精品解析：云南昆明市第三中学2026-2027学年高三上学期9月月考历史试题

秘密★启用前 昆明市第三中学高2027届高三年级上学期9月月考 历史试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。 1. 据考古发现，五帝时代黄河中下游地区有夯土围墙的城市有了较快的发展；襄汾陶寺遗址发现了少数大墓和中型墓以及大量的小墓，大墓中随葬了初步具有礼器性质的石磬、朱绘龙盘等；记事符号也有了新的发展，在原有的抽象符号之外又出现了图形符号。这表明当时（ ） A. 文明诸要素在较快发展 B. 社会分化已经初步定型 C. 宗法等级社会形态初现 D. 文明起源呈现多元一体 2. 秦代文书由各内设机构分曹收发，传递人员须按接收地与机构信息，分别送达对应部门；西汉中后期发文仅注明目的地与传递方式，文书送至目的地后统一接收、统一补录信息，不再由传递人员分送各机构。这一变化反映了（ ） A. 文书行政趋于规范统一 B. 地方行政职权不断扩大 C. 邮驿传递效率显著提升 D. 官僚机构体系日益精简 3. 隋唐时期，三省六部制分工明确、相互牵制，科举制取代九品中正制，州县制规范地方层级。这些制度调整看似是行政、选官、地方治理的分别优化，实则围绕同一核心进行深层变革。对“核心”的理解正确的是（ ） A. 聚焦于官员素质的提升 B. 完善中央集权治理方式 C. 着眼于破除门阀的桎梏 D. 规范地方权力运行机制 4. 北宋时期，江南地区农民将低洼地改造，形成“塘中养鱼，圩内种稻，圩上植桑”的生产模式。同时还在犁槃上添加了可以左右摆动的装置，使犁身能够自由调节进垄和转弯，极大提高了水田耕作效率。这表明，当时江南地区（ ） A. 农业多种经营兴盛 B. 土地兼并导致生产关系变革 C. 自然经济逐步解体 D. 精耕细作农业生产模式发展 5. 明清时期，商用图书中常常记载用银经验，如乾隆十七年刊印的《商贾便览》一书中就收录了《辨银谱总论》，该篇专门介绍辨别白银成色的各类方法。这种现象反映了当时（ ） A. 商用图书是出版主流 B. 经济高度依赖白银 C. 经济与技术紧密结合 D. 海外贸易高度发达 6. 1901年广东乡试策问题为“泰西武备学堂之法当如何参用”，时人评论：“考官于新学一知半解，所问仍属空谈兵制旧套，于实操火器、测绘诸科毫无关涉。各省策题虽标新学之名，实未脱八股之窠臼。”此现象可印证（ ） A. 西学已成为科举核心内容 B. 守旧势力阻挠科举废止 C. 新政未能扭转科举的积弊 D. 学堂教育取代科举选官 7. 下图为1912—1913年中华民国首次国会选举各党派获得的议席数量。这反映了（ ） A. 民国政府实行多党执政 B. 国民党维护民主共和的努力 C. 民主共和成为国人共识 D. 袁世凯专制独裁被制度遏止 8. 据井冈山的张冬莲老人回忆，1928年“男的只有老弱在家里与我们一起生产，犁田、耙田、插秧，我们都干。田还是自己种自己的，但我们互相帮工”，“我们妇女又生产又打仗，参加打土豪分田地，我们都能同男人一样干”。这段回忆反映了，在井冈山根据地（ ） A. 妇女是土地革命的中坚 B. 农业经济得到恢复 C. 土地革命开展严重受阻 D. 革命群众基础广泛 9. 在全面抗战时期，苏中抗日根据地发起对敌粮食贸易斗争，起初斗争的重心是禁止粮食输出，随后斗争的重心转向“畅通粮食运销，实行以货易货”，“以剩余的生产品，换进缺少的或不足的必需品”。此举意在（ ） A. 发展新民主主义经济 B. 大力开展大生产运动 C. 赢得持久抗战的胜利 D. 抑制官僚资本的膨胀 10. 下图是创作于新中国某一时期的宣传画《热爱苏联工程师》。这一时期应当是（ ） A. 国民经济恢复时期 B. “一五”计划时期 C. “文化大革命”时期 D. 改革开放新时期 11. 1985年，国家计委、教委批准上海交大建立海洋工程国家重点实验室，海洋工程水池规模居当时世界第三、亚洲第一。1988年，该校获世界银行贷款支持建立振动冲击噪声国家重点实验室。1989年，该校获批建立金属基复合材料国家重点实验室。这反映出当时我国（ ） A. 科教兴国战略助力社会发展 B. 科研布局紧扣现代化建设需求 C. 市场经济主导科研资源配置 D. 高等教育与世界实现全面接轨 12. 公元14年，屋大维病逝，提比略继任元首。他尊重元老院议事程序，常规政务交由执政官、元老院按旧例流程处置；但军团调动、行省军政任免、国库核心收支、重大司法终审，皆由他本人裁定，元老院事后追认附和。元老阶层私下抱怨：“有形之共和仪制俱在，无形之最高权柄已不在元老院。”这一现象主要反映罗马帝国时期（ ） A. 共和形式下的君主专制 B. 共和制度得以有效保存 C. 统治阶级内部矛盾尖锐 D. 元首维系共和权力格局 13. 下表为14世纪中叶“黑死病大流行”之后西欧农村的一些社会现象。据此可知，当时西欧（ ） ·社会对劳动力的需求大，工资水平提高。 ·一些农民购买田产，并将多余田地出租；一些农民转变为劳工。 ·部分地主将土地出租；部分地主将庄园改为单一农场，发展商品化生产。 A. 社会矛盾尖锐 B. 农业生产能力显著提高 C. 阶层流动增强 D. 传统经济模式出现变动 14. 亚当·斯密主张各国应开展自由贸易，认为市场经济是一种“自然秩序”，政府应充当“守夜人”角色，政府的职责是保护国家安全、维护社会秩序、提供公共服务。亚当·斯密的观点（ ） A. 为基层自治提供理论基础 B. 不利于工业革命的开展 C. 推动了文艺复兴趋向高潮 D. 丰富了启蒙思想的内涵 15. 19世纪初，在工厂制下，英国工厂主为了提高效率要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。1846年《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。