第7课《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

东汉末年，刘表去世，刘琮投降曹操，形势对刘备与孙权极为不利。刘备派诸葛亮随鲁肃一起前往东吴说服孙权联合抗曹。诸葛亮在孙权的殿前先后把张昭，虞翻、步骘、陆绩的投降主义驳得体无完肤，孙权终于同意联刘抗曹。 舌战群儒 议论文就是议论、分析问题，论述道理、阐述观点的文章；有以立论为主的，也有以驳论为主的。例如报纸上的社论，评论员文章，关于工业、农业、科学技术问题的专论，关于思想品质修养、社会现象的短评等。 什么是议论文? 议论文阅读知识点 结构 三要素 论点 事实论据 道理论据 中心论点 分论点 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 引用论证 …… 论据 论证 提出问题 分析问题 解决问题 怎样判断论点? 1、含义：论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。 2、论点格式：什么人（或行为等）怎么样 3、找论点的方法： ①看题目， ②看开头或结尾， ③自己归纳。 议论文常用论证方法 举例论证 对比论证 道理论证 比喻论证 举例论证又叫摆事实，道理论证又叫讲道理，摆事实讲道理是最常用的论证方法。 培养德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人 （二0一八年九月十日） 习近平 世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的！ （毛泽东） 习近平(1953-)，陕西富平人，现任中国共产党中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。 作者简介 精髓（ ） 积淀（ ） 底蕴 （ ） 呵护（ ） 干涸 （ ） 挖掘 （ ） 坚持不懈 （ ） 心无旁骛 （ ） 匡时济世 （ ） 预习检测 suǐ diàn yùn hē hé jué xiè wù kuāng 问题研讨 看到“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这个题目，我们可能有哪些问题要问作者? 想问作者的问题 1、什么是“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”? 2、为什么要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”? 3、怎样“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”? 作者认为：什么样的人是“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”?你是从课文中哪些地方看出来的? 梳理内容 我们要培养的社会主义建设者和接班人应该具备什么样的基本素质和精神状态，应该如何培养，我看关键是要做好以下几方面工作。 （课文第4段） 一是要在坚定理想信念上下功夫。 （课文第5段） 二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。（课文第6段） 三是要在加强品德修养上下功夫。 （课文第8段） 四是要在增长知识见识上下功夫。 （课文第11段） 五是要在培养奋斗精神上下功夫。 （课文第13段） 六是要在增强综合素质上下功夫。 （课文第14段） 文中相关句子 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 具备坚定的理想信念、深厚的爱国主义情怀、高尚的品德修养、丰富的知识见识、奋斗精神以及全面的综合素质的青年学生。 作者认为：为什么要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”?你是从课文中哪些地方看出来的? 梳理内容 从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。 （课文第1段） 浇花浇根，育人育心。我们讲不忘初心、牢记使命，推进教育现代化不能忘记初心，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。 （课文第2段） 长期以来，各种敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略，从来没有停止对中国共产党领导和我国社会主义制度进行颠覆破坏活动，始终企图在我国策划“颜色革命”，他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。（课文第3段） 文中相关句子 2、为什么要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”? 1、维护政治统治、维系社会稳定的需要。 2、浇花浇根，育人育心。培养人的需要。 3、与敌对势力斗争的需要。（本条原因可以归纳为第一条原因） 作者认为：怎样“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”?你是从课文中哪些地方看出来的? 梳理内容 我们要培养的社会主义建设者和接班人应该具备什么样的基本素质和精神状态，应该如何培养，我看关键是要做好以下几方面工作。 （课文第4段） 一是要在坚定理想信念上下功夫。 （课文第5段） 二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。（课文第6段） 三是要在加强品德修养上下功夫。 （课文第8段） 四是要在增长知识见识上下功夫。 （课文第11段） 五是要在培养奋斗精神上下功夫。 （课文第13段） 六是要在增强综合素质上下功夫。 （课文第14段） 文中相关句子 3、怎样“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”? 一是要在坚定理想信念上下功夫。 二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。 三是要在加强品德修养上下功夫。 四是要在增长知识见识上下功夫。 五是要在培养奋斗精神上下功夫。 六是要在增强综合素质上下功夫。 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 提出问题 分析问题 解决问题 提出论点 论证论点：为什么? 干什么 怎么办?——要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。 问题研讨 认真阅读课文，说说作者提出了什么论点? 中心论点 我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。 我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 理清论证思路 文章对青少年培养提出了六个“下功夫”的要求。分析课文第5段第一个“下功夫”的论证思路，划分段落内部层次，填写下面的图表。 第5段论证思路 观点 理由 应对 措施 现实 情况 要在坚定理想信念上下功夫 社会主义建设者和接班人，定语就是“社会主义”，这是我们对培养什么人的本质规定。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。培养社会主义建设者和接班人就不成立了。 现在的青少年长期生活在和平环境之下，没有体验过民族生死存亡的苦难，没有经历过血与火的考验，没有参加过艰难困苦的奋斗，人生阅历很有限。如果不加以正确引导和长期教育，难以树立正确理想信念，甚至可能走偏。 要在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。 辩析论证方法 说说下列句子运用了什么论证方法?起到了什么作用。 古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。（说说这些语句运用了什么论证方法?有什么作用?） 引用论证（道理论证）。引用《墨子·尚贤上》中的句子“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”，这句话的意思是说：国家拥有贤良的人多了，治理就会坚实；贤良的人少了，治理就会薄弱。增强了说服力。 曾有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所学校学到了最重要的东西？”他回答：“在幼儿园，我学到了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉”“从根本上说，这是一生学到的最重要的东西”。（说说这些语句运用了什么论证方法?有什么作用?） 举例论证。举了一位诺贝尔奖获得者的事例，论证了“品德教育对学生的重要性”这一观点，事实胜于雄辩，增强了说服力。 清代诗人袁枚有一首诗写得很感人：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角处不起眼的苔花。（说说这些语句运用了什么论证方法?有什么作用?） 比喻论证。 把优秀的学生比作“牡丹花”，把不怎么优秀的学生比作“苔花”，生动形象地说明现实中优秀的孩子处处闪光，容易引起人们的注意；不怎么优秀的孩子需努力奋斗，仍没有优秀孩子那么耀眼的现实。论证了“要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待学生，相信每一个学生都是可塑之才，善于发现每一个学生的闪光点和特长”这一论点。把道理讲得形象又深刻。 拓展延伸 阅读习近平总书记在教师节给全国教师写的公开信，感受习近平总书记对教育、教师的关心。 全国广大教师们：      第二十九个教师节到来之际，我正在遥远的乌兹别克斯坦进行国事访问。首先，我代表党中央、国务院，向全国1400万教师，致以诚挚的问候和崇高的敬意！祝大家节日快乐！      长期以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。      百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。      各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。      全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。      祝全国广大教师身体健康、工作顺利、生活幸福！      习近平      2013年9月9日 习近平致全国优秀教师代表的信 各位与会老师： 你们好！值此第三十九个教师节到来之际，我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福！ 　　长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。 　　新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 　　 习近平 　　 2023年9月9日 教师寄语 我们生活在一个伟大的时代，经济腾飞，人民安居乐业。有总书记对教育的关注、对青少年的关怀，青年一代定会不负韶华、不负青春，学好本领，做一个合格的、甚至优秀的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ $