8 猎人海力布-【勤径千里马】2026-2027学年五年级上册语文字词句段篇（统编版·新教材）

第三单元 猎人海力布 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力布的哪些事情。 3.能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部 4.能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。 个会写字 chou C酉笔顺：了万万丙两西昏面卧翻卧酬 酬 13画组词：酬谢应酬酬劳壮志未酬 左右造句：奶奶做了一顿丰盛的午饭酬谢帮忙的邻居。 字义：①用财物报答。②交际往来。③报酬。④实现。 ding D口笔顺：'”。一叮 叮 5画组词：叮嘱叮咛叮咬叮叮当当 左右造句：爸爸叮嘱我过马路要特别注意交通安全。 字义：①再三嘱咐。②追问。③蚊子等用针形口器吸食。 zhǔ 乙口笔顺：’”·吵叩呢呢呢呢%嘱嘱嘱 嘱 15画组词：嘱咐嘱托医嘱千叮万嘱 左右造句：老师一再嘱咐，擦窗玻璃时一定要小心。 字义：托付，告诫。 gin Q人笔顺：'人人众◇◆金金金含禽禽 12画组词：家禽禽兽禽鸟飞禽走兽 的 上下造句：这幅画上绘满飞禽走兽，栩栩如生。 字义：①鸟兽的总称。②鸟类的总称。 jiao J住笔顺：’亻作信佯住住住焦焦 焦 12画组词：焦急焦黑煤焦唇焦口燥 上下造句：小丽生病了，妈妈心里非常焦急。 字义：①着急，烦躁。②火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样。 cui C亻笔顺：'亻'心心少代伏伴伴催催催 催 13画组词：催促催办催化剂三催四请 左右造句：在父母的催促声中，他恋恋不舍地离开了。 字义：①催促，使赶快行动。②使事物的产生、发展变化加快。 辨同音字普 「催（催促） cun 摧（摧毁） 叮（叮嘱） ding L盯（盯梢）》 「嘱（遗嘱） zhǔ (瞩（瞩目） 辨析：从字形看，“叮、 嘱”从口，字义与嘴巴 有关；“盯、瞩”从目，字 义与眼睛有关。 辨形近字亨 r延yan(迟延) l廷ting(宫廷) r悔hui(后悔) 海hui(教海) 「涌yǒng(喷涌) 通tong(通过)》 避bi(躲避) 僻p(偏僻) 劈pi(劈开) 癖pi(癖好) 312 yan Y廴笔顺：一1下正延延 米字歌 延 6画 组词：迟延延期延聘延年益寿 走之避开躲灾祸， 半包围造句：由于下大雨，校运动会不得不延期举行。 刀旁劈柴把山开， 字义：①展缓，推迟。②引进，请。③伸展变长。 单人僻静居远地， zai Z宀笔顺：户宀分穷灾 病字癖好难更改。 灾 7画 组词：灾难灾害灾区天灾人祸 上下造句：这场突如其来的灾难，夺走了多少人的生命。 易错提示等 字义：①自然或人为所造成的祸害。②个人的不幸遭遇。 米字音 bi B辶笔顺：”？尸界吊君君君胶胜避辟辟避避 ◇酬→读chOu,不读 避 16画组词：避难避雨避雷针不避艰难 cou. 半包围造句：地震发生后，人们纷纷来到空地避难。 ◇禽→读qin,不读 字义：①躲，设法躲开。②防止。 qing。 hui H忄笔顺：·忙悔悔悔 ◇灾→读zdi,不读 悔 10画组词：后悔懊悔悔恨悔不当初 zhdi。 左右造句：我们做事说话前要三思，以免将来后悔。 ◇倾→读qing,不读 字义：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 qing。 qing Q亻笔顺：/亻个任何倾倾倾 米字形 倾 10画组词：倾吐倾倒倾斜倾盆大雨 ◇酬→左边是“酉”，不 左右造句：我们刚到家，外面就下起了倾盆大雨。 是“西”。 字义：①使器物反转或歪斜，倒出里面的东西。②歪，斜。 ◇焦→上面是“雀”， yong Y氵 笔顺：、·氵””沉污消涓涌 不是“住”。 涌 10画组词：涌泉涌现泪如泉涌 风起云涌 ◇延→右上边是“正”， 左右造句：听到亲人平安的消息，她顿时泪如泉涌。 不是“壬”。 字义：①水或云气冒出。②像水涌般地出现。 摩会认字 (“酬、禽”见“会写字”) ta T 土 塌 13画 左右 崩塌倒塌 回词语解释 〔千真万确)形容非常确定，不容置疑。 〔酬谢〕用金钱、礼物等表示谢意。 〔迟延〕耽搁；拖延。 〔叮嘱〕再三嘱咐。 〔原原本本〕照原样从头到尾地（叙述）。 〔飞禽走兽〕泛指各种鸟兽。 〔震天动地〕震动了天和地。形容声音很大， 〔催促〕叫人赶快行动或做某事。 气势宏伟。 32)字词句段篇5年级上册 盒近义词 宣反义词 敬爱≈爱戴 叮嘱≈嘱咐 焦急一冷静 迟延一提前 酬谢≈报答 后悔≈懊悔 千真万确一子虚乌有 ①他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正 物的话告诉他人的后果很严重，也衬托了后 从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老 文海力布为了救乡亲们而自我牺牲的行为的 鹰射去。 可贵。 这两句话运用动作描写展现了海力布救 ③海力布知道着急也没有用，不把为什么要 小白蛇的场景。“急忙”表现了海力布反应迅 搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延 速，从侧面突出了海力布见义勇为、同情弱 灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们 者、有爱心的品质。 只有牺牲自己。 ②海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再 这几句话是对海力布心理活动的描写，他 三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动 面临着两难的抉择：不说出实情，乡亲们不会 物说了什么话，都不要对别人说。如果说了， 搬家，灾难将夺去乡亲们的生命；说出实情，可 您马上就会变成石头，永远不能复活了！” 以挽救乡亲们的生命，但自己会变成石头。在 这几句话写的是小白蛇对海力布的第二 生死攸关的危急时刻，海力布作好了牺牲自己 次叮嘱。“再三叮嘱、马上、永远”强调了把动 的准备，这表现了海力布舍己为人的品质。 雪段落大意 第一部分（第1自然段）：引出故事，点明故事的类型。 第二部分（第2~6自然段）：写热心助人的海力布救了小白蛇，得到了一块可以听懂动物 说话的宝石。 第三部分（第7~11自然段）：写海力布为了救乡亲们说出实情，触犯了使用宝石的禁忌， 结果自己变成了一块石头，人们世世代代纪念他。 品结构脉络 乐于帮助别人> 为救乡亲变成石头>世世代代纪念 善良无私 ·把猎物分给大家 听懂鸟语，劝救乡亲 现在还能找到 舍己为人 猎人海力布 救小白蛇得到宝石 说出秘密，变成石头 物 “海力布”石 乡亲获救，后悔痛心 33 主题感悟 课文讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心 助人、舍己救人的高贵品质。 。默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事。 突。讲述时，要想象海力布或乡亲们当时的 答案课文写了海力布的两件事：一是海力 表现，用恰当的语气把海力布的心情表现出 布救下小白蛇，得到了含在嘴里能听懂动物 来。另外，讲述时还要注意人称转化及整合 语言的宝石；二是海力布为了救乡亲们，说出 对话的内容，提取核心信息。 了听到的可怕消息，然后自己变成了石头。 ®小练笔 。试着以海力布的口吻，讲一讲海力布劝说 根据课文内容写一段话，简要介绍那块 乡亲们赶快搬家的部分。 叫“海力布”的石头的来历。 提示首先理清海力布劝说乡亲们的两个过 提示介绍时，可以按照事情发展的顺序来 程—一从“劝搬家”到“说实情”。然后站在 介绍，交代清楚故事的前因后果；也可以变换 海力布的角度展开想象，体会面对洪水即将 情节的顺序，先讲结局，设置悬念，吸引读者 淹没村庄时海力布和乡亲们之间的矛盾冲 的注意。 课)》 后达 一读语段，结合拼音写词语。 海力布因搭救小白蛇，得到了龙王的chou xie( 颗能让人听懂动物语言的 宝石。他借助宝石知道了zai nan( )即将到来的消息，于是焦急地cuicù( )大 家赶快搬走bi nan( ),决不能chi yan( )。为了救乡亲们，海力布不顾小白 蛇的ding zhiǔ( )zhen ding( )地向乡亲们说出了实情，最终变成了石头。 已填入下列横线处的词语，恰当的一项是( 人们不相信海力布的 。海力布不想用 欺骗乡亲们，他不顾小白蛇的 ,说出了实情。为了乡亲们的安危，他即使变成石头，也毫无 A.忠言誓言谎言怨言B誓言谎言忠言怨言C.誓言 怨言忠言谎言 三梳理课文内容，给故事情节排序。（填序号） )救乡亲 )变石头 )知灾害 ( )救白蛇 ( )听消息 )得宝石 34)字词句段篇5年级上册参考名 第一单元 1桂花雨 一、欣赏糕饼尤其使劲茶叶 二、1.一就2.无论 都 三、C 2落花生 一、1.茅亭荒地播种浇水矮矮 吩咐2.C 二、1.收尝议事情的发展 议花生 2.(1)×(2)×(3)V 3*珍珠鸟 一、chdfǔpei jian 二、怕人信赖人信赖，往往创造出美好的 境界 第二单元 4冀中的地道战 一、1.铜铃陷坑妨碍民兵简直 2.A 二、不计其数无法计算数目，形容极多 地道的数量非常多 三、1.③①②2.B 5将相和 -、C 二、臣子允诺敲打言辞商议 三、1.×2.V3.V 6什么比猎豹的速度更快 -、D 二、1.列数字、作比较光2.示例：这辆小 轿车约重1.2吨，是爸爸体重的10倍。 三、1.略2.什么比猎豹的速度更快 3.⑤⑦④②⑧③⑥① 答案 7“诺曼底号”遇难记 -、man dun pou zhi zhai 二、弥漫海峡凌晨惊慌失措 三、1.CDAB2.临危不乱 第三单元 8猎人海力布 一、酬谢灾难催促避难迟延叮嘱 镇定 C、B 三、564132 9牛郎织女（一) -,、sǎokěn shai suo niang la 二、姑娘纱衣稀罕幸亏一辈子 三、2413 10 牛郎织女（二) 一、D 二、和老牛相依为命与织女相识结合 织女被抓，天河两隔七夕鹊桥相会 第四单元 11古诗三首 -、1.D2.B 二、A 三、1.×2.V 12少年中国说（节选) -、qian yan jang tai 二、欧洲流泻征途野兽皇冠 三、1.V2.×3.X 13圆明园的毁灭 一、1.殿堂宏伟销毁罪证损失 毁灭2.C3.举世闻名 、C 107g