学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷（第一单元、第二单元）（冀人版·新教材）

学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷（冀人版） 参考答案 一、填空题 1. 口腔；胃；小肠；大肠 2. 鳃；鳍 3. 胸；触角 4. 茎；叶；花；果实；种子 5. 切料；抄纸 6. 天然；人造 7. 正确；合理 8. 防弹衣；潜水服 9. 运动；旅游 二、判断题 10. √ 11. √ 12. × 13. √ 14. √ 15. × 16. × 17. √ 18. × 19. √ 三、单选题 20. B 21. B 22. B 23. A 24. B 25. A 26. B 27. B 28. B 29. B 30. B 31. C 四、简答题 32. 木头可以做桌子、椅子，利用了木头坚硬、能承重的特点；还可以做筷子，利用了木头质地较轻、不易传热的特点。塑料可以做塑料水杯，利用了塑料不易吸水、轻便的特点；还可以做雨衣，利用了塑料防水的特点。 33. 回收利用材料可以节约自然资源，减少垃圾的产生，降低对环境的污染，还能节约生产新材料的能源和成本。 34. 示例：鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，适合在水中生活；鸟的身体呈纺锤形，有翅膀和羽毛，骨骼中空，适合飞行。 35. 食物消化路线：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。主要器官作用：口腔：咀嚼食物，唾液初步消化淀粉；咽：连接口腔和食道，是食物进入消化道的通道；食道：通过蠕动将食物输送到胃；胃：磨碎食物，分泌胃酸初步消化蛋白质；小肠：消化和吸收的主要场所，分解食物并吸收营养；大肠：吸收食物残渣中的水分，形成粪便；肛门：排出粪便。 五、实验探究题 36. (1) 24 (2) B (3) 不同的；多；加快 37. (1) 泡沫板；最好；轻 (2) 太阳能；生物能 (3) 空气 (4) B (5) 太大 (6) C (7) 泡沫板；保温 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷（冀人版） 考查范围：第一单元&第二单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．小强吃水果时，食物最先进入____________，磨碎的食物顺着食道送到____________进行初步消化。食物里的营养主要在____________被吸收，剩余残渣送到____________被吸收水分后形成粪便排出体外。 2．鱼生活在水中，用________呼吸，用________游泳，身体表面大多有鳞片。 3．蚂蚁的身体分为头、________、腹三部分，头部有一对________，胸部有三对足。 4．凤仙花的身体由根、__________、__________、__________、__________和 __________ 六部分组成。 5．蔡伦造纸的流程为______、蒸煮、打浆、______、晒纸。 6．常见的材料可分为________材料和________材料。 7．日常生活中会产生许多垃圾，只有______________分类，______________回收才能保护环境、节约资源。 8．新材料可以促进产品的革新，人们使用新材料制成了许多特殊的服装。__________可以抵御步枪子弹，__________防水效果很好。（“潜水服”或“防弹衣”） 9．运动鞋是根据人们参加_______或_______时的需求设计制造的。 二、判断题（每题1分，10分） 10．塑料材料轻便、防水，用途非常广泛。( ) 11．制作简易冷藏箱时，增加隔热材料厚度能延长保鲜时间。( ) 12．废旧材料回收利用只能节约资源，不能保护环境。( ) 13．垃圾分类投放前要做到：不残留，不洒漏，适当封装和密闭。( ) 14．手工造纸的原料可以是树皮、竹子等。( ) 15．植物的根只生长在土壤里，不能生长在水中。( ) 16．所有“植物”的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。( ) 17．动物的身体结构特点是为了更好地生存。( ) 18．人和动物的身体结构完全不同。( ) 19．注意个人卫生、加强室内通风、合理锻炼等都有利于保护呼吸器官。( ) 三、单选题（每题2分，共24分） 20．医生用（    ）给新生儿测量头围。 A．直尺 B．软尺 C．天平 21．我们用眼睛可以观察到的身体特征是（     ）。 A．心跳 B．身高 C．血液流动 22．许多动物身体里有一条长长的、一节一节连起来的骨骼，这是它的脊柱。下列动物有脊柱的是（   ）。 A．蚕 B．金鱼 C．蚊子 23．小明在花园里发现一只小动物，它的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头上有一对触角，还会飞。这只小动物最可能是（   ）。 A． B． C． 24．植物的叶进行光合作用的主要场所是（    ）。 A．叶柄 B．叶片 C．叶脉 25．植物的根的主要作用是（    ）。 A．吸收水分和养分 B．开花结果 C．遮挡阳光 26．手工造纸的步骤中，第一步通常是（   ）。 A．抄纸 B．浸泡原料 C．晾干 27．下列属于人造材料的是（     ）。 A．木材 B．金属制品 C．石头 28．下列材料中，属于可回收利用的是（   ）。 A．烂苹果 B．旧塑料瓶 C．用过的纸巾 29．有残留农药的瓶子应放入（   ）垃圾桶内。 A． B． C． 30．制作课桌的主要材料通常是（     ）。 A．金属 B．木材 C．塑料 31．下列说法不正确的是（    ）。 A．荷叶表面具有天然的纳米结构 B．纳米材料被人们应用到各种领域 C．纳米材料是新型材料，不可用作建筑材料 四、简答题（每题6分，共24分） 32．我们生活中常见的材料有木头、金属、塑料、布料等，请选择一种材料，说说它在生活中的两种用途，并说明利用了这种材料的什么特点。 33．生活中我们为什么要提倡回收利用材料？ 34．举例说明动物的身体结构与它的生活习性有什么关系？ 35．请简要描述食物在人体内的消化过程，按顺序说明各消化器官的作用。 五、实验探究题（共19分） 36．下面是究究记录自己在三种状态下1分钟的呼吸次数。 次数 安静状态 运动结束后 休息3分钟后 第一次 24 次 45 次 39次 第二次 25 次 44 次 （    ）次 第三次 23 次 45 次 40 次 (1)究究在安静状态下，呼吸次数的平均值是________次。 (2)填入表中括号里的数字最恰当的是（    ）。 A．47 B．38 C．24 (3)从表中数据可知，在不同状态下，1分钟呼吸的次数是________（填“相同的”或“不同的”）。运动结束后，呼吸次数比安静状态下的呼吸次数________（填“多”或“少”），说明运动后呼吸会________（填“加快”或“减慢”）。 37．设计“节能小暖屋” 学校“爱鸟周”活动有一个挑战任务：请你为校园里过冬的小鸟设计一个既温暖又安全的“节能小暖屋”。你是一名小小设计师，需要运用科学知识来解决这个问题。 以下是你的“设计资料库”： 资料一：墙壁材料选择表 科学小组测试了三种板材的保温效果（在相同热源下，保持温暖的时间长短） 材料名称 保温效果排名 其他特点 泡沫板 第1名（最好） 很轻，容易裁剪。 木板 第2名（中等） 较重，需要工具加工。 金属板 第3名（最差） 很重，非常坚硬，但热量跑得最快。 资料二：能量来源小贴士 太阳能：免费、清洁，来自太阳的光和热。 生物能：安全、持续，像小鸟自己的身体也会产生热量。 资料三：通风设计提醒 小鸟也需要呼吸新鲜空气。一个好的鸟屋，应该有一个能防雨的通风口，让空气流通但雨水进不来。 请仔细阅读以上资料，完成你的设计： (1)为了达到最好的保温效果，你会主要选择资料一中的______来制作小暖屋的墙壁。 你选择它的两个关键理由是（从资料一中找）： ①因为它的保温效果______。 ②因为它很______，方便我们动手制作。 (2)你计划为小暖屋引入热源。从资料二中，你可以选择哪两种清洁、安全的能量？ ①利用______为小屋白天加热。 ②设计模拟______的加热垫，提供持续温暖。 (3)你决定采用资料三的建议。 设计通风口主要是为了交换屋内的______。 (4)通风口上加装遮雨棚，主要是为了（    ） A．让小屋看起来更漂亮 B．防止雨水流入，保持内部干燥 C．阻止小鸟飞出去 D．让阳光照进去 (5)在测试你的模型时，你发现了一个新问题。 在阳光强烈的中午，小屋内部温度会过高。这很可能是因为你为了吸收太阳能而设计的窗户______。（填“太大”或“太小”） (6)面对这个问题，以下哪个改进方案最合理？（    ） A．改用金属板重新做墙壁，让热量散得快。 B．完全封死窗户，不再使用太阳能。 C．给窗户加一个可调节的“小窗帘”，太热时可以遮掉部分阳光。 D．在屋内放很多冰块来降温。 (7)你要为小暖屋设计一个“创意标签”，向同学们介绍它最棒的一个设计。请补充完整标签内容。 节能小暖屋 最棒设计：采用了______作为墙壁。 