专题03 默写(期中真题汇编,深圳专用)八年级语文上学期

2026-09-22
| 3份
| 15页
| 8人阅读
| 1人下载

内容正文:

专题03 默写 一、(2025-2026・广东省深圳中学・八上期中)让我们走进古诗文中的自然山水,聆听万物性灵之“真”: ①从“至于夏水襄陵,      (《三峡》)”,感受长江奔腾进取之真; ②从“      ,长河落日圆(《使至塞上》)”,体会塞外辽阔雄浑之真; ③从“      ,      (《渡荆门送别》)”,体验云与月的变幻之真; ④从“      ?松柏有本性(《赠从弟》)”感悟松柏无惧严寒的本性之真; ⑤从“乱花渐欲迷人眼,      (《钱塘湖春行》)”感知春季花草生命力之真; ⑥面对奇山异水,吴均用比喻的手法,发出“      ,      (《与朱元思书》)”的慨叹,表达了鄙弃功名、淡泊名利之心。 【答案】 ① 沿溯阻绝 ② 大漠孤烟直 ③ 月下飞天镜 ④ 云生结海楼 ⑤ 岂不罹凝寒 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 鸢飞戾天者 ⑧ 望峰息心 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:溯、漠、孤、海、罹、凝、蹄、鸢、戾。 二、(2025-2026・广东省深圳市龙华区新华中学・八上期中)诗文也能赋予前行的力量,请你把句子补充完整。 经典诗文能增添生活的诗意,让我们一同前行,跟着古人走进丰富多彩的诗文世界:随白居易在早春时节,寻找“几处早莺争暖树,(1)                ”的闹意;随杜甫的所见所闻,借“(2)                ,恨别鸟惊心”表达对时局的感慨;虽在寒冬,却有松柏傲雪凌霜,与刘祯一起寄予“(3)                ?松柏有本性”的期望;陪曹操谱写人之暮年的华章,感受“(4)                ,(5)                ”的雄心;于奇树的委婉含蓄中,感慨“(6)                ,路远莫致之”的况味。在王绩的眸子里,定格“树树皆秋色,(7)                ”的晚景;流水有情,与李白一起,观赏“(8)                ,云生结海楼”的江上美景,常念“(9)                ,万里送行舟”的眷恋。在苏轼与张怀民漫步中庭,共赏“庭下如积水空明,(10)                ,盖竹柏影也”的景色里,理解心境与闲人的深意。 【答案】 ① 谁家新燕啄春泥 ② 感时花溅泪 ③ 岂不罹凝寒 ④ 老骥伏枥 ⑤ 志在千里 ⑥ 馨香盈怀袖 ⑦ 山山唯落晖 ⑧ 月下飞天镜 ⑨ 仍怜故乡水 ⑩ 水中藻、荇交横 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、溅、岂、罹、凝寒、骥、伏枥、馨香、盈、袖、唯、落晖、藻、荇”等字词容易写错。 三、(2025-2026・广东宝安西乡十几校・八上期中)回望这段学习旅程,小深印象最深的便是古诗文,她所在的第一小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动,请你和她一起回忆这些诗文,完成下列题目。 读诗文,就是领略山川之美。 “(1)                ,良多趣味”(《三峡》)是三峡四季各具特色的山水之美;“晓雾将歇,(2)                ”(《答谢中书书》)是晨昏交替间山林的灵动之美;“急湍甚箭,(3)                ”(《与朱元思书》)是富春江江水奔腾的雄奇之美;“(4)                 ,(5)               ”(《钱塘湖春行》)是西湖早春花草繁茂的生机之美。 读诗文,也是体味古人情思。 (6)“                ,志在千里”(《龟虽寿》),以老马自喻,曹操抒发了虽年老却仍怀壮志的豪情;(7)“剧哉边海民,                ”(《梁甫行》),曹植以质朴之语,展现了边海百姓流离失所的悲苦;(8)刘祯以反问句式“                ?(9)                ”(《赠从弟》),借松柏之质,告诉我们在严酷环境中要坚守高洁不屈的品格;王绩通过“相顾无相识,(10)                ”(《野望》),直抒胸臆,表达了在现实中孤独无依、追怀隐士的怅惘之情。 【答案】 ① 清荣峻茂 ② 猿鸟乱鸣 ③ 猛浪若奔 ④ 乱花渐欲迷人眼 ⑤ 浅草才能没马蹄 ⑥ 老骥伏枥 ⑦ 寄身于草野 ⑧ 岂不罹凝寒 ⑨ 松柏有本性 ⑩ 长歌怀采薇 【解析】 本题考查名句名篇。默写作答时,一是要彻底理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的“荣、峻、茂、猛、奔、渐、蹄、骥、枥、罹、凝、采薇”等字词容易写错。 四、(2025-2026・广东深圳宝安区21校・八上期中)古诗文默写。 读诗文,体味古人情思。《赠从弟》中,“①          ?②           ”在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的高洁品质;《龟虽寿》中,曹操通过“③           ,志在千里;烈士暮年,④          ”抒发晚年依然胸怀远大抱负;《与朱元思书》中,吴均通过“⑤             ,望峰息心;⑥             ,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了对追名逐利之风的厌弃,以及对自然山水的向往之情。读诗文,领略山川之美。李白出蜀渡荆门,写下“月下飞天镜,⑦             ”;王维奉命劳军,被“⑧             ,⑨             ”的雄浑景象所震撼;崔颢登楼远眺,描绘“晴川历历汉阳树,⑩             ”的明丽之景。 【答案】 ① 岂不罹凝寒 ② 松柏有本性 ③ 老骥伏枥 ④ 壮心 不已 ⑤ 鸢飞戾天者 ⑥ 经纶世务者 ⑦ 云生结海楼 ⑧ 大漠孤烟直 ⑨ 长河落日圆 ⑩ 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹、凝、骥、枥、已、鸢、戾、纶、萋、洲”等字词容易写错。 五、(2025-2026・广东省深圳实验学校初中部・八上期中)山川之美,古来共谈。崔颢《黄鹤楼》的“晴川历历汉阳树,①        ”描绘的是登楼远眺的明丽江景之美;白居易《钱塘湖春行》中的“②        ,③        ”捕捉的是西湖早春的花草之美;王维的《使至塞上》以“④        ,长河落日圆”展现了塞外大漠的雄浑壮丽之美;王绩的《野望》以“⑤        ,⑥        ”呈现了秋意颇浓的山野之美。不同景物与景象,总能引发诗人无限的情思。面对多情的故乡水,李白不禁产生了“仍怜故乡水,⑦        ”的思乡之情;面对挺拔高耸的松树,刘桢的《赠从弟(其二)》以冰霜的严酷衬托松柏的品质:“冰霜正惨凄,⑧        ”;面对奇山异水,吴均产生了对功名利禄的鄙弃之念和对自然的向往之情,“⑨        ,望峰息心;⑩        ,窥谷忘反”。 【答案】 ① 芳草萋萋鹦鹉洲 ② 乱花渐欲迷人眼 ③ 浅草才能没马蹄 ④ 大漠孤烟直 ⑤ 树树皆秋色 ⑥ 山山唯落晖 ⑦ 万里送行舟 ⑧ 终岁常端正 ⑨ 鸢飞戾天者 ⑩ 经纶世务者 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“萋、鹦鹉、蹄、鸢、戾”等字词容易写错。 一、(2025-2026・广东深圳龙岗区多校・八上期中)请准确补写出下列相应的古诗文句子和情感。 篇目 理解性默写 情意窥微 王绩《野望》 树树皆秋色,        。 描绘秋意正浓的静美山野。 崔颢《黄鹤楼》 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 以缥缈之景,抒         之情。 李白《渡荆门送别》 山随平野尽,        。 勾勒出壮阔而又奇幻的江景。 王维《使至塞上》         ,        。 展现边塞风光的雄浑与苍凉。 白居易《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树,        。 捕捉早春时分的灵动生机。 《古诗十九首・庭中有奇树》         ,将以遗所思。 借折枝赠花,寄托深切思念。 刘桢《赠从弟》(其二)          ?松柏有本性。 以严酷反问,赞颂坚贞本性。 陶弘景《答谢中书书》         ,        。 展现山的崇高与水的清丽。 【答案】 ① 山山唯落晖 ② 思乡 ③ 江入大荒流 ④ 大漠孤烟直 ⑤ 长河落日圆 ⑥ 谁家新燕啄春泥 ⑦ 攀条折其荣 ⑧ 岂不罹凝寒 ⑨ 高峰入云 ⑩ 清流见底 【解析】 第① ③ 至⑩ 空默写时注意“唯”“荒”“啄”“罹”等字词的写法。 第② 空:从“乡关”“愁”等词语可知,诗人通过日暮时分江上的迷蒙烟波,抒发思乡之情。 一、(2025-2026・广东省深圳实验学校中学部・八上期中)古诗文积累。 (1)东皋薄暮望,      。(王绩《野望》) (2)孤山寺北贾亭西,      。(白居易《钱塘湖春行》) (3)      ,路远莫致之。(《庭中有奇树》) (4)      ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (5)      ?松柏有本性(刘桢《赠从弟》) (6)柴门何萧条,      。(曹植《梁甫行》) (7)      ,不以疾也。(郦道元《三峡》) (8)      ,千丈见底。(吴均《与朱元思书》) (9)崔颢《黄鹤楼》中运用对偶手法,描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的句子是:      ,      。 (10)王维《使至塞上》一诗中的“      ,      ”两句即景设喻,以物自比,表达了诗人惆怅、抑郁的心情。 【答案】 ① 徙倚欲何依 ② 水面初平云脚低 ③ 馨香盈怀袖 ④ 老骥伏枥 ⑤ 岂不罹凝寒 ⑥ 狐兔翔我宇 ⑦ 虽乘奔御风 ⑧ 水皆缥碧 ⑨ 晴川历历汉阳树 ⑩ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑪ 征蓬出汉塞 ⑫ 归雁入胡天 【解析】 本题考查名句默写。 注意易错字:徙、馨、骥、罹、御、缥碧、鹦鹉、蓬、雁。 二、(2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校(集团)・八上期中)读山水・悟品格【读诗文・悟山水品格】年级正在进行“诗文中的山水情怀”主题学习活动,请你参与完成相关任务。 分类 诗文名句整理单 点评 山川之胜 ①大漠孤烟直,        。(王维《使至塞上》) 塞外风光,雄浑苍茫。 ②        ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 境界大开,气象雄浑。 ③        ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 西湖春色,生机盎然。 ④        ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 以水喻月,空灵澄澈。 情感之美 ⑤        ,        。(曹植《梁甫行》) 直陈民艰,悲悯苍生。 ⑥        ?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》) 一问一答,坚贞本性。 ⑦        ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 以问结情,余愁不尽。 ⑧泉水激石,        ;好鸟相鸣,        。(吴均《与朱元思书》) 山水清音,自然成趣。 【答案】 ① 长河落日圆 ② 山随平野尽 ③ 乱花渐欲迷人眼 ④ 庭下如积水空明 ⑤ 剧哉边海民 ⑥ 寄身于草野 ⑦ 岂不罹凝寒 ⑧ 日暮乡关何处是 ⑨ 泠泠作响 ⑩ 嘤嘤成韵 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、庭、哉、寄、罹、泠、嘤、韵”等字词容易写错。 三、(2025-2026・广东深圳五十校・八上期中)小深、小圳分别率领小组同学围绕“山”、“水”辑录诗文名句,请帮助他们完成。 【小深组】与“山”相关的名句: (1)在《野望》一诗中王绩隐居东皋,夕阳洒满树林与远山,他感慨道:“①        ,②        。” (2)刘桢在《赠从弟》一诗中,开篇用对偶句“③        ,④        ”写出了挺拔的松树屹立山头。 (3)吴均在《与朱元思书》中写信劝友人放下名利之心,他写道:“鸢飞戾天者,⑤        ;⑥        ,窥谷忘反。” 【小圳组】与“水”相关的名句: (4)李白在《渡荆门送别》中乘船从三峡出蜀,蜀地的江水对他念念不舍,李白吟咏道:“⑦              ⑧              ”。 (5)苏轼在《记承天寺夜游》中与张怀民夜游承天寺,用奇特的比喻描绘月光:“⑨               ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。” (6)郦道元在《三峡》中描写春冬之时的长江水,别有一番韵味:“春冬之时,则⑩             ,回清倒影。” 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 亭亭山上松 ④ 瑟瑟谷中风 ⑤ 望峰息心 ⑥ 经纶世务者 ⑦ 仍怜故乡水 ⑧ 万里送行舟 ⑨ 庭下如积水空明 ⑩ 素湍绿潭 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皋、暮、徙、倚、亭、瑟、息、纶、纶、世、怜、庭、湍、潭”等字词容易写错。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03默写 核心 必练 一、【答案】 ①沿溯阻绝②大漠孤烟直③月下飞天镜④云生结海楼⑤岂不罹凝寒⑥浅草才能没马蹄⑦鸢 飞戾天者⑧望峰息心 二、【答案】 ①谁家新燕啄春泥②感时花溅泪③岂不罹凝寒④老骥伏枥⑤志在千里⑥馨香盈怀袖⑦山山 唯落晖⑧月下飞天镜⑨仍怜故乡水⑩水中藻、荇交横 三、【答案】 ①清荣峻茂②猿鸟乱鸣③猛浪若奔④乱花渐欲迷人眼⑤浅草才能没马蹄⑥老骥伏枥⑦寄身 于草野⑧岂不罹凝寒⑨松柏有本性⑩长歌怀采薇 四、【答案】 ①岂不罹凝寒②松柏有本性③老骥伏枥④壮心不已⑤鸢飞戾天者⑥经纶世务者⑦云生结海 楼⑧大漠孤烟直⑨长河落日圆⑩芳草萋萋鹦鹉洲 五、【答案】 ①芳草萋萋鹦鹉洲②乱花渐欲迷人眼③浅草才能没马蹄④大漠孤烟直⑤树树皆秋色⑥山山唯 落晖⑦万里送行舟⑧终岁常端正⑨鸢飞戾天者⑩经纶世务者 进阶 提升 一、【答案】 ①山山唯落晖②思乡③江入大荒流④大漠孤烟直⑤长河落日圆⑥谁家新燕啄春泥⑦攀条折 其荣⑧岂不罹凝寒⑨高峰入云⑩清流见底 培优 冲刺 一、【答案】 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①徙倚欲何依②水面初平云脚低③馨香盈怀袖④老骥伏枥⑤岂不罹凝寒⑥狐兔翔我宇⑦虽 乘奔御风⑧水皆缥碧⑨晴川历历汉阳树⑩芳草萋萋鹦鹉洲①征蓬出汉塞②归雁入胡天 二、【答案】 ①长河落日圆②山随平野尽③乱花渐欲迷人眼④庭下如积水空明⑤剧哉边海民⑥寄身于草野 ⑦岂不罹凝寒⑧日暮乡关何处是⑨泠泠作响⑩嘤嘤成韵 三、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③亭亭山上松④瑟瑟谷中风⑤望峰息心⑥经纶世务者⑦仍怜故 乡水⑧万里送行舟⑨庭下如积水空明⑩素湍绿潭 2/2 专题03 默写 一、(2025-2026・广东省深圳中学・八上期中)让我们走进古诗文中的自然山水,聆听万物性灵之“真”: ①从“至于夏水襄陵,      (《三峡》)”,感受长江奔腾进取之真; ②从“      ,长河落日圆(《使至塞上》)”,体会塞外辽阔雄浑之真; ③从“      ,      (《渡荆门送别》)”,体验云与月的变幻之真; ④从“      ?松柏有本性(《赠从弟》)”感悟松柏无惧严寒的本性之真; ⑤从“乱花渐欲迷人眼,      (《钱塘湖春行》)”感知春季花草生命力之真; ⑥面对奇山异水,吴均用比喻的手法,发出“      ,      (《与朱元思书》)”的慨叹,表达了鄙弃功名、淡泊名利之心。 二、(2025-2026・广东省深圳市龙华区新华中学・八上期中)诗文也能赋予前行的力量,请你把句子补充完整。 经典诗文能增添生活的诗意,让我们一同前行,跟着古人走进丰富多彩的诗文世界:随白居易在早春时节,寻找“几处早莺争暖树,(1)                ”的闹意;随杜甫的所见所闻,借“(2)                ,恨别鸟惊心”表达对时局的感慨;虽在寒冬,却有松柏傲雪凌霜,与刘祯一起寄予“(3)                ?松柏有本性”的期望;陪曹操谱写人之暮年的华章,感受“(4)                ,(5)                ”的雄心;于奇树的委婉含蓄中,感慨“(6)                ,路远莫致之”的况味。在王绩的眸子里,定格“树树皆秋色,(7)                ”的晚景;流水有情,与李白一起,观赏“(8)                ,云生结海楼”的江上美景,常念“(9)                ,万里送行舟”的眷恋。在苏轼与张怀民漫步中庭,共赏“庭下如积水空明,(10)                ,盖竹柏影也”的景色里,理解心境与闲人的深意。 三、(2025-2026・广东宝安西乡十几校・八上期中)回望这段学习旅程,小深印象最深的便是古诗文,她所在的第一小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动,请你和她一起回忆这些诗文,完成下列题目。 读诗文,就是领略山川之美。 “(1)                ,良多趣味”(《三峡》)是三峡四季各具特色的山水之美;“晓雾将歇,(2)                ”(《答谢中书书》)是晨昏交替间山林的灵动之美;“急湍甚箭,(3)                ”(《与朱元思书》)是富春江江水奔腾的雄奇之美;“(4)                 ,(5)               ”(《钱塘湖春行》)是西湖早春花草繁茂的生机之美。 读诗文,也是体味古人情思。 (6)“                ,志在千里”(《龟虽寿》),以老马自喻,曹操抒发了虽年老却仍怀壮志的豪情;(7)“剧哉边海民,                ”(《梁甫行》),曹植以质朴之语,展现了边海百姓流离失所的悲苦;(8)刘祯以反问句式“                ?(9)                ”(《赠从弟》),借松柏之质,告诉我们在严酷环境中要坚守高洁不屈的品格;王绩通过“相顾无相识,(10)                ”(《野望》),直抒胸臆,表达了在现实中孤独无依、追怀隐士的怅惘之情。 四、(2025-2026・广东深圳宝安区21校・八上期中)古诗文默写。 读诗文,体味古人情思。《赠从弟》中,“①          ?②           ”在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的高洁品质;《龟虽寿》中,曹操通过“③           ,志在千里;烈士暮年,④          ”抒发晚年依然胸怀远大抱负;《与朱元思书》中,吴均通过“⑤             ,望峰息心;⑥             ,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了对追名逐利之风的厌弃,以及对自然山水的向往之情。读诗文,领略山川之美。李白出蜀渡荆门,写下“月下飞天镜,⑦             ”;王维奉命劳军,被“⑧             ,⑨             ”的雄浑景象所震撼;崔颢登楼远眺,描绘“晴川历历汉阳树,⑩             ”的明丽之景。 五、(2025-2026・广东省深圳实验学校初中部・八上期中)山川之美,古来共谈。崔颢《黄鹤楼》的“晴川历历汉阳树,①        ”描绘的是登楼远眺的明丽江景之美;白居易《钱塘湖春行》中的“②        ,③        ”捕捉的是西湖早春的花草之美;王维的《使至塞上》以“④        ,长河落日圆”展现了塞外大漠的雄浑壮丽之美;王绩的《野望》以“⑤        ,⑥        ”呈现了秋意颇浓的山野之美。不同景物与景象,总能引发诗人无限的情思。面对多情的故乡水,李白不禁产生了“仍怜故乡水,⑦        ”的思乡之情;面对挺拔高耸的松树,刘桢的《赠从弟(其二)》以冰霜的严酷衬托松柏的品质:“冰霜正惨凄,⑧        ”;面对奇山异水,吴均产生了对功名利禄的鄙弃之念和对自然的向往之情,“⑨        ,望峰息心;⑩        ,窥谷忘反”。 一、(2025-2026・广东深圳龙岗区多校・八上期中)请准确补写出下列相应的古诗文句子和情感。 篇目 理解性默写 情意窥微 王绩《野望》 树树皆秋色,        。 描绘秋意正浓的静美山野。 崔颢《黄鹤楼》 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 以缥缈之景,抒         之情。 李白《渡荆门送别》 山随平野尽,        。 勾勒出壮阔而又奇幻的江景。 王维《使至塞上》         ,        。 展现边塞风光的雄浑与苍凉。 白居易《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树,        。 捕捉早春时分的灵动生机。 《古诗十九首・庭中有奇树》         ,将以遗所思。 借折枝赠花,寄托深切思念。 刘桢《赠从弟》(其二)          ?松柏有本性。 以严酷反问,赞颂坚贞本性。 陶弘景《答谢中书书》         ,        。 展现山的崇高与水的清丽。 一、(2025-2026・广东省深圳实验学校中学部・八上期中)古诗文积累。 (1)东皋薄暮望,      。(王绩《野望》) (2)孤山寺北贾亭西,      。(白居易《钱塘湖春行》) (3)      ,路远莫致之。(《庭中有奇树》) (4)      ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (5)      ?松柏有本性(刘桢《赠从弟》) (6)柴门何萧条,      。(曹植《梁甫行》) (7)      ,不以疾也。(郦道元《三峡》) (8)      ,千丈见底。(吴均《与朱元思书》) (9)崔颢《黄鹤楼》中运用对偶手法,描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的句子是:      ,      。 (10)王维《使至塞上》一诗中的“      ,      ”两句即景设喻,以物自比,表达了诗人惆怅、抑郁的心情。 二、(2025-2026・广东省深圳市龙岗外国语学校(集团)・八上期中)读山水・悟品格【读诗文・悟山水品格】年级正在进行“诗文中的山水情怀”主题学习活动,请你参与完成相关任务。 分类 诗文名句整理单 点评 山川之胜 ①大漠孤烟直,        。(王维《使至塞上》) 塞外风光,雄浑苍茫。 ②        ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 境界大开,气象雄浑。 ③        ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 西湖春色,生机盎然。 ④        ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) 以水喻月,空灵澄澈。 情感之美 ⑤        ,        。(曹植《梁甫行》) 直陈民艰,悲悯苍生。 ⑥        ?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》) 一问一答,坚贞本性。 ⑦        ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 以问结情,余愁不尽。 ⑧泉水激石,        ;好鸟相鸣,        。(吴均《与朱元思书》) 山水清音,自然成趣。 三、(2025-2026・广东深圳五十校・八上期中)小深、小圳分别率领小组同学围绕“山”、“水”辑录诗文名句,请帮助他们完成。 【小深组】与“山”相关的名句: (1)在《野望》一诗中王绩隐居东皋,夕阳洒满树林与远山,他感慨道:“①        ,②        。” (2)刘桢在《赠从弟》一诗中,开篇用对偶句“③        ,④        ”写出了挺拔的松树屹立山头。 (3)吴均在《与朱元思书》中写信劝友人放下名利之心,他写道:“鸢飞戾天者,⑤        ;⑥        ,窥谷忘反。” 【小圳组】与“水”相关的名句: (4)李白在《渡荆门送别》中乘船从三峡出蜀,蜀地的江水对他念念不舍,李白吟咏道:“⑦              ⑧              ”。 (5)苏轼在《记承天寺夜游》中与张怀民夜游承天寺,用奇特的比喻描绘月光:“⑨               ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。” (6)郦道元在《三峡》中描写春冬之时的长江水,别有一番韵味:“春冬之时,则⑩             ,回清倒影。” 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题03 默写(期中真题汇编,深圳专用)八年级语文上学期
1
专题03 默写(期中真题汇编,深圳专用)八年级语文上学期
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。