7 听听，秋的声音-【勤径千里马】2026-2027学年三年级上册语文字词句段篇（统编版·新教材）

参考名 第一单元 1大青树下的小学 一、B 二、足球飘扬招引热闹洁白 三、示例：菊花玫瑰月季郁金香和百合 2花的学校 -、1.huang fa2.jiàjiǎ3.bidi 二轰响狂欢湿润功课急忙 三、1.人东风吹过荒野和竹林2.示例：在 大地上怒吼 3* 不懂就要问 -、1.song hú2.ii 二、1.不明白2.反问没用 第二单元 4古诗三首 一、ting mo tiǎo 二、径霜枫林相同落后 三、1.唐刘禹锡洞庭湖君山2.秋天 霜叶红于二月花3.宋叶绍翁萧萧 梧叶送寒声江上秋风动客情 5铺满金色巴掌的水泥道 -、yin ling zeng 二、粘明朗雨珠图案规则 答案 三、1.明亮2.湿润 6秋天的雨 -、shi pin bin 二、清凉邮票凉爽菊花汽油 三、形容颜色繁多而艳丽。 7*听听，秋的声音 、D 二、1.反复地嘱咐2.急急忙忙的样子 第三单元 8总也倒不了的老屋 -、B 二、等屋子门板准备漂亮 三、1.③2.①3.②4.④ 9*犟龟 -、B 二、高哈哈糊糊1.示例：捧腹大笑 破涕为笑2.迷迷糊糊 三、示例：陶陶一定赶不上婚礼。根据生活 经验陶陶仍然会坚持前往。 根据 前文 10小狗学叫 -、1.mòyanrěn2.ma zhong dan 二、1.非常勤奋、刻苦2.示例：二狗跑啊， 跑啊，它碰上了一个农民。在农民的劝说 1132冒写作特点 运用“总一分”构段法：“总一分”构段法是指先对事物进行总体概括，然后对事物的各 方面进行分别叙述或描写。具体运用时要注意：“总”与“分”之间要存在联系，“分”要围绕 “总”的意思从不同方面具体叙述，要保持一致。课文第2~4自然段就采用了“总一分”构段 法，这样写让文章的条理变得更加清晰。 ®解凭 。课文从哪几个方面写了秋天？和同学交 动物的活动、植物的特点，写得活灵活现，十 流你感兴趣的内容。 分可爱。 答案课文以秋天的雨为线索，从缤纷的色 ®想象一下：秋天的雨还会把颜色分给谁 彩、丰收的景象、各种动植物准备过冬的情景 呢？照样子写一写。（句子详见教材P20) 这三个方面来写秋天。我最感兴趣的是第三 答案它把紫色给了牵牛花，美丽的花朵像一 部分，因为该部分运用拟人的修辞手法来写 个个小喇叭，吹啊吹啊，吹响了丰收的赞歌。 二在加点字的正确读音下画“ 钥匙(shi shi) 频频(pin ping) 缤纷(bin bing) 日读拼音，写词语。 ging liang you piào liang shuǎng jú hua qi you 目用括号里提示的方法，理解加点词语的意思。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（联系下文） 五彩缤纷： 听听，秋的声音 ④目标导航 1.能熟练掌握本课生字。 2.有感情地朗读课文。能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。 3.能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。 24字词句段篇3年级上册 会认字 dǒu D zhen Z yun Y 音 luè L 抖 7画 左右 振 10画左右 13画 左右 抖动发抖 振动 振翅 歌韵琴韵悠扬 掠 11画 左右 掠过 掠视 yin Y 口 liao 辶 kuò K 门 吟 7画 左右 5画 半包围 歌吟 吟诵 辽阔辽远 阔 12画半包围 广阔宽阔 @词语解释 〔辽阔〕广阔；宽广。 〔透明〕（物体）能透过光线的。 〔蟋蟀〕昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗 〔饱满〕丰满。 大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗， 〔匆匆〕急急忙忙的样子。 两翅摩擦能发声。 园近义词 〔振动〕物体通过一个中心位置，不断做往复 运动。 道别≈告别 振动≈抖动 〔歌韵〕和谐悦耳的歌声。文中形容蟋蟀发出 掠过一拂过 饱满≈丰盈 的声音好听。 食反义词 〔叮咛〕反复地嘱咐。 丰收一歉收 辽阔一狭窄 〔歌吟〕歌咏。 饱满一干瘪 匆匆一缓慢 包段解续 ①听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”， 花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷 是黄叶道别的话音。 粒里。 这节诗歌运用拟人的修辞手法，描写了 这节诗歌运用了排比的修辞手法，告诉 秋天落叶纷飞的景象。拟声词“唰唰”写出了 我们秋天的声音在哪里，表现出秋的声音随 风吹树叶的声音，“大树抖抖手臂”生动形象 处可寻。句中提到的这些声音都是可以心领 地展现出大树在风中摇摆的景象。 神会而不能听见的声音，需要我们用心灵去 ②秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小 感受。 雪段落大意 第一部分（第1~5小节）：分述秋天大自然里一些特有的声音。 第二部分（第6小节）：总结全诗，写秋天的声音来去匆匆。 25 盒结构脉络 听到 感受到 树 汗 风 水 谷粒 上 里 里 唰 曜 万物中 歌 听听，秋的声音 音 （声音美妙秋天美好) 音乐厅 主题感悟 课文描写了秋天大自然里一些特有的声音一一树叶的唰唰声、蟋蟀的伽懼即曜声、大雁的叮咛和 秋风的歌吟等，展现了秋天的美好，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们仔细聆听。 课后达标 一下列加点字读音正确的一项是( )。 A.振动(zheng) B.掠过(luè) C.辽阔(nido) D.歌吟(yin) 日运用多种方法理解加点词语的意思。 1.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 “叮咛”一词可以用查字典的方法来理解，我知道它的意思是 2.听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。 “匆匆”一词可以通过联系生活实际来理解，我知道它的意思是 第二单元知识梳理 生 1.易读错的字 洞庭(ting) 斜坡(xi) 萧萧(xiao) 促织(cù) 粘贴(zhan) 印迹(yin) 字 凌乱(ling) 增加(zng)棕色(zong) 钥匙(shi) 一枚(mei) 凉爽(shuang) 橘子() 频频(pin) 喇叭(1ǎ) 振动(zhen)歌吟(yin) 辽阔(kuò) 2.多音字 磨 m6(磨刀) tiǎo(挑拨) mò（石磨）》 挑 tiao(挑选) 26 字词句段篇3年级上册