专题03 物质构成的奥秘（期中真题汇编，安徽专用）九年级化学上学期

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03物质构成的奥秘 4大高频考点 考点01原子结构 考点02元素 考点03元素周期表 考点04构成物质的微粒 》】 考点01原子结构 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】(1)①28 ②四 (2)A (3)水通电 4.【答案】(1)①2 ②② (2)B原子与C原子的最外层电子数相 同 (3)a-8 (4)C+H2O,C0+H2 (5)①碳原子、氢原子、氧 原子 ②化学变化前后，分子种类发生变化，原子种类不发生变化（或化学变化中，分子可以再 分，原子不可以再分等) 》 考点02元素 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】C 》 考点03元素周期表 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】B 9.【答案】8.B9.C 10.【答案】c 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 12.【答案】11.C12.D 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】(1)三 (2)A (3)氩 (4)最外层电子 (5) 磷原子（或P) 》 考点04构成物质的微粒 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】A 14.【答案】B 15.【答案】A 16.【答案】B 17.【答案】A 18.【答案】C 19.【答案】C 20.【答案】A 21.【答案】B 22.【答案】B 23.【答案】D 24.【答案】D 25.【答案】(1)挥发性 (2)①B ②验证空气不能使酚酞变色 (3)① 乙 ②温度 26.【答案】(1)①烧杯A液体变红 ②分子是在不断运动的 (2)①ba ② 节约药品环保（合理即可） (3)②③③② 213 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 27.【答案】(1)铁+氧气四氧化三铁 点燃 (2)乙烧杯溶液变红 (3)① a ②减少环境污染、节约药品（答案合理即可） 28.【答案】(1)烧杯A中的溶液变红 (2)节约药品，比较环保 (3)① ◇ ②分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快 (4)AB 29.【答案】(1)D (2)①吸收氨气，防止污染空气 ②与B、D作对比，验证空气 不能使无色酚酞溶液变色 (3)①温度越高，分子运动速率越快 ②能 30.【答案】（1)甲中无色酚酞溶液变红 (2)甲烧杯中有水，但酚酞没有变红 (3)①不能 ②错误 ③正确 (4)氨气的密度比空气小 (5)防 止氨气污染空气 (6)随着时间的推移，瓶内溶液的电导率逐渐增大 (7)高于 31.【答案】(1)①三 ②A (2)①变化I ②碳原子和氧原子 ③ 一定条件 C0+02→C02 (3)①碳、氧元素 ②二氧化碳分子 (4) 点燃 Fe+O2→Fe3O4 (5) (6)①D ②C ③ 三 ④质子数核电荷数 ⑤3 ⑥c1 32.【答案】(1)N2 (2)0O (3)①水+氧气一过氧化氢 ②化 合 (4)水分子 3/3 专题03 物质构成的奥秘 4大高频考点 考点01 原子结构 考点02 元素 考点03 元素周期表 考点04 构成物质的微粒 考点01 原子结构 1.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)2020年12月7日，嫦娥五号月球探测器带回的月壤中含有大量氦—3，它被视为核聚变的重要原料。氦—3原子核由两个质子和一个中子构成，如果用“”“”“”分别表示质子、中子和电子，下列示意图能正确表示氦—3原子结构的是 A.  B.  C.  D.  【答案】A 【解析】氦-3原子核由两个质子和一个中子构成，原子中核内质子数=核外电子数，则氦-3原子的核外电子数2，则氦原子中含有2个质子、1个中子，核外电子数为2，A示意图能正确表示氦-3原子结构； 故选：A。 2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)某阳离子的核外有23个电子，核内有30个不带电的粒子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别是 A. 23   53 B. 26   30 C. 26   56 D. 23   46 【答案】C 【解析】A3+   是A原子失去3个电子形成的阳离子，已知该阳离子核外有23个电子，因此A原子的核外电子数为 23 + 3 = 26。在原子中，核电荷数=核外电子数，因此该元素原子的核电荷数为26。 核内不带电的粒子是中子，即该原子核内有30个中子；原子中质子数=核电荷数=26，而相对原子质量≈质子数+中子数，因此相对原子质量≈ 26 + 30 = 56。 3.(2025-2026九上·安徽滁州·期中)从微观角度来认识物质的构成和化学反应的本质是学习化学的重要方法。 （1）图1、图2表示同一种元素硒(图2是硒的原子结构示意图)，则图2中m-n=　　　　　　　，硒元素位于第　　　　　　　周期。 （2）氘原子核内有一个质子和一个中子，则图3中表示氘原子的是　　　　　　　(填“A”或“B”)。 （3）图4为某化学反应的微观示意图，请写出该反应的文字表达式：　　　　　　　。 【答案】（1）① 28    ② 四     （2）A     （3） 【解析】(1)原子的质子数=核外电子数，则，解得； 原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，硒原子有4个电子层，则硒元素位于第四周期。 (2)氘原子质子数为1，A粒子质子数为1，符合氘原子的结构，故选A。 (3)图4中反应是水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为： 。 4.(2025-2026九上·安徽省六安市第九中中学·期中)（一）如图是几种元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。据图回答问题： （1）A原子中，x=　　　　　　　　，所对应元素在元素周期表中的位置是　　　　　　　　（填序号）。 （2）B与C两种原子化学性质相似的原因是　　　　　　　　。 （3）若与氖原子核外电子排布完全相同，已知M原子的相对原子质量为a，则M原子核内的中子数为　　　　　　　　。 （二）为提高煤的利用率，可将其先转化为气体，再作为燃料或化工原料。此过程的微观示意图如图所示： （4）上述反应的符号表达式为　　　　　　　　。 （5）根据图示，反应过程中未改变的微粒是　　　　　　　　（填微粒名称）；写出一条从微观角度可得出的有关化学反应的重要规律　　　　　　　　。 【答案】（1）① 2    ② ②     （2）B原子与C原子的最外层电子数相同     （3）     （4）     （5）① 碳原子、氢原子、氧原子    ② 化学变化前后，分子种类发生变化，原子种类不发生变化（或化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分等）      【解析】(1)在原子中，质子数=核外电子数，故12=2+8+x，x=2； 质子数=原子序数，则A原子为12号元素，在元素周期表中，同一周期的元素从左到右，原子序数依次递增，故所对应元素在元素周期表中的位置是② ； (2)B原子与C原子的最外层电子数相同，均是4，化学性质相似； (3)与氖原子核外电子排布完全相同，氖是10号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故氖原子核外电子排布为2、8，M2-是其原子得到2个电子后形成的，则M原子的核外电子排布为2、6，在原子中，质子数=核外电子数，则M原子的质子数为2+6=8，相对原子质量≈质子数+中子数，则M原子核内的中子数为：a-8； (4)由图可知，该反应为碳和水在加热的条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的符号表达式为：； (5)原子是化学变化中的最小粒子，则反应过程中未改变的微粒是碳原子、氢原子和氧原子； 由图可知，化学变化前后，分子种类发生变化，原子种类不发生变化，或是化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分等。 考点02 元素 1.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是 A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子 【答案】A 【解析】物质是由元素组成。人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是钙元素。 故选：A。 2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 【答案】B 【解析】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素； 故选B． 3.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)下列符号既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是 A. H B. O2 C. Al D. 2N 【答案】C 【解析】A、表示氢元素和一个氢原子，但不能表示氢气，不符合题意； B、表示氧气分子，不表示氧元素或一个原子，不符合题意； C、表示铝元素、一个铝原子和铝单质，符合题意； D、表示两个氮原子，不表示元素或物质，不符合题意。 故选C。 考点03 元素周期表 1.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)我国是稀土资源大国。稀土元素是元素周期表中原子序数从57~71的元素以及钪和钇共17种元素的合称。其中，钪在元素周期表中信息如图，下列说法错误的是 A. Sc属于非金属元素 B. Sc 的原子序数是 21 C. Sc 原子的质子数为 21 D. Sc的相对原子质量为44.956 【答案】A 【解析】A、的名称是钪，由元素的名称可知，钪字带有金字旁，属于金属元素，该选项符合题意。 B、元素周期表左上角的数字表示原子序数，故的原子序数是21，该选项不符合题意。 C、在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故的质子数是21，该选项不符合题意。 D、元素周期表中元素名称的正下方是相对原子质量，故的相对原子质量是44.956，该选项不符合题意。 故选A。 2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)长期接触砷可能会使人中毒，科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷含量。结合图示，有关砷的说法正确的是 A. 砷元素的元素符号为As，是一种金属元素 B. 砷的相对原子质量为74.92g C. 砷原子核内中子数为42 D. 砷原子易得电子变成阳离子 【答案】C 【解析】A、根据元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，则砷元素的元素符号为As，砷元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法不正确； B、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则砷的相对原子质量为74.92，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确； C、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，砷的原子序数为33，原子中原子序数=质子数=33，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则砷的相对原子质量为74.92，中子数=相对原子质量-质子数=74.92-33≈42，故选项说法正确； D、由砷原子结构示意图可知，最外层电子数为5，大于4，在化学反应中易得到电子，变成阴离子，故选项说法不正确。 故选C。 3.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)我国科学家研制出目前世界上最薄的光学晶体——转角氮化硼晶体。硼元素在元素周期表中的信息如图。下列有关硼元素的说法错误的是 A. 硼原子的核电荷数为5 B. 属于非金属元素 C. 硼原子的核外有两个电子层 D. 相对原子质量为10.81g 【答案】D 【解析】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则硼原子序数为5，在原子中，原子序数=质子数=5，选项正确； B、硼字带有石字旁，属于非金属元素，选项正确； C、原子中质子数=电子数，则硼原子核外电子数=5，核外电子排布为2、3，故硼原子的核外有两个电子层，选项正确； D、在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故硼的相对原子质量为10.81，相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； 故选D。 4.(2025-2026九上·安徽淮北十校·期中)锶是人体不可缺少的微量元素。下列说法错误的是 A. 锶的相对原子质量为87.62g B. Sr可表示1个锶原子、锶元素 C. 锶原子的核内质子数为38 D. 锶是一种金属元素 【答案】A 【解析】A.元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，锶的相对原子质量是，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，故选项说法错误，符合题意； B.元素符号“”可以表示锶元素、1个锶原子，故选项说法正确，不符合题意； C.元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，锶的原子序数为，在原子中，原子序数=核内质子数，所以锶原子的核内质子数为38，故选项说法正确，不符合题意； D.锶带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确，不符合题意； 故选：A。 5.(2025-2026九上·安徽省合肥市望龙中学·期中)我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钼的元素符号是 B. 钼属于非金属元素 C. 钼的相对原子质量为 D. 1个中含有的电子数为40 【答案】D 【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钼的元素符号是Mo，A选项错误； B、钼带“钅”字旁，属于金属元素，B选项错误； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为95.96，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，C选项错误； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为42；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为42，一个中含有的电子数为42-2=40，D选项正确。 故选：D。 6.(2025-2026九上·安徽省合肥市庐阳中学·期中)如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 锆原子的质量为91.22 B. 锆原子中子数为40 C. 锆原子易得电子 D. 锆元素位于元素周期表第五周期 【答案】D 【解析】A.元素周期表中91.22是锆的相对原子质量，这是一个比值，单位为“1”，并非锆原子的实际质量，说法错误。 B.原子结构示意图中圈内的40是锆的质子数，中子数≈相对原子质量-质子数，并非40，说法错误。 C.锆原子最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去电子，而非易得电子，说法错误。 D.元素的周期数等于对应原子的核外电子层数，锆原子核外有5个电子层，因此锆元素位于元素周期表第五周期，说法正确。 7.(2025-2026九上·安徽滁州·期中)甘肃天水某幼儿园在面点中使用彩绘颜料，造成233名孩子血铅严重超标。这一事件牵动着亿万家长的心，也点燃了亿万网友的愤怒。如图是元素周期表中铅元素的信息。下列有关说法中，不正确的是 A. 铅元素的原子序数为82 B. 该元素为非金属元素 C. 铅的相对原子质量为207.2 D. 铅原子核外有82个电子 【答案】B 【解析】A、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，则铅元素的原子序数为82，该选项说法正确； B、铅为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法不正确； C、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则铅的相对原子质量为207.2，该选项说法正确； D、原子序数=原子的质子数=核外电子数，则铅原子核外有82个电子，该选项说法正确。 故选B。 (2025-2026九上·安徽池州·期中)宇树科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮（）是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。结合下图，完成下面小题： 7       N氮14.01 8.下列说法中正确的是 A. 地壳中氮元素含量最高 B. 氨气中含有氮元素 C. 氮原子的相对原子质量为14.01 g D. 氮原子中质子数和电子数之和等于7 9.三氟化氮（）中氟元素的化合价为价，则氮元素的化合价为 A.  B.  C.  D.  【答案】8. B　9. C 【解析】(1)A、地壳中含量最高的元素是氧，不符合题意； B、氨气中含氮元素，符合题意； C、相对原子质量单位为“1”，不是“g”，不符合题意； D、氮原子有7个质子和7个电子，之和为14，不符合题意； 故选B。 (2)设氮元素化合价为x，根据中元素化合价代数和为零，有x + 3×(-1)=0，解得x=+3，故选C。 10.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)钕是最活泼的稀土金属之一，钕玻璃可代替红宝石做激光材料亦可做护目镜。钕在元素周期表中的部分信息如图1所示，其原子结构示意图如图2所示，则下列说法不正确的是 A. 图2中，x=8 B. 钕离子的符号为Nd2+ C. 钕原子的相对原子质量为144.2g D. 钕的核电荷数为60 【答案】C 【解析】A、根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，，则x=8，故选项说法正确。 B、根据原子结构示意图，最外层电子数是2，小于4，则容易失去2个电子，形成阳离子，则是Nd2+，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为144.2，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。 D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为60，表示原子序数为60；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钕原子的核电荷数是60，故选项说法正确。 故选：C。 (2025-2026九上·安徽芜湖·期中)阅读下列材料，完成下列小题。 安徽是中国茶文化的发源地之一。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水……其格以生铜铸之。” 11.下列说法错误的是 A. 纯水一定是软水 B. 火能熟水说明燃烧过程伴随能量变化 C. “飚”（即风）可支持燃烧，可作燃料 D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似 12.如图是铜元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 符号“2Cu”可表示两个铜元素 B. x的数值为17 C. 铜的相对原子质量为63.55 g D. 1个中含有27个电子 【答案】11. C　12. D 【解析】(1)A、纯水是蒸馏水，没有钙、镁离子，属于软水，说法正确，不符合题意； B、火能熟水说明燃烧过程伴随能量的变化，说法正确，不符合题意； C、“飚（即风）”能提供充足的氧气，可促进燃料的燃烧，“飚（即风）”不能支持燃烧，不能做燃料，说法错误，符合题意； D、“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，利用的是过滤的原理，其作用与滤纸相似，说法正确，不符合题意。 故选C。 (2)A、符号“”可表示两个铜原子，说法错误，不符合题意； B、根据核外电子数=核内质子数，即29=2+8+1+x，解得x=18，说法错误，不符合题意； C、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，说法错误，不符合题意； D、一个铜离子带两个单位的正电荷，表示铜原子在化学反应中易失去2个电子，所以铜离子的核外电子数=29-2=27，说法正确，符合题意。 故选：D。 13.(2025-2026九上·安徽省六安市第九中中学·期中)9月3日阅兵式上，多种隐身战斗机亮相，其隐身涂层中的稀土元素钆助力战机“隐身”，元素的相关信息如下所示，下列有关说法正确的是 A. 1个钆原子核内中子数为93 B. 符号“2Gd”可表示两个钆元素 C. 钆原子相对原子质量为157.2 g D. 1个碳-12原子质量为ag，则1个钆原子质量为157.2 ag 【答案】A 【解析】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故1个钆原子核内质子数为64，在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钆原子的相对原子质量为157.2，相对原子质量≈质子数+中子数，故中子数≈157-64=93，符合题意； B、元素符号前面的数字表示原子个数，故符号“2Gd”可表示两个钆原子，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钆原子相对原子质量为157.2 ，不符合题意； D、钆原子相对原子质量=，1个碳-12原子质量为ag，则1个钆原子质量为：，不符合题意。 故选A。 14.(2025-2026九上·安徽省安庆市第四中学·期中)白银做容器有杀菌作用，净化水质。如图是银在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. 银的相对原子质量为107.9 B. 银原子容易失去电子而形成 C. 银原子核外有47个电子 D. 白银做容器净化水质发生的是物理变化 【答案】D 【解析】A、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，银的相对原子质量是107.9，说法正确。 B、银原子最外层电子数为1，小于4且没有排满，容易失去1个电子形成Ag+，说法正确。 C、原子的质子数=核外电子数，银原子的质子数为47，故核外有47个电子，说法正确。 D、白银做容器净化水质是利用其杀菌作用，杀菌过程细菌体内的蛋白质变性，有新物质生成，发生的是化学变化，不是物理变化，说法不正确。 故选D。 15.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分： （1）第16号元素属于非金属元素，该元素位于第　　　　　　　周期。 （2）表中不同种元素最本质的区别是_______（填字母）。 A. 质子数不同 B. 最外层电子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 电子数不同 （3）硫离子（）的核外电子排布和　　　　　　　原子（填名称）的核外电子排布相同。 （4）在同一族中各元素的原子结构具有相同的　　　　　　　数。 （5）一般地说，电子层数相同的原子（稀有气体除外），原子的半径随原子序数的递增而减小；最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增大而增大。请比较：氧原子、氮原子和磷原子的半径最大的为　　　　　　　。 【答案】（1）三     （2）A     （3）氩     （4）最外层电子     （5）磷原子（或）      【解析】(1)第16号元素是硫元素，位于第三周期。故填：三。 (2)元素是具有相同质子数的一类原子的总称，不同元素最本质的区别是质子数不同。故选：A。 (3)硫离子是硫原子得到2个电子形成的，其核外电子分布为2、8、8，与氩原子的电子排布相同。故填：氩。 (4)位于同一纵行的属于同一族元素，其原子的最外层电子数相同。故填：最外层电子。 (5)电子层数相同的原子(稀有气体除外)，原子的半径随原子序数的递增而减小，氧原子和氮原子的电子层数相同，氮的原子序数比氧小，所以氮原子的半径大于氧原子的半径；最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增大而增大，氮原子和磷原子最外层电子数相同，磷原子电子层数多，所以磷原子的半径大于氮原子的半径，所以磷原子的半径最大。故填：磷原子（或）。 考点04 构成物质的微粒 1.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)将一定量的氧气置于密闭容器中加压降温，可以得到淡蓝色液体。下列说法正确的是 A. 氧分子的体积减小 B. 氧分子数目减少 C. 氧分子之间间隔变小 D. 氧分子质量减轻 【答案】C 【解析】将一定量的氧气置于密闭容器中加压降温，可以得到淡蓝色液体，氧气由气态变为液态，氧分子间的间隔变小，氧分子的体积、数目、质量均不变，故选：C。 2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)下列事实对应的微观解释不正确的是 A. “墙内开花墙外香”——分子在不断运动 B. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小 C. 水和过氧化氢化学性质不同——分子的构成不同 D. 物质热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化 【答案】D 【解析】A、“墙内开花墙外香”，说明分子在不断运动，故A正确； B、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，故B正确； C、水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水和过氧化氢化学性质不同，说明分子的构成不同，故C正确； D、物质热胀冷缩，说明分子的间隔随温度的变化而变化，故D不正确。故选D。 3.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C. 氧气有助燃性，可用于航天 D. 氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动 【答案】A 【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，符合题意； B、氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，不符合题意； C、氧气具有助燃性，可用于航空航天，作助燃剂，不符合题意； D、氧气能供给呼吸，与体内的物质发生氧化反应释放能量，维持生命活动，不符合题意。 故选A。 4.(2025-2026九上·安徽省合肥市庐阳中学·期中)下列对事实的微观解释不正确的是 A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 C. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】A 【解析】A、蔗糖放入水中溶解是一个物理变化，蔗糖分子在不断地运动，分子本身没有改变，错误； B、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔增大了，正确； C、墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断地运动，运动到人周围被闻到花香，正确； D、分子是保持物质化学性质的最小粒子；氧气和液氧都能支持燃烧，说明构成物质的分子相同，其化学性质相同，正确。 故选A。 5.(2025-2026九上·安徽滁州·期中)科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是 A. “气凝胶冰”是纯净物 B. “气凝胶冰”在任何条件下都不会融化 C. “气凝胶冰”与水的化学性质不同 D. 结成“气凝胶冰”后，分子停止运动 【答案】A 【解析】A、“气凝胶冰”中只含一种物质水，属于纯净物，故正确； B、“气凝胶冰”在一定条件下也会融化，故错误； C、“气凝胶冰”与水都是由水分子构成的，所以化学性质相同，故错误； D、分子总是在不断运动的，故错误。 故选：A。 6.(2025-2026九上·安徽省阜阳市实验中学·期中)化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是 A. 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价 B. 具有相对稳定结构的粒子一定是离子 C. 10 g甲和15 g乙两物质恰好反应，生成物的总质量不一定为25g D. 能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子 【答案】D 【解析】A、非金属元素在化合物中不一定总显负价，如H2O中氢元素显+1价，故选项说法错误；B、具有相对稳定结构的粒子不一定是离子，稀有气体元素的原子也具有相对稳定结构，故选项说法错误；C、根据质量守恒定律的要求可知10g甲和15g乙两物质恰好反应，生成物的总质量一定为25g，故选项说法错误；D、能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子，例如金属是由原子直接构成，保持它们化学性质的最小粒子是原子，故选项说法正确。故选D。 7.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)我国是茶文化的发源地，中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到香味的原因是 A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子可以分成原子 C. 分子之间有间隙 D. 分子在不断运动 【答案】D 【解析】中国茶清香四溢，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，与分子的质量和体积很小，分子之间有间隙无关，也不是因为分子可以分成原子。 故选D。 8.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)下列关于物质的构成与组成说法不正确的是 A. 分子由原子构成的，原子是最小粒子 B. 构成物质微粒有分子、原子和离子 C. 保持物质化学性质的最小粒子可以是分子，也可以是原子 D. 物质由元素组成的，原子中的质子数决定元素的种类 【答案】A 【解析】A、分子由原子构成的，在化学变化中分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子，因此原子是化学变化中的最小粒子，但没有化学变化的限制，原子不是最小的粒子，仍可再分，可分为原子核和核外电子，故错误； B、分子、原子和离子都可以构成物质，故正确； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，若物质由原子或离子构成，保持这些物质的最小粒子是原子或离子，故正确； D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，物质由元素组成的，原子中的质子数决定元素的种类，故正确； 故选A。 9.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)下列说法不正确的是 A. 水由水分子构成的 B. 水由氢、氧元素组成 C. 一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D. 水由液态变为气态的过程中，分子种类发生了改变 【答案】D 【解析】A、水是由水分子构成的，说法正确； B、水由氢、氧元素组成，说法正确； C、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，说法正确； D、水由液态变为气态的过程中，分子种类没有改变，水分子间的间隔发生了改变，说法错误。 故选D。 10.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)爆炸性的高能粒子被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于的说法正确的是 A. 该粒子的电子数为34 B. 它是一种由5个氮原子构成的分子 C. 该粒子由5个氮原子直接构成 D. 该粒子的质子数为34 【答案】A 【解析】A、氮原子序数为7，原子中原子序数=质子数=核外电子数=7，则N5+的电子数为7×5-1=34，故选项说法正确。 B、该粒子带有电荷，属于离子，它是一种由5个氮原子构成的阳离子，不是分子，故选项说法不正确。 C、1个N5分子是由5个氮原子构成，是N5失去1个电子形成的阳离子，故选项说法不正确。 D、氮原子的质子数为7，则中的质子数为5×7=35，故选项说法不正确。 故选A。 11.(2025-2026九上·安徽淮北十校·期中)生活中处处有化学，下列有关生活中的宏观现象和化学微观解释不一致的是 A. 湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快 B. 变瘪的乒乓球放在热水中可以复原——受热后分子体积变大 C. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D. 6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——压强增大，氧分子间隔变小 【答案】B 【解析】A、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动速率加快，水分蒸发更快，宏观现象与微观解释一致，不符合题意； B、变瘪的乒乓球放在热水中可以复原，是因为受热后分子间的间隔变大，而不是分子体积变大，宏观现象与微观解释不一致，符合题意； C、一滴水中大约有个水分子，说明分子的质量和体积都很小，宏观现象与微观解释一致，不符合题意； D、6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中，是因为压强增大，氧分子间隔变小，宏观现象与微观解释一致，不符合题意。 故选：B。 12.(2025-2026九上·安徽省合肥市西苑中学·期中)下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 热水使压瘪的乒乓球复原——温度越高，分子的运动速率越快 B. 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL——分子间有间隔 C. 氧气能供给呼吸，而臭氧不能供给呼吸——不同种分子化学性质不同 D. 水在通电条件下分解生成氢气和氧气——化学反应中分子发生改变 【答案】A 【解析】A、乒乓球内气体分子受热后分子间间隔增大，导致气体膨胀，从而将乒乓球撑起复原。温度升高确实加快分子运动速率，但不是乒乓球快速复原的根本原因，A选项错误； B、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子都存在间隔，混合时分子间间隔被相互填充，导致总体积减小，B选项正确； C、氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子构成不同，化学性质不同，C选项正确； D、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子、氧原子结合成氧分子，所以化学反应中分子种类发生了改变，D选项正确。 故选：A。 13.(2025-2026九上·安徽省合肥市颐和中学·期中)下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起——分子受热体积变大 B. 水可以分解为氢气和氧气——分子可以分成原子，原子也可以重新组合成新的分子 C. 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰放出氧气——在化学反应中分子发生改变 D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动不同分子的性质不同 【答案】A 【解析】A、变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起，是因为温度升高，分子间间隔变大，分子的体积不发生变化，说法错误，符合题意； B、水在通电条件下分解生成水和氧气，是因为水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，说明分子可以分成原子，原子也可以重新组合成新的分子，说法正确，不符合题意； C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，是因为过氧化氢分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子和氧分子，说明在化学反应中分子发生改变，说法正确，不符合题意； D、因为分子是在不断运动的，酒精分子和水分子会不断运动到空气中，所以我们能闻到酒精和水的气味；又因为不同种分子的性质不同，酒精分子和水分子的性质不同，所以通过气味可以辨别酒精和水，说法正确，不符合题意。 故选：A。 14.(2025-2026九上·安徽省合肥市庐阳中学·期中)逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是 A. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B. 化合物是由不同元素组成的纯净物；则只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子。 D. H2O和H2O2元素组成相同，所以它们的性质也完全相同 【答案】B 【解析】A、元素的种类是由质子数决定的，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子和氮原子质子数均为10，不是同一元素，故A错误； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故只含一种元素的物质一定不是化合物，故B正确； C、离子是带电的原子或原子团，但是带电的微粒不一定是离子，可能是电子、质子或原子核，故C错误； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢均是由H、O元素组成，但是分子构成不同，故化学性质不同，故D错误。 故选B。 15.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 物质组成与构成 B. 原子结构 C. 分子间的空隙 D. 地壳中元素含量 【答案】A 【解析】A、物质宏观上由元素组成，微观上由分子、原子或离子构成，原子得失电子形成离子，原子可以组合成分子，分子可以分裂为原子，正确； B、原子由原子核以及围绕原子核做高速运动的电子构成，原子核一般由质子和中子构成，错误； C、一般来说，气态物质分子间的空隙最大，液态次之，固态最小，氧气（气态）、液氧（液态）、固氧（固态）中，分子间空隙大小关系为气态>液态>固态，而选项中描述 “从小到大”，错误； D、地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，错误。 故选A。 16.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子的观点解释下列现象，其中不合理的是 A. 加热氧化汞生成汞和氧气——分子本身发生变化 B. 水结成冰体积变大——分子变大 C. 气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】B 【解析】A、加热氧化汞生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生变化，故选项说法合理。 B、水结成冰体积变大，是水分子的间隔变大，而水分子大小不变，故选项说法不合理。 C、气体可以压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，在受压时，分子间的间隔变小，故选项说法合理。 D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项说法合理。 故选B。 17.(2025-2026九上·安徽芜湖·期中)在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后微粒的关系如图所示，下列说法正确的是 A. D对应的物质是分子构成的 B. 反应前后原子的种类发生了改变 C. 参加反应的A与B的微粒数目比为1：2 D. 一个A分子中由2个原子构成 【答案】A 【解析】A、由微观示意图可知，D对应的物质为水，水由水分子构成，说法正确，符合题意； B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类不变，说法错误，不符合题意； C、由微观示意图可知，A为、B为氧气、C为氮气、D为水，则该反应的化学方程式为 ，则参加反应的A与B的微粒数目比为1:1，说法错误，不符合题意； D、由微观示意图可知，A为，一个分子由2个氮原子和4个氢原子共6个原子构成，说法错误，不符合题意。 故选：A。 18.(2025-2026九上·安徽省安庆市第四中学·期中)建立宏观和微观之间的联系是化学中独特的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是 A. 体温计汞柱上升：温度升高汞原子体积增大 B. 空气是混合物：空气是由空气分子构成的 C. 氢气燃烧生成水：化学变化中，分子会发生改变 D. 水结成冰：分子种类发生变化 【答案】C 【解析】A、体温计汞柱上升是因为温度升高，汞原子间的间隔增大，而非汞原子体积增大，解释错误。 B、空气是混合物，因为它由氮气分子、氧气分子、二氧化碳分子等多种分子构成，不存在 “空气分子”，解释错误。 C、氢气燃烧生成水属于化学变化，化学变化的本质是分子分解为原子，原子重新组合成新分子，因此分子会发生改变，解释正确。 D、水结成冰是物理变化，分子种类不变，只是分子间的间隔发生了改变，解释错误。 故填：C。 19.(2025-2026九上·安徽省安庆市第四中学·期中)水分子与过氧化氢分子的模型如下图所示。下列有关说法不正确的是 A. 甲代表水分子 B. 模型有利于认识分子结构 C. 乙分子不能转化为甲分子 D. 水分子中两个氢原子不直接相连 【答案】C 【解析】A、水是水分子构成；一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，甲代表水分子，A正确； B、模型可直观地呈现出分子构成，有利于认识分子结构，B正确； C、过氧化氢（乙）能在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水（甲），C不正确； D、由水分子模型可知，两个氢原子并未直接相连．D正确。 故选C。 20.(2025-2026九上·安徽六安·期中)对比是化学研究的重要方法。如图所示实验中，没有体现对比方法的是 ①探究分子的运动 ②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 ③探究温度对分子运动速率的影响 ④比较二氧化碳的含量 A. ① B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】图① 中，浓氨水中的氨分子运动到另一只烧杯中遇到酚酞溶液形成氨水，能使酚酞溶液变红，该实验没有体现对比方法，故① 符合题意；图② 中，空气中硫燃烧和氧气中硫燃烧形成对比，在氧气中硫燃烧更剧烈，从而探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响，体现了对比方法，故② 不符合题意；图③ 中，冷水和热水中各滴一滴红墨水形成对比，热水中红墨水扩散得更快，以此探究温度对分子运动速率的影响，体现了对比方法，故③ 不符合题意；图④ 中，盛有空气的集气瓶和盛有人体呼出气体的集气瓶中滴加相同滴数的澄清石灰水形成对比，人体呼出气体的瓶中澄清石灰水变浑浊，用于比较二氧化碳的含量，体现了对比方法，故④ 不符合题意；由上述分析可知，① 没有体现对比方法。 故选A。 21.(2025-2026九上·安徽淮北十校·期中)宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法错误的是 A. 表示1个氯气分子由2个氯原子构成 B. 图中物质只有氯化钠 C. 由图可知，物质是由分子、原子、离子构成的 D. X的符号是 【答案】B 【解析】A、图中 “分子” 的模型显示 1 个氯气分子由 2 个氯原子构成，不符合题意； B、图中涉及的物质有钠（由原子构成）、氯气（由分子构成）、氯化钠（由离子构成），并非只有氯化钠，符合题意； C、钠由原子构成、氯气由分子构成、氯化钠由离子构成，说明物质可由分子、原子、离子构成，不符合题意； D、氯原子（）得到 1 个电子形成氯离子（），因此 X 的符号是，不符合题意； 故选B。 22.(2025-2026九上·安徽省合肥市望龙中学·期中)科学家发现在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”，结构见下图)。下列说法正确的是 A. 在弱电场下，分子停止了运动 B. “热冰”与水都由水分子构成 C. 上述变化过程中分子的体积发生了变化 D. 它的一个分子中含有一个氢分子和一个氧原子 【答案】B 【解析】A、分子总在不断地运行，所以在弱电场下，分子仍在不断运动，该选项说法不正确； B、水在常温常压下结成的冰俗称“热冰”，“热冰”与水都由水分子构成，该选项说法正确； C、由图可知，上述过程中分子间的间隔减小，该过程中没有新物质生成，分子体积不变，该选项说法不正确； D、分子是由原子构成，一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，该选项说法不正确。 故选B。 23.(2025-2026九上·安徽省合肥市第一六八中学教育集团·期中)《哪吒2》中熬丙施展法术让海水瞬间结冰，化学上可以用液氮来实现。下列说法正确的是 A. 氮气分子和液氮分子间隔相同 B. 氮气分子和液氮分子体积不同 C. 液氮变成氮气后分子停止了运动 D. 氮气分子和液氮分子的化学性质相同 【答案】D 【解析】A、气体间隔大于液体间隔，则氮气分子和液氮分子间隔不同，该选项说法不正确； B、氮气和液氮均是由氮分子构成的，同种分子，体积相同，该选项说法不正确； C、任何状态下，分子在不断运动，该选项说法不正确； D、由分子构成的物质，分子保持其化学性质的最小离子，则氮气分子和液氮分子的化学性质相同，该选项说法正确。 故选D。 24.(2025-2026九上·安徽省六安市第九中中学·期中)下列曲线图形不能正确反应变化关系的是 A. 给冰块加热至水变为气态，a→b的过程中水分子之间的间隔变小 B. 向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 C. 加热一定量高锰酸钾固体 D. 密闭容器中燃烧一定量红磷 【答案】D 【解析】A、a→b的过程中水由固体变为液体，由于冰的密度小于水，水分子之间的间隔变小，该选项正确； B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，随着过氧化氢溶液的增加，生成氧气的质量不断增大，该选项正确； C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中固体质量减小，但不会减为零，该选项正确； D、红磷燃烧放热，装置中的温度升高，压强增大，但随着氧气的消耗，压强又慢慢减小，且最终压强小于开始时的压强，该选项不正确。 故选D。 25.(2025-2026九上·安徽省合肥市西苑中学·期中)兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。已知：浓氨水有刺激性气味，吸入过多损害人的呼吸道，氨水可以使酚酞溶液变红。请回答实验中的相关问题： （1）打开浓氨水的瓶塞，闻到有刺激性气味，说明浓氨水有　　　　　　　(填物理性质)。 （2）如图1所示，一段时间后，烧杯　　　　　　　(填字母)中的液体由无色变为红色。设计C的目的是　　　　　　　。 （3）化学兴趣小组对原实验装置进行了改进(图2)。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是　　　　　　　(填“甲”或“乙”)。该实验说明，分子的运动速率与　　　　　　　有关。 【答案】（1）挥发性     （2）① B    ② 验证空气不能使酚酞变色     （3）① 乙    ② 温度      【解析】(1)打开浓氨水的瓶塞，闻到有刺激性气味，说明浓氨水有挥发性；故填：挥发性。 (2)浓氨水具有挥发性，运动到酚酞试液中，与水结合成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，所以一段时间后，烧杯B中的液体由无色变为红色；设计C的目的是验证空气不能使酚酞变色；故填：B；验证空气不能使酚酞变色。 (3)图2实验中，同时进行甲、乙两个实验，乙中酚酞先变红，说明分子的运动速率与温度有关，温度越高分子运动得越快；故填：乙；温度。 26.(2025-2026九上·安徽省合肥市颐和中学·期中)为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。 （1）图1是按教材进行的实验，一段时间后，可观察到　　　　　　　　；通过该实验现象可验证分子的什么性质？　　　　　　　　　　。 （2）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小，可以观察到的现象是　　　　　　（填“ba”或“bc”）段先变红；与图1相比，图2的优点是　　　　　　　　　　　　　　（任写一条）。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的示意图，通过　　　　　　（填序号）对比，可说明：当其他条件相同时，分子运动速率与温度有关。 【答案】（1）① 烧杯A液体变红    ② 分子是在不断运动的     （2）① ba    ② 节约药品 环保（合理即可）     （3）② ③ ③ ②      【解析】(1)浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的； (2)氨气密度比空气小，则可观察到ba段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保； (3)要说明当其他条件相同时，分子运动速率与温度有关，应选择温度不同的对比实验。② ③ 中温度不同，且分子种类相同，所以通过② ③ 对比，可说明当其他条件相同时，分子运动速率与温度有关。 27.(2025-2026九上·安徽省合肥市第一六八中学教育集团·期中)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验回答下列问题。 （1）图1实验的文字表达式是　　　　　　　。 （2）图2实验的现象是　　　　　　　。 （3）图3为探究分子运动现象的实验装置。已知氨气的密度小于空气，则a、b两点最先变色的是　　　　　　　(填“a”或“b”)。与图2实验相比，该实验装置的优点是　　　　　　　(写一点即可)。 【答案】（1）     （2）乙烧杯溶液变红     （3）① a    ② 减少环境污染、节约药品 （答案合理即可）         【解析】(1)图1是铁丝在氧气中燃烧，铁丝与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：。故填：。 (2)浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到乙烧杯中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，因此按图2所示装置进行实验，观察到的现象是乙烧杯中溶液变红。故填：乙烧杯溶液变红。 (3)浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到滴有酚酞的纱布条上，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红，已知氨气的密度小于空气，则a、b两点最先变色的是a；图3装置为密闭装置，能避免氨气逸散到空气中造成空气污染，且图3装置使用浓氨水量少，节约药品，所以改进后实验装置的优点是：减少环境污染、节约药品。故填：a；减少环境污染、节约药品 （答案合理即可）。 28.(2025-2026九上·安徽淮北五校·期中)实验课上为探究分子运动现象，某兴趣小组设计了项目式探究活动。 【项目一】模拟教材实验探究分子运动 （1）该小组设计了如图1所示的装置进行实验，开始时两个烧杯中的溶液均为无色，一段时间后观察到的现象是　　　　　　　　，该实验可以说明分子是不断运动的。 【项目二】改进装置探究分子运动 （2）该小组对图1中的实验进行了改进（如图2所示）。与图1相比，该装置的优点是　　　　　　　　。 （3）该小组设计了如图3所示的装置进行实验，观察到的实验现象是　　　　　　　　（填字母）。 A.甲和乙同时变红       B.乙比甲先变红       C.甲比乙先变红       D.无法确定 由此可得出的实验结论是　　　　　　　　。 【项目三】借助模型认识分子运动 （4）微观模型可以帮助我们认识宏观现象。下列图片是氢分子和氧分子运动的微观模型示意图，通过比较能得出“分子种类不同，运动速率也不同”的是________（填字母）。 A.  B.  C.  【答案】（1）烧杯A中的溶液变红     （2）节约药品，比较环保     （3）① B    ② 分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快     （4）AB      【解析】(1)该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到A中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故现象是：烧杯A中的溶液变红； (2)与图1相比，图2装置所用药品较少，可以节约药品，且在密闭容器中进行，氨气不会扩散到空气中，比较环保； (3)该小组设计了如图3所示的装置进行实验，该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到棉花处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，温度越高，分子的运动速率越快，故观察到的实验现象是：乙比甲先变红 。 故选B； 该实验中浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，甲、乙中棉花均变红，说明分子在不断运动，乙中棉花先变红，说明温度越高，分子的运动速率越快； (4)A、B中温度相同，分子种类不同，分子运动速率不同，故通过A、B比较能得出“分子种类不同，运动速率也不同”。 故选AB。 29.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)下图为探究温度对分子运动的影响的实验设计（已知：浓氨水易挥发出氨气，氨气有刺激性气味且易溶于水）。回答下列问题： （1）观察现象，溶液颜色最先变红的试管为　　　　　　　　　　　　　　（填字母序号）。 （2）装置 C中水的作用为　　　　　　　　　　　　　　。F 的作用为　　　　　　　　　　　　　　。 （3）此实验的结论是　　　　　　　　　　　　　　。若要得到此结论，　　　　　　　　　　　　　　（“能”或“不能”）将E 中热水换成冰水。 【答案】（1）D     （2）① 吸收氨气，防止污染空气    ② 与B、D作对比，验证空气不能使无色酚酞溶液变色     （3）① 温度越高，分子运动速率越快    ② 能      【解析】(1)浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到无色酚酞溶液中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，且温度越高，分子运动速率越快，所以溶液颜色最先变红的试管为D； (2)浓氨水易挥发出氨气，氨气有刺激性气味且易溶于水，则装置C中水的作用为吸收氨气，防止污染空气； F的作用是与B、D作对比，验证空气不能使无色酚酞溶液变色； (3)浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到无色酚酞溶液中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，且温度越高，分子运动速率越快，所以观察到D中无色酚酞溶液比B中无色酚酞溶液先变红，由此可得出结论：温度越高，分子运动速率越快； 将E中热水换成冰水，观察到B中无色酚酞溶液比D中无色酚酞溶液先变红，说明温度越高，分子运动速率越快，故填：能。 30.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)学习贵在创新。某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图1所示，一段时间后，观察到　　　　　　　。 关于产生该现象的原因，兴趣小组同学们提出了三种猜想： 【提出猜想】 猜想1：乙烧杯中的部分水分子运动到甲烧杯后，水使酚酞变红； 猜想2：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯后，氨气使酚酞变红； 猜想3：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯与水结合形成氨水后，氨水使酚酞变红。 （2）经过讨论后，同学们一致认为猜想1是不可能的理由是　　　　　　　。 【设计实验】 （3）为了探究另外两种实验猜想，设计了如下实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀剪成两片 将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸不变色 氨气　　　　　　　（选填“能”或“不能”）使酚酞变红，猜想2　　　　　　　（填“正确”或“错误”） 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水再放入收集满氨气的集气瓶 滤纸变红色 氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想3　　　　　　　（填“正确”或“错误”） 【改进实验】 老师按图1装置进行实验时，同学们闻到刺鼻的气味，于是对将装置进行了改进（如图2所示，夹持装置已省略），一段时间后，干棉线没有明显变化，湿棉线fe段逐渐变红，fg段变色不明显。 （4）湿棉线fe段和fg段现象不同的原因可能是　　　　　　　。 （5）棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气，目的是　　　　　　　。 【数字化实验】 已知：电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱：一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。兴趣小组用图3所示装置研究微粒运动现象。控制浓氨水的温度在、时分别采集数据，得到图4所示图像。 （6）图4中能说明微粒在不断运动的理由是　　　　　　　。 （7）曲线1对应的浓氨水的温度　　　　　　　（选填“低于”、“等于”或“高于”）曲线2。 【答案】（1）甲中无色酚酞溶液变红     （2）甲烧杯中有水，但酚酞没有变红     （3）① 不能    ② 错误    ③ 正确     （4）氨气的密度比空气小     （5）防止氨气污染空气     （6）随着时间的推移，瓶内溶液的电导率逐渐增大     （7）高于      【解析】(1)浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到甲烧杯中，溶于水形成氨水，能使无色酚酞溶液变红，如图1所示，一段时间后，观察到甲中无色酚酞溶液变红； (2)同学们经过讨论后一致认为猜想1是不可能的，理由是甲烧杯中有水，但酚酞没有变红； (3)实验中将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中，滤纸不变色，说明氨气不能使酚酞变红， 猜想2错误； 实验中在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中，滤纸变成红色，说明氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想3正确； (4)氨气的密度比空气小，湿棉线fe段在玻璃管的上部，fg段在下部，氨气首先进入fe段，因此一段时间后，湿棉线fe段逐渐变红，fg段变色不明显； (5)氨气逸散到空气中会污染空气，因此在实验时，棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气，目的是防止氨气污染空气； (6)根据资料可知，一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气扩散到三颈烧瓶中溶于水形成氨水，氨水分子能解离出铵根离子和氢氧根离子，瓶内溶液的浓度越大，溶液的电导率就越大，图4中，无论是曲线1还是曲线2，随着时间的推移，瓶内溶液的电导率都逐渐增大，说明氨分子在不断运动进入三颈烧瓶内溶液，故图4中能说明微粒在不断运动的现象是随着时间的推移，瓶内溶液的电导率逐渐增大； (7)温度越高，分子运动越剧烈，相同时间进入三颈烧瓶内溶液中的氨分子就越多，溶液的电导率就越大，相同时间时曲线1比曲线2电导率大，说明曲线1对应的浓氨水的温度高于曲线2。 31.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)宏观与微观结合研究物质的变化是化学学科的独特思维方式。请结合图示回答： （1）该微观反应前后中出现了　　　　　　种物质，A、B、C中表示混合物的是　　　　　　(填字母)。 （2）上述变化中，属于化学变化的是　　　　　　(填“变化I、变化II、变化III”)，该化学变化中一定不变的微观粒子是　　　　　　(填微观粒子名称)，请写出该反应的符号表达式　　　　　　。 （3）从宏观角度看，图C中的物质由　　　　　　组成，从微观角度看，图C的物质由　　　　　　构成。 （4）氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，请写出其反应的符号表达式　　　　　。 （5）某原子与一个水分子具有相同质子数，请画出该原子的原子结构示意图　　　　　　。 （6）请根据图中提供的信息，回答下列问题： ①图1为A、B、C、D四种粒子的结构示意图：具有稳定结构的是　　　　　(填字母编号)。 ②与A粒子具有相似的化学性质的粒子是　　　　　　(填字母编号)。四种粒子中共有　　　　　种元素，不同种元素最本质的区别是　　　　　　不同。 ③图2中若=13，当n=　　　　　　时，该粒子是原子；若n=8且该粒子带一个单位负电荷，则该粒子的符号是　　　　　　。 【答案】（1）① 三    ② A     （2）① 变化I    ② 碳原子和氧原子    ③      （3）① 碳、氧元素    ② 二氧化碳分子     （4）     （5）     （6）① D    ② C    ③ 三    ④ 质子数 核电荷数    ⑤ 3    ⑥ Cl-      【解析】(1)由图可知，A中含有CO和O2、B、C中均为CO2，则共三种物质； A中含有不同种分子，属于混合物，B、C中只含一种分子，属于纯净物。 (2)变化I中，分子种类改变，属于化学变化，变化II、III中，分子种类不变，属于物理变化； 化学变化中，分子种类改变，原子种类不变，则该反应中不变的为碳原子和氧原子； 变化I为一氧化碳和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，反应的符号表达式为：。 (3)C为二氧化碳，其是由碳、氧元素组成； 二氧化碳是由二氧化碳分子构成。 (4)铁燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：。 (5)氢和氧分别为1、8号元素，原子序数=原子的质子数，一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，则一个水分子中含有1×2+8=10个质子，而氖为10号元素，其质子数也为10，则它和一个水分子的质子数相同，氖原子结构示意图为：。 (6)① 最外层电子数为8（只有一个电子层时为2）的结构属于稳定结构，故具有稳定结构的为D。 ② 决定元素化学性质的为最外层电子数，A、C最外层电子数相同，它们的化学性质相似； 决定元素种类的为质子数，C、D质子数相同，则四种粒子中共有三种元素； 不同种元素最本质的区别为质子数或核电荷数不同。 ③ 原子的质子数=核外电子数，则n=13-2-8=3； 若n=8且该粒子带一个单位负电荷，则m=2+8+8-1=17，17号元素为氯元素，则该粒子符号为Cl-。 32.(2025-2026九上·安徽芜湖·期中)博物馆中常能看到禁止使用闪光灯的标志，强闪光灯会加快光敏性文物（如纺织品、动植物标本、漆器、壁画、书画等）的老化、褪色等。闪光灯使用时会产生紫外线，可能发生如图所示的反应。 （1）文物保存中为了防止文物被氧化，有时候需要在文物周围填充某些气体起到保护作用，在空气中含量最多且能做保护气的成分是　　　　　　　　　　（填化学式）。 （2）请在如图方框中填上合适的模型图　　　　　　　　　　。 （3）写出示意图中对应的文字表达式：　　　　　　　　　　；（可不标出反应条件）；基本反应类型为　　　　　　　　　　反应。 （4）保持水化学性质的最小粒子是　　　　　　　　　　（填名称）。 【答案】（1）     （2）◯   ◯     （3）①     ② 化合     （4）水分子      【解析】(1)空气含量最多的气体是氮气，氮气（N2）化学性质稳定，可用作保护气； (2) 一个氧分子在紫外线照射下分解为两个氧原子，模型图为◯   ◯； (3)在紫外线作用下，水和氧气反应生成过氧化氢，该反应的文字表达式为：；该反应符合多变一，属于化合反应； (4)水是由水分子构成的，则保持水化学性质的最小粒子是水分子。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 物质构成的奥秘 4大高频考点 考点01 原子结构 考点02 元素 考点03 元素周期表 考点04 构成物质的微粒 考点01 原子结构 1.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)2020年12月7日，嫦娥五号月球探测器带回的月壤中含有大量氦—3，它被视为核聚变的重要原料。氦—3原子核由两个质子和一个中子构成，如果用“”“”“”分别表示质子、中子和电子，下列示意图能正确表示氦—3原子结构的是 A.  B.  C.  D.  2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)某阳离子的核外有23个电子，核内有30个不带电的粒子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别是 A. 23   53 B. 26   30 C. 26   56 D. 23   46 3.(2025-2026九上·安徽滁州·期中)从微观角度来认识物质的构成和化学反应的本质是学习化学的重要方法。 （1）图1、图2表示同一种元素硒(图2是硒的原子结构示意图)，则图2中m-n=　　　　　　　，硒元素位于第　　　　　　　周期。 （2）氘原子核内有一个质子和一个中子，则图3中表示氘原子的是　　　　　　　(填“A”或“B”)。 （3）图4为某化学反应的微观示意图，请写出该反应的文字表达式：　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·安徽省六安市第九中中学·期中)（一）如图是几种元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。据图回答问题： （1）A原子中，x=　　　　　　　　，所对应元素在元素周期表中的位置是　　　　　　　　（填序号）。 （2）B与C两种原子化学性质相似的原因是　　　　　　　　。 （3）若与氖原子核外电子排布完全相同，已知M原子的相对原子质量为a，则M原子核内的中子数为　　　　　　　　。 （二）为提高煤的利用率，可将其先转化为气体，再作为燃料或化工原料。此过程的微观示意图如图所示： （4）上述反应的符号表达式为　　　　　　　　。 （5）根据图示，反应过程中未改变的微粒是　　　　　　　　（填微粒名称）；写出一条从微观角度可得出的有关化学反应的重要规律　　　　　　　　。 考点02 元素 1.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是 A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子 2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 3.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)下列符号既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是 A. H B. O2 C. Al D. 2N 考点03 元素周期表 1.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)我国是稀土资源大国。稀土元素是元素周期表中原子序数从57~71的元素以及钪和钇共17种元素的合称。其中，钪在元素周期表中信息如图，下列说法错误的是 A. Sc属于非金属元素 B. Sc 的原子序数是 21 C. Sc 原子的质子数为 21 D. Sc的相对原子质量为44.956 2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)长期接触砷可能会使人中毒，科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷含量。结合图示，有关砷的说法正确的是 A. 砷元素的元素符号为As，是一种金属元素 B. 砷的相对原子质量为74.92g C. 砷原子核内中子数为42 D. 砷原子易得电子变成阳离子 3.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)我国科学家研制出目前世界上最薄的光学晶体——转角氮化硼晶体。硼元素在元素周期表中的信息如图。下列有关硼元素的说法错误的是 A. 硼原子的核电荷数为5 B. 属于非金属元素 C. 硼原子的核外有两个电子层 D. 相对原子质量为10.81g 4.(2025-2026九上·安徽淮北十校·期中)锶是人体不可缺少的微量元素。下列说法错误的是 A. 锶的相对原子质量为87.62g B. Sr可表示1个锶原子、锶元素 C. 锶原子的核内质子数为38 D. 锶是一种金属元素 5.(2025-2026九上·安徽省合肥市望龙中学·期中)我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钼的元素符号是 B. 钼属于非金属元素 C. 钼的相对原子质量为 D. 1个中含有的电子数为40 6.(2025-2026九上·安徽省合肥市庐阳中学·期中)如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 A. 锆原子的质量为91.22 B. 锆原子中子数为40 C. 锆原子易得电子 D. 锆元素位于元素周期表第五周期 7.(2025-2026九上·安徽滁州·期中)甘肃天水某幼儿园在面点中使用彩绘颜料，造成233名孩子血铅严重超标。这一事件牵动着亿万家长的心，也点燃了亿万网友的愤怒。如图是元素周期表中铅元素的信息。下列有关说法中，不正确的是 A. 铅元素的原子序数为82 B. 该元素为非金属元素 C. 铅的相对原子质量为207.2 D. 铅原子核外有82个电子 (2025-2026九上·安徽池州·期中)宇树科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮（）是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。结合下图，完成下面小题： 7       N氮14.01 8.下列说法中正确的是 A. 地壳中氮元素含量最高 B. 氨气中含有氮元素 C. 氮原子的相对原子质量为14.01 g D. 氮原子中质子数和电子数之和等于7 9.三氟化氮（）中氟元素的化合价为价，则氮元素的化合价为 A.  B.  C.  D.  10.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)钕是最活泼的稀土金属之一，钕玻璃可代替红宝石做激光材料亦可做护目镜。钕在元素周期表中的部分信息如图1所示，其原子结构示意图如图2所示，则下列说法不正确的是 A. 图2中，x=8 B. 钕离子的符号为Nd2+ C. 钕原子的相对原子质量为144.2g D. 钕的核电荷数为60 (2025-2026九上·安徽芜湖·期中)阅读下列材料，完成下列小题。 安徽是中国茶文化的发源地之一。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水……其格以生铜铸之。” 11.下列说法错误的是 A. 纯水一定是软水 B. 火能熟水说明燃烧过程伴随能量变化 C. “飚”（即风）可支持燃烧，可作燃料 D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似 12.如图是铜元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 符号“2Cu”可表示两个铜元素 B. x的数值为17 C. 铜的相对原子质量为63.55 g D. 1个中含有27个电子 13.(2025-2026九上·安徽省六安市第九中中学·期中)9月3日阅兵式上，多种隐身战斗机亮相，其隐身涂层中的稀土元素钆助力战机“隐身”，元素的相关信息如下所示，下列有关说法正确的是 A. 1个钆原子核内中子数为93 B. 符号“2Gd”可表示两个钆元素 C. 钆原子相对原子质量为157.2 g D. 1个碳-12原子质量为ag，则1个钆原子质量为157.2 ag 14.(2025-2026九上·安徽省安庆市第四中学·期中)白银做容器有杀菌作用，净化水质。如图是银在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. 银的相对原子质量为107.9 B. 银原子容易失去电子而形成 C. 银原子核外有47个电子 D. 白银做容器净化水质发生的是物理变化 15.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分： （1）第16号元素属于非金属元素，该元素位于第　　　　　　　周期。 （2）表中不同种元素最本质的区别是_______（填字母）。 A. 质子数不同 B. 最外层电子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 电子数不同 （3）硫离子（）的核外电子排布和　　　　　　　原子（填名称）的核外电子排布相同。 （4）在同一族中各元素的原子结构具有相同的　　　　　　　数。 （5）一般地说，电子层数相同的原子（稀有气体除外），原子的半径随原子序数的递增而减小；最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增大而增大。请比较：氧原子、氮原子和磷原子的半径最大的为　　　　　　　。 考点04 构成物质的微粒 1.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)将一定量的氧气置于密闭容器中加压降温，可以得到淡蓝色液体。下列说法正确的是 A. 氧分子的体积减小 B. 氧分子数目减少 C. 氧分子之间间隔变小 D. 氧分子质量减轻 2.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)下列事实对应的微观解释不正确的是 A. “墙内开花墙外香”——分子在不断运动 B. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小 C. 水和过氧化氢化学性质不同——分子的构成不同 D. 物质热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化 3.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C. 氧气有助燃性，可用于航天 D. 氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动 4.(2025-2026九上·安徽省合肥市庐阳中学·期中)下列对事实的微观解释不正确的是 A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 C. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 5.(2025-2026九上·安徽滁州·期中)科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是 A. “气凝胶冰”是纯净物 B. “气凝胶冰”在任何条件下都不会融化 C. “气凝胶冰”与水的化学性质不同 D. 结成“气凝胶冰”后，分子停止运动 6.(2025-2026九上·安徽省阜阳市实验中学·期中)化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是 A. 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价 B. 具有相对稳定结构的粒子一定是离子 C. 10 g甲和15 g乙两物质恰好反应，生成物的总质量不一定为25g D. 能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子 7.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)我国是茶文化的发源地，中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到香味的原因是 A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子可以分成原子 C. 分子之间有间隙 D. 分子在不断运动 8.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)下列关于物质的构成与组成说法不正确的是 A. 分子由原子构成的，原子是最小粒子 B. 构成物质微粒有分子、原子和离子 C. 保持物质化学性质的最小粒子可以是分子，也可以是原子 D. 物质由元素组成的，原子中的质子数决定元素的种类 9.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)下列说法不正确的是 A. 水由水分子构成的 B. 水由氢、氧元素组成 C. 一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D. 水由液态变为气态的过程中，分子种类发生了改变 10.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)爆炸性的高能粒子被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于的说法正确的是 A. 该粒子的电子数为34 B. 它是一种由5个氮原子构成的分子 C. 该粒子由5个氮原子直接构成 D. 该粒子的质子数为34 11.(2025-2026九上·安徽淮北十校·期中)生活中处处有化学，下列有关生活中的宏观现象和化学微观解释不一致的是 A. 湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快 B. 变瘪的乒乓球放在热水中可以复原——受热后分子体积变大 C. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D. 6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——压强增大，氧分子间隔变小 12.(2025-2026九上·安徽省合肥市西苑中学·期中)下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 热水使压瘪的乒乓球复原——温度越高，分子的运动速率越快 B. 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL——分子间有间隔 C. 氧气能供给呼吸，而臭氧不能供给呼吸——不同种分子化学性质不同 D. 水在通电条件下分解生成氢气和氧气——化学反应中分子发生改变 13.(2025-2026九上·安徽省合肥市颐和中学·期中)下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起——分子受热体积变大 B. 水可以分解为氢气和氧气——分子可以分成原子，原子也可以重新组合成新的分子 C. 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰放出氧气——在化学反应中分子发生改变 D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动不同分子的性质不同 14.(2025-2026九上·安徽省合肥市庐阳中学·期中)逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是 A. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B. 化合物是由不同元素组成的纯净物；则只含一种元素的物质一定不是化合物 C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子。 D. H2O和H2O2元素组成相同，所以它们的性质也完全相同 15.(2025-2026九上·安徽省马鞍山市第七中学·期中)建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A. 物质组成与构成 B. 原子结构 C. 分子间的空隙 D. 地壳中元素含量 16.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子的观点解释下列现象，其中不合理的是 A. 加热氧化汞生成汞和氧气——分子本身发生变化 B. 水结成冰体积变大——分子变大 C. 气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 17.(2025-2026九上·安徽芜湖·期中)在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后微粒的关系如图所示，下列说法正确的是 A. D对应的物质是分子构成的 B. 反应前后原子的种类发生了改变 C. 参加反应的A与B的微粒数目比为1：2 D. 一个A分子中由2个原子构成 18.(2025-2026九上·安徽省安庆市第四中学·期中)建立宏观和微观之间的联系是化学中独特的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是 A. 体温计汞柱上升：温度升高汞原子体积增大 B. 空气是混合物：空气是由空气分子构成的 C. 氢气燃烧生成水：化学变化中，分子会发生改变 D. 水结成冰：分子种类发生变化 19.(2025-2026九上·安徽省安庆市第四中学·期中)水分子与过氧化氢分子的模型如下图所示。下列有关说法不正确的是 A. 甲代表水分子 B. 模型有利于认识分子结构 C. 乙分子不能转化为甲分子 D. 水分子中两个氢原子不直接相连 20.(2025-2026九上·安徽六安·期中)对比是化学研究的重要方法。如图所示实验中，没有体现对比方法的是 ①探究分子的运动 ②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 ③探究温度对分子运动速率的影响 ④比较二氧化碳的含量 A. ① B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21.(2025-2026九上·安徽淮北十校·期中)宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法错误的是 A. 表示1个氯气分子由2个氯原子构成 B. 图中物质只有氯化钠 C. 由图可知，物质是由分子、原子、离子构成的 D. X的符号是 22.(2025-2026九上·安徽省合肥市望龙中学·期中)科学家发现在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”，结构见下图)。下列说法正确的是 A. 在弱电场下，分子停止了运动 B. “热冰”与水都由水分子构成 C. 上述变化过程中分子的体积发生了变化 D. 它的一个分子中含有一个氢分子和一个氧原子 23.(2025-2026九上·安徽省合肥市第一六八中学教育集团·期中)《哪吒2》中熬丙施展法术让海水瞬间结冰，化学上可以用液氮来实现。下列说法正确的是 A. 氮气分子和液氮分子间隔相同 B. 氮气分子和液氮分子体积不同 C. 液氮变成氮气后分子停止了运动 D. 氮气分子和液氮分子的化学性质相同 24.(2025-2026九上·安徽省六安市第九中中学·期中)下列曲线图形不能正确反应变化关系的是 A. 给冰块加热至水变为气态，a→b的过程中水分子之间的间隔变小 B. 向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 C. 加热一定量高锰酸钾固体 D. 密闭容器中燃烧一定量红磷 25.(2025-2026九上·安徽省合肥市西苑中学·期中)兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。已知：浓氨水有刺激性气味，吸入过多损害人的呼吸道，氨水可以使酚酞溶液变红。请回答实验中的相关问题： （1）打开浓氨水的瓶塞，闻到有刺激性气味，说明浓氨水有　　　　　　　(填物理性质)。 （2）如图1所示，一段时间后，烧杯　　　　　　　(填字母)中的液体由无色变为红色。设计C的目的是　　　　　　　。 （3）化学兴趣小组对原实验装置进行了改进(图2)。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是　　　　　　　(填“甲”或“乙”)。该实验说明，分子的运动速率与　　　　　　　有关。 26.(2025-2026九上·安徽省合肥市颐和中学·期中)为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。 （1）图1是按教材进行的实验，一段时间后，可观察到　　　　　　　　；通过该实验现象可验证分子的什么性质？　　　　　　　　　　。 （2）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小，可以观察到的现象是　　　　　　（填“ba”或“bc”）段先变红；与图1相比，图2的优点是　　　　　　　　　　　　　　（任写一条）。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的示意图，通过　　　　　　（填序号）对比，可说明：当其他条件相同时，分子运动速率与温度有关。 27.(2025-2026九上·安徽省合肥市第一六八中学教育集团·期中)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验回答下列问题。 （1）图1实验的文字表达式是　　　　　　　。 （2）图2实验的现象是　　　　　　　。 （3）图3为探究分子运动现象的实验装置。已知氨气的密度小于空气，则a、b两点最先变色的是　　　　　　　(填“a”或“b”)。与图2实验相比，该实验装置的优点是　　　　　　　(写一点即可)。 28.(2025-2026九上·安徽淮北五校·期中)实验课上为探究分子运动现象，某兴趣小组设计了项目式探究活动。 【项目一】模拟教材实验探究分子运动 （1）该小组设计了如图1所示的装置进行实验，开始时两个烧杯中的溶液均为无色，一段时间后观察到的现象是　　　　　　　　，该实验可以说明分子是不断运动的。 【项目二】改进装置探究分子运动 （2）该小组对图1中的实验进行了改进（如图2所示）。与图1相比，该装置的优点是　　　　　　　　。 （3）该小组设计了如图3所示的装置进行实验，观察到的实验现象是　　　　　　　　（填字母）。 A.甲和乙同时变红       B.乙比甲先变红       C.甲比乙先变红       D.无法确定 由此可得出的实验结论是　　　　　　　　。 【项目三】借助模型认识分子运动 （4）微观模型可以帮助我们认识宏观现象。下列图片是氢分子和氧分子运动的微观模型示意图，通过比较能得出“分子种类不同，运动速率也不同”的是________（填字母）。 A.  B.  C.  29.(2025-2026九上·安徽省蚌埠市G5联盟·期中)下图为探究温度对分子运动的影响的实验设计（已知：浓氨水易挥发出氨气，氨气有刺激性气味且易溶于水）。回答下列问题： （1）观察现象，溶液颜色最先变红的试管为　　　　　　　　　　　　　　（填字母序号）。 （2）装置 C中水的作用为　　　　　　　　　　　　　　。F 的作用为　　　　　　　　　　　　　　。 （3）此实验的结论是　　　　　　　　　　　　　　。若要得到此结论，　　　　　　　　　　　　　　（“能”或“不能”）将E 中热水换成冰水。 30.(2025-2026九上·安徽省淮南市实验中学·期中)学习贵在创新。某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图1所示，一段时间后，观察到　　　　　　　。 关于产生该现象的原因，兴趣小组同学们提出了三种猜想： 【提出猜想】 猜想1：乙烧杯中的部分水分子运动到甲烧杯后，水使酚酞变红； 猜想2：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯后，氨气使酚酞变红； 猜想3：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯与水结合形成氨水后，氨水使酚酞变红。 （2）经过讨论后，同学们一致认为猜想1是不可能的理由是　　　　　　　。 【设计实验】 （3）为了探究另外两种实验猜想，设计了如下实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀剪成两片 将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸不变色 氨气　　　　　　　（选填“能”或“不能”）使酚酞变红，猜想2　　　　　　　（填“正确”或“错误”） 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水再放入收集满氨气的集气瓶 滤纸变红色 氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想3　　　　　　　（填“正确”或“错误”） 【改进实验】 老师按图1装置进行实验时，同学们闻到刺鼻的气味，于是对将装置进行了改进（如图2所示，夹持装置已省略），一段时间后，干棉线没有明显变化，湿棉线fe段逐渐变红，fg段变色不明显。 （4）湿棉线fe段和fg段现象不同的原因可能是　　　　　　　。 （5）棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气，目的是　　　　　　　。 【数字化实验】 已知：电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱：一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。兴趣小组用图3所示装置研究微粒运动现象。控制浓氨水的温度在、时分别采集数据，得到图4所示图像。 （6）图4中能说明微粒在不断运动的理由是　　　　　　　。 （7）曲线1对应的浓氨水的温度　　　　　　　（选填“低于”、“等于”或“高于”）曲线2。 31.(2025-2026九上·安徽省安庆市外国语学校·期中)宏观与微观结合研究物质的变化是化学学科的独特思维方式。请结合图示回答： （1）该微观反应前后中出现了　　　　　　种物质，A、B、C中表示混合物的是　　　　　　(填字母)。 （2）上述变化中，属于化学变化的是　　　　　　(填“变化I、变化II、变化III”)，该化学变化中一定不变的微观粒子是　　　　　　(填微观粒子名称)，请写出该反应的符号表达式　　　　　　。 （3）从宏观角度看，图C中的物质由　　　　　　组成，从微观角度看，图C的物质由　　　　　　构成。 （4）氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，请写出其反应的符号表达式　　　　　。 （5）某原子与一个水分子具有相同质子数，请画出该原子的原子结构示意图　　　　　　。 （6）请根据图中提供的信息，回答下列问题： ①图1为A、B、C、D四种粒子的结构示意图：具有稳定结构的是　　　　　(填字母编号)。 ②与A粒子具有相似的化学性质的粒子是　　　　　　(填字母编号)。四种粒子中共有　　　　　种元素，不同种元素最本质的区别是　　　　　　不同。 ③图2中若=13，当n=　　　　　　时，该粒子是原子；若n=8且该粒子带一个单位负电荷，则该粒子的符号是　　　　　　。 32.(2025-2026九上·安徽芜湖·期中)博物馆中常能看到禁止使用闪光灯的标志，强闪光灯会加快光敏性文物（如纺织品、动植物标本、漆器、壁画、书画等）的老化、褪色等。闪光灯使用时会产生紫外线，可能发生如图所示的反应。 （1）文物保存中为了防止文物被氧化，有时候需要在文物周围填充某些气体起到保护作用，在空气中含量最多且能做保护气的成分是　　　　　　　　　　（填化学式）。 （2）请在如图方框中填上合适的模型图　　　　　　　　　　。 （3）写出示意图中对应的文字表达式：　　　　　　　　　　；（可不标出反应条件）；基本反应类型为　　　　　　　　　　反应。 （4）保持水化学性质的最小粒子是　　　　　　　　　　（填名称）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $