精品解析：江西省兴国县直属初中2024～2025学年部编版七年级历史上学期期中联考试卷

2024—2025学年第一学期期中质量检测七年级历史试卷 一、选择题（每小题两分，共40分） 1. 据统计，北京人遗址出土的人类化石包括6件头盖骨、15件下颌骨等，代表约40个北京猿人个体。这可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 文明起源 C. 氏族公社 D. 部落联盟 【答案】A 【解析】 【详解】A.北京人遗址出土的北京猿人化石，是研究早期人类起源与进化的直接实物史料，正确。 B.文明起源以出现国家、文字等文明标志为核心，北京人属于旧石器时代早期原始人类，尚未进入文明阶段，错误。 C.氏族公社是北京人之后才出现的社会组织，北京人仅为松散群居群体，未形成氏族公社，错误。 D.部落联盟是原始社会末期的社会组织形态，远晚于北京人生活的时代，错误。 2. 小唐同学在参观西安半坡博物馆时，能感受到 A. 干栏式建筑的巧妙 B. 彩陶纹饰的古朴美 C. 青铜器的高超工艺 D. 甲骨文的造字特点 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，半坡人能够制作彩陶，故B正确；河姆渡人房屋类型是干栏式房屋，半坡人居住在半地穴式房屋，故A错误；商朝时期，青铜器的高超工艺，出现了甲骨文，故C、D错误。综上故选B。 3. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到下列哪一段历史时期（ ） A. 远古北京人生活的时期 B. 山顶洞人生活的时期 C. 河姆渡人和半坡人生活的时期 D. 尧舜禹部落联盟时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，尧舜禹部落联盟时期，实行的禅让制是我国原始的民主选举制度。因此我国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到尧舜禹部落联盟时期，D项正确；远古北京人生活的时期、 山顶洞人生活的时期、 河姆渡人和半坡人生活的时期不能体现民主选举制度，排除ABC项。故选D项。 4. 央视《探索·发现》播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，有关原始人生活场景在专题片中可能出现的是（ ） A. 元谋人使用磨制石器劳动 B. 北京人学会用火御寒照明 C. 河姆渡人学会制作彩陶 D. 半坡人以水稻为主要栽培作物 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，北京人生活在远古周口店，属于直立人，会使用天然火，打制石器，是人类第一次取得了支配一种自然力的能力，B正确；元谋人是打制石器，而不是磨制石器，A错误；大汶口文化时期会制作彩陶，C错误；河姆渡人以水稻为主要栽培作物，D错误。 5. 周王朝对礼器的使用规格制定了“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的制度，这体现了（ ） A. 青铜器适用范围广泛 B. 青铜器主要用于食器 C. 青铜器的类型和数量成为权力和等级的象征 D. 青铜工艺水平高超 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，周王朝对礼器的使用规格制定了“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的制度，这体现了严格的等级制度，以及青铜器的类型和数量成为权力的象征，C项正确；材料强调的是周王朝对礼器使用的规定，未涉及适用范围广泛，排除A项；材料未涉及青铜器用于食器，排除B项；材料没有体现青铜工艺水平，排除D项。故选C项。 6. 下表是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 摘要一 春秋五霸战国七雄 摘要二 各国变法 摘要三 铁器、牛耕的使用和推广 摘要四 百家争鸣 A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立 C. 社会大变革大动荡的时代 D. 民族关系的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.早期国家的产生是夏商周时期的阶段特征，与题干春秋战国的信息不符，错误。 B.统一多民族国家的建立是秦汉时期的特征，春秋战国处于分裂割据阶段，错误。 C.春秋五霸、战国七雄体现政治上的动荡；各国变法推动社会制度转型，铁器牛耕推广带来生产力与经济变革，百家争鸣是适应社会变革的思想繁荣，共同体现春秋战国是社会大变革、大动荡的时代，正确。 D.春秋战国确有华夏与周边族群的交融，但题干四则摘要均未涉及民族交往内容；且“民族关系的发展”更典型对应魏晋南北朝、辽宋夏金元等时期，错误。 7. 当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，有利于解决教育公平问题的是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。”结合所学知识可知，大教育家孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的机会，曾经创办私学，不问出身贵贱和家庭贫富，广收门徒，正体现了教育公平理念，C项正确；因材施教是根据个体差异采取不同的教学方法，排除A项；温故知新是要及时复习，属于学习方法，排除B项；仁者爱人是孔子核心思想“仁”的体现，排除D项。故选C项。 8. 历史事实指的是曾经“真实”发生过的事情，是人类历史的全部客观过程，主要是指历史事件、历史人物，具有客观性。历史解释是阐明历史发展变化的过程、轨迹及其原因、意义等，带有解释者的主观色彩。以下属于历史解释的是（ ） A. 迄今为止中国出土最早的古人类化石是元谋人化石 B. 五六千年前，中国进入部落联盟时期 C. 商朝的开国君主是商汤 D. 二里头文化遗址出土的高贵礼器反映了夏朝时期的文明进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.“迄今为止中国出土最早的古人类化石是元谋人化石”是客观存在的考古发现，属于历史事实，错误。 B.“五六千年前，中国进入部落联盟时期”是对时代阶段的客观史实陈述，属于历史事实，错误。 C.“商朝的开国君主是商汤”是客观史实陈述，属于历史事实，错误。 D.“二里头文化遗址出土的高贵礼器反映了夏朝时期的文明进程”是对二里头遗址出土文物的历史意义进行主观阐释分析，属于历史解释。正确。 9. 李冰于公元前256年在四川岷江上游修筑的，且使成都平原从此“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶，A项正确；灵渠是秦始皇在统一岭南时，为了运送粮草修筑的一条人工运河，排除B项；大运河是隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治而修筑的，排除C项；长城是秦始皇为抵御匈奴南下而修筑的防御工事，排除D项。故选A项。 10. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝祭祀、战争的第一手史料是（ ） A. 动画片《姜子牙》 B. 古典神话小说《封神演义》 C. 司马迁的巨著《史记》 D. 殷虚出土的刻有文字的甲骨 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”可知，殷虚出土的刻有文字的甲骨上面有关于商朝祭祀、战争的信息，接近或直接在历史事件发生时间，是第一手史料，D项正确；动画片《姜子牙》是艺术作品，不是第一手史料，排除A项；古典神话小说《封神演义》是文学作品，不是第一手史料，排除B项；司马迁的巨著《史记》是商代以后的史书，不是第一手史料，排除C项。故选D项。 11. 在春秋争霸的过程中，诸侯国数量逐渐减少，由数百个演变到后期的十几个。这说明（ ） A. 争霸战争给人民带来巨大灾难 B. 诸侯割据混战扩大 C. 历史正由分裂逐渐走向统一 D. 封建制度不断建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据“在春秋争霸的过程中，诸侯国数量逐渐减少，由数百个演变到后期的十几个。”可得出春秋战国时期诸侯争霸，在这一过程中诸侯国不断减少，逐步走向统一，最终秦国完成统一，C项正确；材料没有体现灾难，排除A项；诸侯国数量在减少，排除B项；分封制不断瓦解，排除D项。故选C项。 12. 当前，国家大力提倡“光盘行动”，避免舌尖上的浪费。这一行动体现了战国时期某思想家的主张。该思想家是（ ） A. 庄子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】C 【解析】 【详解】提取题干关键词“光盘行动”“避免浪费”，结合所学知识，战国时期，墨家创始人墨子批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，C项正确；庄子强调治国要顺应自然和民心，排除A项；孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，排除B项；韩非子强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除D项。故选C项。 13. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”可知，商鞅变法后，国家富强，人民幸福，诸侯归附，表明商鞅变法的影响，D项正确；商鞅变法的背景是铁制农具和牛耕的使用，排除A项；商鞅变法的目的是为了富国强民，材料中已经实现了，排除B项；材料不是商鞅变法的内容，排除C项。故选D项。 14. “赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。……”是广为传唱的《百家姓》的开头部分，下列制度与“赵”“郑”“陈”“卫”“秦”等姓氏来源有关的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料关键信息“赵钱孙李，周吴郑王……”并结合所学可知，周朝实行分封制，将宗亲和功臣等分封到各地，赵、郑、陈、卫、秦正是封国的名称，C项正确；禅让制是原始社会推选有才德的部落首领的一种方式，与题干姓氏来源无关，排除A项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，与题干姓氏来源无关，排除B项；郡县制是秦朝开创的对地方行政管理的基本模式，与题干姓氏来源无关，排除D项。故选C项。 15. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 天子依附于诸侯 D. 鲁国主动与齐、晋结好 【答案】B 【解析】 【详解】A.中央集权制度确立于秦朝，春秋时期周天子对诸侯控制力减弱，集权并未加强，错误。 B.鲁国作为诸侯本应定期朝见周天子，但实际朝见周天子次数极少，反而频繁朝见晋国，说明周天子权威下降、周王室衰微、诸侯势力崛起，正确。 C.材料仅体现周天子权威下降、诸侯不再尊崇天子，没有体现天子依附诸侯的信息，错误。 D.材料只提及鲁国朝见晋国，未涉及齐国，且朝见晋国只是表面现象，核心本质是王室衰微而非具体某两国关系，错误。 16. 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 建立中央集权制度 B. 焚书坑儒 C. 修筑万里长城 D. 统一度量衡和货币 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦始皇统一六国后，在政治上确立了专制主义中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制。这一制度为后世历代王朝所沿用，是中国古代政治制度的核心。符合“虽死犹存”的政治层面含义，正确。 B.焚书坑儒是秦朝在思想文化领域采取的措施，目的是加强思想控制，属于文化范畴，并非政治制度本身。且负面影响较大，不符合“虽死犹存”的积极延续性，错误。 C.万里长城是秦朝在军事防御工程上的举措，属于军事和工程领域，与政治制度无关，不符合“从政治上看”的要求，错误。 D.统一度量衡和货币是秦朝在经济领域采取的措施，目的是促进经济交流和国家管理，属于经济范畴。不符合政治限定，错误。 17. 假如可以穿越东到公元前210年的秦朝，想要去集市买东西，应该带以下哪种货币（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“公元前210年的秦朝”，结合课本所学可知，秦统一后，秦始皇把圆形方孔钱作为统一使用的货币。观察图片可知A是圆形方孔钱,因而秦统一后，某人要去买东西，他应该带圆形方孔钱，A项正确；“蚁鼻钱”“铲形币”“刀形币”是秦国统一前战国时期楚国、赵国、齐国的货币，排除BCD项。故选A项。 18. 秦的统一意义深远。下面对其意义的分析，正确的是（ ） ①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面 ②建立起我国历史上第一个王朝 ③建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 ④顺应了历史发展潮流，符合广大人民的愿望 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，顺应了历史发展潮流，符合广大人民的愿望，因此对秦统一意义的分析，正确的是①③④，D项符合题意；而②建立起我国历史上第一个王朝的是夏朝，排除。综上所述ABC三项均不符合题意，排除。故选D。 19. 司马迁在《史记》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣候王将相竞亡秦，由涉首事也。”这说明陈胜、吴广在推翻秦朝统治的斗争中，起到的作用是（ ） A. 首先发动，具有首创精神 B. 起到了决定性作用 C. 最终推翻了秦朝的统治 D. 没有起到任何作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也”可知，陈胜、吴广在推翻秦朝统治的斗争中起到了带头作用，为亡秦打开了一个突破口，陈胜、吴广发动的起义具有首创精神，A项正确；巨鹿之战在推翻秦朝的统治中起到了决定性作用，排除B项；最终推翻了秦朝的统治的是刘邦领导的农民军‌，排除C项；没有起到任何作用说法过于绝对化，不符合史实，排除D项。故选A项。 20. 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是 A. 御史大夫 B. 丞相 C. 军机大臣 D. 太尉 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，为了加强对全国的统治，秦朝创立了统一的中央集权制度。中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。所以材料“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”旨在强调的是此官的监察职能，御史大夫具有监察百官的职能，A项符合题意；而军机大臣是清朝所设。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。 二、材料题（共4小题，满分40分） 21. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 朝代 建立时间 开国君主 重大事件 夏 A 禹 商 约公元前1600年 汤 盘庚迁殷 西周 公元前1046年 B C(武王伐纣） 材料二 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 ④秦朝开创的我国历代王朝地方行政的基本模式 （1）请完成表格内容 A：________B：________C（写出周武王灭商的战役名称）________ （2）写出材料二中序号①②③的制度名称 ①_____________② ____________③____________ （3）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？ 【答案】（1） ①. 约公元前2070年 ②. 周武王 ③. 牧野之战 （2） ①. 禅让制 ②. 世袭制 ③. 分封制 （3）感悟：得民心者得天下，失民心者失天下。 【解析】 【小问1详解】 ①根据材料一夏并结合所学知识，可知夏建立的时间是约公元前2070年。 ②根据材料二西周并结合所学知识，可知西周的开过君主是周武王。 ③根据材料一西周并结合所学知识，可知西周重大的历史事件武王伐纣的战役是牧野之战。 【小问2详解】 ①根据材料二“尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度”并结合所学知识，可知民主推举选举首领的制度是禅让制。 ②根据材料二“从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去”并结合所学知识，可知按照血缘世袭的首领制度是世袭制 ③根据材料二“周王朝通过‘授民授疆土’而确立的社会等级制度”并结合所学知识，可知“授民授疆土”的制度是分封制 【小问3详解】 感悟：综合上述材料并结合所学知识，可知夏、商、周时期王朝更替说明得民心者得天下，失民心者失天下，暴政会导致失去民心，政权的失败。 22. 古代文物是一扇通往过去的窗户，通过它们我们可以了解古代社会与文化的方方面面。根据所示文物图片，回答问题。 （1）上述图片中的文物来源于不同时代，将图中反映的历史内容，按时代顺序排列。