4 彩虹-【勤径千里马】2026-2027学年二年级上册语文字词句段篇（统编版·新教材）

第一单元阅读 1小蝌蚪找妈妈 -、dǒunǎo jiao ying pi jicào 二、两条哪里宽大短小孩子 三、45213 2我是什么 -、②V③V⑤V 二、一起海洋许多工作办法 三、②③① 3植物妈妈有办法 -zhǚen I Ing 二、如果告别出发胆子知识 三、蒲公英一风吹苍耳一动物带 太阳晒石榴一小鸟排泄（è）》 杨柳风吹 第二单元识字 1场景歌 -、an ong ao c ang an 二、处队花园欢笑红领巾 三、③② 2树之歌 -、1.②2.③ 二、杉杨树金桂松柏 三、示例：银杏树叶小扇子 3拍手歌 -、jin xiang shen 二、云彩世界朋友保护丛林 三、住鸟鸟 4田家四季歌 -die mai nen qin gui chan 114字词句段篇2年级上册 参考答案 二、肥四季身体 辛苦起初 三、①③② ④ 第三单元阅读 4彩虹 -,ng h s ingúnj 二、提挂 美丽 哥哥秋千 5去外婆家 、④ 二、曲 干活宝贝 告诉名字 6数星星的孩子 -、zhen zǔyǎng rao zhuan yan 二、晚上奶奶勺子变化中间 豌豆— 三、示例：今天下午下大雨了 示例： 第四单元阅读 7古诗二首 -、ceng pùzi 二、依照明山川正直银河 三、1.①2.② 8 黄山奇石 -、③ 二、狗山顶 那些巨大形状 三、仙桃石 猴子观海仙人指路金鸡叫 天都 9日月潭 、①V③V④V⑤V 二、现胜小岛成就中外 三、胜茂灯光秀环细雨③ 10葡萄沟 -、zufèn ding 二、月份枝叶老乡城市味道第三单元·阅读 彩 虹 ④目标导航 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能正确、流利地朗读课文，了解“我”想为家人做哪些事情。 3.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好感情。 饲通) 会写字 L- 笔顺：一厂可可丽丽丽 辨同音字亨 7画 组词：美丽秀丽壮丽 风和日丽 丽 圆（圆形） 上下造句：这座大桥十分美丽。 yuan 字义：好看，漂亮。 园（花园） ti T扌笔顺：于才封把把把担捍捍提提 12画组词：提升提水壶提篮子提心吊胆 提左右造回：这个学期，我的成维有了很大升。 字义：①垂手拿着。②使事物由低往高、由后往前移动。 辨形近字亨 ma M口笔顺：'”·7吗吗 r提ti(提示) 6画组词： l堤di(堤岸) 吗 左右造句：你知道这个问题的答案吗？ 吗ma(好吗) 字义：表示疑问或反问。 蚂mǎ（蚂蚁） yuan Y口笔顺：1门门网网网同圆圆圆 r哥g(哥哥) 圆 10画组词：圆月滚圆圆满自圆其说 l奇q1(奇怪) 全包围造句：在大家的共同努力下，这次活动圆满结束。 字义：①形状像球的。②完备，周全。【引】使之周全（多指掩饰矛盾）。 r挂guà（挂图） L佳jiā（佳节） ge G一笔顺：一”可可立豆哥哥哥 10画组词：哥哥表哥堂哥大哥 哥上干 造句：我有一个大我三岁的哥哥。 字义：兄，同父母或亲属中同辈而年龄比自己大的男子。 易错提示亨 qūQ禾笔顺：三千手禾秀秒秋 9画 组词：秋千秋天秋收秋高气爽 米字音 秋左右造可：秋天到了，田野里一片金黄 ◇丽→读i,不读ni。 字义：①[秋千]运动和游戏用具。②四季中的第三季。 ◇提→读ti,不读ti。 30)字词句段篇2年级上册 guà G扌笔顺：~寸才打艹牡挂挂挂 来字形 挂 9画 组词：悬挂挂念 挂失牵肠挂肚 ◇提→左边是“扌”， 左右造句：我家的阳台上悬挂着一串风铃。 不是“”。 字义：①悬。②惦记。③登记。 ◇挂→右边是“圭”， A口笔顺：'””明听听听响啊 不是“主”。 啊 10画组词： 左右造句：纸啊，笔啊，摆满了一桌子。 字义：①用在重复的动词后面。②用在表示列举的事项之后。 保会认字 (“提”见“会写字”) hong H 虫 Jiao J hú H 士 sǎ S 氵 9画 虹彩虹 左右 浇 9画左右 10画上中下 9画左右 霓虹 浇花浇水 水壶酒壶 洒 洒水洒泪 tiao T jing J 车 na N 人 J 9画 挑挑 左右 上立 16画左右 10画上下 7画上下 。挑子 镜子铜镜 拿着拿走 系 系鞋带系扣子 dang D qun Q 荡 9画 上下 摇荡荡来荡去 裙 12画左右 裙子短裙 回词语解释 〔荡来荡去〕文中指秋千来回荡。 [浇〕灌溉。文中指用喷、洒等方式给 @近义词 植物供水。 高兴≈愉快 美丽≈漂亮 〔梳头〕用梳子整理头发。 食反义词 〔系)打结，扣。 美丽一丑陋 高兴一伤心 包段解续 ①雨停了，天上出现了一座美丽的桥。 您梳头，您高兴吗？ 这句话把彩虹比作美丽的桥，体 “我”想拿着镜子走到彩虹桥上，让 现了“我”对彩虹的喜爱之情。“雨停 天上多一个月亮，再用这“月亮”照着妈 了”，点明了彩虹出现的时间。 妈梳头，体现了我对妈妈的爱与体贴。 ②妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如 这句话运用了反问和比喻的修辞手法， 果我拿着它，走到桥上，天上不就多了 “我”把妈妈梳头用的圆镜子想象成天 一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着上的月亮，充满了童真和童趣。 312 国段落大意 第一部分（第1自然段）：写雨停了，彩虹出现了。 第二部分（第2~4自然段）：写“我”想象自己在彩虹桥上干什么。 盆结构脉络 拿着镜子 提着水壶 荡秋千 照着妈妈 帮爸爸 梳头 逗哥哥 浇田 高兴 纯真烂漫 彩虹 关爱家人 主题感悟 课文写了“我”幻想着在彩虹桥上洒水帮爸爸浇田、拿镜子照着妈妈梳头、 荡秋千让哥哥高兴，表现了“我”丰富的想象力，赞美了童心的纯真烂漫，传递了 “我”关爱家人的美好情感。 。朗读课文。 ®看到天上的彩虹，文中的“我”想为 提示第1自然段读出对彩虹的喜爱 家人做哪些事？说说你体会到了什么。 之情；第2~4自然段中的第一个问句 答案“我”想帮爸爸浇田，照着妈妈 读出疑问的语气，第二个问句读出反 梳头，想荡秋千给哥哥看。“我”总想 问的语气。另外还要注意停顿，读好 帮家人做事、让家人开心，从中可以体 多个分句组成的长句子。 会到“我”体贴、懂事，关爱家人。 果后达 将加点字的读音补充完整。 h ú 彩虹 水壶 洒水 镜子 裙子 系绳子 已读拼音，写字词。 ti guà měi ge ge qiu gian 高 念 32 字词句段篇2年级上册