8古诗三首 暮江吟 课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

统编版 · 四年级上册 · 第三单元 暮江吟 [唐] 白居易 · 写景小诗 从黄昏，一直看到月亮爬上来 壹 识字 · 读诗 读准字音，读好节奏，读出画面 单元导读 第三单元 · 连续观察 · 处处留心皆学问 人文主题 处处留心皆学问，用心观察就会有发现。 语文要素 体会准确生动的表达，感受连续细致的观察。 本单元篇目 古诗三首、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅。 习作要求 连着看几天，写一篇观察日记。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 3 / 35 学习目标 这节课，我们要拿下四件事 识字写字 认"暮、吟、瑟、残"，写"暮、吟、残、珠"。 朗读背诵 读准字音，读好节奏，有感情地朗读背诵。 理解想象 借注释说诗意，想象残阳铺水的画面。 观察表达 学着从黄昏看到夜晚，记下变化。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 4 / 35 重难点 · 学情 教学重点 ① 有感情朗读、背诵并默写全诗。 ② 借注释想象"残阳铺水"的画面。 ③ 说出"露似真珠月似弓"的意思。 学情与难点 学情：爱读诗，却容易读成一个味。 难点：体会从黄昏到夜晚的连续观察。 突破：画条时间线，把四句排一排。 提醒："可怜"是可爱，不是同情。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 5 / 35 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 ——夕阳只照到半江，一江便有了两种颜色 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 6 / 35 情境导入 · 你在江边看到了什么 1 看傍晚的江景图：你看到哪些颜色？说一说。 2 猜一猜："暮"是什么意思？"吟"又是什么意思？ 3 读课题《暮江吟》，想一想：谁在江边吟诗？ 4 带着问题读：他在江边站了多久，看到了什么？ 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 7 / 35 初读四步 正音 明节奏 通诗意 悟情感 读准"瑟、似、铺"。 二二三，读出停顿。 看注释，同桌说一说。 想想诗人心情怎样。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 8 / 35 课堂互动 · 听读·跟读·赛读 1 第一遍：听范读，圈出读不准的字。 2 第二遍：轻声跟读，用"／"画出节奏。 3 第三遍：同桌互读，互相打星评价。 4 第四遍：男女生赛读，看谁最有画面感。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 9 / 35 重点字 · 我会认 生字 读音 怎么记住它 暮 mù 莫＋日：太阳落进草丛，天要黑了。 吟 yín 口＋今：张口吟诵，就是"吟"。 瑟 sè 上面两个"王"，下面是"必"。 残 cán 歹＋戋：夕阳残照，快要落尽。 珠 zhū 王字旁：珍珠是宝贝，故从"玉"。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 10 / 35 学法指点 · 怎么读一首写景诗 一看注释，二想画面 看题目：题目里藏着时间——"暮"是傍晚。 看注释："瑟瑟"是碧绿，"可怜"是可爱。 想画面：一句诗一幅画，边读边想颜色。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 11 / 35 重点字 · 我会写 生字 结构 书写要点 暮 上中下 上"莫"要扁，下"日"要窄，中横最长。 吟 左右 左窄右宽，"口"小靠上，"今"舒展。 残 左右 "歹"旁窄而斜，右边斜钩要挺。 珠 左右 王字旁末笔变提，"朱"的竖要直。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 12 / 35 多音字 · 别读错啦 多音字 读音与意思 组词 · 造句 似 sì　好像 相似 · 月似弓 似 shì　助词 似的 · 弯月像小船似的 铺 pū　展开 铺开 · 残阳铺在水中 铺 pù　店 店铺 · 街角新开一家店铺 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 13 / 35 识字游戏 · 玩着玩着就记住了 1 摘露珠：读对一个字，摘下一颗"露珠"。 2 找朋友：给"暮、吟、残"各找两个词语朋友。 3 火眼金睛：找出诗中容易读错的字并改正。 4 我说你猜：师说字理，生猜是哪个字。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 14 / 35 词语理解 · 借注释读懂 词语 意思 在诗里说什么 瑟瑟 碧绿色 没被夕阳照到的江水 可怜 可爱 九月初三这个夜晚 真珠 珍珠 圆润闪亮的露珠 残阳 快要落山的太阳 柔和地铺在江面上 月似弓 弯月像弓 农历月初细细的月牙 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 15 / 35 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 ——露珠圆润，月牙弯弯，这个夜晚真可爱 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 16 / 35 《暮江吟》原文 读一读：诗人从黄昏一直看到了夜晚 [唐] 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 17 / 35 诗句 ↔ 诗意 诗句 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 诗意 夕阳余晖铺洒在江面上。 一半碧绿，一半红艳。 九月初三的夜晚多可爱。 露像珍珠，月像一张弓。 前两句写黄昏，后两句写夜晚——诗人一直在看 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 18 / 35 课堂互动 · 读诗想画面 1 闭上眼听老师读，你"看"到了什么颜色？ 2 用"我看到了……"说说你脑中的画面。 3 给这首诗配幅画，你会画上些什么？ 4 把想到的词写在书旁：柔和、碧绿、红艳…… 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 19 / 35 诗人的观察顺序 1 黄昏 一道残阳铺在水中，半江瑟瑟半江红。 2 夜晚 九月初三的夜晚，露珠圆润，月牙如弓。 3 看江面 先看江水：一半碧绿，一半红艳。 4 看草叶 再低头看：一颗颗露珠像珍珠。 5 看天空 最后抬头：弯弯的月牙像一张弓。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 20 / 35 夕阳只照半江水， 一江分出两颜色。 ——同一个地方，两种颜色，真奇妙 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 21 / 35 内容探究 · 我来提问 四个小问号，读懂这首诗 为什么一半绿 夕阳只照到半江：照到的红，没照到的绿。 "铺"字好在哪 阳光柔柔地铺开，写出柔和与平静。 "可怜"啥意思 是"可爱"，可不是"值得同情"。 露和月像什么 露像珍珠，月像弓，都是打比方。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 22 / 35 观察方法 · 跟诗人学 方法 课文里的例子 我能怎么用 连续观察 从黄昏一直看到夜晚 同一处景物连看三天 换个角度看 江面→草叶→天空 远看、近看、抬头看 看颜色形状 瑟瑟、红、真珠、弓 记下颜色和样子 打比方 露似真珠，月似弓 把看到的比作熟悉的 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 23 / 35 小组合作 · 排一排，说一说 1 四人一组，把四句诗按顺序贴到时间线上。 2 一人说画面，一人说颜色，一人说心情。 3 用"先看到……接着……最后……"说一段话。 4 推选代表展示，其他组用星星来评价。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 24 / 35 品读赏析 · 写法秘密 诗人到底妙在哪儿？ "铺"字传神 夕阳斜照，柔柔铺开，写出柔和与平静。 颜色对比 瑟瑟对红，一江两色，画面鲜亮。 比喻真巧 露似真珠，月似弓，把景物写活了。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 25 / 35 字理识字 · 汉字里藏着一幅画 看字形，猜字义 "暮"：上面是"莫"，下面是"日"，太阳落下了。 "莫"本义是日落草中，后来加"日"成了"暮"。 "残"：左边"歹"，与残缺有关，残阳是落日。 "吟"：口字旁，张口吟诵——吟咏傍晚的江景。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 26 / 35 好词好句 · 摘抄本 把这几个词收进你的小本子 写夕阳 一道残阳 · 夕阳西下 · 落日余晖 写颜色 半江瑟瑟 · 半江红 · 碧绿碧绿 写露和月 露似真珠 · 月似弓 · 弯月如钩 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 27 / 35 主题感悟 · 诗人的心 景美，是因为看景的人心里欢喜 喜爱 这么美的暮色，诗人越看越喜欢。 赞美 用最美的句子，写下这一江秋色。 愉悦 赴任途中，心情轻松，景也就美了。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 28 / 35 背诵四招 看画面 看时间 填空背 配乐背 残阳→江水→露→月 先黄昏，后夜晚 "一道__铺水中" 和同桌一起背 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 29 / 35 拓展延伸 · 我也能连续观察 诗人从黄昏看到夜晚，你也来试一试！ 1 傍晚和夜晚，同一处景物的颜色一样吗？ 2 连续三天，在同一时间看同一棵树，记下变化。 3 把看到的写成三句话，就是一篇观察日记。 4 再找白居易的其他小诗读一读，感受他的细致。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 30 / 35 生活中的语文 · 留心处处有发现 带上"诗人的眼睛"去上学 放学路上，抬头看看天空是什么颜色。 同一片草地，早上和傍晚一样吗？ 把"看到的、听到的、想到的"记下来。 再配上图画，就是一篇观察日记啦！ 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 31 / 35 板书设计 暮江吟　　　[唐] 白居易 一道残阳铺水中　→　半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜　→　露似真珠月似弓 观察：黄昏 → 夜晚 角度：江面 → 草叶 → 天空 写法：比喻 · 颜色对比 · "铺"字传神 情感：喜爱 · 赞美 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 32 / 35 分层作业 挑一挑，今天的作业你做哪几样？ ★ 必做 背诵并默写全诗，写会"暮、吟、残、珠"。 ★★ 选做 画一画诗中的画面，配上两三句话。 ★★★ 挑战 连看三天同一处景物，每天写一句话。 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 33 / 35 学习评价量表 维度 标准 星级 朗读 读准字音，节奏正确，有感情 ★★★★★ 理解 能借注释说出四句诗的意思 ★★★★★ 想象 能说出脑中的画面和颜色 ★★★★★ 背诵 能熟练背诵，默写不出错 ★★★★★ 观察 愿意连续观察并记录变化 ★★★★★ 第三单元 · 8 古诗三首（一）暮江吟 34 / 35 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 —— ——《暮江吟》 [唐] 白居易 $