第2周《不懂就要问》口语交际 语文园地-【一本】2026-2027学年三年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周未小测卷|三年级上册 参考名 第1周 一、1.(1)坡球粗壮洁白轰响阵雨 (2)shi rong feng hugng (3)C 二、2.（示例）城墙铜墙铁壁表扬神采飞扬 三、3.（示例）(1)跳起舞来了（2)太阳一露脸，向 日葵便笑开了花 4.(示例)熟悉的林荫小路说再见可爱的小伙 伴们挥手天边的夕阳告别 四、5.①（示例）花儿穿着五颜六色的裙子，在微风 中开心地跳舞②兴奋、喜悦③（示例）夜深 了，只有星星在夜空中眨着眼睛 五、6.(1)友爱团结 (2)③①② 六、7.上课时下课后安静热闹 8.(示例)同学们在朗读课文小鸟、松鼠赶来 看同学们玩耍 9.②树枝蝴蝶（示例）专心 10.(示例)二同学们兴高采烈地在宽阔的操 场上玩耍，有的在跳绳，有的在踢键子，还有的 在拍球，欢声笑语传遍了整个校园 七、11.玩游戏举办音乐会 12.C13.D 14.(1)欢快的小马同学们满满的活力和愉快 的心情(2)（示例）美妙的音乐在树林里回 荡，引来了许多小鸟，它们在枝头叽叽喳喳地 叫着，仿佛也在为我们的表演喝彩。④这 句话把小鸟当作人来写，写小鸟为我们的表演 喝彩，让我仿佛看到了同学们在演奏，小鸟在 认真聆听、喝彩的和谐画面 第2周 -、1.y0 ai xiang0è 2.C 二、3.(1)S讠7(2)A.①B.② 三、4.B 四、5.挨打不懂就要问（示例）主动向同学或老 $案 师请教 五、6.(1)B (2)(示例)①暑假时，我学会了游泳。一开 始，我总是呛水，差点打退堂鼓。但在教练的 鼓励和指导下，我每天坚持练习。终于，我能 像小鱼一样，在游泳池中自在地游来游去。那 一刻，我开心极了！ 六、7.（示例）从田野间，从果园里，从山谷里，我闻 到了秋天的气息东风（示例)五颜六色的 花朵，你挨着我、我挨着你，争着向路人展示自 己漂亮的衣裳 七、8.①头发②牙爪③面耳④手脚 (1)身体部位（示例）提心吊胆 (2)A.②④B.①C.③ 9.(示例)金嗓子合唱团绿茵健将社舞动青 春舞蹈团 10.(1)第40次(2)丰富实物、珍贵文献与创 新形式 八、11.清袁枚意欲捕鸣蝉忽然闭口立② 九、12.①④②③ 13.手里的书舍不得放下，形容看书入迷（示 例)走到哪里都捧着书看的场景书面包 孙中山非常喜欢读书 14.①读书②每次外出旅行，什么行李都可以 不带，却总要带上几本最新出版的书③即使 是在战场上督战，他也要带许多书籍杂志放在 指挥所里 15.(示例)孙中山宁可不留饭钱也要买书，一生 手不释卷，这启示我们，无论如何都不能不读 书。在生活中，我们也应多读书，让阅读成为 习惯，从知识中汲取力量。 第一单元单元培优·情境卷 一、1.湿润飘扬热闹粗壮枝干招呼 2.jia hugng 3.(示例)昂扬昂贵 二、4.C 5.①头脑②牙爪③心胆④面耳 ⑤手脚⑥手眼 他（她）爱好或性格特点的典型事例写一写。 (1)①(2)⑥ 在介绍的过程中可以试着运用一些富有新鲜 6.（示例)春风一吹，小草便探出了脑袋。 感的语句，写完后让大家猜一猜你写的是谁。 7.东风（示例）勤劳的小蜜蜂飞过草地，在花 第3周 丛中跳着舞蹈。 -、1.(1)chùcù(2)ying yin 三、8.（示例）巧手剪纸社篮球篮球飞侠社 “篮球”能够体现活动的内容，“飞侠”意味着篮 2.mòti90g6ti9o 二、3放晴雨珠枫叶粘贴寒霜 球运动员技艺高超 三、4.A 9.所见清袁枚意欲捕鸣蝉忽然闭口立 5.光线充足①（示例）④不整齐，没有秩 10.(示例)暑假的时候，我和妈妈一起去养老院 序（示例）凌空凌晨 看望了那里的老人，陪他们聊天、吃饭。我还 四、6.(1)远上寒山石径斜停车坐爱枫林晚霜 表演了节目，爷爷奶奶们可高兴了。 叶红于二月花 四、（一） (2)唐杜牧秋季萧萧梧叶送寒声江上 11.气派的混凝土柱子矮矮的树巴学园 秋风动客情 12.C (3)② 13.(1)×(2)/(3)/ 7.远遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺白 14.(示例)校长先生，您好。我非常喜欢这所学 银盘青螺（示例）喜爱和赞美 校，喜欢那个用矮矮的树做成的大门，喜欢校 8.儿童秋季 园里的电车教室，真希望我能来到这所学校上 五、9.①金黄色②像小巴掌③不规则的、凌 学，能在电车教室里上课。 乱的 (二) 10.321 15.①蜂巢②甜蜜③校园④鸟岛 11.(示例)联系上下文平整的、伏帖的 ⑤老师 12.一双棕红色的小雨靴（示例)愉悦 16.C 13.(示例)清晨，花坛里各种颜色的菊花盛开 17.B 着，在晨光里仰着小脸，特别精神，有的花朵上 18.这句话描述了同学们像小蜜蜂采集、储积花 面还沾着一些露珠，像宝石一样闪着耀眼的 蜜一样学习知识，生动形象地写出了同学们勤 光芒。 奋学习的样子，富有新鲜感。 六、14.（示例）查词典开朗愉快、舒服痛快柔和 19.(示例)图书馆一座花园书架，是一排一 喜爱之情 排的花坛，整整齐齐。图书馆一开门，你一角， 15.C 我一角，大家散开。在文字的世界里漫步，在 16.②④③① 书页的芬芳中寻觅、品读、珍藏。求知的小读 17.(示例)天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已 者在书海里翻阅探索，安安静静地驻足、思索， 经被秋风抹拭得非常洁净、明亮。这个句子 在各自的角落中收获着智慧的果实。一座 运用比喻和拟人的修辞手法，将天空比作“蓝 丰饶的花园 宝石”，并赋予秋风以人的动作，生动形象地表 现出秋日天空的清澈与明净，充满新鲜感。 五、20【习作点拨】首先确定选择班里的哪位同学， 想一想他（她）的外貌有什么特点，爱好或性格 第4周 又是怎样的，然后以他（她）的特点来确定作文 一、1.(1)清凉炎热果树频频香甜 标题。开头可先设置悬念，中间部分可以先写 (2)B 一写他（她）外貌的特点，再选择一两件能突出 二、2.口字旁说话反复地嘱咐 453一本小学语文周末未小测卷|三年级上册 第一单元 《不懂就要问》口语交际语文园地 第2周 (教材P7~P12) ⑦时间：45分钟 满分：100分 心得分： 基础测·字词、课文理解、口语交际 一、字音。（15分) 弥 1.用“/”选出下列加点字的正确读音。(12分) n 例子(Iìiè) 糊涂(fúhú) 厉害(ni ) 挨打(iai) 详细(xian xiang) 戒尺(jièjie) 2.读句子，下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分) 调皮的小羊在羊圈里跑来跑去，不一会儿，就跑了好几圈。 A.quan quan B.quan juan C.juan quan D.juan juan 二、字义。(7分) 3.查字典。(7分) (1)用音序查字法查“诵”字，应先查大写字母 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。(3分) 救 (2)我能根据“诵”在字典中的意思给下面句子中加点的 封 “诵”字选择正确的解释。（填序号）(4分) 诵 ①用有高低抑扬的 A.依依诵读的声音真好听，不愧是校播音员。( 腔调念。②背诵，凭记 B.那个孩子记忆力很强，读书过目成诵。() 忆读出。③称述，述说。 三、词语理解。(3分) 4.语文要素读课文时，培培发现了一些有新鲜感的词语。她边读边展开想象，下列对 词语的想象不恰当的一项是()(3分) A.咿咿呀呀（我仿佛听到了小妹妹跟着爸爸妈妈学说话时发出的声音。） 蜜 B.糊里糊涂（我仿佛听到了妈妈煮粥时锅里发出的声音。） C.摇头晃脑（我仿佛看到了晨读课上同学们摇晃着脑袋背书的样子。） D.鸦雀无声（我仿佛看到了自习课上同学们安静学习的样子。） 线四、课文内容理解。（6分) 5.结合课文内容和实际生活，体会孙中山的精神。(6分) 孙中山的同学怕 孙中山说： “学问学问， 所以不敢问。 不懂就要问。” 豁 我从孙中山身上体会到了 ”的求学 精神。以后如果遇到不懂的问题，我会 五、口语交际。(7分) 6.(新情境·生活场景)（山西·大同）三年级(1)班将要开展“分享暑假新鲜事”的主题 班会。(7分) (1)同学们在准备时展开了讨论，下列说法不恰当的一项是( )(3分) A.乐乐：我回去先将我的新鲜事给爸爸妈妈讲一讲，听听他们的建议。 B.依依：什么都不用准备，到时候我把暑假发生的事全讲一遍就行。 C.浩浩：我可以把旅游时买的纪念品拿来给大家看，让大家更能理解我讲的内容。 D优优：我会想一想同学们可能感兴趣的内容，然后重点讲这部分，这样更吸引人。 (2)小本为了分享暑假的新鲜事还特意准备了两张图片，请你任选一张，帮小本介绍 图片中的新鲜事。(100字以内)(4分) 我选择图片 (填序号)。 能力测·语文园地 六、梳理与交流。(6分) 7.(新考法·答题支架)语文要素三年级(1)班的两位同学正在分享有新鲜感的句子，请 帮她们梳理一下。(6分) ①从山坡上，从坪 句①这样反复的句式读起来朗朗上口，具有新 坝里，从一条条开着绒 鲜感。我还能写出一句： 球花和太阳花的小路上 走来了许多小学生。 句②把 当作人来写，非常有新鲜感。 我还能写出一句： ②湿润的东风走过 荒野，在竹林中吹着风笛。 七、词句段运用。(23分) 8.将下列成语补充完整，并完成练习。(13分) ①披( )散( ) ②张( )舞() ③( )红( )赤 ④( )忙( )乱 (1)以上成语都含有 的名称，我还能写出类似的成语： 403● 一本小学语文周末小测卷「三年级上册 (2)这些成语都能用来描写人物，我能将上面的成语进行归类。（填序号） A.描写动作的： B.描写外貌的： C.描写神态的： 9.各大社团正在招纳新同学，请根据海报上的图片帮各个社团取一个响亮的名字。(6分) 10.(新情境·时事热点)播音小组开展了“新鲜事播报”活动。根据提示，用“ ”画 出句子中要重读的部分。(4分) (1)2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二 十三运载火箭点火发射，此次任务是中国载人航天第40次发射任务。（强调本次 发射任务的次序) (2)2026年2月9日，“万水千山只等闲一纪念中国工农红军长征胜利90周年专 题展”在中共一大纪念馆开幕。展览通过丰富实物、珍贵文献与创新形式，系统展 现中国共产党人于艰难险阻中赢得胜利的光辉历程。（强调专题展的呈现方式） 八、日积月累。(10分) 11.古诗《所见》是 代诗人 所作，诗中的“ ”刻画了一个因想要捕蝉而突然停止歌唱，一声不响地停在树旁的牧 童形象，体现出牧童 (①调皮捣蛋②天真活泼)（填序号）的特点。 (10分) 素养测·课外阅读 九、阅读选文，完成下列练习。(23分) 书比面包更重要 孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候，生活很艰苦。有一天，几个中国留学生 一起去看他，发现他几乎连吃饭的钱都没有了。他们就凑了40英镑，送给孙中山补贴 生活。 三天后，这几个留学生又去孙中山的住处看望他，门铃响了很久，却没有人回答。 大家又用拳头敲了半天门，终于惊动了专心读书的孙中山。孙中山不好意思地说：“请 原凉，我正在看书，没听见你们敲门，快请进！”他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆 满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山：“你连 吃饭的钱都不够，还有钱买书？”孙中山说：“不要紧，一两个小面包也可以当一顿饭。 404● 我这个人确实有，点儿奇怪，一两顿饭不吃倒不在乎，可是不看书就不行了。我觉得书 比面包更重要呢！” 的确，在孙中山的一生中，无论是在工作，还是在休假，每天除了饮食做事，其他时 间总是手不释卷。他每次外出旅行，什么行李都可以不带，却总要带上几本最新出版 的书。即使是在战场上督(dū)战，他也要带许多书籍杂志放在指挥所里。军事上的 工作一停止，他便把书本拿在手上，从容不迫，一字一句地读起来。 孙中山酷爱读书，他曾经说过：“我一生的嗜(s)好，除了革命外，只有好读书，我弥 一天不读书，便不能生活。” (选文有改动) 12.根据第1、2自然段的内容，给情节排序： (填序号)。(4分) ①在英国留学时，孙中山的生活很艰苦。 ②几个留学生凑了40英镑，送给孙中山补贴生活。 ③几个留学生又去看望孙中山，发现他拿钱买了很多新书。 ④几个留学生去看望孙中山，发现他几乎连吃饭的钱都没有。 13.语文要素同学们对文章内容展开了讨论，请将对话补充完整。(8分) 培培：第3自然段中的加点词“手不释卷”很有新鲜感。通过联系上下文，我知道了 封 “手不释卷”的意思是 ,我仿佛看到了孙中山 乐乐：第2自然段中画横线的句子让我感觉有新鲜感。孙中山认为 比 更重要。从中我感受到了 14.(新考法·创新题型)优优根据文章内容为孙中山先生制作了一张人物介绍卡，请帮 她补充完整。(6分) 人物介绍卡 姓名：孙中山 爱好：① 爱好的具体体现： 线 一两顿饭不吃倒不在乎，可是不看书不行； ② ③ 15.读了这篇文章，你获得了什么启示？试着联系生活实际写一写。（5分)