科学原理：因为它有出色的______性能，能让小屋长久保温。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷（冀人版） 考查范围：第一单元&第二单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．小强吃水果时，食物最先进入____________，磨碎的食物顺着食道送到____________进行初步消化。食物里的营养主要在____________被吸收，剩余残渣送到____________被吸收水分后形成粪便排出体外。 2．鱼生活在水中，用________呼吸，用________游泳，身体表面大多有鳞片。 3．蚂蚁的身体分为头、________、腹三部分，头部有一对________，胸部有三对足。 4．凤仙花的身体由根、__________、__________、__________、__________和 __________ 六部分组成。 5．蔡伦造纸的流程为______、蒸煮、打浆、______、晒纸。 6．常见的材料可分为________材料和________材料。 7．日常生活中会产生许多垃圾，只有______________分类，______________回收才能保护环境、节约资源。 8．新材料可以促进产品的革新，人们使用新材料制成了许多特殊的服装。__________可以抵御步枪子弹，__________防水效果很好。（“潜水服”或“防弹衣”） 9．运动鞋是根据人们参加_______或_______时的需求设计制造的。 二、判断题（每题1分，10分） 10．塑料材料轻便、防水，用途非常广泛。( ) 11．制作简易冷藏箱时，增加隔热材料厚度能延长保鲜时间。( ) 12．废旧材料回收利用只能节约资源，不能保护环境。( ) 13．垃圾分类投放前要做到：不残留，不洒漏，适当封装和密闭。( ) 14．手工造纸的原料可以是树皮、竹子等。( ) 15．植物的根只生长在土壤里，不能生长在水中。( ) 16．所有“植物”的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。( ) 17．动物的身体结构特点是为了更好地生存。( ) 18．人和动物的身体结构完全不同。( ) 19．注意个人卫生、加强室内通风、合理锻炼等都有利于保护呼吸器官。( ) 三、单选题（每题2分，共24分） 20．医生用（    ）给新生儿测量头围。 A．直尺 B．软尺 C．天平 21．我们用眼睛可以观察到的身体特征是（     ）。 A．心跳 B．身高 C．血液流动 22．许多动物身体里有一条长长的、一节一节连起来的骨骼，这是它的脊柱。下列动物有脊柱的是（   ）。 A．蚕 B．金鱼 C．蚊子 23．小明在花园里发现一只小动物，它的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头上有一对触角，还会飞。这只小动物最可能是（   ）。 A． B． C． 24．植物的叶进行光合作用的主要场所是（    ）。 A．叶柄 B．叶片 C．叶脉 25．植物的根的主要作用是（    ）。 A．吸收水分和养分 B．开花结果 C．遮挡阳光 26．手工造纸的步骤中，第一步通常是（   ）。 A．抄纸 B．浸泡原料 C．晾干 27．下列属于人造材料的是（     ）。 A．木材 B．金属制品 C．石头 28．下列材料中，属于可回收利用的是（   ）。 A．烂苹果 B．旧塑料瓶 C．用过的纸巾 29．有残留农药的瓶子应放入（   ）垃圾桶内。 A． B． C． 30．制作课桌的主要材料通常是（     ）。 A．金属 B．木材 C．塑料 31．下列说法不正确的是（    ）。 A．荷叶表面具有天然的纳米结构 B．纳米材料被人们应用到各种领域 C．纳米材料是新型材料，不可用作建筑材料 四、简答题（每题6分，共24分） 32．我们生活中常见的材料有木头、金属、塑料、布料等，请选择一种材料，说说它在生活中的两种用途，并说明利用了这种材料的什么特点。 33．生活中我们为什么要提倡回收利用材料？ 34．举例说明动物的身体结构与它的生活习性有什么关系？ 35．请简要描述食物在人体内的消化过程，按顺序说明各消化器官的作用。 五、实验探究题（共19分） 36．下面是究究记录自己在三种状态下1分钟的呼吸次数。 次数 安静状态 运动结束后 休息3分钟后 第一次 24 次 45 次 39次 第二次 25 次 44 次 （    ）次 第三次 23 次 45 次 40 次 (1)究究在安静状态下，呼吸次数的平均值是________次。 (2)填入表中括号里的数字最恰当的是（    ）。 A．47 B．38 C．24 (3)从表中数据可知，在不同状态下，1分钟呼吸的次数是________（填“相同的”或“不同的”）。运动结束后，呼吸次数比安静状态下的呼吸次数________（填“多”或“少”），说明运动后呼吸会________（填“加快”或“减慢”）。 37．设计“节能小暖屋” 学校“爱鸟周”活动有一个挑战任务：请你为校园里过冬的小鸟设计一个既温暖又安全的“节能小暖屋”。你是一名小小设计师，需要运用科学知识来解决这个问题。 以下是你的“设计资料库”： 资料一：墙壁材料选择表 科学小组测试了三种板材的保温效果（在相同热源下，保持温暖的时间长短） 材料名称 保温效果排名 其他特点 泡沫板 第1名（最好） 很轻，容易裁剪。 木板 第2名（中等） 较重，需要工具加工。 金属板 第3名（最差） 很重，非常坚硬，但热量跑得最快。 资料二：能量来源小贴士 太阳能：免费、清洁，来自太阳的光和热。 生物能：安全、持续，像小鸟自己的身体也会产生热量。 资料三：通风设计提醒 小鸟也需要呼吸新鲜空气。一个好的鸟屋，应该有一个能防雨的通风口，让空气流通但雨水进不来。 请仔细阅读以上资料，完成你的设计： (1)为了达到最好的保温效果，你会主要选择资料一中的______来制作小暖屋的墙壁。 你选择它的两个关键理由是（从资料一中找）： ①因为它的保温效果______。 ②因为它很______，方便我们动手制作。 (2)你计划为小暖屋引入热源。从资料二中，你可以选择哪两种清洁、安全的能量？ ①利用______为小屋白天加热。 ②设计模拟______的加热垫，提供持续温暖。 (3)你决定采用资料三的建议。 设计通风口主要是为了交换屋内的______。 (4)通风口上加装遮雨棚，主要是为了（    ） A．让小屋看起来更漂亮 B．防止雨水流入，保持内部干燥 C．阻止小鸟飞出去 D．让阳光照进去 (5)在测试你的模型时，你发现了一个新问题。 在阳光强烈的中午，小屋内部温度会过高。这很可能是因为你为了吸收太阳能而设计的窗户______。（填“太大”或“太小”） (6)面对这个问题，以下哪个改进方案最合理？（    ） A．改用金属板重新做墙壁，让热量散得快。 B．完全封死窗户，不再使用太阳能。 C．给窗户加一个可调节的“小窗帘”，太热时可以遮掉部分阳光。 D．在屋内放很多冰块来降温。 (7)你要为小暖屋设计一个“创意标签”，向同学们介绍它最棒的一个设计。请补充完整标签内容。 节能小暖屋 最棒设计：采用了______作为墙壁。 科学原理：因为它有出色的______性能，能让小屋长久保温。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·基础卷（冀人版） 考查范围：第一单元&第二单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．小强吃水果时，食物最先进入____________，磨碎的食物顺着食道送到____________进行初步消化。食物里的营养主要在____________被吸收，剩余残渣送到____________被吸收水分后形成粪便排出体外。 答案： 口腔 胃 小肠 大肠 详解：吃食物时，食物最先进入口腔，口腔通过牙齿磨碎食物；磨碎的食物经食道运送到胃，胃会对食物进行初步消化；之后食物进入小肠，小肠是人体吸收营养的主要场所，绝大多数营养都在这里被吸收；剩余的食物残渣会进入大肠，大肠吸收残渣中多余的水分后，形成粪便最终排出体外。 2．鱼生活在水中，用________呼吸，用________游泳，身体表面大多有鳞片。 答案： 鳃 鳍 详解：鱼的呼吸器官是鳃，可以在水中完成气体交换获取氧气；鱼依靠鳍的协调摆动来在水中游动。 3．蚂蚁的身体分为头、________、腹三部分，头部有一对________，胸部有三对足。 答案： 胸 触角 详解：蚂蚁属于昆虫，昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足。故填胸、触角。 4．凤仙花的身体由根、__________、__________、__________、__________和 __________ 六部分组成。 答案： 茎 叶 花 果实 种子 详解：一株完整的凤仙花（绿色开花植物），身体一共有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实、种子。根负责吸收水分无机盐；茎支撑植株、运输物质；叶制造养料；花负责繁殖；果实保护种子；种子用来孕育新植株。 5．蔡伦造纸的流程为______、蒸煮、打浆、______、晒纸。 答案： 切料 抄纸 详解：蔡伦造纸的完整流程大致是：① 切料（把原料切割成小块）→ 蒸煮（让原料软化、分解）→ 打浆（把原料捣成纸浆）→ ② 抄纸（用竹帘等工具捞出纸浆，形成湿纸）→ 晒纸（把湿纸晾干）。 6．常见的材料可分为________材料和________材料。 答案： 天然 人造 详解：常见的材料可分为天然材料和人造材料。毛皮、兽骨、石料、木材等直接来自大自然，它们属于天然材料；布匹、玻璃、塑料等是将天然材料加工后获得的材料，它们属于人造材料。 7．日常生活中会产生许多垃圾，只有______________分类，______________回收才能保护环境、节约资源。 答案： 正确 合理 详解：垃圾分类指将日常垃圾按照不同类别（如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）分开处理。这样能避免有害物质污染环境，也便于后续处理。日常生活中会产生许多垃圾，只有正确分类、合理回收才能保护环境、节约资源。 8．新材料可以促进产品的革新，人们使用新材料制成了许多特殊的服装。__________可以抵御步枪子弹，__________防水效果很好。（“潜水服”或“防弹衣”） 答案： 防弹衣 潜水服 详解：材料的特性决定材料的功能和用途。新材料是指新近出现的具有更优异性能的材料。防弹衣用的是凯夫拉等高强度的特殊材料，能在遭遇枪击时保护人体；潜水服是用橡胶、尼龙等防水材料制成，能在水下保持干燥并提供保温。 9．运动鞋是根据人们参加_______或_______时的需求设计制造的。 答案： 运动 旅游 详解：运动鞋的核心设计目的是适配各类运动场景，比如篮球、跑步等正式运动场景； 比如散步、旅游等日常活动场景。简单来说，运动鞋就是为了满足人们在参加运动或旅游时，对防滑、缓震、支撑等功能的需求而设计的。 二、判断题（每题1分，10分） 10．塑料材料轻便、防水，用途非常广泛。( ) 答案：√ 详解：解析：塑料是一种常见的人造材料，其密度较小且不易吸水，因此具有轻便和防水的特点。凭借这些特性以及易于加工、成本较低等优势，塑料被制造成各种物品，应用于生活和社会生产的各个方面，用途确实非常广泛。 11．制作简易冷藏箱时，增加隔热材料厚度能延长保鲜时间。( ) 答案： √ 详解：隔热材料的作用是减少热量传递，帮助维持内部温度稳定。增加隔热材料的厚度能提高其隔热性能，从而更有效地阻止外部热量进入冷藏箱，使内部温度保持低温更长时间，因此能延长食物的保鲜时间。 12．废旧材料回收利用只能节约资源，不能保护环境。( ) 答案： × 详解：回收利用废旧材料既能节约资源，又能保护环境。节约资源体现在减少对自然资源的消耗，如回收金属可减少矿石开采；保护环境体现在减少垃圾填埋和焚烧，降低污染，如回收塑料可减少土壤和水体污染。题目说法忽略了回收利用的环境保护作用，因此错误。 13．垃圾分类投放前要做到：不残留，不洒漏，适当封装和密闭。( ) 答案：√ 详解：垃圾分类投放前需保证垃圾处理干净，避免残留物影响环境，防止洒漏导致污染，适当封装和密闭可减少异味和散落。这些步骤符合垃圾处理的基本要求，确保分类有效性和卫生安全。 14．手工造纸的原料可以是树皮、竹子等。( ) 答案：√ 详解：造纸的主要原料来源于植物纤维，树皮和竹子中含有丰富的纤维质。经过浸泡、蒸煮、捣烂等加工处理后，这些植物纤维可以制成纸浆，最终生产成纸张。历史上及现代造纸工艺中，树皮、竹子、木材等都是常见的原材料来源。 15．植物的根只生长在土壤里，不能生长在水中。( ) 答案：× 详解：植物的根主要作用是吸收水分和养分，生长介质并不单一。尽管土壤是大多数植物根系的生长环境，但部分植物适合水培，根部可以直接生长在水中，例如绿萝和富贵竹。因此，题目中关于根不能生长在水中的表述是错误的。 16．所有“植物”的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。( ) 答案： × 详解：植物根据是否开花等特征，分为开花植物和不开花植物。绿色开花植物的身体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。而不开花的植物，如藻类、苔藓和蕨类，它们不具备花、果实和种子，部分也没有真正的根。因此，认为所有植物都具备这六种器官的说法是不正确的。 17．动物的身体结构特点是为了更好地生存。( ) 答案：√ 详解：生物体的形态结构与其生活习性及生活环境密切相关。不同种类动物拥有特定的身体特征，例如鸟类的翅膀适于飞行，鱼类的鳍适于游泳，这些特征帮助它们获取食物、躲避敌害以及适应周围的环境条件。这种结构与功能的匹配是长期自然选择的结果，旨在提高个体存活和繁衍的机会，体现了生物对环境的适应。 18．人和动物的身体结构完全不同。( ) 答案：× 详解：人类本身就是动物的一种，与其他动物在身体结构上具有许多相似之处。例如都有头、躯干、四肢，内部都有骨骼、肌肉及心脏、肺等器官。虽然存在差异，但基本构造并非完全不同，因此该说法错误。 19．注意个人卫生、加强室内通风、合理锻炼等都有利于保护呼吸器官。( ) 答案：√ 详解：呼吸系统的健康受到生活环境和个人习惯的影响。注意个人卫生能够防止病菌通过手口传播，加强室内通风有助于保持空气流通和新鲜，合理锻炼可以增强心肺功能及免疫力。这些措施均能减少有害物质吸入和疾病感染风险，对维护呼吸器官健康具有积极作用。 三、单选题（每题2分，共24分） 20．医生用（    ）给新生儿测量头围。 A．直尺 B．软尺 C．天平 答案：B 详解：A．直尺适合测量直线长度，无法贴合头部曲线，错误； B．软尺具有柔性，可弯曲贴合头部表面，适合测量头围，正确； C．天平用于测量物体质量，不能用于测量长度，错误； 故选B。 21．我们用眼睛可以观察到的身体特征是（     ）。 A．心跳 B．身高 C．血液流动 答案：B 详解：感觉器官具有不同的观察功能，眼睛主要用于观察物体的外部形态特征。心跳和血液流动属于人体内部生理活动，无法直接用眼睛看到，身高是外部形态特征，可以直接观察。身高符合眼睛观察的特征，故选B。 22．许多动物身体里有一条长长的、一节一节连起来的骨骼，这是它的脊柱。下列动物有脊柱的是（   ）。 A．蚕 B．金鱼 C．蚊子 答案：B 详解：A. 蚕属于昆虫，体内没有脊柱，是无脊椎动物，A选项错误； B. 金鱼属于鱼类，体内有脊柱，是脊椎动物，B选项正确； C. 蚊子属于昆虫，体内没有脊柱，是无脊椎动物，C选项错误。 故选B。 23．小明在花园里发现一只小动物，它的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头上有一对触角，还会飞。这只小动物最可能是（   ）。 A． B． C． 答案：A 详解：A．蝴蝶属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角，具备翅膀可以飞行，符合题干描述。 B．小鸟属于鸟类，体表长羽毛，没有三对足和触角，不符合题干描述。 C．蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节组成，没有头胸腹的划分，没有足和触角，也不会飞，不符合题干描述。 故选A。 24．植物的叶进行光合作用的主要场所是（    ）。 A．叶柄 B．叶片 C．叶脉 答案：B 详解：植物进行光合作用制造养料的主要器官是叶。叶通常由叶柄、叶片和叶脉组成，其中叶片扁平宽阔，能够接受更多的阳光，且含有叶绿素，是光合作用的主要场所。叶柄主要连接茎和叶片，叶脉主要输送水分和养料，均不是光合作用的主要场所。根据叶的结构功能可知，主要场所为叶片。故选B。 25．植物的根的主要作用是（    ）。 A．吸收水分和养分 B．开花结果 C．遮挡阳光 答案：A 详解：植物器官的功能分工不同，根通常生长在土壤中，负责固定植物体并从土壤里获取维持生长所需的物质。开花结果属于繁殖器官的功能，遮挡阳光主要与叶片有关。根的生长特性决定了其主要负责摄取土壤中的资源，符合吸收水分和养分的描述。故选A。 26．手工造纸的步骤中，第一步通常是（   ）。 A．抄纸 B．浸泡原料 C．晾干 答案：B 详解：手工造纸流程通常包括浸泡原料、捣碎、抄纸和晾干等环节。制作时需先将植物原料浸泡软化，以便后续处理成纸浆。抄纸是将纸浆成型，晾干是去除水分，两者均位于浸泡步骤之后。因此第一步通常是浸泡原料，故选B。 27．下列属于人造材料的是（     ）。 A．木材 B．金属制品 C．石头 答案：B 详解：A.木材直接来自树木，属于天然材料，A 选项错误； B.金属制品需要从矿石中提炼加工，属于人造材料，B 选项正确； C.石头直接来自大自然，属于天然材料，C 选项错误。 故选B。 28．下列材料中，属于可回收利用的是（   ）。 A．烂苹果 B．旧塑料瓶 C．用过的纸巾 答案：B 详解：生活垃圾通常分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。烂苹果易腐烂分解，属于厨余垃圾；旧塑料瓶材质可重新加工利用，属于可回收物；用过的纸巾受污染且难以分离，属于其他垃圾。符合可回收利用条件的是旧塑料瓶，故选B。 29．有残留农药的瓶子应放入（   ）垃圾桶内。 A． B． C． 答案：B 详解：生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，有残留农药的瓶子属于有害垃圾，应放入有害垃圾箱中。 