(填写字母) （2）上述图片可以用于了解古代社会状况，按照示例完成下列任务。 示例：反映古代文字发展演变的文物有C、D 任务一：用于研究原始社会面貌的文物有_____。 任务二：反映古代青铜制作业的文物有_____。 任务三：与古代农业生产相关的文物有_____。 （3）依据所学知识，说明图D的历史价值。 【答案】（1）BFDE （2） ①. BF ②. AC ③. EF （3）图D的历史价值在于它是商朝时期使用的甲骨文，是古代文字发展演变的重要见证之一 【解析】 【小问1详解】 结合图片和所学知识可知，根据出土文物时代信息：北京人牙齿化石最早，代表原始社会；东胡林遗址的炭化稷粒和黍次之，代表新石器时代；二里头遗址出土的青铜爵属于夏商时期；刻有文字的商朝甲骨属于商代；利簋及铭文是西周文物；李冰石像属于战国时期，因此它们的时代顺序为B、F、A、D、C、E。 【小问2详解】 任务一:北京人的牙齿化石代表原始社会，体现当时人类特征；东胡林遗址的炭化稷粒和黍代表原始农业，所以填BF。 任务二:二里头遗址的青铜爵，说明古代发达的青铜铸造工艺；利簋及铭文说明青铜工艺，所以填AC。 任务三:东胡林遗址的炭化稷粒和黍与古代农业生产密切相关，体现农业耕作和粮食种植；李冰修建都江堰，给农业提供灌溉，所以填EF。 【小问3详解】 结合所学知识，图D所示为刻有文字的商朝甲骨，这种甲骨文是中国已知最早的成熟文字形式，记录了当时的政治、经济、文化和宗教活动。这对研究古代文字的起源、发展以及早期中国社会提供了宝贵的资料。甲骨文的发现和解读，不仅有助于了解商朝的历史，也为研究汉字的发展提供了重要依据。 23. 阅读材料，分析问题。 材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，随并天下。 ——《汉书·食货志》 材料二 材料三 秦统一后，秦朝的执政措施更为偏重兴建大型工程，其中筑长城用40万人，修建秦始皇陵和阿房宫达70余万人，加上其他劳役，服役的人数总计不下300万，占当时全国总人口的15%，秦时全国人口约2000万。 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”。 ——周荣《秦朝兴亡的历史研究》 （1）材料提到了商鞅变法的哪些措施？变法产生了什么影响？ （2）据材料二，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。 （3）据材料三，概括秦朝灭亡的主要原因。 【答案】（1）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 作用：满足新兴地主阶级土地私有的愿望，解放了生产力，推动社会经济发展；使秦国的国力大为增强，军队的战斗力大大提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （2）措施：创立专制主义中央集权制度、统一货币、统一文字。 （3）原因：大兴土木，繁重的劳役；严刑峻法；残暴的统治等。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”可知，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 作用：根据材料一“倾邻国而雄诸侯……至于始皇，随并天下”可知，所学可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奉国统一全国奠定了基础。所以，变法产生的影响为满足新兴地主阶级土地私有的愿望，解放了生产力，推动社会经济发展；使秦国的国力大为增强，军队的战斗力大大提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 措施：根据材料二可知，图中“皇帝太尉、丞相、御史大夫”可得出，创立专制主义中央集权制度；图中“秦与各国货币”可得出，统一货币；图中“秦国文与各国文字”可得出，统一文字。所以，秦朝为巩固统一采取的措施为创立专制主义中央集权制度、统一货币、统一文字。 【小问3详解】 原因：根据材料三可知，材料中“秦朝的执政措施更为偏重兴建大型工程，其中筑长城用40万人，修建秦始皇陵和阿房宫达70余万人，加上其他劳役，服役的人数总计不下300万，占当时全国总人口的15%，秦时全国人口约2000万。”可得出，大兴土木，繁重的劳役；材料中“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”可得出，严刑峻法；残暴的统治。所以，秦朝灭亡的主要原因概括为大兴土木，繁重的劳役；严刑峻法；残暴的统治等。 24. 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。阅读下列材料回答问题。 【文字之源】 材料一 （1）刻写在材料一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？ 【科技之光】 材料二 商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日。夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 （2）根据材料二，概括先秦时期我国在哪些领域取得了辉煌的成就。 【圣人之思】 材料三 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语·为政》 （3）材料三中的“子”是哪家学派的创始人？材料三体现了他怎样的政治主张？ 【传承之路】 材料四 “要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展。” ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （4）根据材料四及所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化？ 【答案】（1）文字：甲骨文。 朝代：商朝。 （2）领域：天文历法和医学领域。 （3）学派：儒家。 政治主张：以德治国。 （4）对待：我们要汲取中华优秀传统文化的思想精华，弘扬民族精神与时代精神，挖掘其时代价值，做好创造性转化和创新性发展，传承并弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 【解析】 【小问1详解】 文字：材料里的文物是甲骨（龟甲或兽骨），刻在上面的文字被称为甲骨文，它是中国目前已知最早的成熟文字体系。 朝代：甲骨文主要是商朝晚期的产物，内容多为占卜记录。它的出现，标志着我国有了可靠的文字记载，所以目前所知我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 【小问2详解】 领域：“商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载……甲骨文中已经开始出现干支纪日”→“天文历法领域”； “夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术……使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用”→“医学领域”。 【小问3详解】 学派：材料三出自《论语·为政》，“子”指的是孔子，他是儒家学派的创始人。 政治主张：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”→“以德治国”。 【小问4详解】 对待：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”→“汲取中华优秀传统文化的思想精华，弘扬民族精神与时代精神”； “深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展”→“挖掘其时代价值，做好创造性转化和创新性发展”； 从文化自信角度分析，在传承和创新的过程中，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，增强文化自信。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中质量检测七年级历史试卷 一、选择题（每小题两分，共40分） 1. 据统计，北京人遗址出土的人类化石包括6件头盖骨、15件下颌骨等，代表约40个北京猿人个体。这可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 文明起源 C. 氏族公社 D. 部落联盟 2. 小唐同学在参观西安半坡博物馆时，能感受到 A. 干栏式建筑的巧妙 B. 彩陶纹饰的古朴美 C. 青铜器的高超工艺 D. 甲骨文的造字特点 3. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到下列哪一段历史时期（ ） A. 远古北京人生活的时期 B. 山顶洞人生活的时期 C. 河姆渡人和半坡人生活的时期 D. 尧舜禹部落联盟时期 4. 央视《探索·发现》播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，有关原始人生活场景在专题片中可能出现的是（ ） A. 元谋人使用磨制石器劳动 B. 北京人学会用火御寒照明 C. 河姆渡人学会制作彩陶 D. 半坡人以水稻为主要栽培作物 5. 周王朝对礼器的使用规格制定了“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”的制度，这体现了（ ） A. 青铜器适用范围广泛 B. 青铜器主要用于食器 C. 青铜器的类型和数量成为权力和等级的象征 D. 青铜工艺水平高超 6. 下表是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 摘要一 春秋五霸战国七雄 摘要二 各国变法 摘要三 铁器、牛耕的使用和推广 摘要四 百家争鸣 A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立 C. 社会大变革大动荡的时代 D. 民族关系的发展 7. 当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，有利于解决教育公平问题的是（ ） A. 因材施教 B. 温故知新 C. 有教无类 D. 仁者爱人 8. 历史事实指的是曾经“真实”发生过的事情，是人类历史的全部客观过程，主要是指历史事件、历史人物，具有客观性。历史解释是阐明历史发展变化的过程、轨迹及其原因、意义等，带有解释者的主观色彩。以下属于历史解释的是（ ） A. 迄今为止中国出土最早的古人类化石是元谋人化石 B. 五六千年前，中国进入部落联盟时期 C. 商朝的开国君主是商汤 D. 二里头文化遗址出土的高贵礼器反映了夏朝时期的文明进程 9. 李冰于公元前256年在四川岷江上游修筑的，且使成都平原从此“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城 10. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝祭祀、战争的第一手史料是（ ） A. 动画片《姜子牙》 B. 古典神话小说《封神演义》 C. 司马迁的巨著《史记》 D. 殷虚出土的刻有文字的甲骨 11. 在春秋争霸的过程中，诸侯国数量逐渐减少，由数百个演变到后期的十几个。这说明（ ） A. 争霸战争给人民带来巨大灾难 B. 诸侯割据混战扩大 C. 历史正由分裂逐渐走向统一 D. 封建制度不断建立 12. 当前，国家大力提倡“光盘行动”，避免舌尖上的浪费。这一行动体现了战国时期某思想家的主张。该思想家是（ ） A. 庄子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非子 13. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 14. “赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。……”是广为传唱的《百家姓》的开头部分，下列制度与“赵”“郑”“陈”“卫”“秦”等姓氏来源有关的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 15. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 天子依附于诸侯 D. 鲁国主动与齐、晋结好 16. 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 建立中央集权制度 B. 焚书坑儒 C. 修筑万里长城 D. 统一度量衡和货币 17. 假如可以穿越东到公元前210年的秦朝，想要去集市买东西，应该带以下哪种货币（ ） A. B. C. D. 18. 秦的统一意义深远。下面对其意义的分析，正确的是（ ） ①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面 ②建立起我国历史上第一个王朝 ③建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 ④顺应了历史发展潮流，符合广大人民的愿望 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 司马迁在《史记》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣候王将相竞亡秦，由涉首事也。”这说明陈胜、吴广在推翻秦朝统治的斗争中，起到的作用是（ ） A. 首先发动，具有首创精神 B. 起到了决定性作用 C. 最终推翻了秦朝的统治 D. 没有起到任何作用 20. 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是 A. 御史大夫 B. 丞相 C. 军机大臣 D. 太尉 二、材料题（共4小题，满分40分） 21. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 朝代 建立时间 开国君主 重大事件 夏 A 禹 商 约公元前1600年 汤 盘庚迁殷 西周 公元前1046年 B C(武王伐纣） 材料二 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 ④秦朝开创的我国历代王朝地方行政的基本模式 （1）请完成表格内容 A：________B：________C（写出周武王灭商的战役名称）________ （2）写出材料二中序号①②③的制度名称 ①_____________② ____________③____________ （3）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？ 22. 古代文物是一扇通往过去的窗户，通过它们我们可以了解古代社会与文化的方方面面。根据所示文物图片，回答问题。 （1）上述图片中的文物来源于不同时代，将图中反映的历史内容，按时代顺序排列。(填写字母) （2）上述图片可以用于了解古代社会状况，按照示例完成下列任务。 示例：反映古代文字发展演变的文物有C、D 任务一：用于研究原始社会面貌的文物有_____。 任务二：反映古代青铜制作业的文物有_____。 任务三：与古代农业生产相关的文物有_____。 （3）依据所学知识，说明图D的历史价值。 23. 阅读材料，分析问题。 材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，随并天下。 ——《汉书·食货志》 材料二 材料三 秦统一后，秦朝的执政措施更为偏重兴建大型工程，其中筑长城用40万人，修建秦始皇陵和阿房宫达70余万人，加上其他劳役，服役的人数总计不下300万，占当时全国总人口的15%，秦时全国人口约2000万。 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”。 ——周荣《秦朝兴亡的历史研究》 （1）材料提到了商鞅变法的哪些措施？变法产生了什么影响？ （2）据材料二，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。 （3）据材料三，概括秦朝灭亡的主要原因。 24. 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。阅读下列材料回答问题。 【文字之源】 材料一 （1）刻写在材料一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？ 【科技之光】 材料二 商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日。夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。相传，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 （2）根据材料二，概括先秦时期我国在哪些领域取得了辉煌的成就。 【圣人之思】 材料三 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语·为政》 （3）材料三中的“子”是哪家学派的创始人？材料三体现了他怎样的政治主张？ 【传承之路】 材料四 “要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展。” ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （4）根据材料四及所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $