第二章 声现象 单元检测卷-2026-2027学年人教版物理八年级上册

第二章声现象单元测验 班级： 姓名： 分数： 一、单选题（每小题3分，共48分) 1.关于声音的产生和传播，下列说法错误的是 A.正在发声的物体都在振动 B.人说话是靠声带振动发声的 C.声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声 D.声音在真空中传播的速度为340m/s 2.一列动车沿直线匀速行驶，在进入隧道前800处鸣笛，司机在鸣笛4s后听 到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340ms,则下列 判断正确的是 A.声音在4s内通过的路程为680m B.听到回声时，该动车距离隧道口240m C.该动车的行驶速度为200m/s D.鸣笛后约13.3s,该动车进入隧道 3.某同学欲测出一段较长的废铁轨的长度，小明同学戴了一块电子表，他 们让小明将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小明 听到一声敲击声后，经过1.4s又听到一声敲击声。铁轨的长度是（声音在空 气中的速度为340m/s声音在铁轨中的速度为5100m/s) A.510m B.540m C.340m D.680m 4.“声能发电”装置可将城市交通噪声的能量转化为电能供路灯使用。下列 利用声音的实例中，与该项技术最相似的是 A.用声波粉碎人体内结石 B.用B超检查人体疾病 C.用声呐探测鱼群的位置 D.用超声导盲杖探测障碍物 第二章声现象单元测验 第1页（共8页） 5.下列有关声学的说法正确的是 A.医院“B超”和超声波碎胆结石，都是利用声音能传递信息 B.调小电视的音量和引吭高歌，都是改变振幅来改变声音响度的 C.路上的禁鸣喇叭”和噪声检测仪，都是在声源处减弱噪声的 D.敲响桌子和墙面，却看不到桌子和墙面振动，都说明发声的物体不一 定在振动 6.小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动情况显示在屏幕 上，关于这四种声音说法错误的是 甲 丙 A.从物理学的角度看，乙是噪声，其余的属于乐音 B.甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C.乙和丙具有不同的音调和音色 D.乙和丁的响度、音色不一样，但音调一样 7.如图所示，关于声现象，下列说法正确的是 55.8 甲 乙 丙 入 A.甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B.乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大 于其他声波 C.丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是Hz D.丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调 越来越高 第2页（共8页） 第二章声现象单元测验 8.甲同学将耳朵贴在一根15m长且装有水的铁管的一端，乙同学在另一端敲 一下铁管，甲同学能听到（水中声速为1500ms,铁中声速为5200ms)（ A.1次敲击声B.2次敲击声C.3次敲击声 D.3次以上敲击声 9.小华在甲、乙两个完全相同的瓶子里装有不同质量的水制作了水瓶琴， 敲击瓶子时，声音的波形图如丙、丁所示。下列说法正确的是 丙 ①丙波形图是敲击甲瓶发出的声音 ②丙比丁的响度大 ③丙比丁的音调低 ④丙和丁的音色不同 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上， 轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当大卡车和小轿车的轮胎先后 以相同的速度匀速经过如图所示的这种路面时，大卡车发出的声音（ A.频率变高，音调变高 B.振幅变大，响度变大 C.频率变低，音调变低 D.振幅变小，响度变小 11.男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能( A.音调相近B.音色相近 C.频率相近D.响度相近 第二章声现象单元测验 第3页（共8页） 12.下列关于声音的特性，说法错误的有 ①课堂上老师用扩音器讲话，是为了提高音调 ②每秒振动次数多的音叉，发出声音的响度更大 ③唱歌时声带振动幅度越大，音调越高 ④“引吭高歌”中的“高”是指音调高 ⑤演员演奏小提琴时调整手指在琴弦上的按压位置来改变声音的响度 ⑥能分辨琴声和笛声的主要依据是音色 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 13.火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀 速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下 列说法正确的是 A.相对于隧道，小明是静止的 B.隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传 递能量 C.火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D.火车全部在隧道内的时间为80s 14.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把 音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的 下列几组比较因素中最合理的是 A.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 B.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 C.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 D.把瓶胆放在近处和远处进行比较 第4页（共8页） 第二章声现象单元测验 15.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”声现象中蕴含丰富的物理规律， 下列说法错误的是 甲 丙 A.图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到闹铃声逐渐变小，推理 可知真空不能传声 B.图乙：用相同力度拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越短，音调 越高 C.图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D.图丁：用“B超查看胎儿的发育情况，主要利用了声可以传递信息 16.某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为 330m/s,则此峡谷宽度为 A.165m B.198m C.22lm D.330m 二、多选题（每小题5分，共20分。全选对得5分，有漏选无错选得2分， 有错选不得分) 17.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在法国巴黎用下述的方法进 行：在俦铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，两次声音间隔 为2.6s,已知声音在空气中的传播速度是340m/s,如果铁管的长度为972m, 下面说法正确的是 A.第一声是在空气传来的声音，第二声是在俦铁传来的声音 B.