30．制作课桌的主要材料通常是（     ）。 A．金属 B．木材 C．塑料 答案：B 详解：常见材料及其用途的知识。制作课桌需要材料具备硬度、稳定性且易于加工。木材具有适宜的硬度且易于加工，是制作课桌最传统和普遍使用的主要材料，金属通常用于支架，塑料常用于部件。因此选择B。 31．下列说法不正确的是（    ）。 A．荷叶表面具有天然的纳米结构 B．纳米材料被人们应用到各种领域 C．纳米材料是新型材料，不可用作建筑材料 答案：C 详解：A．荷叶表面布满微小的突起，形成天然的纳米结构，具有自洁效应，说法正确； B．纳米材料因其特殊性能，已广泛应用于医疗、电子、纺织等多个领域，说法正确； C．纳米材料可以改善建筑材料的性能，如增强强度或实现自清洁，并非不可用作建筑材料，说法错误。 故选C。 四、简答题（每题6分，共24分） 32．我们生活中常见的材料有木头、金属、塑料、布料等，请选择一种材料，说说它在生活中的两种用途，并说明利用了这种材料的什么特点。 答案：木头可以做桌子、椅子，利用了木头坚硬、能承重的特点；还可以做筷子，利用了木头质地较轻、不易传热的特点。塑料可以做塑料水杯，利用了塑料不易吸水、轻便的特点；还可以做雨衣，利用了塑料防水的特点。 详解：不同材料有不同用途，木头可以做桌子、椅子，利用了木头坚硬、能承重的特点；还可以做筷子，利用了木头质地较轻、不易传热的特点。塑料可以做塑料水杯，利用了塑料不易吸水、轻便的特点；还可以做雨衣，利用了塑料防水的特点。金属可以做铁锅、炒勺，利用了金属导热性好和耐高温的特点，这样能快速把热量传递给食物。还做钥匙、门锁，利用了金属坚硬、耐磨且不易变形的特点，能保证锁具的安全性和耐用性。 33．生活中我们为什么要提倡回收利用材料？ 答案：回收利用材料可以节约自然资源，减少垃圾的产生，降低对环境的污染，还能节约生产新材料的能源和成本。 详解：很多材料的制作需要消耗地球上有限的自然资源，将废旧材料回收再利用，就不用持续开采新资源，能够节约资源；同时减少垃圾丢弃，减轻垃圾处理压力，降低垃圾带来的环境污染；回收材料加工所消耗的能源，相比直接用原料制作新材料更少，节约能源与生产成本。 34．举例说明动物的身体结构与它的生活习性有什么关系？ 答案：示例：鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，适合在水中生活；鸟的身体呈纺锤形，有翅膀和羽毛，骨骼中空，适合飞行。 详解：动物的身体结构是为了适应自身的生活环境与生活习性。例如鱼流线型身体减少水中阻力，鳃用来在水里呼吸，鳍用来游动，适应水生生活；鸟类纺锤形身体、翅膀羽毛、中空骨骼，减轻重量，适合在空中飞行。 35．请简要描述食物在人体内的消化过程，按顺序说明各消化器官的作用。 答案： 食物消化路线：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。主要器官作用：口腔：咀嚼食物，唾液初步消化淀粉；咽：连接口腔和食道，是食物进入消化道的通道；食道：通过蠕动将食物输送到胃；胃：磨碎食物，分泌胃酸初步消化蛋白质；小肠：消化和吸收的主要场所，分解食物并吸收营养；大肠：吸收食物残渣中的水分，形成粪便；肛门：排出粪便。 详解：食物在人体内的完整消化路线顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。每个器官都有特定功能，共同完成食物的分解、营养吸收和废物排泄。器官的作用如下：口腔：食物在这里被牙齿咀嚼（机械消化），并与唾液混合；唾液中的酶开始分解淀粉，使食物变软。咽：连接口腔和食道，是食物进入消化道的通道。食道：通过肌肉收缩将食物从口腔输送到胃，不进行消化。胃：食物与胃酸和消化酶混合，进一步分解，形成食糜；胃还起到暂时储存食物的作用。小肠：主要消化和吸收场所。食物在这里被胆汁和胰液进一步分解；营养物质（如糖类、蛋白质、脂肪）被吸收进入血液。大肠：吸收食物残渣中的水分和电解质，形成粪便；不进行主要消化。肛门：将粪便排出体外，完成消化过程。 五、实验探究题（共19分） 36．下面是究究记录自己在三种状态下1分钟的呼吸次数。 次数 安静状态 运动结束后 休息3分钟后 第一次 24 次 45 次 39次 第二次 25 次 44 次 （    ）次 第三次 23 次 45 次 40 次 (1)究究在安静状态下，呼吸次数的平均值是________次。 (2)填入表中括号里的数字最恰当的是（    ）。 A．47 B．38 C．24 (3)从表中数据可知，在不同状态下，1分钟呼吸的次数是________（填“相同的”或“不同的”）。运动结束后，呼吸次数比安静状态下的呼吸次数________（填“多”或“少”），说明运动后呼吸会________（填“加快”或“减慢”）。 答案：(1)24 (2)B (3) 不同的 多 加快 详解：（1）安静状态三次数据：24次、25次、23次，平均值​(24+25+23​）÷3=24​，所以平均值是24次。   （2）休息3分钟后的数据：第一次39次，第三次40次，数据都在38-40之间，且接近40次。47远高于运动结束后的次数，不符合休息后呼吸逐渐恢复的规律；38与39、40接近，符合呼吸逐渐恢复的趋势，最恰当；24等于安静状态次数，休息3分钟后呼吸还未完全恢复到安静状态。故选B。 （3）安静状态、运动结束后、休息3分钟后的数据都不相同，所以1分钟呼吸次数是不同的；运动结束后呼吸次数（约44-45次）比安静状态（24次）多，这说明运动后呼吸会加快。 37．设计“节能小暖屋” 学校“爱鸟周”活动有一个挑战任务：请你为校园里过冬的小鸟设计一个既温暖又安全的“节能小暖屋”。你是一名小小设计师，需要运用科学知识来解决这个问题。 以下是你的“设计资料库”： 资料一：墙壁材料选择表 科学小组测试了三种板材的保温效果（在相同热源下，保持温暖的时间长短） 材料名称 保温效果排名 其他特点 泡沫板 第1名（最好） 很轻，容易裁剪。 木板 第2名（中等） 较重，需要工具加工。 金属板 第3名（最差） 很重，非常坚硬，但热量跑得最快。 资料二：能量来源小贴士 太阳能：免费、清洁，来自太阳的光和热。 生物能：安全、持续，像小鸟自己的身体也会产生热量。 资料三：通风设计提醒 小鸟也需要呼吸新鲜空气。一个好的鸟屋，应该有一个能防雨的通风口，让空气流通但雨水进不来。 请仔细阅读以上资料，完成你的设计： (1)为了达到最好的保温效果，你会主要选择资料一中的______来制作小暖屋的墙壁。 你选择它的两个关键理由是（从资料一中找）： ①因为它的保温效果______。 ②因为它很______，方便我们动手制作。 (2)你计划为小暖屋引入热源。从资料二中，你可以选择哪两种清洁、安全的能量？ ①利用______为小屋白天加热。 ②设计模拟______的加热垫，提供持续温暖。 (3)你决定采用资料三的建议。 设计通风口主要是为了交换屋内的______。 (4)通风口上加装遮雨棚，主要是为了（    ） A．让小屋看起来更漂亮 B．防止雨水流入，保持内部干燥 C．阻止小鸟飞出去 D．让阳光照进去 (5)在测试你的模型时，你发现了一个新问题。 在阳光强烈的中午，小屋内部温度会过高。这很可能是因为你为了吸收太阳能而设计的窗户______。（填“太大”或“太小”） (6)面对这个问题，以下哪个改进方案最合理？（    ） A．改用金属板重新做墙壁，让热量散得快。 B．完全封死窗户，不再使用太阳能。 C．给窗户加一个可调节的“小窗帘”，太热时可以遮掉部分阳光。 D．在屋内放很多冰块来降温。 (7)你要为小暖屋设计一个“创意标签”，向同学们介绍它最棒的一个设计。请补充完整标签内容。 节能小暖屋 最棒设计：采用了______作为墙壁。 科学原理：因为它有出色的______性能，能让小屋长久保温。 答案：(1) 泡沫板 最好 轻 (2) 太阳能 生物能 (3)空气 (4)B (5)太大 (6)C (7) 泡沫板 保温 详解：（1）泡沫板里有无数个小气泡，像“小房间”，每个“小房间”都关着空气。空气不爱传热，又被关得严严实实，所以热量很难穿过泡沫板。这就让它成了保温效果最好的材料！ （2）资料二明确列出了两种能量来源：“太阳能”（来自太阳的光和热）和“生物能”（像小鸟自己的身体也会产生热量）。 （3）资料三中提到“小鸟也需要呼吸新鲜空气”，“让空气流通”。因此，通风口的作用是让屋内的污浊空气排出，新鲜空气进入，即交换空气。 （4）根据生活常识和题目语境（设计鸟屋），遮雨棚最直接的功能是防止雨水灌入屋内，保持屋内干燥温暖，以保护小鸟。选项B“防止雨水流入，保持内部干燥”符合这一逻辑。 （5）中午温度过高是因为吸收了过多的太阳能。如果窗户设计得“太大”，透进来的阳光和热量就会更多，导致温度过高。 （6）A选项（改用金属板）：金属板保温效果最差，且散热快，不符合“节能保温”的初衷。B选项（完全封死窗户）：没有通风，空气不流通，小鸟无法生存。C选项（给窗户加可调节的小窗帘）：既能利用太阳能，太热时又能遮挡阳光，控制温度，是最灵活合理的方案。D选项（放冰块）：不现实，且不符合“节能”的设计理念。故选C。 （7）根据前面的设计，墙壁材料选用了保温效果最好的“泡沫板”，其科学原理在于它具有出色的“保温”性能。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $