1 小蝌蚪找妈妈-【勤径千里马】2026-2027学年二年级上册语文字词句段篇（统编版·新教材）

第一单元阅读 1小蝌蚪找妈妈 -、dǒunǎo jiao ying pi jicào 二、两条哪里宽大短小孩子 三、45213 2我是什么 -、②V③V⑤V 二、一起海洋许多工作办法 三、②③① 3植物妈妈有办法 -zhǚen I Ing 二、如果告别出发胆子知识 三、蒲公英一风吹苍耳一动物带 太阳晒石榴一小鸟排泄（è）》 杨柳风吹 第二单元识字 1场景歌 -、an ong ao c ang an 二、处队花园欢笑红领巾 三、③② 2树之歌 -、1.②2.③ 二、杉杨树金桂松柏 三、示例：银杏树叶小扇子 3拍手歌 -、jin xiang shen 二、云彩世界朋友保护丛林 三、住鸟鸟 4田家四季歌 -die mai nen qin gui chan 114字词句段篇2年级上册 参考答案 二、肥四季身体 辛苦起初 三、①③② ④ 第三单元阅读 4彩虹 -,ng h s ingúnj 二、提挂 美丽 哥哥秋千 5去外婆家 、④ 二、曲 干活宝贝 告诉名字 6数星星的孩子 -、zhen zǔyǎng rao zhuan yan 二、晚上奶奶勺子变化中间 豌豆— 三、示例：今天下午下大雨了 示例： 第四单元阅读 7古诗二首 -、ceng pùzi 二、依照明山川正直银河 三、1.①2.② 8 黄山奇石 -、③ 二、狗山顶 那些巨大形状 三、仙桃石 猴子观海仙人指路金鸡叫 天都 9日月潭 、①V③V④V⑤V 二、现胜小岛成就中外 三、胜茂灯光秀环细雨③ 10葡萄沟 -、zufèn ding 二、月份枝叶老乡城市味道第一单元阅读 小娴蚪找妈妈 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语， 导航 了解课文内容。 3.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看 图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 4.通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅 读科学童话的兴趣。 ®会写字 liang L- 笔顺：一厂可丙而两两 辨同音字亨 两 7画 组词：两个两天两只三言两语 成（成为） 独体造句：桌子上放着两个又大又红的苹果。 cheng 字义：数目，一般用于量词和“半、千、万、亿”前。 城（城市） tiao T久笔顺：’夕久冬冬条条 条 7画组词：两条柳条条例条条框框 上下造句：妈妈从莱市场买回来两条鱼。 辨形近字亨 字义：①用于长形的东西。②植物的细长枝。③项目，分项目的。 哪nǎ（哪里）》 nǎ N口笔顺：'”。叼明明哪哪 l那nà（那个） 哪 9画组词：哪里 哪种哪个哪些 r短duǎn(长短) 左右造句：我到处找小猫，不知它躲在了哪里。 矮i(矮小) 字义：表疑问，后跟量词或数量词，要求在所问范围中有所确定。 kuan K宀笔顺：宀户中中中宵穷宽 宽 10画组词：宽大宽松宽容宽宏大量 易错提示 上下造句：这件衣服的袖子十分宽大。 米字音 字义：①阔大，跟“窄”相对。②放宽，使松缓。 ◇两→读ling,不 nàN阝笔顺：了习司男那那 读niang.。 那 6画组词：那边那时那样那个 左右造句：在山的那边，有一个美丽的村庄。 ◇哪→读nǎ，不读 字义：指较远的时间、地方或事物，跟“这”相对。 1ǎ。 1 duǎnD失笔顺：'上占チ夫灯知矩矩短短 ◇成→读chéng,不 短 12画组词：短裤短期短缺取长补短 读chen。 左右造句：妈妈给我买了一条蓝色的短裤。 朵字形 字义：①长度小，跟“长”相对。②缺少，欠。③短处，缺点。 ◇条→上面是“夕”， hiH子笔顺：了子子犷铲孩孩孩 不是“女”。 孩 9画组词：孩子孩童男孩女孩 左右造句：这个孩子正在吃苹果。 ◇宽→下面是“见”， 字义：幼童。【引】子女。 不是“贝”。 cheng C戈笔顺：一厂万成成成 ◇短→左边是“矢”， 成平包周造日他巴经长盛-个大孩子 6画 组词：长成变成完成成千上万 不是“禾”。 字义：①成为，变为。②做好了，办好了。③够，达到一定数量。 摩会认字 注：本书会认字标红读音为易借提示。目 ke K 虫 dǒu D 虫 nao N 月 dai D 衣 蝌 15画 左右 10画左右 脑 10画左右 袋 11画上下 蝌蚪 蝌蚪 脑袋头脑 口袋衣袋 hui H 火 shuai S 刀 huo H tui T 月 灰 6画半包围 5画半包围 9画左右 13画左右 灰色灰白 甩 甩头 甩手 活 快活 活泼 腿 前腿后腿 jiao J 攵 ying Y 辶 zui Z 口 gur G 龟 教 11画左右 迎 7画半包围 16画左右 龟 7画上下 教书 教课 迎面 欢迎 角 嘴巴嘴角 乌龟 海龟 pi dun D 显 dù D 月 gǔ G 鼓 披 8画 左右 披风披甲 蹲 19画左右 蹲着 蹲下 肚 7画 左右 鼓 13画左右 肚子 肚皮 鼓起 鼓包 ©多音字 〔已经〕表示动作、变化完成或达到某 教(jido)教书；(jiào)教室 种程度。 运用：这位教(jiào)师的教(jiao)书经 〔害虫〕对人类有害的昆虫。有的传染 验很丰富。 疾病，如苍蝇、蚊子，有的危害农作物， @词语解释 如蝗虫、螟虫、棉蚜。 〔快活)〕愉快；快乐。 @近义词 [捕食〕（动物）捕取食物。 宽≈广 快活≈快乐 〔碧绿〕状态词。形容浓绿色。 捉≈捕 连忙≈赶忙 2字词句段篇2年级上册 食反义词 宽一窄 快活一难过 长一短 那一这 笑一哭 雪白一乌黑 段解续 ①池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 忧的生活状态。 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活 ②他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲 地游来游去。 着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着 这句话按“脑袋→身子→尾巴”的 雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 顺序描写了小蝌蚪的外形特点。叠词 这句话中，表示颜色的词语“碧 “大大的、长长的”和动词“甩”，描写 绿、雪白”和表示动作的词语“披、露、 出了小蝌蚪俏皮可爱的样子。“快活” 鼓”，生动地勾画出了青蛙的外貌 一词描写出小蝌蚪自由自在、快乐无 和神态。 国 段落大意 第一部分（第1自然段）：介绍小蝌蚪的外形和生活状态。 第二部分（第2~3自然段）：写小蝌蚪找妈妈的过程。 第三部分（第4~5自然段）：写小蝌蚪终于找到了自己的妈妈。 第四部分（第6自然段）：写小蝌蚪长成了青蛙，跟着妈妈捉害虫。 盒结构脉络 小蝌蚪找妈妈 大脑袋 黑 找妈妈。问鲤鱼→ 问乌龟 ◆找到妈妈→变成青蛙 色 身子 长出后腿→长出前腿→尾巴变短→尾巴消失 长尾巴 主题感悟 课文是一篇科学童话，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的 提示下，找到自己的妈妈的奇妙经历，生动地展现了小蝌蚪变成青蛙的过程，蕴 含了遇事主动探索的道理。 3 题解 ①分角色朗读课文。 蚪最初的样子，在找妈妈的过程中遇 提示课文中人物对话较多，要注意 见了谁，身体发生了什么变化，结果怎 体会人物心情，读好说话的语气。如， 么样。 小蝌蚪，语音清脆悦耳，语气急切；鲤 ®读一读，注音加点的词。（短语详 鱼妈妈，语速适中，语气亲切；鸟龟，语 见教材P4) 气舒缓；青蛙妈妈，说话时带着笑意， 提示朗读加点的词时，语气稍重；朗 语气中充满慈爱。 读形容词时，语气轻柔，语速慢些。理 ®①小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按 解这些表示动作的词语时，可以采用 顺序把下面的图片连起来，②再讲一 结合语境演一演的方式。 讲小蝌蚪找妈妈的故事。（图片详见 ®读一读，记一记。（词语详见教材 教材P4) P4) ①答案按照从左到右、从上到下的 提示 读的时候要注意读音，如“脑 顺序连线为：图1→图2→图3→图5→ 袋”“口袋”中的“袋”与“袋子”中的 图4。 “子”读轻声。先熟读词语，再在熟读 ②提示 讲故事时，注意讲清楚小蝌 的基础上进行记忆。 后 一在加点字的正确读音下画“ 蝌蚪(dǒu dòu) 脑袋(lǎo nǎo) 教书(jiao jiao) 欢迎(yin ying) 披风(pT pei) 教室(jiao jiào) 已读拼音，写词语。 liang tiao nǎ kuan da duǎnxiǎo hai 7引 三小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序给下列图片标上序号。 4字词句段篇2年级上册