我们听到的声音是铸铁振动产生的 C.声音在铸铁中的传播速约为3700m/s D.听到的第二次声音是第一次声音的回音 第二章声现象单元测验 第5页（共8页） 18.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶 口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中 正确的是 5602 A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高 D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 19.关于声音的利用下列说法正确的是 A.通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸 的方位和强度 B.蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标 和位置 C.利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息 D.超声波清洗机是利用声波传递能量 20.如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，下列说法正确的是（ a b C d A.a与d响度不同 B.a与c音调不同 C.a与d音调不同 D.a、c、d三者音色相同 第6页（共8页） 第二章声现象单元测验 三、填空题（每空2分，共20分) 21.有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声， 则井深 m;在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子 落到井底的声音，则石子下落的平均速度为 m/s。（声速为 340m/s) 22.一辆汽车正对高山方向做匀速直线运动，司机在距离高山720m处 鸣笛，4s后司机听到被高山反射的回声，在4s内声音通过的路程是 m,汽车行驶的速度是 ms。（已知声音在空气中 的传播速度是340m/s) 23.反坦克炮是一种弹道低伸，主要用于毁伤坦克和其他装甲目标的 火炮，可为机动和快速反应部队提供强有力的反装甲火力。一门反坦 克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，又经过 2.1s听到爆炸声，则大炮距离坦克 m远，炮弹飞行速度是 m/s（已知声速340m/s)。 24.如图，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起， 这个现象说明 能传声；声音的响度越大，小球被弹开的幅 度越大，说明响度与 有关；实验中泡沫塑料球的作用是： ；假如把该装置放在月球上， 敲击右边音叉时，与左边音叉接触的泡沫塑料球 弹起（会/ 0 不会/有可能)。 第二章声现象单元测验 第7页（共8页） 四、实验题（每空2分，共12分） 25.下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： a b c d e f g h 丙 丁 (1)如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次 弹开，这说明声音是由物体振动产生的；图乙中敲击右边的音叉，左 边的音叉能将小球弹起，说明声音能传递能量；以上两个实验中用到 的物理研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”)； (2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一 端，轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的幅度不同，则钢尺发出声音的 （选填“音调”或“响度”)就不同；若改变钢尺伸出桌边的 长度，用相同大小的力再次拨动钢尺，使钢尺振动的 (选 填“频率”或“振幅”)不同，则钢尺发声的 （选填“音调”或“响 度”)不同； (3)如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节 水的高度，用相同大小的力去敲击瓶子就可以发出“1、2、3、4、5、6、 7、”的声音，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号)。 (4)假如在月球上做甲图实验，敲击音叉时，音叉 （选填“会”或“不 会”)振动。 第8页（共8页） 第二章声现象单元测验 第二章 声现象 单元测验 班级：___________ 姓名：___________ 分数：___________ 一、单选题 （每小题3分，共48分） 1．关于声音的产生和传播，下列说法错误的是 （      ） A．正在发声的物体都在振动 B．人说话是靠声带振动发声的 C．声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声 D．声音在真空中传播的速度为340m/s 2．一列动车沿直线匀速行驶，在进入隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则下列判断正确的是 （      ） A．声音在4s内通过的路程为680m B．听到回声时，该动车距离隧道口240m C．该动车的行驶速度为200m/s D．鸣笛后约13.3s，该动车进入隧道 3．某同学欲测出一段较长的废铁轨的长度，小明同学戴了一块电子表，他们让小明将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小明听到一声敲击声后，经过1.4s又听到一声敲击声。铁轨的长度是(声音在空气中的速度为340m/s声音在铁轨中的速度为5100m/s) （      ） A．510m B．540m C．340m D．680m 4．“声能发电”装置可将城市交通噪声的能量转化为电能供路灯使用。下列利用声音的实例中，与该项技术最相似的是 （      ） A．用声波粉碎人体内结石 B．用B超检查人体疾病 C．用声呐探测鱼群的位置 D．用超声导盲杖探测障碍物 5．下列有关声学的说法正确的是 （      ） A．医院“B超”和超声波碎胆结石，都是利用声音能传递信息 B．调小电视的音量和引吭高歌，都是改变振幅来改变声音响度的 C．路上的“禁鸣喇叭”和噪声检测仪，都是在声源处减弱噪声的 D．敲响桌子和墙面，却看不到桌子和墙面振动，都说明发声的物体不一定在振动 6．小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动情况显示在屏幕上，关于这四种声音说法错误的是 （      ） A．从物理学的角度看，乙是噪声，其余的属于乐音 B．甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C．乙和丙具有不同的音调和音色 D．乙和丁的响度、音色不一样，但音调一样 7．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是 （      ） A．甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C．丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是Hz D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越高 8．甲同学将耳朵贴在一根15m长且装有水的铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学能听到（水中声速为1500m/s，铁中声速为5200m/s） （      ） A．1次敲击声 B．2次敲击声 C．3次敲击声 D．3次以上敲击声 9．小华在甲、乙两个完全相同的瓶子里装有不同质量的水制作了水瓶琴，敲击瓶子时，声音的波形图如丙、丁所示。下列说法正确的是 （      ） ①丙波形图是敲击甲瓶发出的声音 ②丙比丁的响度大 ③丙比丁的音调低 ④丙和丁的音色不同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当大卡车和小轿车的轮胎先后以相同的速度匀速经过如图所示的这种路面时，大卡车发出的声音（      ） A．频率变高，音调变高 B．振幅变大，响度变大 C．频率变低，音调变低 D．振幅变小，响度变小 11．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（      ） A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近 12．下列关于声音的特性，说法错误的有 （      ） ①课堂上老师用扩音器讲话，是为了提高音调 ②每秒振动次数多的音叉，发出声音的响度更大 ③唱歌时声带振动幅度越大，音调越高 ④“引吭高歌”中的“高”是指音调高 ⑤演员演奏小提琴时调整手指在琴弦上的按压位置来改变声音的响度 ⑥能分辨琴声和笛声的主要依据是音色 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 13．火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下列说法正确的是 （      ） A．相对于隧道，小明是静止的 B．隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传递能量 C．火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D．火车全部在隧道内的时间为80s 14．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 （      ） A．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 B．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 C．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 D．把瓶胆放在近处和远处进行比较 15．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”声现象中蕴含丰富的物理规律，下列说法错误的是 （      ） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到闹铃声逐渐变小，推理可知真空不能传声 B．图乙：用相同力度拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越短，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”查看胎儿的发育情况，主要利用了声可以传递信息 16．某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为 （      ） A．165m B．198m C．22lm D．330m 二、多选题（每小题5分，共20分。全选对得5分，有漏选无错选得2分，有错选不得分） 17．第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在法国巴黎用下述的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，两次声音间隔为 2.6s，已知声音在空气中的传播速度是 340m/s，如果铁管的长度为 972m，下面说法正确的是 （      ） A．第一声是在空气传来的声音，第二声是在铸铁传来的声音 B．我们听到的声音是铸铁振动产生的 C．声音在铸铁中的传播速约为 3700m/s D．听到的第二次声音是第一次声音的回音 18．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是 （      ） A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高 D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 19．关于声音的利用下列说法正确的是 （     ） A．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸的方位和强度 B．蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置 C．利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息 D．超声波清洗机是利用声波传递能量 20．如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，下列说法正确的是（      ） A．a与d响度不同 B．a与c音调不同 C．a与d音调不同 D．a、c、d三者音色相同 三、填空题（每空2分，共20分） 21．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，后听到井底回声，则井深___________；在井口向井内抛下一个石子，后听到石子落到井底的声音，则石子下落的平均速度为___________。（声速为） 22．一辆汽车正对高山方向做匀速直线运动，司机在距离高山720m处鸣笛，4s后司机听到被高山反射的回声，在4s内声音通过的路程是__________m，汽车行驶的速度是__________m/s。（已知声音在空气中的传播速度是340m/s） 23．反坦克炮是一种弹道低伸，主要用于毁伤坦克和其他装甲目标的火炮，可为机动和快速反应部队提供强有力的反装甲火力。一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，又经过2.1s听到爆炸声，则大炮距离坦克___________m远，炮弹飞行速度是___________m/s（已知声速340m/s）。 24．如图，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明____________能传声；声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与__________有关；实验中泡沫塑料球的作用是：___________________________________；假如把该装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的泡沫塑料球___________弹起（会/不会/有可能）。 四、实验题（每空2分，共12分） 25．下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： (1)如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体振动产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边的音叉能将小球弹起，说明声音能传递能量；以上两个实验中用到的物理研究方法是___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的幅度不同，则钢尺发出声音的___________（选填“音调”或“响度”）就不同；若改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺，使钢尺振动的___________（选填“频率”或“振幅”）不同，则钢尺发声的___________（选填“音调”或“响度”）不同； (3)如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用相同大小的力去敲击瓶子就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音，音调最高的是___________瓶（选填瓶子序号）。 (4)假如在月球上做甲图实验，敲击音叉时，音叉___________（选填“会”或“不会”）振动。 第二章 声现象 单元测验 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第二章 声现象 单元测验 第二章 声现象 单元测验 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第二章 声现象 单元测验 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 声现象 单元测验 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于声音的产生和传播，下列说法错误的是（     ） A．正在发声的物体都在振动 B．人说话是靠声带振动发声的 C．声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声 D．声音在真空中传播的速度为340m/s 【答案】D 【详解】A．声音由物体振动产生，正在发声的物体都在振动，故A正确； B．人说话的声源是声带，靠声带振动发声，故B正确； C．回声的定义为声音遇到障碍物反射回来的声音，故C正确； D．声音传播需要介质，真空不能传声，真空中声速为0，340m/s是15℃空气里的声速，故D错误。 本题要求选择错误的，故选D。 2．一列动车沿直线匀速行驶，在进入隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则下列判断正确的是（　　） A．声音在4s内通过的路程为680m B．听到回声时，该动车距离隧道口240m C．该动车的行驶速度为200m/s D．鸣笛后约13.3s，该动车进入隧道 【答案】D 【详解】A．声音在4s内通过的路程，故A错误； B．声音在4s内通过的路程为 设听到回声时动车与隧道口的距离为，鸣笛处距离隧道口为L，则声音传播的总路程满足 解得，故B错误； C．动车在4s内行驶的路程为 则其速度，故C错误； D．鸣笛后到动车进入隧道时，历时，故D正确。 故选D。 3．某同学欲测出一段较长的废铁轨的长度，小明同学戴了一块电子表，他们让小明将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小明听到一声敲击声后，经过1.4s又听到一声敲击声。铁轨的长度是(声音在空气中的速度为340m/s声音在铁轨中的速度为5100m/s)（   ） A．510m B．540m C．340m D．680m 【答案】A 【详解】一般情况下，固体传声速度大于气体传声速度，故第一次声音是通过铁轨传播，第二次声音是通过空气传播，已知小明听到两次声音的间隔时间为1.4s，设铁轨长度为s，则 t空气-t铁=1.4s 解得 s=510m 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动情况显示在屏幕上，关于这四种声音说法错误的是（　　） A．从物理学的角度看，乙是噪声，其余的属于乐音 B．甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C．乙和丙具有不同的音调和音色 D．乙和丁的响度、音色不一样，但音调一样 【答案】A 【详解】A．由图知，甲、乙、丙、丁的波形很有规律，从物理学角度分析均属于乐音，故A错误，符合题意； B．由图知，甲和丙的振幅相同，响度相同，相同时间内甲、丙振动的次数不相同，即它们振动的频率不相同，则音调不同，在相同时间内丙振动次数更少，丙的音调更低，故B正确，不符合题意； C．相同时间内，乙、丙振动的次数不相同，即它们振动的频率不相同，则音调不同；波形不同，音色不同，故C正确，不符合题意； D．乙和丁的振幅不相同，响度不同，波形不同，音色不同，相同时间内振动的次数相同，即它们振动的频率相同，音调相同，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．“声能发电”装置可将城市交通噪声的能量转化为电能供路灯使用。下列利用声音的实例中，与该项技术最相似的是（     ） A．用声波粉碎人体内结石 B．用B超检查人体疾病 C．用声呐探测鱼群的位置 D．用超声导盲杖探测障碍物 【答案】A 【详解】A. 用声波粉碎人体内结石，是利用声波具有的能量。题干中的“声能发电”也是利用声波的能量，两者都属于对声能的利用，因此最相似。故A符合题意； B. 用B超检查人体疾病：该技术利用超声波的回声反射成像，获取人体内部信息，主要利用了声波传递信息的特性，故B不符合题意； C. 用声呐探测鱼群的位置：该技术通过发射声波并接收回声来定位鱼群，主要利用了声波传递信息的特性，故C不符合题意； D. 用超声导盲杖探测障碍物：该技术利用超声波反射探测障碍物位置，主要利用了声波传递信息的特性，故D不符合题意。 故选A。 6．下列有关声学的说法正确的是（   ） A．医院“B超”和超声波碎胆结石，都是利用声音能传递信息 B．调小电视的音量和引吭高歌，都是改变振幅来改变声音响度的 C．路上的“禁鸣喇叭”和噪声检测仪，都是在声源处减弱噪声的 D．敲响桌子和墙面，却看不到桌子和墙面振动，都说明发声的物体不一定在振动 【答案】B 【详解】A. 医院“B超”利用超声波传递信息，但超声波碎胆结石是利用超声波传递能量，并非传递信息，故A错误； B. 声音的响度由振幅决定：调小电视音量是通过减小振幅降低响度，引吭高歌是通过增大振幅增大响度，故B正确； C. “禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，但噪声检测仪仅用于监测噪声强度，并非减弱噪声的措施，故C错误； D. 声音是由物体振动产生的，敲响桌子和墙面时，它们虽因振动幅度小不易被肉眼观察，但振动一定存在，故D错误。 故选B。 7．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波 C．丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是Hz D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越高 【答案】D 【详解】A．声音屏障是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．声速与介质种类和温度有关，与频率无关，超声波在海水中的传播速度等于其他声波，故B错误； C．噪声监测仪测量的是响度，单位是分贝（dB），故C错误； D．敲击瓶子时发声体是瓶子和水，从左至右水的质量减小，振动频率变高，音调变高，故D正确。 故选D。 8．甲同学将耳朵贴在一根15m长且装有水的铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（水中声速为1500m/s，铁中声速为5200m/s）（     ） A．1次敲击声 B．2次敲击声 C．3次敲击声 D．3次以上敲击声 【答案】A 【详解】人耳可区分两次声音的最小时间间隔为0.1s，声音传播路程，空气中声速取，由得，铁中传播时间为 水中传播时间为 空气中传播时间为 分析上述数据，可知声音通过空气、铁管和水的传播时间，两两相减均小于0.1s，所以此时人耳不能区分开这3次声音，故只能听到1次敲击声，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．小华在甲、乙两个完全相同的瓶子里装有不同质量的水制作了水瓶琴，敲击瓶子时，声音的波形图如丙、丁所示。下列说法正确的是（     ） ①丙波形图是敲击甲瓶发出的声音 ②丙比丁的响度大 ③丙比丁的音调低 ④丙和丁的音色不同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①③．敲击瓶子时，瓶子和水振动发声，甲瓶水多，振动慢，频率低，音调低；丙图和丁图波形对比，在相同时间内丙振动次数少，丙频率低，音调低，故丙是甲瓶发出的声音，①③正确； ②．丙图波形偏离平衡位置的距离大大于丁图，丙振幅大，响度大，故②正确； ④．丙和丁均由相同的瓶子和水振动产生，音色相同，故④错误； 由以上分析可知，A正确，BCD错误。 故选A。 10．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当大卡车和小轿车的轮胎先后以相同的速度匀速经过如图所示的这种路面时，大卡车发出的声音（　　） A．频率变高，音调变高 B．振幅变大，响度变大 C．频率变低，音调变低 D．振幅变小，响度变小 【答案】B 【详解】大卡车和小轿车的轮胎先后以相同速度匀速经过凹凸路面，轮胎每经过一个凸起就会振动一次。频率由振动的快慢决定，速度相同的情况下，大卡车和小轿车的轮胎振动频率是一样的，所以音调不变。响度由振幅决定，大卡车质量更大，轮胎经过凸起时的振动幅度（振幅）更大，所以响度更大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．下列关于声音的特性，说法错误的有（    ） ①课堂上老师用扩音器讲话，是为了提高音调 ②每秒振动次数多的音叉，发出声音的响度更大 ③唱歌时声带振动幅度越大，音调越高 ④“引吭高歌”中的“高”是指音调高 ⑤演员演奏小提琴时调整手指在琴弦上的按压位置来改变声音的响度 ⑥能分辨琴声和笛声的主要依据是音色 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】D 【详解】①老师用扩音器讲话，是增大声音的响度，即声音的强弱，而非音调（声音的高低），①说法错误。 ②每秒振动次数多（频率高），影响的是音调，而响度与振幅有关，②说法错误。 ③声带振动幅度大，影响的是响度，而非音调，③说法错误。 ④“引吭高歌”的“高”指响度大，而非音调高，④说法错误。 ⑤小提琴调整手指按压位置，改变的是琴弦振动的频率，频率影响音调，而非响度，⑤说法错误。 ⑥分辨琴声和笛声依据的是音色，音色指不同发声体的品质和特色，⑥说法正确。 综上，①②③④⑤共5个说法错误，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　） A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近 【答案】D 【详解】A C．男女生音调不同这是因为男女生的声带振动频率不同，男生的声带相对较长，振动频率相对较低，发出的声音音调较低；而女生的声带相对较短，振动频率相对较高，发出的声音较高，故AC不符合题意； B．两位歌唱家声音各具特色，音色不同，故B不符合题意； D．男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能发声的力度相同，声带振动的幅度相同，响度相同，故D符合题意。 故选D。 13．火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下列说法正确的是（　　） A．相对于隧道，小明是静止的 B．隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传递能量 C．火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D．火车全部在隧道内的时间为80s 【答案】D 【详解】A．小明随火车一起运动，相对于隧道，小明的位置发生变化，所以小明是运动的，故A错误； B．声音能传递信息和能量。隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这是声音传递信息，故B错误； C．火车的速度 小明通过隧道的时间为，则隧道长度 火车从驶入隧道到全部离开，行驶的总路程是 所用时间，故C错误； D．由题可知，火车全部在隧道内时，行驶的路程是 所用时间，故D正确。 故选D。 14．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”声现象中蕴含丰富的物理规律，下列说法错误的是（     ） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到闹铃声逐渐变小，推理可知真空不能传声 B．图乙：用相同力度拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越短，音调越高 C．图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D．图丁：用“B超”查看胎儿的发育情况，主要利用了声可以传递信息 【答案】C 【详解】A．玻璃罩内空气逐渐抽出，传声介质变少，闹铃声变小；通过科学推理可得：真空不能传声，故A正确； B．相同力度拨动塑料尺，塑料尺伸出桌面越短，振动频率越高，音调越高，故B正确； C．佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，并非在传播过程中减弱。传播过程减弱噪声的方式是隔音墙、树木屏障等，故C错误； D．B超是利用超声波获取胎儿体内器官发育信息，说明声音可以传递信息。故D正确。 本题选择说法错误的，故选C。 15．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（　　） A．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 B．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 C．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 D．把瓶胆放在近处和远处进行比较 【答案】A 【详解】A．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较，可以探究真空能否传声，因为完好的瓶胆中有真空层，而漏气的瓶胆没有真空层，比较音乐贺卡在两种情况下的传声情况，可达到实验目的，故A符合题意； B．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，不能达到实验目的，因为此实验中应控制音量相同，且在有空气和真空的情况下才能比较，故B不符合题意； C．瓶胆有无瓶塞不能改变瓶胆的有无空气情况，故C不符合题意； D．瓶胆放在距离远近不同的地方向，能比较出传声与距离的关系，不能达到探究真空是否能传声的目的，故D不符合题意。 故选A。 16．某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为 A．165m B．198m C．22lm D．330m 【答案】A 【详解】由击掌后经0.3s听到一边山的回声，可知声音从这边山到人所经历的时间为： ， ， 同理，再经0.7s听到另一边山的回声，即声音从另一边山到人所用的时间为： ， ， 则峡谷的宽度为： ， 故选A。 二、多选题 17．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（　　） A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高 D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 【答案】BC 【详解】AC．用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢，音调越低；因此丁的音调最高；故A错误，C正确； BD．用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，振动越快，音调越高；因此甲的音调最高；故B正确，D错误。 故选BC。 18．第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在法国巴黎用下述的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，两次声音间隔为 2.6s，已知声音在空气中的传播速度是 340m/s，如果铁管的长度为 972m，下面说法正确的是（　　 ） A．第一声是在空气传来的声音，第二声是在铸铁传来的声音 B．我们听到的声音是铸铁振动产生的 C．声音在铸铁中的传播速约为 3700m/s D．听到的第二次声音是第一次声音的回音 【答案】BC 【详解】A．因为声音在空气中比在铸铁中传播慢，故听到的第一声是铸铁传来的。故A错误； B．敲击铸铁，声音是铸铁的振动产生的。故B正确； C．声音通过972m需要的时间为 声音通过铸铁管的时间为 声音在铸铁中的传播速度为 接近3700m/s，故C正确； D．铸铁被敲击后，声音分别沿着空气与铸铁管传播，因为声音在这两种物质中传播的速度不同，所以它们不是同时到达人耳，人听到了两个声音。这个现象不是回声现象。故D错误。 故选BC。 19．关于声音的利用下列说法正确的是（     ） A．通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸的方位和强度 B．蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置 C．利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息 D．超声波清洗机是利用声波传递能量 【答案】CD 【详解】A．地震、火山爆发、台风、海啸产生的是次声波，声学仪器通过接收到的次声波判断其方位和强度，不是超声波，故A错误； B．蝙蝠飞行时发出的是超声波，通过回声定位确定目标位置，不是次声波，故B错误； C．B超获取人体内部脏器的图像信息，属于利用声波传递信息，故C正确； D．超声波清洗机通过声波使污垢振动脱离物体，是利用声波传递能量，故D正确。 故选CD。 20．如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，下列说法正确的是（     ） A．a与d响度不同 B．a与c音调不同 C．a与d音调不同 D．a、c、d三者音色相同 【答案】ABD 【详解】A．相同参数下，a的振幅大于d的振幅，因此a与d响度不同，故A正确； B．相同时间内，a振动2次，c振动1次，a的频率大于c的频率，因此a与c音调不同，故B正确； C．相同时间内，a和d都振动2次，二者频率相同，因此a与d音调相同，故C错误； D．a、c、d的波形形状相同，都是正弦波形，因此三者音色相同，故D正确。 故选ABD。 三、填空题 21．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，后听到井底回声，则井深___________；在井口向井内抛下一个石子，后听到石子落到井底的声音，则石子下落的平均速度为___________。（声速为） 【答案】 【详解】[1]在井口大喊后听到回声，声音从井口到井底再返回井口，总传播路程是井深的2倍。 已知声速，总传播时间，声音总路程 因此井深 [2]听到石子落水的总时间，是石子下落时间加上声音从井底传回井口的时间。 声音从井底传回井口的时间 因此石子实际下落时间 石子平均速度 22．一辆汽车正对高山方向做匀速直线运动，司机在距离高山720m处鸣笛，4s后司机听到被高山反射的回声，在4s内声音通过的路程是_______m，汽车行驶的速度是_______m/s。（已知声音在空气中的传播速度是340m/s） 【答案】 1360 20 【详解】 [1]在4s内声音通过的路程 [2]鸣笛时汽车距离高山，汽车向高山行驶，声音传播的路程与汽车行驶的路程之和，等于2倍的初始距离，即 代入数据得汽车4s内行驶的路程 汽车匀速行驶，速度 23．反坦克炮是一种弹道低伸，主要用于毁伤坦克和其他装甲目标的火炮，可为机动和快速反应部队提供强有力的反装甲火力。一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，又经过2.1s听到爆炸声，则大炮距离坦克___________m远，炮弹飞行速度是___________m/s（已知声速340m/s）。 【答案】 714 1190/ 【详解】因光速远大于声速，光传播时间可忽略，故炮弹飞行时间为0.6s，爆炸声传播时间为2.1s，根据可得，大炮与坦克的距离 炮弹飞行速度 24．如图，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________能传声；声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与_________有关；实验中泡沫塑料球的作用是：_________；假如把该装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的泡沫塑料球________弹起（会/不会/有可能）。 【答案】 空气 振幅 将音叉的微小振动放大，便于观察 不会 【详解】敲击右侧音叉，左侧同规格音叉没有被直接敲击却能弹起泡沫球，说明右侧音叉的振动是通过空气传递到左侧音叉的，证明空气可以传声。 响度越大时小球弹开幅度越大，说明音叉的振动幅度越大，响度就越高，因此响度与声源的振幅有关。 音叉的振动幅度很小，肉眼很难直接观察，轻质的泡沫塑料球可以把音叉的微小振动转化为明显的小球摆动，将振动效果放大，方便我们观察实验现象，这是转换法的应用。 月球表面是真空环境，声音的传播需要介质，真空无法传声，因此右侧音叉的振动无法传递到左侧音叉，左侧音叉不会振动，泡沫塑料球也就不会被弹起。 25．(1)在音乐剧中，女高音与女低音是根据声音的______来区分的；在舞台上演出时，为了让观众能听得更清楚，演唱者应提高声音的______（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 (2)小提琴手在演奏前调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是改变琴声的______；听众能分辨出小提琴声和钢琴声，主要是因为这两种声音的______不同。 【答案】(1) 音调 响度 (2) 音调 音色 【详解】（1）因声音的高低由音调决定，声音的强弱即响度决定人耳听到的声音大小，故女高音与女低音根据音调区分，要让观众听得更清楚需提高响度。 （2）调整琴弦松紧可改变琴弦振动频率，频率决定音调，故该操作目的是改变琴声的音调；不同发声体的音色不同，故可根据音色分辨小提琴声和钢琴声。 四、实验题 26．下图是三组声现象小实验：甲音叉接触乒乓球、乙真空铃、丙拨动钢尺。 (1)甲实验中乒乓球被弹开，说明声音是由物体_________产生的；乒乓球的作用是_________； (2)乙实验中，逐渐抽出罩内空气，听到闹钟铃声逐渐_________，推理可得_________； (3)丙实验中，保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长度，是探究_________与_________的关系。 【答案】(1) 振动 将音叉的微小振动放大，便于观察 (2) 变小 真空不能传声 (3) 音调 频率 【详解】（1）甲实验中，发声的音叉肉眼很难直接看到振动，接触的乒乓球被弹开，直接证明声音由物体振动产生；乒乓球把音叉的微小不易观察的振动转化为明显的弹开运动，把不易观测的现象放大，这是转换法的应用。 （2）乙实验中，抽出罩内空气后，能传声的介质越来越少，听到的铃声就逐渐变小；实际实验无法做到绝对真空，在实验现象基础上推理可得：当罩内为真空时声音无法传播，即真空不能传声。 （3）丙实验中，保持拨动钢尺力度不变，就控制了钢尺的振幅相同、响度一致，改变钢尺伸出桌面的长度，会让钢尺的振动频率发生变化，此时就是探究音调和振动频率的关系，符合控制变量法的实验逻辑。 27．下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： (1)如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体振动产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边的音叉能将小球弹起，说明声音能传递能量；以上两个实验中用到的物理研究方法是___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的幅度不同，则钢尺发出声音的___________（选填“音调”或“响度”）就不同；若改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺，使钢尺振动的___________（选填“频率”或“振幅”）不同，则钢尺发声的___________（选填“音调”或“响度”）不同； (3)如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用相同大小的力去敲击瓶子就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音，音调最高的是___________瓶（选填瓶子序号）。 【答案】(1)转换法 (2) 响度 频率 音调 (3)h 【详解】（1）音叉的振动肉眼很难直接观察，通过乒乓球被弹开的现象间接体现音叉的振动；乙图中声音传递能量的特性也无法直接观测，通过左侧音叉的小球被弹起间接验证，这种将不易观察的现象转换为直观可见的现象来研究的方法是转换法。 （2）轻拨、重拨钢尺时，钢尺振动的振幅不同，而响度由振幅决定，因此发出声音的响度不同； 保持拨尺力度相同，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率会不同，音调由频率决定，因此发声的音调不同。 （3）敲击瓶子时，是瓶子和瓶内的水共同振动发声，瓶内水量越小，瓶子和水的整体振动就越快，频率越高，音调也就越高。图中h瓶的水最少，因此它的音调最高。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $第二章声现象单元测验 班级： 姓名： 分数： 一、单选题（每小题3分，共48分) 1.关于声音的产生和传播，下列说法错误的是 A.正在发声的物体都在振动 B.人说话是靠声带振动发声的 C.声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声 D.声音在真空中传播的速度为340m/s 2.一列动车沿直线匀速行驶，在进入隧道前800处鸣笛，司机在鸣笛4s后听 到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为340ms,则下列 判断正确的是 A.声音在4s内通过的路程为680m B.听到回声时，该动车距离隧道口240m C.该动车的行驶速度为200m/s D.鸣笛后约13.3s,该动车进入隧道 3.某同学欲测出一段较长的废铁轨的长度，小明同学戴了一块电子表，他 们让小明将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小明 听到一声敲击声后，经过1.4s又听到一声敲击声。铁轨的长度是（声音在空 气中的速度为340m/s声音在铁轨中的速度为5100m/s) A.510m B.540m C.340m D.680m 4.“声能发电”装置可将城市交通噪声的能量转化为电能供路灯使用。下列 利用声音的实例中，与该项技术最相似的是 A.用声波粉碎人体内结石 B.用B超检查人体疾病 C.用声呐探测鱼群的位置 D.用超声导盲杖探测障碍物 第二章声现象单元测验 第1页（共8页） 5.下列有关声学的说法正确的是 A.医院“B超”和超声波碎胆结石，都是利用声音能传递信息 B.调小电视的音量和引吭高歌，都是改变振幅来改变声音响度的 C.路上的禁鸣喇叭”和噪声检测仪，都是在声源处减弱噪声的 D.敲响桌子和墙面，却看不到桌子和墙面振动，都说明发声的物体不一 定在振动 6.小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动情况显示在屏幕 上，关于这四种声音说法错误的是 甲 丙 A.从物理学的角度看，乙是噪声，其余的属于乐音 B.甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C.乙和丙具有不同的音调和音色 D.乙和丁的响度、音色不一样，但音调一样 7.如图所示，关于声现象，下列说法正确的是 55.8 甲 乙 丙 入 A.甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B.乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大 于其他声波 C.丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是Hz D.丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调 越来越高 第2页（共8页） 第二章声现象单元测验 8.甲同学将耳朵贴在一根15m长且装有水的铁管的一端，乙同学在另一端敲 一下铁管，甲同学能听到（水中声速为1500m/s,铁中声速为5200m/s)( A.1次敲击声B.2次敲击声C.3次敲击声 D.3次以上敲击声 9.小华在甲、乙两个完全相同的瓶子里装有不同质量的水制作了水瓶琴， 敲击瓶子时，声音的波形图如丙、丁所示。下列说法正确的是 ( 丙 ①丙波形图是敲击甲瓶发出的声音 ②丙比丁的响度大 ③丙比丁的音调低 ④丙和丁的音色不同 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上， 轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当大卡车和小轿车的轮胎先后 以相同的速度匀速经过如图所示的这种路面时，大卡车发出的声音( A.频率变高，音调变高 B.振幅变大，响度变大 C.频率变低，音调变低 D.振幅变小，响度变小 11.男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能( A.音调相近B.音色相近 C.频率相近D.响度相近 第二章声现象单元测验 第3页（共8页） 12.下列关于声音的特性，说法错误的有 ①课堂上老师用扩音器讲话，是为了提高音调 ②每秒振动次数多的音叉，发出声音的响度更大 ③唱歌时声带振动幅度越大，音调越高 ④“引吭高歌”中的“高”是指音调高 ⑤演员演奏小提琴时调整手指在琴弦上的按压位置来改变声音的响度 ⑥能分辨琴声和笛声的主要依据是音色 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 13.火车进入隧道前要鸣笛。一列总长为300m的火车以108km/h的速度匀 速穿过一条隧道时，坐在火车上的小明测出自己通过隧道的时间为90s。下 列说法正确的是 A.相对于隧道，小明是静止的 B.隧道周围的人听到火车的鸣笛声就知道火车来了，这利用了声音能传 递能量 C.火车从驶入隧道到全部离开隧道所用时间为90s D.火车全部在隧道内的时间为80s 14.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把 音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的 下列几组比较因素中最合理的是 A.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 B.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 C.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 D.把瓶胆放在近处和远处进行比较 第4页（共8页） 第二章声现象单元测验 15.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”声现象中蕴含丰富的物理规律， 下列说法错误的是 丙 A.图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到闹铃声逐渐变小，推理 可知真空不能传声 B.图乙：用相同力度拨动一端伸出桌边的塑料尺，伸出长度越短，音调 越高 C.图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 D.图丁：用“B超”查看胎儿的发育情况，主要利用了声可以传递信息 16.某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为 330ms,则此峡谷宽度为 A.165m B.198m C.22lm D.330m 二、多选题 17.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在法国巴黎用下述的方法进 行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，两次声音间隔 为2.6s,已知声音在空气中的传播速度是340m/s,如果铁管的长度为972m, 下面说法正确的是 A.第一声是在空气传来的声音，第二声是在铸铁传来的声音 B.我们听到的声音是铸铁振动产生的 C.声音在铸铁中的传播速约为3700m/s D.听到的第二次声音是第一次声音的回音 第二章声现象单元测验 第5页（共8页） 18.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶 口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中 正确的是 5602 A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高 D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 19.关于声音的利用下列说法正确的是 ( A.通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、海啸 的方位和强度 B.蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标 和位置 C.利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息，是利用声波传递信息 D.超声波清洗机是利用声波传递能量 20.如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，下列说法正确的是( a b C d A.a与d响度不同 B.a与c音调不同 C.a与d音调不同 D.a、c、d三者音色相同 第6页（共8页） 第二章声现象单元测验 三、填空题 21.有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声， 则井深 m;在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子 落到井底的声音，则石子下落的平均速度为 m/s。（声速为 340m/s) 22.一辆汽车正对高山方向做匀速直线运动，司机在距离高山720m处 鸣笛，4s后司机听到被高山反射的回声，在4s内声音通过的路程是 m,汽车行驶的速度是 ms。（已知声音在空气中 的传播速度是340m/s) 23.反坦克炮是一种弹道低伸，主要用于毁伤坦克和其他装甲目标的 火炮，可为机动和快速反应部队提供强有力的反装甲火力。一门反坦 克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，又经过 2.1s听到爆炸声，则大炮距离坦克 m远，炮弹飞行速度是 m/s(已知声速340m/s)。 24.如图，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起， 这个现象说明 能传声；声音的响度越大，小球被弹开的幅 度越大，说明响度与 有关；实验中泡沫塑料球的作用是： ;假如把该装置放在月球上， 敲击右边音叉时，与左边音叉接触的泡沫塑料球 弹起（会/ 不会/有可能)。 0 第二章声现象单元测验 第7页（共8页） 25.下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： 881068 b c d e f g h ()如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次 弹开，这说明声音是由物体振动产生的；图乙中敲击右边的音叉，左 边的音叉能将小球弹起，说明声音能传递能量；以上两个实验中用到 的物理研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”)； (2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一 端，轻拨与重拨钢尺，使钢尺振动的幅度不同，则钢尺发出声音的 (选填“音调”或“响度”)就不同；若改变钢尺伸出桌边的 长度，用相同大小的力再次拨动钢尺，使钢尺振动的 (选 填“频率”或“振幅”)不同，则钢尺发声的 (选填“音调”或“响 度”)不同。本实验用到的物理学研究问题的方法是 (3)如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节 水的高度，用相同大小的力去敲击瓶子就可以发出“1、2、3、4、5、6、 7、”的声音，音调最高的是 瓶（选填瓶子序号)。 第8页（共8页） 第二章声现象单元测验