Unit 2 We're family 小学词汇精讲课件2026-2027学年人教版英语七年级上册

人教版 · 七年级上册 Unit 2 We're family 核心词汇精讲 · 音 / 义 / 搭 / 例 / 拓 全单元 53 个词汇 · 一词一页 · 简笔配图 课堂词汇课件 · 适用于新授与单元复习 1.7.2013 这是人教版七年级上册 Unit 2 We're family 的词汇精讲课件。全单元 53 个词汇一词一页，每页按音、义、搭、例、拓五步展开，每词配两个入门级简单例句，例句围绕家庭成员、日常活动、外貌性格与时间地点，贴近小学升初中衔接水平，并配统一简笔画线稿帮助理解。建议新授课每天讲 8 到 10 个词，复习课可快速过整份课件。 ‹#› 词汇地图：53 个词分成四组来记 按主题归类，比按字母表背更轻松；每个词都走“音 → 义 → 搭 → 例 → 拓”五步 组别 主题 数量 核心词汇 一 问候与礼貌 12 词 hello · hi · good · morning · please · thank · nice · meet · goodbye · bye · fine · great 二 人称与be动词 12 词 I · you · me · my · your · people · am · is · are · do · can · may 三 课堂与动作 12 词 class · sit · down · say · call · have · let · us · go · time · for · and 四 指代与功能词 12 词 the · a · that · it · what · how · so · too · to · name · now · Ms 学习建议：先读准音，再成串记搭配，最后用自己生活中的例句会用。 1.7.2013 这一页是全单元词汇地图。53 个词按主题分成四组：家庭成员称谓、日常活动与爱好、外貌与性格、时间地点与物品。引导学生按主题成串记忆，而不是孤立背单词。提醒学生后面每一页都按音义搭例拓五步学习、每词掌握两个例句。 ‹#› We're family · 简笔助记 or /ɔː(r)/　conj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 01 / 53 音 单音节，or 发 /ɔː/ 义 conj. 或者；也不（用于否定句） 搭 or else 否则；either...or 或者……或者；or so 大约 例 ① Do you want tea or coffee? 你想要茶还是咖啡？ ② I don't like red or blue. 我不喜欢红色也不喜欢蓝色。 拓 or 或者；用于选择；否定句中表示也不；or so 大约 1.7.2013 本页讲 or /ɔː(r)/，conj. 或者；也不（用于否定句）。先带读音标、提示发音要点：单音节，or 发 /ɔː/。再讲核心搭配：or else 否则；either...or 或者……或者；or so 大约。两个例句让学生翻译：①Do you want tea or coffee?（你想要茶还是咖啡？）②I don't like red or blue.（我不喜欢红色也不喜欢蓝色。）。最后补充拓展考点：or 或者；用于选择；否定句中表示也不；or so 大约。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 mother /ˈmʌðə(r)/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 02 / 53 音 双音节 moth-er，th 发 /ð/ 义 n. 母亲 搭 my mother 我的妈妈；mother and father 父母；Mother's Day 母亲节 例 ① My mother is a teacher. 我妈妈是老师。 ② I love my mother. 我爱我的妈妈。 拓 mother 母亲；mum/mom 妈妈（口语）；father 父亲；Mother's Day 母亲节 1.7.2013 本页讲 mother /ˈmʌðə(r)/，n. 母亲。先带读音标、提示发音要点：双音节 moth-er，th 发 /ð/。再讲核心搭配：my mother 我的妈妈；mother and father 父母；Mother's Day 母亲节。两个例句让学生翻译：①My mother is a teacher.（我妈妈是老师。）②I love my mother.（我爱我的妈妈。）。最后补充拓展考点：mother 母亲；mum/mom 妈妈（口语）；father 父亲；Mother's Day 母亲节。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 child /tʃaɪld/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 03 / 53 音 单音节，ch 发 /tʃ/，i 发 /aɪ/ 义 n. 儿童；小孩 搭 a child 一个孩子；child and adult 孩子和成人；only child 独生子女 例 ① She is a happy child. 她是一个快乐的孩子。 ② The children are playing. 孩子们在玩。 拓 child 孩子；复数 children（不规则变化）；childhood 童年 1.7.2013 本页讲 child /tʃaɪld/，n. 儿童；小孩。先带读音标、提示发音要点：单音节，ch 发 /tʃ/，i 发 /aɪ/。再讲核心搭配：a child 一个孩子；child and adult 孩子和成人；only child 独生子女。两个例句让学生翻译：①She is a happy child.（她是一个快乐的孩子。）②The children are playing.（孩子们在玩。）。最后补充拓展考点：child 孩子；复数 children（不规则变化）；childhood 童年。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 sister /ˈsɪstə(r)/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 04 / 53 音 双音节 sis-ter，i 发 /ɪ/ 义 n. 姐；妹 搭 my sister 我的姐姐/妹妹；elder sister 姐姐；younger sister 妹妹 例 ① I have a sister. 我有一个姐姐/妹妹。 ② My sister is tall. 我姐姐/妹妹很高。 拓 sister 姐妹；brother 兄弟；elder sister 姐姐；younger sister 妹妹 1.7.2013 本页讲 sister /ˈsɪstə(r)/，n. 姐；妹。先带读音标、提示发音要点：双音节 sis-ter，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：my sister 我的姐姐/妹妹；elder sister 姐姐；younger sister 妹妹。两个例句让学生翻译：①I have a sister.（我有一个姐姐/妹妹。）②My sister is tall.（我姐姐/妹妹很高。）。最后补充拓展考点：sister 姐妹；brother 兄弟；elder sister 姐姐；younger sister 妹妹。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 brother /ˈbrʌðə(r)/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 05 / 53 音 双音节 broth-er，th 发 /ð/ 义 n. 兄；弟 搭 my brother 我的哥哥/弟弟；elder brother 哥哥；younger brother 弟弟 例 ① He is my brother. 他是我哥哥/弟弟。 ② My brother likes football. 我哥哥/弟弟喜欢足球。 拓 brother 兄弟；sister 姐妹；elder brother 哥哥；younger brother 弟弟 1.7.2013 本页讲 brother /ˈbrʌðə(r)/，n. 兄；弟。先带读音标、提示发音要点：双音节 broth-er，th 发 /ð/。再讲核心搭配：my brother 我的哥哥/弟弟；elder brother 哥哥；younger brother 弟弟。两个例句让学生翻译：①He is my brother.（他是我哥哥/弟弟。）②My brother likes football.（我哥哥/弟弟喜欢足球。）。最后补充拓展考点：brother 兄弟；sister 姐妹；elder brother 哥哥；younger brother 弟弟。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 cousin /ˈkʌzn/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 06 / 53 音 双音节 cou-sin，ou 发 /ʌ/ 义 n. 堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹） 搭 my cousin 我的表/堂兄弟姐妹；cousin and friend 表亲兼朋友 例 ① She is my cousin. 她是我的表姐/妹。 ② I visit my cousin every week. 我每周去看我的表/堂兄弟姐妹。 拓 cousin 表/堂兄弟姐妹；复数 cousins；aunt/uncle 的孩子 1.7.2013 本页讲 cousin /ˈkʌzn/，n. 堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）。先带读音标、提示发音要点：双音节 cou-sin，ou 发 /ʌ/。再讲核心搭配：my cousin 我的表/堂兄弟姐妹；cousin and friend 表亲兼朋友。两个例句让学生翻译：①She is my cousin.（她是我的表姐/妹。）②I visit my cousin every week.（我每周去看我的表/堂兄弟姐妹。）。最后补充拓展考点：cousin 表/堂兄弟姐妹；复数 cousins；aunt/uncle 的孩子。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 aunt /ɑːnt/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 07 / 53 音 单音节，au 发 /ɑː/ 义 n. 姑（姨、伯、婶、舅）母 搭 my aunt 我的阿姨/姑姑；aunt and uncle 阿姨和叔叔 例 ① My aunt lives in Beijing. 我姑姑住在北京。 ② This is my aunt. 这是我的姑姑/阿姨。 拓 aunt 阿姨/姑姑；uncle 叔叔/舅舅；auntie 阿姨（昵称） 1.7.2013 本页讲 aunt /ɑːnt/，n. 姑（姨、伯、婶、舅）母。先带读音标、提示发音要点：单音节，au 发 /ɑː/。再讲核心搭配：my aunt 我的阿姨/姑姑；aunt and uncle 阿姨和叔叔。两个例句让学生翻译：①My aunt lives in Beijing.（我姑姑住在北京。）②This is my aunt.（这是我的姑姑/阿姨。）。最后补充拓展考点：aunt 阿姨/姑姑；uncle 叔叔/舅舅；auntie 阿姨（昵称）。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 grandmother /ˈɡrænmʌðə(r)/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 08 / 53 音 三音节 grand-moth-er，gr 连缀 义 n. 奶奶；外婆 搭 my grandmother 我的奶奶/外婆；grandmother and grandfather 爷爷奶奶 例 ① My grandmother is kind. 我奶奶很慈祥。 ② I love my grandmother. 我爱我的外婆。 拓 grandmother 奶奶/外婆；grandma 奶奶（口语）；grandfather 爷爷/外公 1.7.2013 本页讲 grandmother /ˈɡrænmʌðə(r)/，n. 奶奶；外婆。先带读音标、提示发音要点：三音节 grand-moth-er，gr 连缀。再讲核心搭配：my grandmother 我的奶奶/外婆；grandmother and grandfather 爷爷奶奶。两个例句让学生翻译：①My grandmother is kind.（我奶奶很慈祥。）②I love my grandmother.（我爱我的外婆。）。最后补充拓展考点：grandmother 奶奶/外婆；grandma 奶奶（口语）；grandfather 爷爷/外公。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 come /kʌm/　v. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 09 / 53 音 单音节，o 发 /ʌ/ 义 v. 来；来到 搭 come here 来这里；come from 来自；come on 加油 例 ① Come here, please. 请到这里来。 ② I come from China. 我来自中国。 拓 come 来；反义词 go；come from 来自；come on 加油/快点 1.7.2013 本页讲 come /kʌm/，v. 来；来到。先带读音标、提示发音要点：单音节，o 发 /ʌ/。再讲核心搭配：come here 来这里；come from 来自；come on 加油。两个例句让学生翻译：①Come here, please.（请到这里来。）②I come from China.（我来自中国。）。最后补充拓展考点：come 来；反义词 go；come from 来自；come on 加油/快点。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 ping-pong /ˈpɪŋpɒŋ/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 10 / 53 音 双音节 ping-pong，复合词 义 n. 乒乓球运动 搭 play ping-pong 打乒乓球；ping-pong ball 乒乓球；a ping-pong game 一场乒乓球赛 例 ① I play ping-pong after school. 我放学后打乒乓球。 ② Let's play ping-pong! 我们打乒乓球吧！ 拓 ping-pong 乒乓球；table tennis 乒乓球（正式）；play ping-pong 打乒乓球 1.7.2013 本页讲 ping-pong /ˈpɪŋpɒŋ/，n. 乒乓球运动。先带读音标、提示发音要点：双音节 ping-pong，复合词。再讲核心搭配：play ping-pong 打乒乓球；ping-pong ball 乒乓球；a ping-pong game 一场乒乓球赛。两个例句让学生翻译：①I play ping-pong after school.（我放学后打乒乓球。）②Let's play ping-pong!（我们打乒乓球吧！）。最后补充拓展考点：ping-pong 乒乓球；table tennis 乒乓球（正式）；play ping-pong 打乒乓球。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 whose /huːz/　pron. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 11 / 53 音 单音节，wh 发 /h/ 义 pron. 谁的 搭 whose book 谁的书；whose bag 谁的包；whose is this 这是谁的 例 ① Whose pen is this? 这是谁的钢笔？ ② Whose bag is that? 那是谁的包？ 拓 whose 谁的；who 谁；whom 谁（宾格）；whose+名词 1.7.2013 本页讲 whose /huːz/，pron. 谁的。先带读音标、提示发音要点：单音节，wh 发 /h/。再讲核心搭配：whose book 谁的书；whose bag 谁的包；whose is this 这是谁的。两个例句让学生翻译：①Whose pen is this?（这是谁的钢笔？）②Whose bag is that?（那是谁的包？）。最后补充拓展考点：whose 谁的；who 谁；whom 谁（宾格）；whose+名词。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 well /wel/　interj. & adv. & adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 12 / 53 音 单音节，e 发 /e/ 义 interj. & adv. & adj. 嗯；好吧；好；健康的 搭 well done 做得好；as well 也；feel well 感觉好 例 ① Well, let's go. 好吧，我们走。 ② She sings well. 她唱歌很好。 拓 well 好（副词）；good 好（形容词）；well done 做得好；as well 也 1.7.2013 本页讲 well /wel/，interj. & adv. & adj. 嗯；好吧；好；健康的。先带读音标、提示发音要点：单音节，e 发 /e/。再讲核心搭配：well done 做得好；as well 也；feel well 感觉好。两个例句让学生翻译：①Well, let's go.（好吧，我们走。）②She sings well.（她唱歌很好。）。最后补充拓展考点：well 好（副词）；good 好（形容词）；well done 做得好；as well 也。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 every /ˈevri/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 13 / 53 音 双音节 eve-ry，e 发 /e/ 义 adj. 每一；每个 搭 every day 每天；every week 每周；every student 每个学生 例 ① I read books every day. 我每天读书。 ② Every student has a book. 每个学生都有一本书。 拓 every 每个；every day 每天；every+单数名词；everyone 每个人 1.7.2013 本页讲 every /ˈevri/，adj. 每一；每个。先带读音标、提示发音要点：双音节 eve-ry，e 发 /e/。再讲核心搭配：every day 每天；every week 每周；every student 每个学生。两个例句让学生翻译：①I read books every day.（我每天读书。）②Every student has a book.（每个学生都有一本书。）。最后补充拓展考点：every 每个；every day 每天；every+单数名词；everyone 每个人。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 day /deɪ/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 14 / 53 音 单音节，ay 发 /eɪ/ 义 n. 一天；白天 搭 every day 每天；one day 一天；day and night 日夜 例 ① I go to school by bike every day. 我每天骑自行车上学。 ② Have a good day! 祝你今天愉快！ 拓 day 天；night 夜晚；every day 每天；one day 有一天 1.7.2013 本页讲 day /deɪ/，n. 一天；白天。先带读音标、提示发音要点：单音节，ay 发 /eɪ/。再讲核心搭配：every day 每天；one day 一天；day and night 日夜。两个例句让学生翻译：①I go to school by bike every day.（我每天骑自行车上学。）②Have a good day!（祝你今天愉快！）。最后补充拓展考点：day 天；night 夜晚；every day 每天；one day 有一天。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 week /wiːk/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 15 / 53 音 单音节，ee 发 /iː/ 义 n. 周 搭 every week 每周；last week 上周；next week 下周 例 ① I visit my grandma every week. 我每周去看奶奶。 ② See you next week! 下周见！ 拓 week 周；weekend 周末；every week 每周；last week 上周 1.7.2013 本页讲 week /wiːk/，n. 周。先带读音标、提示发音要点：单音节，ee 发 /iː/。再讲核心搭配：every week 每周；last week 上周；next week 下周。两个例句让学生翻译：①I visit my grandma every week.（我每周去看奶奶。）②See you next week!（下周见！）。最后补充拓展考点：week 周；weekend 周末；every week 每周；last week 上周。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 fish /fɪʃ/　v. & n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 16 / 53 音 单音节，sh 发 /ʃ/ 义 v. & n. 钓鱼；鱼；鱼肉 搭 go fishing 去钓鱼；a fish 一条鱼；fish and chips 炸鱼薯条 例 ① I like to fish on weekends. 我喜欢周末钓鱼。 ② I eat fish every Friday. 我每周五吃鱼。 拓 fish 鱼/钓鱼；go fishing 去钓鱼；复数 fish（同形）或 fishes 1.7.2013 本页讲 fish /fɪʃ/，v. & n. 钓鱼；鱼；鱼肉。先带读音标、提示发音要点：单音节，sh 发 /ʃ/。再讲核心搭配：go fishing 去钓鱼；a fish 一条鱼；fish and chips 炸鱼薯条。两个例句让学生翻译：①I like to fish on weekends.（我喜欢周末钓鱼。）②I eat fish every Friday.（我每周五吃鱼。）。最后补充拓展考点：fish 鱼/钓鱼；go fishing 去钓鱼；复数 fish（同形）或 fishes。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 father /ˈfɑːðə(r)/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 17 / 53 音 双音节 fa-ther，th 发 /ð/ 义 n. 父亲；爸爸 搭 my father 我的爸爸；father and mother 父母；Father's Day 父亲节 例 ① My father is a doctor. 我爸爸是医生。 ② I love my father. 我爱我的爸爸。 拓 father 父亲；dad 爸爸（口语）；mother 母亲；Father's Day 父亲节 1.7.2013 本页讲 father /ˈfɑːðə(r)/，n. 父亲；爸爸。先带读音标、提示发音要点：双音节 fa-ther，th 发 /ð/。再讲核心搭配：my father 我的爸爸；father and mother 父母；Father's Day 父亲节。两个例句让学生翻译：①My father is a doctor.（我爸爸是医生。）②I love my father.（我爱我的爸爸。）。最后补充拓展考点：father 父亲；dad 爸爸（口语）；mother 母亲；Father's Day 父亲节。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 piano /piˈænəʊ/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 18 / 53 音 三音节 pi-an-o，i 发 /i/ 义 n. 钢琴 搭 play the piano 弹钢琴；a piano 一架钢琴；piano lesson 钢琴课 例 ① She plays the piano well. 她钢琴弹得好。 ② I have a piano lesson today. 我今天有钢琴课。 拓 piano 钢琴；play the piano 弹钢琴（加the）；复数 pianos 1.7.2013 本页讲 piano /piˈænəʊ/，n. 钢琴。先带读音标、提示发音要点：三音节 pi-an-o，i 发 /i/。再讲核心搭配：play the piano 弹钢琴；a piano 一架钢琴；piano lesson 钢琴课。两个例句让学生翻译：①She plays the piano well.（她钢琴弹得好。）②I have a piano lesson today.（我今天有钢琴课。）。最后补充拓展考点：piano 钢琴；play the piano 弹钢琴（加the）；复数 pianos。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 basketball /ˈbɑːskɪtbɔːl/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 19 / 53 音 三音节 bas-ket-ball，a 发 /ɑː/ 义 n. 篮球；篮球运动 搭 play basketball 打篮球；a basketball 一个篮球；basketball game 篮球赛 例 ① I play basketball after school. 我放学后打篮球。 ② My brother likes basketball. 我哥哥喜欢篮球。 拓 basketball 篮球；play basketball 打篮球（不加the）；basket+ball 复合词 1.7.2013 本页讲 basketball /ˈbɑːskɪtbɔːl/，n. 篮球；篮球运动。先带读音标、提示发音要点：三音节 bas-ket-ball，a 发 /ɑː/。再讲核心搭配：play basketball 打篮球；a basketball 一个篮球；basketball game 篮球赛。两个例句让学生翻译：①I play basketball after school.（我放学后打篮球。）②My brother likes basketball.（我哥哥喜欢篮球。）。最后补充拓展考点：basketball 篮球；play basketball 打篮球（不加the）；basket+ball 复合词。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 read /riːd/　v. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 20 / 53 音 单音节，ea 发 /iː/ 义 v. 读；阅读 搭 read books 读书；read a story 读故事；read aloud 大声读 例 ① I read books every day. 我每天读书。 ② She reads a story to me. 她给我读故事。 拓 read 读；过去式 read（读音 /red/）；reader 读者；reading 阅读 1.7.2013 本页讲 read /riːd/，v. 读；阅读。先带读音标、提示发音要点：单音节，ea 发 /iː/。再讲核心搭配：read books 读书；read a story 读故事；read aloud 大声读。两个例句让学生翻译：①I read books every day.（我每天读书。）②She reads a story to me.（她给我读故事。）。最后补充拓展考点：read 读；过去式 read（读音 /red/）；reader 读者；reading 阅读。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 garden /ˈɡɑːdn/　v. & n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 21 / 53 音 双音节 gar-den，ar 发 /ɑː/ 义 v. & n. 做园艺；园圃；庭院 搭 in the garden 在花园里；a beautiful garden 美丽的花园；garden work 园艺 例 ① My grandma works in the garden. 我奶奶在花园里干活。 ② We have a big garden. 我们有一个大花园。 拓 garden 花园/园艺；gardener 园丁；in the garden 在花园里 1.7.2013 本页讲 garden /ˈɡɑːdn/，v. & n. 做园艺；园圃；庭院。先带读音标、提示发音要点：双音节 gar-den，ar 发 /ɑː/。再讲核心搭配：in the garden 在花园里；a beautiful garden 美丽的花园；garden work 园艺。两个例句让学生翻译：①My grandma works in the garden.（我奶奶在花园里干活。）②We have a big garden.（我们有一个大花园。）。最后补充拓展考点：garden 花园/园艺；gardener 园丁；in the garden 在花园里。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 classroom /ˈklɑːsruːm/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 22 / 53 音 双音节 class-room，复合词 义 n. 教室 搭 in the classroom 在教室里；a clean classroom 干净的教室；classroom building 教学楼 例 ① Our classroom is big and clean. 我们的教室又大又干净。 ② I study in the classroom. 我在教室里学习。 拓 classroom 教室；class+room 复合词；in the classroom 在教室里 1.7.2013 本页讲 classroom /ˈklɑːsruːm/，n. 教室。先带读音标、提示发音要点：双音节 class-room，复合词。再讲核心搭配：in the classroom 在教室里；a clean classroom 干净的教室；classroom building 教学楼。两个例句让学生翻译：①Our classroom is big and clean.（我们的教室又大又干净。）②I study in the classroom.（我在教室里学习。）。最后补充拓展考点：classroom 教室；class+room 复合词；in the classroom 在教室里。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 their /ðeə(r)/　pron. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 23 / 53 音 单音节，th 发 /ð/，eir 发 /eə/ 义 pron. 他（她、它）们的 搭 their school 他们的学校；their books 他们的书；their friends 他们的朋友 例 ① This is their classroom. 这是他们的教室。 ② Their teacher is kind. 他们的老师很亲切。 拓 their 他们的（形容词性物主代词）；主格 they；宾格 them；名词性物主代词 theirs 1.7.2013 本页讲 their /ðeə(r)/，pron. 他（她、它）们的。先带读音标、提示发音要点：单音节，th 发 /ð/，eir 发 /eə/。再讲核心搭配：their school 他们的学校；their books 他们的书；their friends 他们的朋友。两个例句让学生翻译：①This is their classroom.（这是他们的教室。）②Their teacher is kind.（他们的老师很亲切。）。最后补充拓展考点：their 他们的（形容词性物主代词）；主格 they；宾格 them；名词性物主代词 theirs。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 clean /kliːn/　adj. & v. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 24 / 53 音 单音节，ea 发 /iː/ 义 adj. & v. 干净的；打扫 搭 a clean room 干净的房间；clean the house 打扫房子；keep clean 保持干净 例 ① My room is clean. 我的房间很干净。 ② I clean my room every day. 我每天打扫房间。 拓 clean 干净的/打扫；反义词 dirty；clean up 打扫干净 1.7.2013 本页讲 clean /kliːn/，adj. & v. 干净的；打扫。先带读音标、提示发音要点：单音节，ea 发 /iː/。再讲核心搭配：a clean room 干净的房间；clean the house 打扫房子；keep clean 保持干净。两个例句让学生翻译：①My room is clean.（我的房间很干净。）②I clean my room every day.（我每天打扫房间。）。最后补充拓展考点：clean 干净的/打扫；反义词 dirty；clean up 打扫干净。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 little /ˈlɪtl/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 25 / 53 音 双音节 lit-tle，i 发 /ɪ/ 义 adj. 小的；年幼的 搭 a little girl 小女孩；little brother 小弟弟；a little 一点 例 ① My little sister is cute. 我的小妹妹很可爱。 ② I have a little dog. 我有一只小狗。 拓 little 小的；反义词 big；a little 一点（不可数）；little brother 弟弟 1.7.2013 本页讲 little /ˈlɪtl/，adj. 小的；年幼的。先带读音标、提示发音要点：双音节 lit-tle，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：a little girl 小女孩；little brother 小弟弟；a little 一点。两个例句让学生翻译：①My little sister is cute.（我的小妹妹很可爱。）②I have a little dog.（我有一只小狗。）。最后补充拓展考点：little 小的；反义词 big；a little 一点（不可数）；little brother 弟弟。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 ball /bɔːl/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 26 / 53 音 单音节，al 发 /ɔː/ 义 n. 球 搭 a ball 一个球；play ball 玩球；ball game 球赛 例 ① I have a new ball. 我有一个新球。 ② The children play with a ball. 孩子们玩球。 拓 ball 球；football 足球；basketball 篮球；play ball 玩球 1.7.2013 本页讲 ball /bɔːl/，n. 球。先带读音标、提示发音要点：单音节，al 发 /ɔː/。再讲核心搭配：a ball 一个球；play ball 玩球；ball game 球赛。两个例句让学生翻译：①I have a new ball.（我有一个新球。）②The children play with a ball.（孩子们玩球。）。最后补充拓展考点：ball 球；football 足球；basketball 篮球；play ball 玩球。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 playground /ˈpleɪɡraʊnd/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 27 / 53 音 双音节 play-ground，复合词 义 n. 游乐场；操场 搭 on the playground 在操场上；a big playground 大操场；playground game 操场游戏 例 ① We play on the playground. 我们在操场上玩。 ② The playground is big. 操场很大。 拓 playground 操场；play+ground 复合词；on the playground 在操场上 1.7.2013 本页讲 playground /ˈpleɪɡraʊnd/，n. 游乐场；操场。先带读音标、提示发音要点：双音节 play-ground，复合词。再讲核心搭配：on the playground 在操场上；a big playground 大操场；playground game 操场游戏。两个例句让学生翻译：①We play on the playground.（我们在操场上玩。）②The playground is big.（操场很大。）。最后补充拓展考点：playground 操场；play+ground 复合词；on the playground 在操场上。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 wear /weə(r)/　v. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 28 / 53 音 单音节，ear 发 /eə/ 义 v. 穿；戴 搭 wear a coat 穿外套；wear glasses 戴眼镜；wear a hat 戴帽子 例 ① I wear a red coat today. 我今天穿了一件红外套。 ② She wears glasses. 她戴眼镜。 拓 wear 穿/戴；过去式 wore；wear a uniform 穿校服；wear glasses 戴眼镜 1.7.2013 本页讲 wear /weə(r)/，v. 穿；戴。先带读音标、提示发音要点：单音节，ear 发 /eə/。再讲核心搭配：wear a coat 穿外套；wear glasses 戴眼镜；wear a hat 戴帽子。两个例句让学生翻译：①I wear a red coat today.（我今天穿了一件红外套。）②She wears glasses.（她戴眼镜。）。最后补充拓展考点：wear 穿/戴；过去式 wore；wear a uniform 穿校服；wear glasses 戴眼镜。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 talk /tɔːk/　v. & n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 29 / 53 音 单音节，al 发 /ɔː/ 义 v. & n. 说话；交谈 搭 talk to sb 和某人说话；talk about 谈论；talk show 脱口秀 例 ① I talk to my friend after class. 我课后和朋友聊天。 ② Don't talk in class. 上课不要说话。 拓 talk 说话；talk to/with sb 和某人交谈；talk about 谈论 1.7.2013 本页讲 talk /tɔːk/，v. & n. 说话；交谈。先带读音标、提示发音要点：单音节，al 发 /ɔː/。再讲核心搭配：talk to sb 和某人说话；talk about 谈论；talk show 脱口秀。两个例句让学生翻译：①I talk to my friend after class.（我课后和朋友聊天。）②Don't talk in class.（上课不要说话。）。最后补充拓展考点：talk 说话；talk to/with sb 和某人交谈；talk about 谈论。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 tall /tɔːl/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 30 / 53 音 单音节，al 发 /ɔː/ 义 adj. 高的 搭 a tall boy 高个子男孩；tall and thin 又高又瘦；tall building 高楼 例 ① My brother is tall. 我哥哥很高。 ② She is tall and thin. 她又高又瘦。 拓 tall 高的；反义词 short；tall and thin 又高又瘦 1.7.2013 本页讲 tall /tɔːl/，adj. 高的。先带读音标、提示发音要点：单音节，al 发 /ɔː/。再讲核心搭配：a tall boy 高个子男孩；tall and thin 又高又瘦；tall building 高楼。两个例句让学生翻译：①My brother is tall.（我哥哥很高。）②She is tall and thin.（她又高又瘦。）。最后补充拓展考点：tall 高的；反义词 short；tall and thin 又高又瘦。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 short /ʃɔːt/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 31 / 53 音 单音节，or 发 /ɔː/ 义 adj. 短的；矮的 搭 short hair 短发；a short boy 矮个子男孩；short and fat 又矮又胖 例 ① My sister has short hair. 我姐姐留短发。 ② He is short but strong. 他矮但强壮。 拓 short 短的/矮的；反义词 long/tall；short hair 短发 1.7.2013 本页讲 short /ʃɔːt/，adj. 短的；矮的。先带读音标、提示发音要点：单音节，or 发 /ɔː/。再讲核心搭配：short hair 短发；a short boy 矮个子男孩；short and fat 又矮又胖。两个例句让学生翻译：①My sister has short hair.（我姐姐留短发。）②He is short but strong.（他矮但强壮。）。最后补充拓展考点：short 短的/矮的；反义词 long/tall；short hair 短发。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 hair /heə(r)/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 32 / 53 音 单音节，air 发 /eə/ 义 n. 头发 搭 long hair 长发；short hair 短发；black hair 黑发 例 ① She has long black hair. 她有长长的黑发。 ② My hair is short. 我的头发很短。 拓 hair 头发（不可数）；long hair 长发；short hair 短发；haircut 理发 1.7.2013 本页讲 hair /heə(r)/，n. 头发。先带读音标、提示发音要点：单音节，air 发 /eə/。再讲核心搭配：long hair 长发；short hair 短发；black hair 黑发。两个例句让学生翻译：①She has long black hair.（她有长长的黑发。）②My hair is short.（我的头发很短。）。最后补充拓展考点：hair 头发（不可数）；long hair 长发；short hair 短发；haircut 理发。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 long /lɒŋ/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 33 / 53 音 单音节，o 发 /ɒ/ 义 adj. 长的 搭 long hair 长发；a long day 漫长的一天；long and thin 又长又细 例 ① She has long hair. 她留长发。 ② The river is long. 这条河很长。 拓 long 长的；反义词 short；long hair 长发；long time 很长时间 1.7.2013 本页讲 long /lɒŋ/，adj. 长的。先带读音标、提示发音要点：单音节，o 发 /ɒ/。再讲核心搭配：long hair 长发；a long day 漫长的一天；long and thin 又长又细。两个例句让学生翻译：①She has long hair.（她留长发。）②The river is long.（这条河很长。）。最后补充拓展考点：long 长的；反义词 short；long hair 长发；long time 很长时间。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 quiet /ˈkwaɪət/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 34 / 53 音 双音节 qui-et，ie 发 /aɪ/ 义 adj. 安静的 搭 a quiet girl 安静的女孩；keep quiet 保持安静；quiet and shy 安静害羞 例 ① She is a quiet girl. 她是一个安静的女孩。 ② Please be quiet in the library. 在图书馆请保持安静。 拓 quiet 安静的；反义词 noisy；keep quiet 保持安静；quietly 安静地 1.7.2013 本页讲 quiet /ˈkwaɪət/，adj. 安静的。先带读音标、提示发音要点：双音节 qui-et，ie 发 /aɪ/。再讲核心搭配：a quiet girl 安静的女孩；keep quiet 保持安静；quiet and shy 安静害羞。两个例句让学生翻译：①She is a quiet girl.（她是一个安静的女孩。）②Please be quiet in the library.（在图书馆请保持安静。）。最后补充拓展考点：quiet 安静的；反义词 noisy；keep quiet 保持安静；quietly 安静地。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 girl /ɡɜːl/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 35 / 53 音 单音节，ir 发 /ɜː/ 义 n. 女孩 搭 a girl 一个女孩；little girl 小女孩；girl and boy 女孩和男孩 例 ① The girl is my sister. 这个女孩是我妹妹。 ② She is a happy girl. 她是一个快乐的女孩。 拓 girl 女孩；boy 男孩；little girl 小女孩；girlfriend 女朋友 1.7.2013 本页讲 girl /ɡɜːl/，n. 女孩。先带读音标、提示发音要点：单音节，ir 发 /ɜː/。再讲核心搭配：a girl 一个女孩；little girl 小女孩；girl and boy 女孩和男孩。两个例句让学生翻译：①The girl is my sister.（这个女孩是我妹妹。）②She is a happy girl.（她是一个快乐的女孩。）。最后补充拓展考点：girl 女孩；boy 男孩；little girl 小女孩；girlfriend 女朋友。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 but /bʌt; bət/　conj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 36 / 53 音 单音节，u 发 /ʌ/ 义 conj. 但是 搭 but also 而且；not...but 不是……而是；but for 要不是 例 ① I like cats, but my sister likes dogs. 我喜欢猫，但我妹妹喜欢狗。 ② She is short, but she runs fast. 她矮，但跑得快。 拓 but 但是；表示转折；not only...but also 不但……而且 1.7.2013 本页讲 but /bʌt; bət/，conj. 但是。先带读音标、提示发音要点：单音节，u 发 /ʌ/。再讲核心搭配：but also 而且；not...but 不是……而是；but for 要不是。两个例句让学生翻译：①I like cats, but my sister likes dogs.（我喜欢猫，但我妹妹喜欢狗。）②She is short, but she runs fast.（她矮，但跑得快。）。最后补充拓展考点：but 但是；表示转折；not only...but also 不但……而且。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 any /ˈeni/　adj. & pron. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 37 / 53 音 双音节 an-y，a 发 /e/ 义 adj. & pron. 任何（的）；任一（的） 搭 any book 任何书；any questions 任何问题；not any 没有 例 ① Do you have any questions? 你有什么问题吗？ ② I don't have any money. 我没有钱。 拓 any 任何（否定/疑问句）；some 一些（肯定句）；any+名词 1.7.2013 本页讲 any /ˈeni/，adj. & pron. 任何（的）；任一（的）。先带读音标、提示发音要点：双音节 an-y，a 发 /e/。再讲核心搭配：any book 任何书；any questions 任何问题；not any 没有。两个例句让学生翻译：①Do you have any questions?（你有什么问题吗？）②I don't have any money.（我没有钱。）。最后补充拓展考点：any 任何（否定/疑问句）；some 一些（肯定句）；any+名词。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 photo /ˈfəʊtəʊ/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 38 / 53 音 双音节 pho-to，o 发 /əʊ/ 义 n. 照片 搭 take a photo 拍照；a family photo 全家福；photo album 相册 例 ① This is a photo of my family. 这是一张我的全家福。 ② Let's take a photo! 我们拍张照吧！ 拓 photo 照片；复数 photos；take a photo 拍照；photograph 照片（全称） 1.7.2013 本页讲 photo /ˈfəʊtəʊ/，n. 照片。先带读音标、提示发音要点：双音节 pho-to，o 发 /əʊ/。再讲核心搭配：take a photo 拍照；a family photo 全家福；photo album 相册。两个例句让学生翻译：①This is a photo of my family.（这是一张我的全家福。）②Let's take a photo!（我们拍张照吧！）。最后补充拓展考点：photo 照片；复数 photos；take a photo 拍照；photograph 照片（全称）。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 pink /pɪŋk/　adj. & n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 39 / 53 音 单音节，i 发 /ɪ/ 义 adj. & n. 粉红色（的） 搭 pink dress 粉色连衣裙；in pink 穿粉色；pink and blue 粉和蓝 例 ① My sister likes pink. 我妹妹喜欢粉色。 ② She wears a pink dress. 她穿一条粉色连衣裙。 拓 pink 粉色；in pink 穿粉色衣服；pink+名词 1.7.2013 本页讲 pink /pɪŋk/，adj. & n. 粉红色（的）。先带读音标、提示发音要点：单音节，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：pink dress 粉色连衣裙；in pink 穿粉色；pink and blue 粉和蓝。两个例句让学生翻译：①My sister likes pink.（我妹妹喜欢粉色。）②She wears a pink dress.（她穿一条粉色连衣裙。）。最后补充拓展考点：pink 粉色；in pink 穿粉色衣服；pink+名词。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 left /left/　n. & adv. & adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 40 / 53 音 单音节，e 发 /e/ 义 n. & adv. & adj. 左边；向左边；正确的 搭 on the left 在左边；turn left 左转；left hand 左手 例 ① The bank is on the left. 银行在左边。 ② Turn left at the corner. 在拐角处左转。 拓 left 左边/正确的（leave的过去式）；反义词 right；on the left 在左边 1.7.2013 本页讲 left /left/，n. & adv. & adj. 左边；向左边；正确的。先带读音标、提示发音要点：单音节，e 发 /e/。再讲核心搭配：on the left 在左边；turn left 左转；left hand 左手。两个例句让学生翻译：①The bank is on the left.（银行在左边。）②Turn left at the corner.（在拐角处左转。）。最后补充拓展考点：left 左边/正确的（leave的过去式）；反义词 right；on the left 在左边。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 right /raɪt/　n. & adv. & adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 41 / 53 音 单音节，igh 发 /aɪ/ 义 n. & adv. & adj. 右边；向右边；正确的 搭 on the right 在右边；turn right 右转；right answer 正确答案 例 ① The shop is on the right. 商店在右边。 ② Your answer is right. 你的答案是对的。 拓 right 右边/正确的；反义词 left/wrong；on the right 在右边 1.7.2013 本页讲 right /raɪt/，n. & adv. & adj. 右边；向右边；正确的。先带读音标、提示发音要点：单音节，igh 发 /aɪ/。再讲核心搭配：on the right 在右边；turn right 右转；right answer 正确答案。两个例句让学生翻译：①The shop is on the right.（商店在右边。）②Your answer is right.（你的答案是对的。）。最后补充拓展考点：right 右边/正确的；反义词 left/wrong；on the right 在右边。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 always /ˈɔːlweɪz/　adv. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 42 / 53 音 双音节 al-ways，al 发 /ɔː/ 义 adv. 总是 搭 always do 总是做；always happy 总是开心；almost always 几乎总是 例 ① I always get up at seven. 我总是七点起床。 ② She is always happy. 她总是很开心。 拓 always 总是（频率副词）；usually 通常；often 经常；never 从不 1.7.2013 本页讲 always /ˈɔːlweɪz/，adv. 总是。先带读音标、提示发音要点：双音节 al-ways，al 发 /ɔː/。再讲核心搭配：always do 总是做；always happy 总是开心；almost always 几乎总是。两个例句让学生翻译：①I always get up at seven.（我总是七点起床。）②She is always happy.（她总是很开心。）。最后补充拓展考点：always 总是（频率副词）；usually 通常；often 经常；never 从不。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 story /ˈstɔːri/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 43 / 53 音 双音节 sto-ry，o 发 /ɔː/ 义 n. 故事 搭 tell a story 讲故事；a story book 故事书；story time 故事时间 例 ① My grandma tells me a story every night. 我奶奶每晚给我讲故事。 ② I like this story. 我喜欢这个故事。 拓 story 故事；复数 stories；tell a story 讲故事；storybook 故事书 1.7.2013 本页讲 story /ˈstɔːri/，n. 故事。先带读音标、提示发音要点：双音节 sto-ry，o 发 /ɔː/。再讲核心搭配：tell a story 讲故事；a story book 故事书；story time 故事时间。两个例句让学生翻译：①My grandma tells me a story every night.（我奶奶每晚给我讲故事。）②I like this story.（我喜欢这个故事。）。最后补充拓展考点：story 故事；复数 stories；tell a story 讲故事；storybook 故事书。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 night /naɪt/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 44 / 53 音 单音节，igh 发 /aɪ/ 义 n. 夜晚 搭 at night 在晚上；last night 昨晚；good night 晚安 例 ① I read books at night. 我晚上读书。 ② Good night, Mum! 晚安，妈妈！ 拓 night 夜晚；反义词 day；at night 在晚上；good night 晚安 1.7.2013 本页讲 night /naɪt/，n. 夜晚。先带读音标、提示发音要点：单音节，igh 发 /aɪ/。再讲核心搭配：at night 在晚上；last night 昨晚；good night 晚安。两个例句让学生翻译：①I read books at night.（我晚上读书。）②Good night, Mum!（晚安，妈妈！）。最后补充拓展考点：night 夜晚；反义词 day；at night 在晚上；good night 晚安。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 middle /ˈmɪdl/　n. & adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 45 / 53 音 双音节 mid-dle，i 发 /ɪ/ 义 n. & adj. 中间；中间的 搭 in the middle 在中间；middle school 中学；middle name 中间名 例 ① I sit in the middle of the classroom. 我坐在教室中间。 ② This is the middle page. 这是中间的一页。 拓 middle 中间；in the middle of 在……中间；middle school 中学 1.7.2013 本页讲 middle /ˈmɪdl/，n. & adj. 中间；中间的。先带读音标、提示发音要点：双音节 mid-dle，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：in the middle 在中间；middle school 中学；middle name 中间名。两个例句让学生翻译：①I sit in the middle of the classroom.（我坐在教室中间。）②This is the middle page.（这是中间的一页。）。最后补充拓展考点：middle 中间；in the middle of 在……中间；middle school 中学。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 think /θɪŋk/　v. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 46 / 53 音 单音节，th 发 /θ/，ink 发 /ɪŋk/ 义 v. 思考 搭 think about 思考；think of 想到；I think 我认为 例 ① I think English is interesting. 我认为英语很有趣。 ② Let me think about it. 让我想想。 拓 think 思考；过去式 thought；think about 考虑；I think 我认为 1.7.2013 本页讲 think /θɪŋk/，v. 思考。先带读音标、提示发音要点：单音节，th 发 /θ/，ink 发 /ɪŋk/。再讲核心搭配：think about 思考；think of 想到；I think 我认为。两个例句让学生翻译：①I think English is interesting.（我认为英语很有趣。）②Let me think about it.（让我想想。）。最后补充拓展考点：think 思考；过去式 thought；think about 考虑；I think 我认为。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 football /ˈfʊtbɔːl/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 47 / 53 音 双音节 foot-ball，复合词 义 n. 足球；足球运动 搭 play football 踢足球；a football 一个足球；football game 足球赛 例 ① I play football after school. 我放学后踢足球。 ② My brother likes football. 我哥哥喜欢足球。 拓 football 足球；play football 踢足球（不加the）；foot+ball 复合词；soccer 足球（美式） 1.7.2013 本页讲 football /ˈfʊtbɔːl/，n. 足球；足球运动。先带读音标、提示发音要点：双音节 foot-ball，复合词。再讲核心搭配：play football 踢足球；a football 一个足球；football game 足球赛。两个例句让学生翻译：①I play football after school.（我放学后踢足球。）②My brother likes football.（我哥哥喜欢足球。）。最后补充拓展考点：football 足球；play football 踢足球（不加the）；foot+ball 复合词；soccer 足球（美式）。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 happy /ˈhæpi/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 48 / 53 音 双音节 hap-py，a 发 /æ/ 义 adj. 快乐的 搭 a happy family 快乐的家庭；happy birthday 生日快乐；be happy 开心 例 ① I have a happy family. 我有一个快乐的家庭。 ② Happy birthday to you! 祝你生日快乐！ 拓 happy 快乐的；反义词 sad；happiness 快乐；happy birthday 生日快乐 1.7.2013 本页讲 happy /ˈhæpi/，adj. 快乐的。先带读音标、提示发音要点：双音节 hap-py，a 发 /æ/。再讲核心搭配：a happy family 快乐的家庭；happy birthday 生日快乐；be happy 开心。两个例句让学生翻译：①I have a happy family.（我有一个快乐的家庭。）②Happy birthday to you!（祝你生日快乐！）。最后补充拓展考点：happy 快乐的；反义词 sad；happiness 快乐；happy birthday 生日快乐。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 eye /aɪ/　n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 49 / 53 音 单音节，e 不发音，ye 发 /aɪ/ 义 n. 眼睛 搭 big eyes 大眼睛；eye contact 眼神交流；blue eyes 蓝眼睛 例 ① She has big eyes. 她有一双大眼睛。 ② Close your eyes. 闭上你的眼睛。 拓 eye 眼睛；复数 eyes；an eye 一只眼睛（元音开头用an）；eye contact 眼神交流 1.7.2013 本页讲 eye /aɪ/，n. 眼睛。先带读音标、提示发音要点：单音节，e 不发音，ye 发 /aɪ/。再讲核心搭配：big eyes 大眼睛；eye contact 眼神交流；blue eyes 蓝眼睛。两个例句让学生翻译：①She has big eyes.（她有一双大眼睛。）②Close your eyes.（闭上你的眼睛。）。最后补充拓展考点：eye 眼睛；复数 eyes；an eye 一只眼睛（元音开头用an）；eye contact 眼神交流。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 clever /ˈklevə(r)/　adj. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 50 / 53 音 双音节 clev-er，e 发 /e/ 义 adj. 聪明的 搭 a clever boy 聪明的男孩；clever and kind 聪明又善良；clever idea 好主意 例 ① My brother is clever. 我哥哥很聪明。 ② She is a clever girl. 她是一个聪明的女孩。 拓 clever 聪明的；同义词 smart；反义词 foolish/stupid；clever+名词 1.7.2013 本页讲 clever /ˈklevə(r)/，adj. 聪明的。先带读音标、提示发音要点：双音节 clev-er，e 发 /e/。再讲核心搭配：a clever boy 聪明的男孩；clever and kind 聪明又善良；clever idea 好主意。两个例句让学生翻译：①My brother is clever.（我哥哥很聪明。）②She is a clever girl.（她是一个聪明的女孩。）。最后补充拓展考点：clever 聪明的；同义词 smart；反义词 foolish/stupid；clever+名词。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 next /nekst/　adj., adv. & n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 51 / 53 音 单音节，e 发 /e/，x 发 /ks/ 义 adj., adv. & n. 下一个（的） 搭 next week 下周；next to 紧挨着；next time 下次 例 ① See you next week! 下周见！ ② The bank is next to the school. 银行紧挨着学校。 拓 next 下一个；next week 下周；next to 紧挨着；last 上一个 1.7.2013 本页讲 next /nekst/，adj., adv. & n. 下一个（的）。先带读音标、提示发音要点：单音节，e 发 /e/，x 发 /ks/。再讲核心搭配：next week 下周；next to 紧挨着；next time 下次。两个例句让学生翻译：①See you next week!（下周见！）②The bank is next to the school.（银行紧挨着学校。）。最后补充拓展考点：next 下一个；next week 下周；next to 紧挨着；last 上一个。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 him /hɪm; ɪm/　pron. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 52 / 53 音 单音节，i 发 /ɪ/ 义 pron. （he 的宾格）他 搭 help him 帮助他；like him 喜欢他；give him 给他 例 ① I like him. 我喜欢他。 ② Can you help him? 你能帮他吗？ 拓 him 他（宾格）；主格 he；形容词性物主代词 his；动词/介词后用宾格 1.7.2013 本页讲 him /hɪm; ɪm/，pron. （he 的宾格）他。先带读音标、提示发音要点：单音节，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：help him 帮助他；like him 喜欢他；give him 给他。两个例句让学生翻译：①I like him.（我喜欢他。）②Can you help him?（你能帮他吗？）。最后补充拓展考点：him 他（宾格）；主格 he；形容词性物主代词 his；动词/介词后用宾格。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› We're family · 简笔助记 help /help/　v. & n. 人教版七上 Unit 2 · 词汇 53 / 53 音 单音节，e 发 /e/ 义 v. & n. 帮助 搭 help sb 帮助某人；ask for help 求助；help with 帮忙做 例 ① I help my mother at home. 我在家帮妈妈干活。 ② Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 拓 help 帮助；help sb (to) do sth 帮某人做某事；helpful 有帮助的；ask for help 求助 1.7.2013 本页讲 help /help/，v. & n. 帮助。先带读音标、提示发音要点：单音节，e 发 /e/。再讲核心搭配：help sb 帮助某人；ask for help 求助；help with 帮忙做。两个例句让学生翻译：①I help my mother at home.（我在家帮妈妈干活。）②Thank you for your help.（谢谢你的帮助。）。最后补充拓展考点：help 帮助；help sb (to) do sth 帮某人做某事；helpful 有帮助的；ask for help 求助。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› 词记住了，还要会用：三步巩固法 1 音义结合 边读边拼，按音节记拼写，如 moth-er、bas-ket-ball。 2 搭配成串 用好功能词：I+am、you+are、he-she-it+is，a/an 看元音。 3 语境迁移 用每个词造一个发生在自己身上的句子，才算真正掌握。 Family is where love begins. 家是爱的起点。 1.7.2013 结课页带学生回顾三步巩固法：音义结合按音节记拼写，用人称代词成串记搭配，语境迁移用自己的例句。最后用一句话收束单元主题：认识家人和家庭，是用英语表达爱的第一步，日积月累方能进步。可布置作业：用 5 个本单元词介绍你的家人。 ‹#› $