关。 8.(示例)①上下②百发③四八 ④八舌⑤百百⑥八达 (1)含有数字（示例）千方百计五湖四海 (2)a.②b.③ 七、9.(1)人心齐泰山移(2)三个臭皮匠 (3)二人同心利断金 八、10.卖火柴的小女孩小红帽拇指姑娘丑 小鸭 (二) 九、11.①出门采草药②唱歌给小老虎听③送 13.D 花环给小山雀④小山雀可高兴啦⑤在山 14.①小鸟们把绒线当虫子吃②阿卡发现帽 洞口晒太阳 子丢了，着急哭了③鸟妈妈想把帽子织回来 12.紧紧搂住没敢吱声害怕 细细长长的绒线像一个鸟巢 13.因为山雀妈妈从老虎妈妈恳求的语气中看 15.(示例)宽容、细心阿卡的帽子被扯坏后， 出老虎妈妈真的需要帮助，而且同为妈妈，山 象妈妈没有责怪阿卡和小鸟们，反而给他们准 雀妈妈知道孩子生病后母亲焦急的心情，况且 备了新帽子 小老虎生病后肯定特别难受，所以山雀妈妈答 16.(示例)我会对阿卡说：“阿卡，之前错把你的 应了帮助老虎妈妈照看小老虎。 帽子当成火和虫子，还弄坏了它，真的很抱歉！ 14.(示例)我要投票给小山雀。小山雀非常善 这个彩色小帽子特别好看，谢谢你和象妈妈的 良，虽然小山雀看到哇哇大哭的小老虎很害 心意！” 怕，但知道他生病以后，还是唱歌给小老虎听， 五、17【习作点拨】本次习作要求我们围绕给出的 想让他早点好起来。 词语编写一个童话故事，我们可以先根据给出 第四单元单元培优·情境卷 的词语，确定故事发生的时间和地点，故事里 一、1.旅行食物怜爱做梦葫芦大吃一惊 有哪些角色。然后大胆想象，写一写故事中的 角色发生了哪些事，比如可以写他们遇到了怎 2.chu iin gu da jue 样的困难，又是怎样解决的，注意把事情写清 3.B 楚，可以用上一些有新鲜感的词句。 二、4.④⑤⑥②① 5.人心齐泰山移二人同心其利断金 第8周 三、6拇指姑娘 核心考点1 7.D 1.C 8.(示例)一只因为外表与众不同被嘲笑的“小 2.da iia zhong chu 鸭”被迫离家流浪，在经历了严冬的孤独与磨 核心考点2 难后，它终于在春天来临时，发现自己变成了 1.凉爽落叶规则热闹漂亮 歌唱 一只优雅美丽的白天鹅。 2.D 四、（一） 核心考点3 9.D 1.C 10.①观察其他小昆虫②伤心③听到瓢虫 核心考点4 妈妈说的话④破茧变成蝴蝶⑤高兴 1.(1)吱、嘟 11.变态发育卵幼虫成虫用了几天几 (2)啃、嚼、咽 夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了 (3)吵、喊、啼 温暖的茧子里。 2.(示例)(2)炎热骄阳似火(3)凉爽硕果累 12.(示例)我推荐毛毛虫参加乐观之星的评选。 累(4)寒冷冰天雪地 因为毛毛虫没有因被嘲笑而悲观失望，而是积 3.(1)手忙脚乱四平八稳 极寻找改变自己的方法。他用几天儿夜的时 (2)(示例)摇头晃脑 间结茧，在茧中耐心等待变化，这种积极向上 (3)四平八稳披头散发手忙脚乱 的品质值得我学习，所以我推荐毛毛虫参加乐 4.C 观之星的评选。 5.(1)“,”,,“(示例)” 455一本小学语文周未小测卷|三年级上册 第四单元 《一块奶酪》语文园地 快乐读书吧 第7周 (教材P52~P58)】 ⑦时间：45分钟 。满分：100分 心得分： 基础测·生字、课文理解 一、字音。(14分) 弥 1.阅读对话，用“/”选出加点字的正确读音。(14分) 蚂蚁队长面对奶酪 州 渣(z6zhā)的诱(yòu 我相信队长会遵守纪（ xiù)惑，差点儿犯（fàn ǐ)律，把事情处(chùchǔ) fang)了自己宣布的禁 理妥当，带领我们把这块大奶 (jin jing)令。 酪成功地搬回住处(chùchǔ)。 二、字义。(6分) 2.根据“恐”字的解释，选出下列句子中“恐”的意思。（填序号）(6分) ①害怕，畏惧②使害怕③恐怕 (1)小刺猬喜欢竖起身上的刺，恐吓路过草丛的小动物们，大家都很讨厌他。( 拟 封 (2)森林里突然响起一声巨响，小动物们十分恐慌，全都躲回了自己的家。() (3)小兔子望着飘来的乌云，想：“恐要下大雨。”便赶紧躲进了蘑菇伞里。() 三、课文内容理解。(7分) 3.《一块奶酪》一文讲的是蚂蚁队长带领蚂蚁们搬运粮食的故事。请结合课文内容，整 理蚂蚁队长在搬运过程中的心理变化，在图中填入对应的序号并回答问题。(7分) ①犹豫不决 ②内心坚定 ③七上八下 ④非常恼火 刚拽掉奶 蚂蚁们牵挂 支开小蚂 命令最小的 酪渣时 奶酪渣不走 蚁们后 蚂蚁吃掉奶 开时 酪渣时 线 我 (喜欢/不喜欢)故事中的蚂蚁队长，因为它 能力测·语文园地、快乐读书吧 四、梳理与交流。(6分) 4.语文要素判断下列关于童话的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“×”。(6分) 我知道童话故事充满了奇特的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅 行， 蚂蚁们也有纪律和准则。（) 我还在童话故事里认识了一些朋友，比如天真的王葆、沉着 冷静的青头。（) 童话故事中最重要的是想象，不需要考虑现实生活，想象越 丰富、越奇特越好。() 五、识字加油站。(3分) 5.给汉字加一加，减一减，变成新字并组词。(3分) 例：伸一申（申请） 一旨( ）站 一乏( 六、词句段运用。(26分) 6(新考法·答题支架)读语段，根据加点字的意思选择正确的字音。（填序号）(8分) ①jiǎ②jià③zhong④zhong 假( )期里，魔法森林举办了一场盛大的假( 据义定音：根据字在具 体词语或句子中的意思 面舞会。中( )场休息时还有抽奖活动，小狐狸欢欢居 来判断这个字的读音。 然抽中( )了一等奖一一 辆会飞的云朵自行车！ 7.(福建·南平)学校“汉字探秘”小组正在进行偏旁研究。小明发现带口字旁的字有 不同的字义特点，他整理出了三组不同的字。(5分) (1)结合表格中带口字旁的三组字的字义特点， 组别 带口字旁的字 “鸣”字应归到哪一组？ (填序号)(2分) 第一组 咬、吞、咽 ①第一组②第二组( ③第三组 第二组 叫、喊、唤 (2)表格中第一组和第二组带口字旁的字，字义特 第三组 啪、吱、嘀 点有什么不同？(3分) 8.先将词语补充完整，再按要求回答问题。（13分) ①七( )八( ②( )( )百中 ③( )面()方 ④七嘴( )() ⑤( )依( )顺 ⑥四通( )() (1)我发现这些词语有一个共同的特点，它们都 ,类似这样的词语我还 可以写出 (2)读句子，根据语境选择正确的词语。（填序号） a.小猴子的射箭技术非常厉害，几乎是( )。 b.森林音乐会一开始，小动物们就从( )赶来了。 419● 一本小学语文周末小测卷「三年级上册 七、日积月累。(10分) 9.根据语境写俗语，完成下列填空。(10分) (1)蚂蚁队长鼓励大家：“ ’,只要我们齐心协力，一定能把 这块大奶酪搬到蚁穴里。” (2)兔子三兄弟不小心落入了猎人的陷阱，它们没有慌乱，而是你一言我一语，终于 想到办法成功逃脱了，真是“ ,顶个诸葛亮”啊！ (3)两只小松鼠抱着“ ,其 ”的信念，齐心协力搬开了挡在树 洞前的大石头，找到了之前储存起来的松果。 八、在那奇妙的王国里。(4分) 10.(新考法·创新题型)童话王国举行了“情节大转盘”游戏，请根据转盘上的情节内 容，写出对应的童话故事。(4分) 情节4： 情节1： 主人公小时候 主人公在一 被小鸭子嘲笑丑陋， 年的最后一夜售卖 被驱赶，长大后变成 火柴，又冷又饿的她 了美丽的天鹅。 划亮了火柴，看到了美 情节1：《 好的幻境。 情节2：《 情节3： 情节2： 情节3：《 她在花朵里 主人公穿着红色 情节4：《 出生，住在胡桃 的斗篷，去看望住 壳做成的摇篮里。在森林中生病的 外婆。 素养测·课外阅读 九、阅读文章，完成下列练习。(24分) 大山洞，小山洞 森林旁的山上有一个大山洞，洞里又宽敞又通风。一只大老虎搬了进来，刚刚铺 好干树叶，就生下了虎娃娃。 正对着大山洞的岩石上也有一个铺着干树叶的小山洞，那是山雀妈妈和小山雀的 家。自打老虎搬来后，山林里再也听不到小山雀的歌声了，草地上再也看不到小山雀 练习飞行的身影了。一天，山雀妈妈打点好行李，准备带着小山雀搬家。 这时，老虎妈妈站在小山洞前的草地上大声地喊：“山雀妈妈，我家虎娃病了，我要 去采点儿草药，请您帮我照看一下虎娃，行吗？”山雀妈妈紧紧搂住小山雀，没敢吱声。 老虎妈妈又说：“我们是邻居，又都是妈妈，你会帮我的，对吗？”山雀妈妈探出脑袋，看 420● 了看大山洞里干树叶上躺着的小老虎，就点点头答应了。 老虎妈妈刚走，小老虎就哇哇地哭了起来。小山雀吓得直往妈妈怀里钻：“妈妈， 小老虎的哭声真响啊，他真的是比我还小的娃娃吗？”山雀妈妈说：“是呀，他妈妈出门 了，他病了，好可怜！”小山雀想了想，说：“那我唱支歌给他听，他的病会好起来吗？”“会 的，孩子，唱吧，唱得响一点儿，山雀的歌声应该传遍山林。”他们勇敢地飞到大山洞 洞口。 “大山洞，小山洞，大小山洞都是家。不要哭，别害怕，姓娃的妈妈就回家。”小山雀弥 清脆的歌声，钻进了大山洞。渐渐地，小老虎不哭了，他眯起眼睛听小山雀唱歌，不一 会儿，就打起了呼噜。 老虎妈妈采了草药回来了。她亲了亲睡得正香的小老虎，接着，又把一个用五颜 六色的野花编成的花环挂在小山雀的脖子上：“送给你，我们山林里的小歌星。” 小山雀可高兴啦，心想：别看老虎妈妈模样怪吓人的，她也和我的妈妈一样爱宝 宝。原来，天底下的妈妈都有一副好心肠啊！ 第二天，小老虎的病好了，老虎妈妈驮着他在山洞口晒起了太阳。山雀妈妈呢，也 不打算搬家了，瞧，她正在草地上拍打着翅膀教小山雀飞行呢！ 大山洞，小山洞，里面都住着一位慈爱的妈妈和她的娃娃。 (选文有改动)封 11.梳理文章内容，将下图补充完整。(10分) 老虎妈妈、 老虎妈妈 老虎妈妈 老虎妈妈、 小老虎搬 小老虎哭了 ③ 小老虎 进大山洞 ⑤ 山雀妈妈 小山雀 ④ 小山雀住 山雀妈妈帮忙 山雀妈妈教 在小山洞 照看小老虎 ② 小山雀飞行 12.我从“ 966 ”等词语中可以感受到老虎妈妈在小山洞前问 话时，山雀妈妈非常 (6分) 13.为什么山雀妈妈一开始“没敢吱声”，后来又点头答应帮忙照看小老虎了？(4分) 线 14.语文要素动物世界要评选模范人物，你会为故事中的哪个人物投票？请结合文章 说明理由。(4分)