这表明（ ） A. 义务教育已经实现普及 B. 工业革命推动了法制日益完善 C. 工人运动效果非常明显 D. 工人教育是工业化发展的要求 16. 1961年，肯尼迪提出了“和平战略”，一方面加强对东欧社会主义国家的援助，另一方面通过派遣“和平队”等手段，争取新兴的民族独立国家。这一战略旨在（ ） A. 支持第三世界独立发展 B. 致力构筑世界持久和平 C. 结束与苏联的冷战对抗 D. 展示实力维护世界霸权 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代文官制度是中华民族对世界历史的一种贡献，它正式确立于秦汉时代。隋唐时期，中国古代文官制度迅速走向成熟，其中的科举制度在之后的社会变迁中发挥着稳定器和发动机的作用。皇权是塑造文官制度最重要的外在力量，文官制度因皇权的需要而生，而与皇权的兴衰起伏密切相关。儒家思想是文官士大夫群体的意识形态支柱，更塑造了文官制度的诸多内容。文官制度贯彻了传统政治的理念与宗旨，具有积极向上的引导作用，这或许是文官制度最大的精神意义。文官制度中包含着追求效率、清廉、民本等原则，文官士大夫在实践中秉承的中庸、谦让、勤勉等人生态度，沉淀为中国历史的宝贵遗产。 ——摘编自张程《中国古代文官制度》 材料二 从18世纪后期开始，英国经济发展迅速；但在政治方面却腐败到了无以复加的程度，这种腐败使得群众和资产阶级到了无法忍受的地步。1820至1830年间，在资产阶级的领导下，英国爆发了声势浩荡的运动，目的是促使议会改革和争夺普选权。为了解决两党制下“一朝天子一朝臣”的现象，英国政府设立了常务次官，他们可以长期处理政务，但不可以参与党政，也不能进入内阁。克里米亚战争的惨痛教训致使英国民众一片愤怒，社会舆论和议会强烈谴责政府。英国民间成立了行政改革协会，《泰晤士报》连续报道该组织活动的细节，拥有民众基础的文官革新运动蓬勃发展起来。直到1870年，英国现代文官制度才正式确立。 ——摘编自李星辰《十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代文官制度的特点并说明其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪英国文官制度建立的背景。综合上述材料，简要说明中西方文官制度对现代公务员制度的启示。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 《陕甘宁边区施政纲领》规定：本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟。在共产党党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任。为此中共在特区以“三三制”原则建立民主政权，即在政权机构中，代表工人阶级和贫农的共产党员、代表小资产阶级的左派进步分子、代表中等资产阶级和开明绅士的中间分子各占三分之一的名额。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代史》 材料二 1949年6月，毛泽东发表《论人民民主专政》，同年9月第一届政协会议通过的《共同纲领》指出“必须镇压一切反革命活动”。1957年后全国人民代表大会工作逐渐出现曲折，1966年到1975年几乎完全处于停顿状态。十一届三中全会后，党和国家的工作重心从阶级斗争转向了经济建设。邓小平复出后提出了“社会主义愈发展，民主也愈发展”等著名论断。2004年召开的中共十六届四中全会，明确提出了建设社会主义和谐社会的目标。 ——摘编自俞可平《中华人民共和国六十年政治发展的逻辑》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“三三制”的特点与意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立后政治建设变迁的趋势；就其发展过程谈谈你的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1857年伊朗出现了第一条电报线路，1875年建立了现代伊朗邮政制度。1884年伊朗出现了第一条铁路。除了军用企业之外，一些达官显贵开始兴办民用企业，1880年建立煤气灯制造厂，1899年创建了制糖厂······在伊朗，要求实行立宪制度的思想根基太浅，而且大多数是间接受到伊斯坦布尔等地提倡者的影响后才形成的。军队对变革没有给予有力的支持。革命的支持者往往徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常改变自己的立场。立宪主义思想和原则与其说在革命之前就已经出现，不如说是在革命爆发之后才发展起来的。从一开始起，革命就具有宗教色彩，而且随着时间的推移，这种特点使得少数部族的问题变得更加严重，而不是有助于这个问题的解决。 ——摘编自（美）埃尔顿·丹尼尔《伊朗史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪末20世纪初伊朗民族解放运动兴起的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析伊朗立宪革命失败的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类在适应环境的过程中逐渐形成了迥异的风俗习惯、行为模式与思想方式。这些原始的文明差异，塑造了不同的经济政治体制、社会制度，以及独特的民族性与国民性……文明时代可以划分为农业文明时代和工业文明时代，但是各文明并非同步发展。农业文明时代，各文明之间的交流特别缓慢。工业文明时代，生产力有了很大的发展，文明的交流比以前容易，但是农业文明向工业文明的过渡中遇到了很多的困难……两次世界大战以后，经济全球化不可逆转，造成了文化上的融合趋势，美国的大众文化几乎风靡全世界，但我们应该看到精英文化，越来越多地强调要保持自己的文化特色，同时文明的交流依然受到许多阻碍：关税壁垒、贸易制裁、技术禁运等等，但在可以预见的将来，世界依然是多样统一的世界，依然是各文明共处的世界。 ——摘编自马克垚《世界文明史》等 根据材料并结合所学知识，自拟一个观点，并进行论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 昆明市第三中学高2027届高三年级上学期9月月考 历史试卷 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。 1. 据考古发现，五帝时代黄河中下游地区有夯土围墙的城市有了较快的发展；襄汾陶寺遗址发现了少数大墓和中型墓以及大量的小墓，大墓中随葬了初步具有礼器性质的石磬、朱绘龙盘等；记事符号也有了新的发展，在原有的抽象符号之外又出现了图形符号。这表明当时（ ） A. 文明诸要素在较快发展 B. 社会分化已经初步定型 C. 宗法等级社会形态初现 D. 文明起源呈现多元一体 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：五帝时期的中国。根据材料可知，题干中提到五帝时代黄河中下游地区有夯土围墙的城市较快发展，城市是文明形成的重要标志之一；襄汾陶寺遗址中不同规模的墓葬以及随葬品的差异，反映出社会出现了贫富分化和等级差别，这也是文明发展的表现；同时记事符号的新发展，包括抽象符号之外出现图形符号，体现了文化方面的进步。这些都表明当时文明的诸要素，如城市、社会等级、文化等都在较快发展，A项正确；社会分化虽已出现，但仅从墓葬情况不能说明社会分化已经初步定型，“初步定型” 表述过于绝对，排除B项；宗法等级制度是在西周时期正式确立的，五帝时代还没有形成宗法等级社会形态，排除C项；材料主要强调的是黄河中下游地区的文明发展情况，没有体现出文明起源的多元一体的特征，排除D项。故选A项。 2. 秦代文书由各内设机构分曹收发，传递人员须按接收地与机构信息，分别送达对应部门；西汉中后期发文仅注明目的地与传递方式，文书送至目的地后统一接收、统一补录信息，不再由传递人员分送各机构。这一变化反映了（ ） A. 文书行政趋于规范统一 B. 地方行政职权不断扩大 C. 邮驿传递效率显著提升 D. 官僚机构体系日益精简 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦代文书传递需由传递人员按机构分别送达，西汉中后期改为统一接收、补录信息，不再分送各机构，这体现了文书行政流程的简化、规范与统一，符合史实，正确。 B.材料仅涉及文书传递方式的变化，未体现地方行政职权扩大，错误。 C.材料未提及邮驿传递效率的变化，无法得出“效率显著提升”的结论，错误。 D.文书传递方式的调整不代表官僚机构体系精简，西汉中后期官僚体系反而有所发展，错误。 故选A项。 3. 隋唐时期，三省六部制分工明确、相互牵制，科举制取代九品中正制，州县制规范地方层级。这些制度调整看似是行政、选官、地方治理的分别优化，实则围绕同一核心进行深层变革。对“核心”的理解正确的是（ ） A. 聚焦于官员素质的提升 B. 完善中央集权治理方式 C. 着眼于破除门阀的桎梏 D. 规范地方权力运行机制 【答案】B 【解析】 【详解】A.三省六部制和州县制的调整并非以“提升官员素质”为核心目的，错误。 B.三省六部制分割相权，加强了皇权和中央行政效率；科举制打破门阀，扩大统治基础，加强了中央对选官权的控制；州县制规范地方层级，强化了中央对地方的管理。三者的核心目标都是完善中央集权的治理方式，强化以皇权为核心的中央集权，正确。 C.三省六部制分割相权、州县制规范地方层级，都和“破除门阀”没有直接关系，错误。 D.规范地方权力运行机制是州县制的作用，无法涵盖三省六部制和科举制的改革，错误。 故选B项。 4. 北宋时期，江南地区农民将低洼地改造，形成“塘中养鱼，圩内种稻，圩上植桑”的生产模式。同时还在犁槃上添加了可以左右摆动的装置，使犁身能够自由调节进垄和转弯，极大提高了水田耕作效率。这表明，当时江南地区（ ） A. 农业多种经营兴盛 B. 土地兼并导致生产关系变革 C. 自然经济逐步解体 D. 精耕细作农业生产模式发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“塘中养鱼，圩内种稻，圩上植桑”是一种立体生态农业模式，犁槃改良也服务于水稻耕作，核心仍是精耕细作，并非强调多种经营的“多种”属性，错误。 B.材料未提及土地兼并问题，也未体现生产关系变革（如土地制度、租佃关系变化），错误。 C.自然经济逐步解体始于鸦片战争后，错误。 D.北宋时期，江南地区农民改造低洼地形成综合利用的圩田模式，改良农具提高水田耕作效率，都是精耕细作农业生产模式发展的典型表现，正确。 故选D项。 5. 明清时期，商用图书中常常记载用银经验，如乾隆十七年刊印的《商贾便览》一书中就收录了《辨银谱总论》，该篇专门介绍辨别白银成色的各类方法。这种现象反映了当时（ ） A. 商用图书是出版主流 B. 经济高度依赖白银 C. 经济与技术紧密结合 D. 海外贸易高度发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，明清时期商用图书收录辨别白银成色的方法，说明当时商业活动中白银的使用非常普遍，以至于需要专门的知识来鉴别白银，说明当时经济运行高度依赖白银，B项正确；题干仅说商用图书常记载用银经验，但未体现其在出版业中的主流地位，排除A项；题干鉴别白银的方法是实用经验，并非技术与经济的结合，排除C项；白银广泛使用确实与海外贸易输入白银有关，但题干核心是经济依赖白银，而非直接体现海外贸易的高度发达，排除D项。故选B项。 6. 1901年广东乡试策问题为“泰西武备学堂之法当如何参用”，时人评论：“考官于新学一知半解，所问仍属空谈兵制旧套，于实操火器、测绘诸科毫无关涉。各省策题虽标新学之名，实未脱八股之窠臼。”此现象可印证（ ） A. 西学已成为科举核心内容 B. 守旧势力阻挠科举废止 C. 新政未能扭转科举的积弊 D. 学堂教育取代科举选官 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年（中国）。根据材料“考官于新学一知半解，所问仍属空谈兵制旧套……各省策题虽标新学之名，实未脱八股之窠臼”并结合所学可知，新政时期（1901年）科举虽增考“西学”内容，但命题仍脱离实际，反映改革流于形式，C项正确；材料批判考题空洞，并非肯定西学地位，排除A项；材料主旨是批评科举改革流于形式，未涉及“废止科举”的争议，排除B项；1905年才废科举，此时学堂未取代科举，排除D项。故选C项。 7. 下图为1912—1913年中华民国首次国会选举各党派获得的议席数量。这反映了（ ） A. 民国政府实行多党执政 B. 国民党维护民主共和的努力 C. 民主共和成为国人共识 D. 袁世凯专制独裁被制度遏止 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912—1913的中国。据材料信息并结合所学知识可知，1912—1913年，国民党在中华民国首次国会选举中获得了392个议席，占据了多数议席，当时宋教仁等国民党人希望通过议会斗争等方式，组建责任内阁，以此来限制袁世凯的权力，维护民主共和制度，这反映了国民党维护民主共和的努力，B项正确；从图中可知，虽然有多个党派在国会选举中获得议席，但在民国初期，实际是由袁世凯为首的北洋军阀掌握政权，并非多党执政，排除A项；图中只是展示了各党派在国会选举中的议席数量情况，不能由此得出民主共和成为国人共识的结论，事实上，当时国内封建势力仍然强大，部分民众对民主共和的认识并不深刻，排除C项；袁世凯通过一系列手段，如刺杀宋教仁、胁迫议员等，破坏民主共和制度，逐步走向专制独裁，制度并未有效遏止袁世凯的专制独裁，排除D项。故选B项。 8. 据井冈山的张冬莲老人回忆，1928年“男的只有老弱在家里与我们一起生产，犁田、耙田、插秧，我们都干。田还是自己种自己的，但我们互相帮工”，“我们妇女又生产又打仗，参加打土豪分田地，我们都能同男人一样干”。这段回忆反映了，在井冈山根据地（ ） A. 妇女是土地革命的中坚 B. 农业经济得到恢复 C. 土地革命开展严重受阻 D. 革命群众基础广泛 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：土地革命时期（中国）。据材料及所学知识可知，张冬莲老人的回忆中提到“男的只有老弱在家里与我们一起生产”，“我们妇女又生产又打仗，参加打土豪分田地”，这些内容表明在井冈山根据地，男女老少都积极参与革命活动，说明革命的群众基础广泛，D项正确；因为虽然妇女参与革命，但不能说是中坚力量，排除A项；仅通过材料中涉及的群众对革命的支持，不能直接反映农业发展的情况，排除B项；材料中反映了土地革命的进行，但没有涉及土地革命受阻，排除C项。故选D项。 9. 在全面抗战时期，苏中抗日根据地发起对敌粮食贸易斗争，起初斗争的重心是禁止粮食输出，随后斗争的重心转向“畅通粮食运销，实行以货易货”，“以剩余的生产品，换进缺少的或不足的必需品”。此举意在（ ） A. 发展新民主主义经济 B. 大力开展大生产运动 C. 赢得持久抗战的胜利 D. 抑制官僚资本的膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】A.全面抗战时期根据地开展粮食贸易斗争，核心目标是服务抗战大局，发展新民主主义经济只是附带产生的作用，而非此举的主要目的，错误。 B.大生产运动以根据地军民开荒垦地、自主生产物资为主要内容，侧重内部生产自救，而材料聚焦区域间粮食贸易与物资交换，与粮食生产无关，错误。 C.全面抗战始于1937年，长期的战争造成物资供给紧张，根据地调整粮食贸易策略，打通物资流通渠道、互通有无，可以补足紧缺物资，保障军民基本需求，能为持久抗战提供支撑，正确。 D.官僚资本主要存在于国统区，苏中抗日根据地并未出现官僚资本，错误。 故选C项。 10. 下图是创作于新中国某一时期的宣传画《热爱苏联工程师》。这一时期应当是（ ） A. 国民经济恢复时期 B. “一五”计划时期 C. “文化大革命”时期 D. 改革开放新时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据宣传画的标题和图中锦旗“深厚的友谊”可知，这一时期中苏关系密切，工程师是当时苏联援助中国进行“一五”计划建设的专家，B项正确；“国民经济恢复时期”是1949-1952年，此时主要依靠中国自身的力量恢复国民经济，排除A项；“文化大革命”时期是1966-1976年，此时中苏关系恶化，排除C项；改革开放新时期在1978年之后，此时中国进行社会主义现代化建设，不再依赖苏联的工程师，与题意不符，排除D项。故选B项。 11. 1985年，国家计委、教委批准上海交大建立海洋工程国家重点实验室，海洋工程水池规模居当时世界第三、亚洲第一。1988年，该校获世界银行贷款支持建立振动冲击噪声国家重点实验室。1989年，该校获批建立金属基复合材料国家重点实验室。这反映出当时我国（ ） A. 科教兴国战略助力社会发展 B. 科研布局紧扣现代化建设需求 C. 市场经济主导科研资源配置 D. 高等教育与世界实现全面接轨 【答案】B 【解析】 【详解】A.“科教兴国战略”提出于1995年，晚于题干的1985-1989年，时间不符，错误。 B.三个实验室的方向均紧扣当时国家工业、国防、海洋工程等现代化建设的关键需求，科研布局与国家发展方向高度契合，正确。 C.1992年我国才明确提出建立社会主义市场经济体制，题干时期仍以计划调控为主，错误。 D.材料仅体现了部分科研项目的国际合作（世界银行贷款），不能说明“高等教育与世界实现全面接轨”，错误。 故选B项。 12. 公元14年，屋大维病逝，提比略继任元首。他尊重元老院议事程序，常规政务交由执政官、元老院按旧例流程处置；但军团调动、行省军政任免、国库核心收支、重大司法终审，皆由他本人裁定，元老院事后追认附和。元老阶层私下抱怨：“有形之共和仪制俱在，无形之最高权柄已不在元老院。”这一现象主要反映罗马帝国时期（ ） A. 共和形式下的君主专制 B. 共和制度得以有效保存 C. 统治阶级内部矛盾尖锐 D. 元首维系共和权力格局 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗马帝国元首保留了元老院、执政官等共和制的表面形式，但实际军权、财权、人事权、最高司法权都集中在元首个人手中，实权脱离共和机构，本质是披着共和外衣的君主专制，正确。 B.核心实权已经转移，共和制度只是空壳，错误。 C.元老只是“私下抱怨”，没有体现统治集团内部矛盾尖锐到冲突的程度，错误。 D.元首掌握实权，已经打破了共和的权力分配格局，错误。 故选A项。 13. 下表为14世纪中叶“黑死病大流行”之后西欧农村的一些社会现象。据此可知，当时西欧（ ） ·社会对劳动力的需求大，工资水平提高。 ·一些农民购买田产，并将多余田地出租；一些农民转变为劳工。 ·部分地主将土地出租；部分地主将庄园改为单一农场，发展商品化生产。 A. 社会矛盾尖锐 B. 农业生产能力显著提高 C. 阶层流动增强 D. 传统经济模式出现变动 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料介绍了黑死病后西欧劳动力、土地经营方式的变化，未体现阶级对立、冲突等社会矛盾尖锐的相关内容，错误。 B.材料仅反映土地经营形式与人员身份的转变，未体现农具革新、耕作技术进步、粮食产量增长等体现农业生产能力提升的信息，错误。 C.阶层流动指代社会等级与身份地位的跨越，材料中的农民、地主仅改变了生产劳作与土地经营方式，没有发生阶层身份的转变，无法体现阶层流动增强，错误。 D.14世纪中叶以前，西欧农村以传统庄园经济为主要生产模式，黑死病冲击了原有社会生产秩序，劳动力结构、土地经营模式、农业生产形态均发生的改变，继而打破旧有的庄园生产体系，说明西欧传统经济模式出现变动，正确。 故选D项。 14. 亚当·斯密主张各国应开展自由贸易，认为市场经济是一种“自然秩序”，政府应充当“守夜人”角色，政府的职责是保护国家安全、维护社会秩序、提供公共服务。亚当·斯密的观点（ ） A. 为基层自治提供理论基础 B. 不利于工业革命的开展 C. 推动了文艺复兴趋向高潮 D. 丰富了启蒙思想的内涵 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题。据本题关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料可知，亚当·斯密主张的自由贸易、市场经济的“自然秩序”以及政府充当“守夜人”角色等观点，进一步强调了经济领域的自由和理性，这是启蒙思想在经济领域的体现，D项正确；材料强调自由市场经济和政府的有限作用，与基层自治并无直接关联，排除A项；自由竞争政策为工业革命提供了良好的环境，极大地促进了工业革命的开展，排除B项；文艺复兴高潮在16世纪，·亚当·斯密是18世纪的历史人物，排除C项。故选D项。 15. 19世纪初，在工厂制下，英国工厂主为了提高效率要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。1846年《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。这表明（ ） A. 义务教育已经实现普及 B. 工业革命推动了法制日益完善 C. 工人运动效果非常明显 D. 工人教育是工业化发展的要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪的英国。根据材料“在工厂制下，英国工厂主为了提高效率要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间”和所学可知，在工业革命的影响下，对高素质的工人需求也就日益迫切，因此出现了材料中的现象，D项正确；1870年，英国颁布了《初等教育法》，标志着义务教育的正式开始，排除A项；受时代局限性影响，当时英国的法制建设并不完善，排除B项；材料与工人运动无关，排除C项。故选D项。 16. 1961年，肯尼迪提出了“和平战略”，一方面加强对东欧社会主义国家的援助，另一方面通过派遣“和平队”等手段，争取新兴的民族独立国家。这一战略旨在（ ） A. 支持第三世界独立发展 B. 致力构筑世界持久和平 C. 结束与苏联的冷战对抗 D. 展示实力维护世界霸权 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1961年（美国）。根据材料“一方面加强对东欧社会主义国家的援助，另一方面通过派遣‘和平队’等手段，争取新兴的民族独立国家”结合所学知识可知，美国加强了对东欧国家以及新兴国家的援助，展示了美国的“软实力”，增强对第三世界国家的吸引力，美国“和平战略”目的是展示实力，维护世界霸权，D项正确；A项与史实不符，美国并未支持第三世界独立发展，排除A项；美国目的不是世界持久和平，排除B项；冷战并未结束，排除C项。故选D项。 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代文官制度是中华民族对世界历史的一种贡献，它正式确立于秦汉时代。隋唐时期，中国古代文官制度迅速走向成熟，其中的科举制度在之后的社会变迁中发挥着稳定器和发动机的作用。皇权是塑造文官制度最重要的外在力量，文官制度因皇权的需要而生，而与皇权的兴衰起伏密切相关。儒家思想是文官士大夫群体的意识形态支柱，更塑造了文官制度的诸多内容。文官制度贯彻了传统政治的理念与宗旨，具有积极向上的引导作用，这或许是文官制度最大的精神意义。文官制度中包含着追求效率、清廉、民本等原则，文官士大夫在实践中秉承的中庸、谦让、勤勉等人生态度，沉淀为中国历史的宝贵遗产。 ——摘编自张程《中国古代文官制度》 材料二 从18世纪后期开始，英国经济发展迅速；但在政治方面却腐败到了无以复加的程度，这种腐败使得群众和资产阶级到了无法忍受的地步。1820至1830年间，在资产阶级的领导下，英国爆发了声势浩荡的运动，目的是促使议会改革和争夺普选权。为了解决两党制下“一朝天子一朝臣”的现象，英国政府设立了常务次官，他们可以长期处理政务，但不可以参与党政，也不能进入内阁。克里米亚战争的惨痛教训致使英国民众一片愤怒，社会舆论和议会强烈谴责政府。英国民间成立了行政改革协会，《泰晤士报》连续报道该组织活动的细节，拥有民众基础的文官革新运动蓬勃发展起来。直到1870年，英国现代文官制度才正式确立。 ——摘编自李星辰《十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代文官制度的特点并说明其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪英国文官制度建立的背景。综合上述材料，简要说明中西方文官制度对现代公务员制度的启示。 【答案】（1）特点：历史悠久；服务于专制皇权；与儒家思想紧密联系。（任答两点即可）影响：强化了专制主义中央集权，一定程度上有利于保证官僚队伍的廉洁和高效，推动统一多民族封建国家的巩固和发展；扩大了封建统治基础并促进了社会公平公正；巩固了儒家思想的独尊地位，提高了官员的文化素质；塑造了中华民族的精神文化。（言之有理即可） （2）背景：工业革命的进行；政治的腐败；两党制存在的弊端；克里米亚战争的刺激；民间组织的推动。（任答两点即可）启示：现代公务员制度要坚持与时俱进，立足国情；注重公务员考试在思想领域的重要作用；需要不断创新人才选拔方式和考核机制。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空为古代（中国）。第一小问特点，据材料一“（中国古代文官制度）正式确立于秦汉时代。隋唐时期，中国古代文官制度迅速走向成熟”可知，历史悠久；据材料一“皇权是塑造文官制度最重要的外在力量，文官制度因皇权的需要而生，而与皇权的兴衰起伏密切相关”可知，服务于专制皇权；据材料一“儒家思想是文官士大夫群体的意识形态支柱，更塑造了文官制度的诸多内容”可知，与儒家思想紧密联系。第二小问影响，据材料一“文官制度因皇权的需要而生”“文官制度贯彻了传统政治的理念与宗旨，具有积极向上的引导作用”“包含着追求效率、清廉、民本等原则，文官士大夫在实践中秉承的中庸、谦让、勤勉等人生态度，沉淀为中国历史的宝贵遗产”等信息，运用唯物史观，从政治、历史、思想、文化等角度思考可知，强化了专制主义中央集权，一定程度上有利于保证官僚队伍的廉洁和高效，推动统一多民族封建国家的巩固和发展；扩大了封建统治基础并促进了社会公平公正，巩固了儒家思想的独尊地位，提高了官员的文化素质，塑造了中华民族的精神文化。 【小问2详解】 本题是背景类、认识类材料分析题。时空为近代（英国）。第一小问背景，据材料二“18世纪后期开始，英国经济发展迅速；但在政治方面却腐败到了无以复加的程度”，结合所学可知，工业革命的进行，政治的腐败，两党制存在的弊端；据材料二“克里米亚战争的惨痛教训致使英国民众一片愤怒”可知，克里米亚战争的刺激；据材料二“英国民间成立了行政改革协会，《泰晤士报》连续报道该组织活动的细节，拥有民众基础的文官革新运动蓬勃发展起来”可知，民间组织的推动。第二小问启示，综合以上两则材料，结合所学，从中外文官制度发展的经验教训等角度思考可得出，现代公务员制度要坚持与时俱进，立足国情，注重公务员考试在思想领域的重要作用，需要不断创新人才选拔方式和考核机制。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 《陕甘宁边区施政纲领》规定：本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟。在共产党党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任。为此中共在特区以“三三制”原则建立民主政权，即在政权机构中，代表工人阶级和贫农的共产党员、代表小资产阶级的左派进步分子、代表中等资产阶级和开明绅士的中间分子各占三分之一的名额。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代史》 材料二 1949年6月，毛泽东发表《论人民民主专政》，同年9月第一届政协会议通过的《共同纲领》指出“必须镇压一切反革命活动”。1957年后全国人民代表大会工作逐渐出现曲折，1966年到1975年几乎完全处于停顿状态。十一届三中全会后，党和国家的工作重心从阶级斗争转向了经济建设。邓小平复出后提出了“社会主义愈发展，民主也愈发展”等著名论断。2004年召开的中共十六届四中全会，明确提出了建设社会主义和谐社会的目标。 ——摘编自俞可平《中华人民共和国六十年政治发展的逻辑》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“三三制”的特点与意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立后政治建设变迁的趋势；就其发展过程谈谈你的认识。 【答案】（1）特点：中国共产党领导，各阶层联合；民主协商。 意义：巩固并扩大了抗日民族统一战线；提高了中国共产党的地位与威望，扩大了中共影响；为中共执政积累了丰富的经验。 （2）趋势：政治日益民主化；社会日益法治化。 认识：民主政治是历史发展的必然趋势；民主政治建设必须符合本国国情；民主政治建设不是一帆风顺的。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从领导力量、参与主体、运作方式等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟；代表工人阶级和农民阶级的共产党员、代表小资产阶级的左派进步分子、代表中等资产阶级和开明绅士的中间分子各占三分之一的名额 在中共主导下，政权机构中共产党员、左派进步分子、中间分子各占三分之一，涵盖了工人、农民、小资产阶级、中等资产阶级和开明绅士等多个阶层→该政权由中国共产党领导，同时联合多个阶层共同参与 中国共产党领导，各阶层联合 与各党各派及一切群众团体进行选举联盟；在政权机构中……各占三分之一的名额 中共与各党派、群众团体通过选举联盟的方式共同参与政权，各阶层按比例分配名额，体现了各方协商合作→政权建设采取民主协商的方式，兼顾各方利益 民主协商 意义：本小问可从统一战线、中共地位、执政经验等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟；保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任 中共主动联合各党派和群众团体，并保证党外人士在政权中占多数，使更多抗日力量愿意与中共合作→这一做法团结了各阶层抗日力量，巩固并扩大了抗日民族统一战线 巩固并扩大了抗日民族统一战线 中共在特区以“三三制”原则建立民主政权 中共以“三三制”原则主动让出部分政权名额，展现了民主合作诚意，赢得各阶层信任与支持→中共的政治地位和影响力因此得到提升和扩大 提高了中国共产党的地位与威望，扩大了中共影响 在政权机构中……各占三分之一的名额 “三三制”要求共产党员、左派进步分子、中间分子各占三分之一，中共在协调各方、民主协商中积累了政权建设经验→这一实践为中共日后在全国范围内执政提供了宝贵经验 为中共执政积累了丰富的经验 【小问2详解】 趋势：本小问可从政治发展、社会建设等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 趋势 十一届三中全会后，党和国家的工作重心从阶级斗争转向了经济建设；邓小平复出后提出了“社会主义愈发展，民主也愈发展”等著名论断 工作重心从阶级斗争转向经济建设，表明政治生活不再以阶级斗争为中心；邓小平提出民主随社会主义发展而发展的论断，说明民主政治建设被提上重要日程→国家政治生活逐步走向民主化 政治日益民主化 《共同纲领》指出“必须镇压一切反革命活动” 《共同纲领》作为新中国成立初期的临时宪法，以法律形式规定镇压反革命活动，体现了以法律手段维护社会秩序、规范社会行为的取向→国家治理越来越依靠法律手段，社会日益走向法治化 社会日益法治化 认识：本小问可从历史规律、国情适应、发展过程等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 2004年召开的中共十六届四中全会，明确提出了建设社会主义和谐社会的目标 从阶级斗争到经济建设，再到提出建设社会主义和谐社会，表明国家政治生活不断向民主、和谐的方向发展→民主政治建设是历史发展的必然走向 民主政治是历史发展的必然趋势 十一届三中全会后，党和国家的工作重心从阶级斗争转向了经济建设 党和国家根据自身国情，将工作重心从阶级斗争转向经济建设，说明政治建设必须从本国实际出发→民主政治建设不能照搬外国模式，必须符合本国国情 民主政治建设必须符合本国国情 全国人民代表大会从1957年开始就不能正常工作，1966年到1975年几乎完全处于停顿状态 人大作为国家权力机关一度无法正常运行，说明民主政治建设在发展中遭遇过严重挫折→民主政治建设的道路充满曲折，并非一帆风顺 民主政治建设不是一帆风顺的 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1857年伊朗出现了第一条电报线路，1875年建立了现代伊朗邮政制度。1884年伊朗出现了第一条铁路。除了军用企业之外，一些达官显贵开始兴办民用企业，1880年建立煤气灯制造厂，1899年创建了制糖厂······在伊朗，要求实行立宪制度的思想根基太浅，而且大多数是间接受到伊斯坦布尔等地提倡者的影响后才形成的。军队对变革没有给予有力的支持。革命的支持者往往徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常改变自己的立场。立宪主义思想和原则与其说在革命之前就已经出现，不如说是在革命爆发之后才发展起来的。从一开始起，革命就具有宗教色彩，而且随着时间的推移，这种特点使得少数部族的问题变得更加严重，而不是有助于这个问题的解决。 ——摘编自（美）埃尔顿·丹尼尔《伊朗史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪末20世纪初伊朗民族解放运动兴起的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析伊朗立宪革命失败的原因。 【答案】（1）背景：第二次工业革命后，世界殖民体系最终形成；伊朗沦为半殖民地，民族危机加深；古老的亚洲开始觉醒；伊朗民族资本主义初步发展；民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 （2）原因：民族资本主义薄弱，资产阶级力量弱小；立宪思想根基太浅；缺乏军事力量支持；革命支持者立场不坚定；革命的宗教色彩浓厚，并加剧宗教矛盾。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小题要求概括19世纪末20世纪初伊朗民族解放运动兴起的时代背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从殖民体系最终形成、民族危机加深、亚洲觉醒、伊朗民族资本主义初步发展、民族忧患意识觉醒等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小题要求分析伊朗立宪革命失败的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从资产阶级力量小、立宪思想根基浅、缺乏军事力量支持、支持者力量不坚定、革命宗教色彩浓厚等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类在适应环境的过程中逐渐形成了迥异的风俗习惯、行为模式与思想方式。这些原始的文明差异，塑造了不同的经济政治体制、社会制度，以及独特的民族性与国民性……文明时代可以划分为农业文明时代和工业文明时代，但是各文明并非同步发展。农业文明时代，各文明之间的交流特别缓慢。工业文明时代，生产力有了很大的发展，文明的交流比以前容易，但是农业文明向工业文明的过渡中遇到了很多的困难……两次世界大战以后，经济全球化不可逆转，造成了文化上的融合趋势，美国的大众文化几乎风靡全世界，但我们应该看到精英文化，越来越多地强调要保持自己的文化特色，同时文明的交流依然受到许多阻碍：关税壁垒、贸易制裁、技术禁运等等，但在可以预见的将来，世界依然是多样统一的世界，依然是各文明共处的世界。 ——摘编自马克垚《世界文明史》等 根据材料并结合所学知识，自拟一个观点，并进行论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 【答案】观点：文明的发展具有多样性，尽管全球化推动融合，但多元文明共存仍是世界主流趋势。 论述：​人类文明自诞生之初，便因地理环境、生产方式、历史路径的不同，形成各具特色的文化体系。如古代中国发展出以农耕为基础、儒家伦理为核心的文明形态；地中海地区孕育了以城邦民主与商业贸易为特征的希腊罗马文明；美洲印第安文明则独立发展出玛雅、阿兹特克等独特宇宙观与社会组织。这些差异奠定了文明多样性的根基。 进入工业文明时代，科技与交通的进步加速了文明交流，如英国工业革命成果向欧美扩散，日本明治维新主动吸收西方制度与技术。但转型并非一帆风顺，中国近代洋务运动、戊戌变法屡屡受挫，反映出农业文明向工业文明过渡的深层文化阻力。即便在20世纪后半叶经济全球化高歌猛进之际，美国大众文化虽广为传播，但各国精英阶层与民间社会仍坚守本土价值：法国立法保护法语与影视产业，韩国振兴传统文化教育，伊斯兰国家强调宗教法与现代治理的调适。 此外，当今国际关系中仍存关税壁垒、科技封锁、意识形态分歧等障碍，恰恰说明文明间并非简单取代或同化，而是博弈、协商、共存。联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》亦强调“文化多样性是人类共同遗产”，应被尊重与保护。 ​历史表明，文明不是单线进化，也不是非此即彼的替代关系。未来世界，必然是“多样统一”的格局，既有交流互鉴，也有个性坚守；既共享发展成果，也保留文化根脉。唯有承认差异、尊重多元，方能构建真正可持续的文明共生秩序。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“ 人类在适应环境的过程中逐渐形成了迥异的风俗习惯、行为模式与思想方式。这些原始的文明差异，塑造了不同的经济政治体制、社会制度，以及独特的民族性与国民性……文明时代可以划分为农业文明时代和工业文明时代，但是各文明并非同步发展。农业文明时代，各文明之间的交流特别缓慢”“工业文明时代，生产力有了很大的发展，文明的交流比以前容易，但是农业文明向工业文明的过渡中遇到了很多的困难……两次世界大战以后，经济全球化不可逆转，造成了文化上的融合趋势，美国的大众文化几乎风靡全世界，但我们应该看到精英文化，越来越多地强调要保持自己的文化特色，同时文明的交流依然受到许多阻碍：关税壁垒、贸易制裁、技术禁运等等，但在可以预见的将来，世界依然是多样统一的世界，依然是各文明共处的世界”可知，材料强调了文明发展的历程以及融合，因此可以拟定论点为文明的发展具有多样性，尽管全球化推动融合，但多元文明共存仍是世界主流趋势。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从人类文明自诞生之初形成各具特色的文化体系、进入工业文明时代，科技与交通的进步加速了文明交流等角度进行分析，当今国际关系中仍存关税壁垒、科技封锁、意识形态分歧等障碍突出文明不是单线进化，也不是非此即彼的替代关系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升未来世界，必然是“多样统一”的格局，既有交流互鉴，也有个性坚守；既共享发展成果，也保留文化根脉。唯有承认差异、尊重多元，方能构建真正可持续的文明共生秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $