专题02 情景默写（期中真题汇编，安徽专用)八年级语文上学期

专题02 情景默写 一、（2025-2026・安徽马鞍山花山区部分学校・八上期中）默写。 （1）王绩《野望》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”描绘秋意山林的闲淡景象；崔颢《黄鹤楼》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”以叠词写江景，道尽思乡之情。 （2）《三峡》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”侧面烘托山高谷深；《记承天寺夜游》中苏轼以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句精妙点出月色澄澈。 （3）吴均《与朱元思书》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”直抒对奇山异水的赞美之情。 二、（2025-2026・安徽淮南潘集・八上期中）默写。 古诗文中有着美丽的风景。王维《使至塞上》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”描摹的是塞外奇美壮丽的风光。王绩《野望》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”绘出的是山野秋意甚浓的风景。苏轼《记承天寺夜游》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　，盖竹柏影也”描绘月夜宁静闲适的美景。 思乡是古诗中常见的主题。“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）抒发了游子悲苦的思乡之情。“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（李白《渡荆门送别》）借故乡之水对我不舍，含蓄地表达出对故乡的思念。 三、（2025-2026・安徽安庆岳西县部分学校・八上期中）默写。 “一切景语皆情语”，借景抒情是文人墨客们常用的写作技巧。郦道元在《三峡》中用“①　　　　　　，②　　　　　　”抒发了对高峻山势的惊叹；李白《渡荆门送别》借“③　　　　　　，④　　　　　　”表达了诗人面对开阔景象时的喜悦之情；崔颢《黄鹤楼》“⑤　　　　　　？⑥　　　　　　”借暮色烟波抒发浓浓的思乡愁绪；王维《使至塞上》“⑦　　　　　　，⑧　　　　　　”，借千古壮观奇景排遣了心中孤寂惆怅；白居易《钱塘湖春行》“⑨　　　　　　，⑩　　　　　　”，以鲜明的色彩描写春日景物，并直接抒发诗人游兴未尽、流连忘返之情。 四、（2025-2026・安徽宣城皖东南・八上期中）古诗文积累。 （1）山川之美，古来共谈。“①　　　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　　　”是白居易《钱塘湖春行》里西湖早春的莺歌燕舞之美；“③　　　　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　　　　”是崔颢《黄鹤楼》里登楼远眺的江景之美。 （2）览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢《赠从弟》发出了“⑤　　　　　　　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　　　　　”的赞叹；面对衰老骏马，曹操《龟虽寿》发出了“⑦　　　　　　　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　　　　　　　”的心声。 五、（2025-2026・安徽合肥蜀山区合肥・八上期中）默写。 （1）古诗是充满画面感的“写意画”。西湖春行，野花繁密，春草初生，白居易细腻描绘“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）；边塞驻足，苍凉壮阔，气象雄浑，王维挥笔写就“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。（王维《使至塞上》） （2）古文是饱含情韵的“抒情曲”。面对承天寺月夜美景，苏轼感慨“　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　”（苏轼《记承天寺夜游》）；沉醉隐居地茅山的自然佳境，陶弘景赞叹“　　　　　　　　　　　　　　　　”。（陶弘景《答谢中书书》） 六、（2025-2026・安徽省合肥市第五十中学西校・八上期中）默写。 （1）“诗言志”，语出《尚书》。“志”既可以抒发文人的情感：崔颢《黄鹤楼》中“①　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　”，通过神话传说，表达诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨；“志”也可以表达文人的志向抱负：刘桢《赠从弟（其二）》中“③　　　　　　　　？④　　　　　　　　”，赞美松柏耐寒不凋、坚贞不屈的品性，勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 （2）王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是“⑤　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　　”。 七、（2025-2026・安徽淮南・八上期中）默写。 （1）山川之美，古来共谈，王维用“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”勾勒了一幅奇美壮丽的塞外风光图；黄鹤楼上，崔颢凭栏远眺，晴空万里，草木葱茏，眼前的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”展现了一个空明、悠远的画面。 （2）中国古典诗文常寄情于景，景物描写中蕴含着作者的无限情思：王绩的《野望》中，“　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　”以乡野之人放牧归来的动态场景反衬诗人的郁闷孤独之感；曹植的《梁甫行》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句，咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发了作者的慷慨激愤之情。 八、（2025-2026・安徽省亳州市谯城区十河中心中学等校・八上期中）默写。 （1）有一种美，能给生命带来温暖，那是和谐之美。它美在自然，是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）的早春莺鸟活动之景，是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）的月色澄澈空明之景。 （2）有一种美，能给生命带来力量，那是坚韧之美。它美在人文，是隐士隐居不仕的高洁之志“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（王绩《野望》），是松柏严寒中的终年坚贞之姿“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（刘桢《赠从弟》其二），是烈士暮年的雄心不减“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（曹操《龟虽寿》）。 九、（2025-2026・安徽省合肥市庐阳中学・八上期中）默写。 中国古代诗文中多有与自然景物、人生情怀相关的名篇名句，或绘景，或抒情。 （1）吴均《与朱元思书》以“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”描绘江水湍急，速度胜似箭矢和骏马；崔颢《黄鹤楼》“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，写登楼所见，晴日汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲芳草繁茂的美景。 （2）王维《使至塞上》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”展现出大漠的奇特壮丽风光。李白《渡荆门送别》中以“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”写船出荆门后，山随平野渐消，江水奔入荒原的壮阔。 （3）白居易《钱塘湖春行》以“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”抒写漫游早春西湖被美景吸引，流连忘返之情。 十、（2025-2026・安徽池州・八上期中）默写。 （1）古人写山川美景，多用技巧。郦道元在《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；陶弘景《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写山高水清的对偶句是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；叶绍翁《游园不值》中将“春色”“红杏”拟人化，显示出蓬勃的生命力，流露出诗人对春天的喜爱与赞美之情的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）诗言志。崔颢在《黄鹤楼》中，直抒胸臆，表现乡愁的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；王绩在《野望》中，运用典故，体现了避世修身的高洁志趣的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 十一、（2025-2026・安徽合肥名校大・八上期中）默写。 古代文人墨客在以脚步丈量名山大川的同时，也用笔墨书写自然的灵韵。 （1）心怀真诚，才能与自然心意相通。在边塞面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“①　　　　　　　，②　　　　　　　”；来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起白居易《钱塘湖春行》中“③　　　　　　　，④　　　　　　　”；行走山间，聆听蝉、猿的鸣啼，体会山间的勃勃生机，哼唱起吴均（《与朱元思书》）中“⑤　　　　　　　，⑥　　　　　　　”。 （2）在文人墨客笔下，世间万物皆为美景。陶弘景用“⑦　　　　　　　，⑧　　　　　　　”（《答谢中书书》）表达对日暮鱼跃之景的喜爱与赞美之情；而在刘桢笔下，“⑨　　　　　　　？⑩　　　　　　　”【《赠从弟》（其二）】则彰显了松柏遇严寒而不凋的凛然正气之美。 十二、（2025-2026・安徽祁门县・八上期中）默写。 文人常常在自然之景中寄托自己的情思：伫立在风盛霜寒的山中，刘桢在“（1）　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”（《赠从弟》》的一问一答中，赞美了松柏傲雪凌霜的美好品格；徘徊在傍晚的村庄，王绩独赏“（2）　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　”（《野望》）的静谧秋景，一丝寂寞、萧瑟涌上心头；漫步在钱塘湖畔，白居易与花草为伴，“（3）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”《钱塘湖春行》）道尽诗人遇见早春之景的喜悦；行走在辽阔的北方边塞，王维描摹出“（4）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）的雄浑战地风光，一扫被排挤的苦闷；身处秀美的山川之中，陶弘景绘就一幅“（5）　　　　　　　　，　　　　　　　”（《答谢中书书》）的落日游鱼竞跃图，让人不得不感叹自然之神奇。 十三、（2025-2026・安徽省六安市汇文中学、汇文学校・八上期中）默写。 （1）王绩《野望》中，以叠词勾勒秋景全貌、营造萧瑟氛围的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）王维《使至塞上》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句以“征蓬”“归雁”自比，暗含漂泊无依的羁旅之愁。 （3）白居易《钱塘湖春行》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”通过花草情态，写出早春西湖的生机盎然。 （4）曹操《龟虽寿》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”展现老当益壮、锐意进取的人生态度。 （5）刘桢《赠从弟（其二）》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”以松柏经霜不凋，喻指君子坚贞气节。 十四、（2025-2026・安徽亳州・八上期中）默写。 （1）古诗文中，自然景物可以传情达意。“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）借充满生机的莺歌燕舞，表达对春天的喜爱：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”（曹操《龟虽寿》）以老马自喻，传递老当益壮、积极进取的人生态度：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”（吴均《与朱元思书》）用小舟自由漂荡的情态，展现安闲自在的心境。 （2）古诗中使用设问，可以增强表现力。“　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）有力地抒发了思乡之情；“　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　”（刘桢《赠从弟》）突出了松柏坚贞不屈的品质。 十五、（2025-2026・安徽安庆望江县望江部分学校・八上期中）默写 （1）自然美景，愉悦身心。王绩在《野望》中让我们欣赏了“　　　　　　，　　　　　　”的秋暮静景；李白在《渡荆门送别》中让我们领略了“　　　　　　，　　　　　　”的月夜美景；郦道元在《三峡》中让我们饱览了“　　　　　　，　　　　　　”的三峡春冬时节瀑布冲荡的动态美景。 （2）自然美景，景中含情。崔颢在《黄鹤楼》中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“　　　　　　？　　　　　　”；王维在《使至塞上》中，不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己的孤寂情绪融化在自然之中的句子是“　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 十六、（2025-2026・安徽毫州・八上期中）默写。 春秋日月几番景，山石草木总关情。崔颢以登楼所见的明丽江景“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）引出浓浓的思乡之情：王维用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情；刘桢用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《赠从弟》其二）描摹冰霜，在对比中展示松柏的坚贞志节，以此勉励从弟常怀坚贞之节；春水初生，白居易用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）描绘出姹紫嫣红的春天；面对奇山异水，吴均用“鸢飞戾天者，望峰息心；　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《与朱元思书》）劝勉友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美之中。 十七、（2025-2026・安徽省六安市第九中学・八上期中）默写。 中国古代诗文中多有与旅途风光相关的名篇名句，或绘景色，或寄情怀。 （1）诗人行旅中，常见田园之趣。王绩《野望》以“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”勾勒秋日山野的萧瑟；白居易《钱塘湖春行》则用“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　”展现西湖早春黄莺争树、春燕啄泥的盎然生机。 （2）登高临远，江河入目。崔颢《黄鹤楼》中“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　”写晴川草树，思乡之情油然而生；李白《渡荆门送别》“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”绘山野江流，抒发送别之意。 （3）边塞之行，景色壮阔。王维《使至塞上》以“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”描绘大漠孤烟、长河落日的雄浑画面，展现了盛唐边塞诗的典型风格。 十八、（2025-2026・安徽阜阳太和・八上期中）默写。 诗文中的自然山水，造化之妙，总能引人无限情思。 （1）寻山水之美。大漠风光是王维笔下“①　　　　　　　，②　　　　　　　（《使至塞上》）”展现出的奇特壮美、气势雄浑；西湖早春是白居易笔下“③　　　　　　　，④　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）的野花竞放、绿草萌发；山川之美是陶弘景笔下“⑤　　　　　　　，⑥　　　　　　　”（《答谢中书书》）勾勒出的山之高、水之清。 （2）感古人情怀。登楼远眺，触景生怀，“⑦　　　　　　　？⑧　　　　　　　”（《黄鹤楼》）是崔颢生发出不知家在何处的愁绪；踏上行舟，辞亲远游楚地，“⑨　　　　　　　，⑩　　　　　　　”（《渡荆门送别》）是李白油然而生的思乡之情。 十九、（2025-2026・安徽省阜阳市第一初中学・八上期中）默写古诗文中的名句名篇。 （1）“诗以言志”。曹操《龟虽寿》中自比老马，①“　　　　　　，　　　　　　”两句表达了诗人积极奋发的精神和伟大抱负；刘桢《赠从弟（其二）》中②“　　　　　　？　　　　　　”表明诗人志向的坚贞，同时寄托了对堂弟的无限期望。 （2）“美景佳色，引人共赏”。王维用③“　　　　　　，　　　　　　”（王维《使至塞上》）勾勒出边塞雄奇壮美的景象；白居易笔下④“　　　　　　，　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）写出早春时节各种鸟儿忙碌的热闹场景；夜晚的庭院，月光如水，苏轼与友人漫步其中，⑤“　　　　　　，　　　　　　”（苏轼《记承天寺夜游》），营造出空灵澄澈的美妙意境。 二十、（2025-2026・安徽省合肥市第四十二中学・八上期中）默写。 “山川之美，古来共谈”，古代诗文中的山川如画一般娇美壮丽。 （1）江出荆门，开阔平静，李白《渡荆门送别》以“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”写江水清澈，江上云霞的变幻多姿；晴日原野，郁郁青青，崔颢《黄鹤楼》以“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”写汀洲草树绿意盎然、茂盛蓬勃的明朗之景；庭院寂静，月色澄澈，苏轼《记承天寺夜游》以“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”写寺中庭院清丽淡雅、似真似幻的美妙境界。 （2）江山如画，王绩《野望》中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”特写牛马暮归的场景，带有牧歌式的田园氛围；王维《使至塞上》中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”则“独绝千古”，捕捉到了塞外风光的雄奇壮观。 二十一、（2025-2026・安徽芜湖部分学校・八上期中）下面是小宸分类和整理的古诗文名句，请你帮他填写画横线处空缺的句子。 （1）言之有物：“树树皆秋色，　　　　　　”，王绩在《野望》中，描写了夕阳下浓浓的秋意；“　　　　　　，长河落日圆”，王维在《使至塞上》中，描写了塞外奇美壮丽的风光；“山随平野尽，　　　　　　”，李白在《渡荆门送别》中，描绘了船到荆门山后长江两岸的辽阔。 （2）言之有情：《黄鹤楼》中，崔颢以“　　　　　　？烟波江上使人愁”两句，表达了思乡的愁情；《钱塘湖春行》中，白居易直抒胸臆，“　　　　　　，　　　　　　”两句，表达了诗人陶醉于早春湖东美景的喜悦之情。 （3）言之有志：《赠从弟》（其二）中，刘桢以“　　　　　　？松柏有本性”两句，表明松树不畏风霜是因为坚贞不屈的本性；《龟虽寿》中，“老骥伏枥，志在千里；　　　　　　，　　　　　　”表达了曹操老当益壮、自强不息的意志；《记承天寺夜游》中，“何夜无月？何处无竹柏？　　　　　　”显示了苏轼在逆境中的旷达与坚守。 二十二、（2025-2026・安徽黄山地区・八上期中）默写。 世间万物，草木山川，每一样都有其独特的美好，让我们一起背上诗文行囊，共同拥抱最美的诗文和远方。请根据主题，将下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：万物有情，我们何其有幸，能一睹这些美好。 小宇：一草一木皆画意。“　　　　　　　，　　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）是明丽阳光下草木的蓬勃之景。 小文：一场听觉与视觉的盛宴。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”（陶弘景《答谢中书书》），晨昏流转，尽显自然之趣。 小美：春秋景色相得益彰。“　　　　　　　，　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）是早春花草萌发的清新淡雅；“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”（王绩《野望》）是树木染秋、暮光满山的静谧与萧瑟。 小欣：树木也能传情达意。“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（刘桢《赠从弟（其二）》），冰霜残酷，松柏仍不改挺拔之姿，表达了诗人对松柏刚劲品格的赞美。 一、（2025-2026・安徽安庆部分学校・八上期中）默写。 中国古代诗文中多有与花、草、日、月相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）春光好，春花灿，春草生，正如白居易笔下“　　　　　　，　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）的春日胜景；似望见郦道元笔下“　　　　　　　　，　　　　　　　”（《三峡》）的水清树茂、山高草盛的趣味之景；又如崔颢笔下“　　　，　　　　　　　”（《黄鹤楼》）的明丽晴空、芳草如茵。 （2）日、月在诗人笔尖轮转，流淌着情思。“　　　　　　　，　　　　　　　”（《使至塞上》），浩瀚沙漠、落日浑圆，是塞外的奇特雄浑；“　　　　　　　，　　　　　　”（《渡荆门送别》），俯观月影、仰望云海，是少年对未来的期待。 一、（2025-2026・安徽涡阳县丹城学区・八上期中）默写。 古代文人常以自然为载体倾诉心声。 （1）或在月夜寻得闲适，或于江河间赞叹奇绝。苏轼在《记承天寺夜游》中，用“①　　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　”勾勒出空明澄澈的月夜之景，暗藏贬谪后的恬淡心境；吴均《与朱元思书》中，以“③　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　”描绘江水奔涌的迅猛之态，将富春江山水的奇绝尽显无遗。 （2）或登古楼牵起乡愁，或临边塞感受雄浑。崔颢登黄鹤楼远眺，“⑤　　　　　　　　　　　　　？⑥　　　　　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）借日暮烟波，道尽游子对故乡的深切眷恋；王维出使凉州，“⑦　　　　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）以凝练的语句勾勒出大漠的雄浑辽阔，展现出盛唐边塞苍茫壮丽的景象。 （3）又或借草木传递坚韧品格，让景致与情志交融成千古绝唱。刘桢《赠从弟》（其二）中，“⑨　　　　　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　　　　　”描绘出松柏在山谷狂风中挺立的模样，借草木咏叹不畏艰难、坚韧不屈的品格。 二、（2025-2026・安徽淮北濉溪・八上期中）补全诗旅行踪。 “跟着诗文去旅行” 行踪 诗句 参考出处 诗中所见 三峡 ①　　　　　，　　　　　　　。 《三峡》 正面描绘了山峰的高峻和连绵。 富春江 ②　　　　　　，　　　　　　　　。 《与朱元思书》 水流湍急迅猛，尽显豪迈奔放。 黄鹤楼 ③　　　　　　，　　　　　　　。 《黄鹤楼》 登楼所见江汉平原生机盎然的平原风光。 东皋 ④　　　　　，　　　　　　 《野望》 乡村傍晚宁静、祥和的田园生活场景。 钱塘湖 ⑤　　　　　，　　　　　　　。 《钱塘湖春行》 春日里早莺争栖，新燕筑巢的热闹景象。 三、（2025-2026・安徽安庆桐城市部分学校・八上期中）默写。 （1）诗文美景悦目。“①　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　 ”（《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“③　　　　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“⑤　　　　　　　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）是江南春天鸟雀生意盎然之美。 （2）诗文情思动人。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑦　　　　　　　　　　　　　　　　？⑧　　　　　　　　　　　　　”（《〈赠从弟〉其二》）的赞叹；面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“鸢飞戾天者，望峰息心；⑨　　　　　　　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　　　　　　　　　”。（《与朱元思书》） 四、（2025-2026・安徽涡阳县・八上期中） （1）《龟虽寿》中“　　　　　　，　　　　　　”直接写出了曹操的雄心壮志。 （2）思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“　　　　　　？　　　　　　。” （3）王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：　　　　　　，　　　　　　。 （4）古人善借动物写景抒情。吴均在《与朱元思书》中借“　　　　　　，　　　　　　”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。白居易在《钱塘湖春行》中借动物活动描写早春的诗句是：　　　　　　，　　　　　　。 五、（2025-2026・安徽省安庆市外国语学校・八上期中）默写。 （1）诗人笔下，神州锦绣，山河柔情。王绩的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（《野望》）描写了层林尽染、安静开阔的景象；王维的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）展现了边陲大漠中壮阔雄奇的风光；李白的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（《渡荆门送别》）写出了夜晚澄澈透明、亦真亦幻的奇观。 （2）古诗中，诗人有时用自问自答的方式表情达意。如“　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　（崔颢《黄鹤楼》）等。古代文人也常常与前人比肩，抒发自己的感慨。陶弘景《答谢中书书》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”作者期望与谢灵运比肩之意溢于言表。 六、（2025-2026・安徽淮南东部地・八上期中）请根据要求默写诗文名句。 （1）古人远行经常借诗句表达对家乡的思念。李白在《渡荆门送别》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”将水拟人化，表达出诗人离开家乡时的依依惜别的情感；崔颢在《黄鹤楼》中的“　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　”抒发了诗人漂泊异地的思乡愁绪。 （2）山川之美，古来共谈。风光旖旎，让我们寻找古诗中写景状物的佳句。白居易在《钱塘湖春行》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”描绘出了春天百花竞放、万紫千红，湖边春草深密、绿色醉人的美丽画卷；王绩在《野望》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”描写秋意颇浓的山野之美。 七、（2025-2026・安徽涡阳县石弓学区・八上期中）默写。 （1）山川之美，古来共谈。“　　　　　　，　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的明丽江景之美；“　　　　　　，　　　　　　”（王维《使至塞上》）是塞外大漠的雄浑壮丽之美；“　　　　　　，　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）是西湖早春的花草新茂之美。 （2）古人言志的方式各有所长。刘桢借物言志，面对傲雪凌霜的松柏发出了“　　　　　　？　　　　　　”（《赠从弟・其二》）的赞叹，借松柏之刚劲明志向之坚贞；曹操则是以自己对生活的真切体验来抒发自己的雄心壮志，“　　　　　　，　　　　　　”《龟虽寿》鼓励自己要有永不停止的理想追求和积极进取的精神。 八、（2025-2026・安徽六安霍山县部分学校・八上期中）古诗文默写。 “望”字，在甲骨文中，它很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。我们的古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，①“　　　　　，　　　　　”（王绩《野望》）令诗人在满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出②“　　　　　？　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之叹；面对③“　　　　　，　　　　　”（王维《使至塞上》）的景象，王维即景自叹，抒发远离的苦闷；吴均致信友人，④“　　　　　，　　　　　”（吴均《与朱元思书》）表达了望奇绝秀美山峰而生淡泊名利之心的归隐之感；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢在《赠从弟》发出⑤“　　　　　？　　　　　”的赞叹。 九、（2025-2026・安徽蚌埠G5・八上期中）默写。 中国古代诗文中鸟兽虫鱼皆可入景，自然灵动。诗人借此抒情言志，令人称妙。 （1）曹操《龟虽寿》中“①　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　”两句以马为喻，表达诗人老而弥坚的豪情壮志；曹植在《梁甫行》中以“③　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　”咏叹家园荒芜，狐兔出没，同情百姓之情跃然纸上；《野望》中“⑤　　　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　”两句，诗人王绩借牛马暮归的场景，表达自己无所归依的孤寂之情。 （2）《钱塘湖春行》中“⑦　　　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　　　”，白居易借莺燕来表现春天的勃勃生机；《答谢中书书》“晓雾将歌，⑨　　　　　　　　　　　　；夕日欲颓，⑩　　　　　　　　　　　　”中两句，陶弘景借动物的活动来写山中的朝暮之景，表达对大自然的喜爱之情。 十、（2025-2026・安徽芜湖市区学校・八上期中）默写 （1）家国情怀是爱上祖国壮丽的山河美景。行舟三峡，可看见“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（郦道元《三峡》）那清幽的春冬之景；来到荆门山，可欣赏“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”（李白《渡荆门送别》）那大江奔腾的磅礴气势；漫步承天寺，可领略“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（苏轼《记承天寺夜游》）那月光下竹影交错的美妙景致； （2）家国情怀更是坚守生命自觉、延续精神血脉。它是曹植在“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《梁甫行》）中对贫苦人民家园荒芜、野兽出没的生存忧思；是曹操在“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《龟虽寿》）的比喻中老当益壮的雄心壮志。家国情怀从来都不只是动人心弦的文学书写，它更是厚植于你我心中的精神根脉。 十一、（2025-2026・安徽淮南西部地・八上期中）请根据提示默写出相关诗文中的原句。 阅读古诗文，让我们看世界：跟着白居易的（《钱塘湖春行》）　　　　　　，　　　　　　我们感受到了作者借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情；乘着吴均（《与朱元思书》）的小舟，　　　　　　，　　　　　　让我们领略了从富阳到桐庐富春江迅猛的水流；跟着崔颢（《登黄鹤楼》）的脚步，　　　　　　？　　　　　　使我们感受到了作者浓浓的乡愁；跟随王维（《使至塞上》）　　　　　　，　　　　　　我们感受到了诗人通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情；乘李白（《渡荆门送别》）小船，　　　　　　，　　　　　　我们感受到了作者借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情。 十二、（2025-2026・安徽省合肥市四十五中学・八上期中）补写出空缺的部分。 （1）天地行吟，山河入画。诗人的足迹遍布南北，笔下的景象或雄浑或明丽，皆寓深情。王维行至边塞，以“①　　　　　　　　，②　　　　　　　　”（《使至塞上》）勾勒出大漠的苍茫与壮阔；李白出蜀入楚，以“③　　　　　　　，④　　　　　　　　　”（《渡荆门送别》描绘了江月与云霞的奇幻多姿；而白居易漫步西湖，用“⑤　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）捕捉了早春花草的生机与活力。 （2）草木寄情，登高抒怀。诗人或借自然风物寄托心志，或登临古迹感怀身世。刘桢以“⑦　　　　　　　　？ ⑧　　　　　　　　　　”（《赠从弟》）赞颂了松柏历经严寒而不凋的坚贞本性；崔颢暮色中登临黄鹤楼，望见“⑨　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）的江景，牵动下联乡愁的抒发。 十三、（2025-2026・安徽安庆宿松县部分学校・八上期中）默写。 在“怡人美景・读懂诗文”主题诗文学习活动中，八（1）班小冉同学对古诗文写景技巧做了如下整理。请帮她完善相关内容。 写景技巧 例句 衬托 （1）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里写出江流之急的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 对偶 （2）《野望》中描写傍晚时分遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）崔颢《黄鹤楼》中，写出黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 抓特征 （4）东风吹拂，万物复苏，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。 融情于景 （5）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 十四、（2025-2026・安徽亳州利辛县部分学校・八上期中）默写古诗文中的名句。 （1）合肥的傍晚四季如诗。夏日，或许看不到王维《使至塞上》中“　　　　　　，　　　　　　”那般雄浑壮美的塞外奇景，却能在大蜀山顶看夕阳下的城市繁华，树林茂密，别有一番风味；秋风送爽，当傍晚的阳光洒在合肥山野间的柿子树上，那满山的秋意也许能让你想起王绩《野望》中的诗句“　　　　　　，　　　　　　”；春冬之时，在巢湖的暮色中漫步，波光粼粼中，也许能再现陶弘景《答谢中书书》中“　　　　　　，　　　　　　”的美景。 （2）诗词中也常蕴含科学现象。李白的《渡荆门送别》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句，通过光的反射与折射，营造出梦幻朦胧的意境；郦道元的《三峡》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句，通过运动的速度，直接，点明了江水速度之快。 十五、（2025-2026・安徽安庆怀宁县部分学校・八上期中）默写。 （1）自古以来，动物一直是诗人的灵感之源，它们展现了中国古代文人对自然与生活的细腻观察和独特感悟。郦道元的《三峡》中，“①　　　　　　，②　　　　　　”两句写猿猴的叫声接连不断，渲染了秋天的萧瑟气氛；白居易的《钱塘湖春行》中，“③　　　　　　，④　　　　　　”两句通过仰视角度写动物们争相和鸣，展现了钱塘湖早春的盎然生机；曹植的《梁甫行》中，“⑤　　　　　　，⑥　　　　　　”两句通过动物的侧面描写，反衬出海边人民生活环境的荒凉，表达了诗人对底层人民困苦生活的深切同情。 （2）追随古人目光，你会发现，正是那些独特的景物触发诗人情思。《渡荆门送别》中，“⑦　　　　　　，⑧　　　　　　”的海天奇幻之景令李白深感陶醉；《野望》中，“⑨　　　　　　，⑩　　　　　　”的牧猎晚归之景则牵动着王绩的隐居情怀。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 情景默写 一、（2025-2026・安徽马鞍山花山区部分学校・八上期中）默写。 （1）王绩《野望》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”描绘秋意山林的闲淡景象；崔颢《黄鹤楼》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”以叠词写江景，道尽思乡之情。 （2）《三峡》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”侧面烘托山高谷深；《记承天寺夜游》中苏轼以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句精妙点出月色澄澈。 （3）吴均《与朱元思书》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”直抒对奇山异水的赞美之情。 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 晴川历历汉阳树 ④ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤ 自非亭午夜分 ⑥ 不见曦月 ⑦ 庭下如积水空明 ⑧ 水中藻、荇交横 ⑨ 奇山异水 ⑩ 天下独绝 【解析】 注意“晖”“萋”“鹦鹉洲”“曦”“藻”“荇”等字词的写法。 二、（2025-2026・安徽淮南潘集・八上期中）默写。 古诗文中有着美丽的风景。王维《使至塞上》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”描摹的是塞外奇美壮丽的风光。王绩《野望》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”绘出的是山野秋意甚浓的风景。苏轼《记承天寺夜游》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　，盖竹柏影也”描绘月夜宁静闲适的美景。 思乡是古诗中常见的主题。“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）抒发了游子悲苦的思乡之情。“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（李白《渡荆门送别》）借故乡之水对我不舍，含蓄地表达出对故乡的思念。 【答案】 ① 大漠孤烟直 ② 长河落日圆 ③ 树树皆秋色 ④ 山山唯落晖 ⑤ 庭下如积水空明 ⑥ 水中藻、荇交横 ⑦ 日暮乡关何处是 ⑧ 烟波江上使人愁 ⑨ 仍怜故乡水 ⑩ 万里送行舟 【解析】 注意“落晖”“藻”“荇”“暮”等字词的书写。 三、（2025-2026・安徽安庆岳西县部分学校・八上期中）默写。 “一切景语皆情语”，借景抒情是文人墨客们常用的写作技巧。郦道元在《三峡》中用“①　　　　　　，②　　　　　　”抒发了对高峻山势的惊叹；李白《渡荆门送别》借“③　　　　　　，④　　　　　　”表达了诗人面对开阔景象时的喜悦之情；崔颢《黄鹤楼》“⑤　　　　　　？⑥　　　　　　”借暮色烟波抒发浓浓的思乡愁绪；王维《使至塞上》“⑦　　　　　　，⑧　　　　　　”，借千古壮观奇景排遣了心中孤寂惆怅；白居易《钱塘湖春行》“⑨　　　　　　，⑩　　　　　　”，以鲜明的色彩描写春日景物，并直接抒发诗人游兴未尽、流连忘返之情。 【答案】 ① 重岩叠嶂 ② 隐天蔽日 ③ 山随平野尽 ④ 江入大荒流 ⑤ 日暮乡关何处是 ⑥ 烟波江上使人愁 ⑦ 大漠孤烟直 ⑧ 长河落日圆 ⑨ 最爱湖东行不足 ⑩ 绿杨阴里白沙堤 【解析】 注意“嶂”“蔽”“暮”“堤”等字词的写法。 四、（2025-2026・安徽宣城皖东南・八上期中）古诗文积累。 （1）山川之美，古来共谈。“①　　　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　　　”是白居易《钱塘湖春行》里西湖早春的莺歌燕舞之美；“③　　　　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　　　　”是崔颢《黄鹤楼》里登楼远眺的江景之美。 （2）览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢《赠从弟》发出了“⑤　　　　　　　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　　　　　”的赞叹；面对衰老骏马，曹操《龟虽寿》发出了“⑦　　　　　　　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　　　　　　　”的心声。 【答案】 ① 几处早莺争暖树 ② 谁家新燕啄春泥 ③ 晴川历历汉阳树 ④ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤ 岂不罹凝寒 ⑥ 松柏有本性 ⑦ 老骥伏枥 ⑧ 志在千里 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暖、啄、历、鹦、洲、罹、骥、枥”等字词容易写错。 五、（2025-2026・安徽合肥蜀山区合肥・八上期中）默写。 （1）古诗是充满画面感的“写意画”。西湖春行，野花繁密，春草初生，白居易细腻描绘“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）；边塞驻足，苍凉壮阔，气象雄浑，王维挥笔写就“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。（王维《使至塞上》） （2）古文是饱含情韵的“抒情曲”。面对承天寺月夜美景，苏轼感慨“　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　”（苏轼《记承天寺夜游》）；沉醉隐居地茅山的自然佳境，陶弘景赞叹“　　　　　　　　　　　　　　　　”。（陶弘景《答谢中书书》） 【答案】 ① 乱花渐欲迷人眼 ② 浅草才能没马蹄 ③ 大漠孤烟直 ④ 长河落日圆 ⑤ 何夜无月 ⑥ 何处无竹柏 ⑦ 但少闲人如吾两人者耳 ⑧ 实是欲界之仙都 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渐、欲、蹄、漠、孤、界。 六、（2025-2026・安徽省合肥市第五十中学西校・八上期中）默写。 （1）“诗言志”，语出《尚书》。“志”既可以抒发文人的情感：崔颢《黄鹤楼》中“①　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　”，通过神话传说，表达诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨；“志”也可以表达文人的志向抱负：刘桢《赠从弟（其二）》中“③　　　　　　　　？④　　　　　　　　”，赞美松柏耐寒不凋、坚贞不屈的品性，勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 （2）王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是“⑤　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 黄鹤一去不复返 ② 白云千载空悠悠 ③ 岂不罹凝寒 ④ 松柏有本性 ⑤ 大漠孤烟直 ⑥ 长河落日圆 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠悠、罹、凝”等字词容易写错。 七、（2025-2026・安徽淮南・八上期中）默写。 （1）山川之美，古来共谈，王维用“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”勾勒了一幅奇美壮丽的塞外风光图；黄鹤楼上，崔颢凭栏远眺，晴空万里，草木葱茏，眼前的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”展现了一个空明、悠远的画面。 （2）中国古典诗文常寄情于景，景物描写中蕴含着作者的无限情思：王绩的《野望》中，“　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　”以乡野之人放牧归来的动态场景反衬诗人的郁闷孤独之感；曹植的《梁甫行》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句，咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发了作者的慷慨激愤之情。 【答案】 ① 大漠孤烟直 ② 长河落日圆 ③ 晴川历历汉阳树 ④ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤ 牧人驱犊返 ⑥ 猎马带禽归 ⑦ 柴门何萧条 ⑧ 狐兔翔我宇 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历历、萋萋、洲、犊、萧条、翔”等字词容易写错。 八、（2025-2026・安徽省亳州市谯城区十河中心中学等校・八上期中）默写。 （1）有一种美，能给生命带来温暖，那是和谐之美。它美在自然，是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）的早春莺鸟活动之景，是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）的月色澄澈空明之景。 （2）有一种美，能给生命带来力量，那是坚韧之美。它美在人文，是隐士隐居不仕的高洁之志“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（王绩《野望》），是松柏严寒中的终年坚贞之姿“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（刘桢《赠从弟》其二），是烈士暮年的雄心不减“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（曹操《龟虽寿》）。 【答案】 ① 几处早莺争暖树 ② 谁家新燕啄春泥 ③ 庭下如积水空明 ④ 水中藻、荇交横 ⑤ 相顾无相识 ⑥ 长歌怀采薇 ⑦ 冰霜正惨凄 ⑧ 终岁常端正 ⑨ 烈士暮年 ⑩ 壮心不已 【解析】 本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的“莺、暖、燕、啄、庭、藻、荇、顾、薇、惨凄、烈、暮、已”等字词容易写错。 九、（2025-2026・安徽省合肥市庐阳中学・八上期中）默写。 中国古代诗文中多有与自然景物、人生情怀相关的名篇名句，或绘景，或抒情。 （1）吴均《与朱元思书》以“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”描绘江水湍急，速度胜似箭矢和骏马；崔颢《黄鹤楼》“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，写登楼所见，晴日汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲芳草繁茂的美景。 （2）王维《使至塞上》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”展现出大漠的奇特壮丽风光。李白《渡荆门送别》中以“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”写船出荆门后，山随平野渐消，江水奔入荒原的壮阔。 （3）白居易《钱塘湖春行》以“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”抒写漫游早春西湖被美景吸引，流连忘返之情。 【答案】 ① 急湍甚箭 ② 猛浪若奔 ③ 晴川历历汉阳树 ④ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤ 大漠孤烟直 ⑥ 长河落日圆 ⑦ 山随平野尽 ⑧ 江入大荒流 ⑨ 最爱湖东行不足 ⑩ 绿杨阴里白沙堤 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“湍、历、萋、洲、野、入、荒、堤”等字词容易写错。 十、（2025-2026・安徽池州・八上期中）默写。 （1）古人写山川美景，多用技巧。郦道元在《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；陶弘景《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写山高水清的对偶句是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；叶绍翁《游园不值》中将“春色”“红杏”拟人化，显示出蓬勃的生命力，流露出诗人对春天的喜爱与赞美之情的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）诗言志。崔颢在《黄鹤楼》中，直抒胸臆，表现乡愁的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　　　”；王绩在《野望》中，运用典故，体现了避世修身的高洁志趣的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 自非亭午夜分 ② 不见曦月 ③ 高峰入云 ④ 清流见底 ⑤ 春色满园关不住 ⑥ 一枝红杏出墙来 ⑦ 日暮乡关何处是 ⑧ 烟波江上使人愁 ⑨ 相顾无相识 ⑩ 长歌怀采薇 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“亭、曦、园、杏、愁、歌、薇”等字词容易写错。 十一、（2025-2026・安徽合肥名校大・八上期中）默写。 古代文人墨客在以脚步丈量名山大川的同时，也用笔墨书写自然的灵韵。 （1）心怀真诚，才能与自然心意相通。在边塞面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“①　　　　　　　，②　　　　　　　”；来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起白居易《钱塘湖春行》中“③　　　　　　　，④　　　　　　　”；行走山间，聆听蝉、猿的鸣啼，体会山间的勃勃生机，哼唱起吴均（《与朱元思书》）中“⑤　　　　　　　，⑥　　　　　　　”。 （2）在文人墨客笔下，世间万物皆为美景。陶弘景用“⑦　　　　　　　，⑧　　　　　　　”（《答谢中书书》）表达对日暮鱼跃之景的喜爱与赞美之情；而在刘桢笔下，“⑨　　　　　　　？⑩　　　　　　　”【《赠从弟》（其二）】则彰显了松柏遇严寒而不凋的凛然正气之美。 【答案】 ① 大漠孤烟直 ② 长河落日圆 ③ 乱花渐欲迷人眼 ④ 浅草才能没马蹄 ⑤ 蝉则千转不穷 ⑥ 猿则百叫无绝 ⑦ 夕日欲颓 ⑧ 沉鳞竞跃 ⑨ 岂不罹凝寒 ⑩ 松柏有本性 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渐、蹄、颓、鳞、竞、罹、凝。 十二、（2025-2026・安徽祁门县・八上期中）默写。 文人常常在自然之景中寄托自己的情思：伫立在风盛霜寒的山中，刘桢在“（1）　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”（《赠从弟》》的一问一答中，赞美了松柏傲雪凌霜的美好品格；徘徊在傍晚的村庄，王绩独赏“（2）　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　”（《野望》）的静谧秋景，一丝寂寞、萧瑟涌上心头；漫步在钱塘湖畔，白居易与花草为伴，“（3）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”《钱塘湖春行》）道尽诗人遇见早春之景的喜悦；行走在辽阔的北方边塞，王维描摹出“（4）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）的雄浑战地风光，一扫被排挤的苦闷；身处秀美的山川之中，陶弘景绘就一幅“（5）　　　　　　　　，　　　　　　　”（《答谢中书书》）的落日游鱼竞跃图，让人不得不感叹自然之神奇。 【答案】 ① 岂不罹凝寒 ② 松柏有本性 ③ 树树皆秋色 ④ 山山唯落晖 ⑤ 乱花渐欲迷人眼 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 大漠孤烟直 ⑧ 长河落日圆 ⑨ 夕日欲颓 ⑩ 沉鳞竞跃 【解析】 本题考查名篇背诵，注意：罹、唯、晖、蹄、颓、竞。 十三、（2025-2026・安徽省六安市汇文中学、汇文学校・八上期中）默写。 （1）王绩《野望》中，以叠词勾勒秋景全貌、营造萧瑟氛围的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）王维《使至塞上》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句以“征蓬”“归雁”自比，暗含漂泊无依的羁旅之愁。 （3）白居易《钱塘湖春行》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”通过花草情态，写出早春西湖的生机盎然。 （4）曹操《龟虽寿》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”展现老当益壮、锐意进取的人生态度。 （5）刘桢《赠从弟（其二）》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”以松柏经霜不凋，喻指君子坚贞气节。 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 征蓬出汉塞 ④ 归雁入胡天 ⑤ 乱花渐欲迷人眼 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 老骥伏枥 烈士暮年 ⑧ 志在千里 壮心不已 ⑨ 冰霜正惨凄 ⑩ 终岁常端正 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、蓬、雁、骥、枥”等字词容易写错。 十四、（2025-2026・安徽亳州・八上期中）默写。 （1）古诗文中，自然景物可以传情达意。“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）借充满生机的莺歌燕舞，表达对春天的喜爱：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”（曹操《龟虽寿》）以老马自喻，传递老当益壮、积极进取的人生态度：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”（吴均《与朱元思书》）用小舟自由漂荡的情态，展现安闲自在的心境。 （2）古诗中使用设问，可以增强表现力。“　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）有力地抒发了思乡之情；“　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　”（刘桢《赠从弟》）突出了松柏坚贞不屈的品质。 【答案】 ① 几处早莺争暖树 ② 谁家新燕啄春泥 ③ 老骥伏枥 ④ 志在千里 ⑤ 从流飘荡 ⑥ 任意东西 ⑦ 日暮乡关何处是 ⑧ 烟波江上使人愁 ⑨ 岂不罹凝寒 ⑩ 松柏有本性 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、啄、骥、枥、荡、岂、罹、柏”等字词容易写错。 十五、（2025-2026・安徽安庆望江县望江部分学校・八上期中）默写 （1）自然美景，愉悦身心。王绩在《野望》中让我们欣赏了“　　　　　　，　　　　　　”的秋暮静景；李白在《渡荆门送别》中让我们领略了“　　　　　　，　　　　　　”的月夜美景；郦道元在《三峡》中让我们饱览了“　　　　　　，　　　　　　”的三峡春冬时节瀑布冲荡的动态美景。 （2）自然美景，景中含情。崔颢在《黄鹤楼》中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“　　　　　　？　　　　　　”；王维在《使至塞上》中，不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己的孤寂情绪融化在自然之中的句子是“　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 月下飞天镜 ④ 云生结海楼 ⑤ 悬泉瀑布 ⑥ 飞漱其间 ⑦ 日暮乡关何处是 ⑧ 烟波江上使人愁 ⑨ 大漠孤烟直 ⑩ 长河落日圆 【解析】 本题考查默写。注意易错字：唯、晖、悬、暮、圆。 十六、（2025-2026・安徽毫州・八上期中）默写。 春秋日月几番景，山石草木总关情。崔颢以登楼所见的明丽江景“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）引出浓浓的思乡之情：王维用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情；刘桢用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《赠从弟》其二）描摹冰霜，在对比中展示松柏的坚贞志节，以此勉励从弟常怀坚贞之节；春水初生，白居易用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）描绘出姹紫嫣红的春天；面对奇山异水，吴均用“鸢飞戾天者，望峰息心；　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《与朱元思书》）劝勉友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美之中。 【答案】 ① 晴川历历汉阳树 ② 芳草萋萋鹦鹉洲 ③ 征蓬出汉塞 ④ 归雁入胡天 ⑤ 冰霜正惨凄 ⑥ 终岁常端正 ⑦ 乱花渐欲迷人眼 ⑧ 浅草才能没马蹄 ⑨ 经纶世务者 ⑩ 窥谷忘反 【解析】 本题考查默写。注意易错字：历、萋、鹦鹉、洲、蓬、渐、纶。 十七、（2025-2026・安徽省六安市第九中学・八上期中）默写。 中国古代诗文中多有与旅途风光相关的名篇名句，或绘景色，或寄情怀。 （1）诗人行旅中，常见田园之趣。王绩《野望》以“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ”勾勒秋日山野的萧瑟；白居易《钱塘湖春行》则用“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　”展现西湖早春黄莺争树、春燕啄泥的盎然生机。 （2）登高临远，江河入目。崔颢《黄鹤楼》中“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　”写晴川草树，思乡之情油然而生；李白《渡荆门送别》“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”绘山野江流，抒发送别之意。 （3）边塞之行，景色壮阔。王维《使至塞上》以“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”描绘大漠孤烟、长河落日的雄浑画面，展现了盛唐边塞诗的典型风格。 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 几处早莺争暖树 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 晴川历历汉阳树 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 山随平野尽 ⑧ 江入大荒流 ⑨ 大漠孤烟直 ⑩ 长河落日圆 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、啄、历、洲、鹦、荒”等字词容易写错。 十八、（2025-2026・安徽阜阳太和・八上期中）默写。 诗文中的自然山水，造化之妙，总能引人无限情思。 （1）寻山水之美。大漠风光是王维笔下“①　　　　　　　，②　　　　　　　（《使至塞上》）”展现出的奇特壮美、气势雄浑；西湖早春是白居易笔下“③　　　　　　　，④　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）的野花竞放、绿草萌发；山川之美是陶弘景笔下“⑤　　　　　　　，⑥　　　　　　　”（《答谢中书书》）勾勒出的山之高、水之清。 （2）感古人情怀。登楼远眺，触景生怀，“⑦　　　　　　　？⑧　　　　　　　”（《黄鹤楼》）是崔颢生发出不知家在何处的愁绪；踏上行舟，辞亲远游楚地，“⑨　　　　　　　，⑩　　　　　　　”（《渡荆门送别》）是李白油然而生的思乡之情。 【答案】 ① 大漠孤烟直 ② 长河落日圆 ③ 乱花渐欲迷人眼 ④ 浅草才能没马蹄 ⑤ 高峰入云 ⑥ 清流见底 ⑦ 日暮乡关何处是 ⑧ 烟波江上使人愁 ⑨ 仍怜故乡水 ⑩ 万里送行舟 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤、蹄、暮”等字容易写错。 十九、（2025-2026・安徽省阜阳市第一初中学・八上期中）默写古诗文中的名句名篇。 （1）“诗以言志”。曹操《龟虽寿》中自比老马，①“　　　　　　，　　　　　　”两句表达了诗人积极奋发的精神和伟大抱负；刘桢《赠从弟（其二）》中②“　　　　　　？　　　　　　”表明诗人志向的坚贞，同时寄托了对堂弟的无限期望。 （2）“美景佳色，引人共赏”。王维用③“　　　　　　，　　　　　　”（王维《使至塞上》）勾勒出边塞雄奇壮美的景象；白居易笔下④“　　　　　　，　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）写出早春时节各种鸟儿忙碌的热闹场景；夜晚的庭院，月光如水，苏轼与友人漫步其中，⑤“　　　　　　，　　　　　　”（苏轼《记承天寺夜游》），营造出空灵澄澈的美妙意境。 【答案】 ① 老骥伏枥 ② 志在千里 ③ 岂不罹凝寒 ④ 松柏有本性 ⑤ 大漠孤烟直 ⑥ 长河落日圆 ⑦ 几处早莺争暖树 ⑧ 谁家新燕啄春泥 ⑨ 庭下如积水空明 ⑩ 水中藻、荇交横 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥”“枥”“罹”“燕”“荇”等字词容易写错。 二十、（2025-2026・安徽省合肥市第四十二中学・八上期中）默写。 “山川之美，古来共谈”，古代诗文中的山川如画一般娇美壮丽。 （1）江出荆门，开阔平静，李白《渡荆门送别》以“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”写江水清澈，江上云霞的变幻多姿；晴日原野，郁郁青青，崔颢《黄鹤楼》以“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”写汀洲草树绿意盎然、茂盛蓬勃的明朗之景；庭院寂静，月色澄澈，苏轼《记承天寺夜游》以“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”写寺中庭院清丽淡雅、似真似幻的美妙境界。 （2）江山如画，王绩《野望》中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”特写牛马暮归的场景，带有牧歌式的田园氛围；王维《使至塞上》中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。”则“独绝千古”，捕捉到了塞外风光的雄奇壮观。 【答案】 ① 月下飞天镜 ② 云生结海楼 ③ 晴川历历汉阳树 ④ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤ 庭下如积水空明 ⑥ 水中藻、荇交横 ⑦ 牧人驱犊返 ⑧ 猎马带禽归 ⑨ 大漠孤烟直 ⑩ 长河落日圆 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“萋、鹦鹉、藻、荇、犊、禽”等字词容易写错。 二十一、（2025-2026・安徽芜湖部分学校・八上期中）下面是小宸分类和整理的古诗文名句，请你帮他填写画横线处空缺的句子。 （1）言之有物：“树树皆秋色，　　　　　　”，王绩在《野望》中，描写了夕阳下浓浓的秋意；“　　　　　　，长河落日圆”，王维在《使至塞上》中，描写了塞外奇美壮丽的风光；“山随平野尽，　　　　　　”，李白在《渡荆门送别》中，描绘了船到荆门山后长江两岸的辽阔。 （2）言之有情：《黄鹤楼》中，崔颢以“　　　　　　？烟波江上使人愁”两句，表达了思乡的愁情；《钱塘湖春行》中，白居易直抒胸臆，“　　　　　　，　　　　　　”两句，表达了诗人陶醉于早春湖东美景的喜悦之情。 （3）言之有志：《赠从弟》（其二）中，刘桢以“　　　　　　？松柏有本性”两句，表明松树不畏风霜是因为坚贞不屈的本性；《龟虽寿》中，“老骥伏枥，志在千里；　　　　　　，　　　　　　”表达了曹操老当益壮、自强不息的意志；《记承天寺夜游》中，“何夜无月？何处无竹柏？　　　　　　”显示了苏轼在逆境中的旷达与坚守。 【答案】 ① 山山唯落晖 ② 大漠孤烟直 ③ 江入大荒流 ④ 日暮乡关何处是 ⑤ 最爱湖东行不足 ⑥ 绿杨阴里白沙堤 ⑦ 岂不罹凝寒 ⑧ 烈士暮年 ⑨ 壮心不已 ⑩ 但少闲人如吾两人者耳 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、直、荒、暮、堤、罹、已”等字词容易写错。 二十二、（2025-2026・安徽黄山地区・八上期中）默写。 世间万物，草木山川，每一样都有其独特的美好，让我们一起背上诗文行囊，共同拥抱最美的诗文和远方。请根据主题，将下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：万物有情，我们何其有幸，能一睹这些美好。 小宇：一草一木皆画意。“　　　　　　　，　　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）是明丽阳光下草木的蓬勃之景。 小文：一场听觉与视觉的盛宴。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”（陶弘景《答谢中书书》），晨昏流转，尽显自然之趣。 小美：春秋景色相得益彰。“　　　　　　　，　　　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）是早春花草萌发的清新淡雅；“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”（王绩《野望》）是树木染秋、暮光满山的静谧与萧瑟。 小欣：树木也能传情达意。“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（刘桢《赠从弟（其二）》），冰霜残酷，松柏仍不改挺拔之姿，表达了诗人对松柏刚劲品格的赞美。 【答案】 ① 晴川历历汉阳树 ② 芳草萋萋鹦鹉洲 ③ 夕日欲颓 ④ 沉鳞竞跃 ⑤ 乱花渐欲迷人眼 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 树树皆秋色 ⑧ 山山唯落晖 ⑨ 冰霜正惨凄 ⑩ 终岁常端正 【解析】 书写时注意“萋”“鹦”“鳞”“蹄”“霜”等字词的写法。 一、（2025-2026・安徽安庆部分学校・八上期中）默写。 中国古代诗文中多有与花、草、日、月相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）春光好，春花灿，春草生，正如白居易笔下“　　　　　　，　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）的春日胜景；似望见郦道元笔下“　　　　　　　　，　　　　　　　”（《三峡》）的水清树茂、山高草盛的趣味之景；又如崔颢笔下“　　　，　　　　　　　”（《黄鹤楼》）的明丽晴空、芳草如茵。 （2）日、月在诗人笔尖轮转，流淌着情思。“　　　　　　　，　　　　　　　”（《使至塞上》），浩瀚沙漠、落日浑圆，是塞外的奇特雄浑；“　　　　　　　，　　　　　　”（《渡荆门送别》），俯观月影、仰望云海，是少年对未来的期待。 【答案】 ① 乱花渐欲迷人眼 ② 浅草才能没马蹄 ③ 清荣峻茂 ④ 良多趣味 ⑤ 晴川历历汉阳树 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 大漠孤烟直 ⑧ 长河落日圆 ⑨ 月下飞天镜 ⑩ 云生结海楼 【解析】 注意“渐”“蹄”“峻”“萋”“鹦鹉”等字词的写法。 一、（2025-2026・安徽涡阳县丹城学区・八上期中）默写。 古代文人常以自然为载体倾诉心声。 （1）或在月夜寻得闲适，或于江河间赞叹奇绝。苏轼在《记承天寺夜游》中，用“①　　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　”勾勒出空明澄澈的月夜之景，暗藏贬谪后的恬淡心境；吴均《与朱元思书》中，以“③　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　”描绘江水奔涌的迅猛之态，将富春江山水的奇绝尽显无遗。 （2）或登古楼牵起乡愁，或临边塞感受雄浑。崔颢登黄鹤楼远眺，“⑤　　　　　　　　　　　　　？⑥　　　　　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）借日暮烟波，道尽游子对故乡的深切眷恋；王维出使凉州，“⑦　　　　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）以凝练的语句勾勒出大漠的雄浑辽阔，展现出盛唐边塞苍茫壮丽的景象。 （3）又或借草木传递坚韧品格，让景致与情志交融成千古绝唱。刘桢《赠从弟》（其二）中，“⑨　　　　　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　　　　　”描绘出松柏在山谷狂风中挺立的模样，借草木咏叹不畏艰难、坚韧不屈的品格。 【答案】 ① 庭下如积水空明 ② 水中藻、荇交横 ③ 急湍甚箭 ④ 猛浪若奔 ⑤ 日暮乡关何处是 ⑥ 烟波江上使人愁 ⑦ 大漠孤烟直 ⑧ 长河落日圆 ⑨ 风声一何盛 ⑩ 松枝一何劲 【解析】 本题中的“藻、荇、湍、暮”等字词容易写错。 二、（2025-2026・安徽淮北濉溪・八上期中）补全诗旅行踪。 “跟着诗文去旅行” 行踪 诗句 参考出处 诗中所见 三峡 ①　　　　　，　　　　　　　。 《三峡》 正面描绘了山峰的高峻和连绵。 富春江 ②　　　　　　，　　　　　　　　。 《与朱元思书》 水流湍急迅猛，尽显豪迈奔放。 黄鹤楼 ③　　　　　　，　　　　　　　。 《黄鹤楼》 登楼所见江汉平原生机盎然的平原风光。 东皋 ④　　　　　，　　　　　　 《野望》 乡村傍晚宁静、祥和的田园生活场景。 钱塘湖 ⑤　　　　　，　　　　　　　。 《钱塘湖春行》 春日里早莺争栖，新燕筑巢的热闹景象。 【答案】 ① 重岩叠嶂 ② 隐天蔽日 ③ 急湍甚箭 ④ 猛浪若奔 ⑤ 晴川历历汉阳树 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 牧人驱犊返 ⑧ 猎马带禽归 ⑨ 几处早莺争暖树 ⑩ 谁家新燕啄春泥 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂”“湍”“箭”“萋”“洲”“犊”“燕”“啄”等字词容易写错。 三、（2025-2026・安徽安庆桐城市部分学校・八上期中）默写。 （1）诗文美景悦目。“①　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　 ”（《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“③　　　　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“⑤　　　　　　　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）是江南春天鸟雀生意盎然之美。 （2）诗文情思动人。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑦　　　　　　　　　　　　　　　　？⑧　　　　　　　　　　　　　”（《〈赠从弟〉其二》）的赞叹；面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“鸢飞戾天者，望峰息心；⑨　　　　　　　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　　　　　　　　　”。（《与朱元思书》） 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 晴川历历汉阳树 ④ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤ 几处早莺争暖树 ⑥ 谁家新燕啄新泥 ⑦ 岂不罹凝寒 ⑧ 松柏有本性 ⑨ 经纶世务者 ⑩ 窥谷忘反 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“唯、晖、历、萋、鹦、鹉、洲、莺、啄、罹、纶、窥、反”等字的正确书写。 四、（2025-2026・安徽涡阳县・八上期中） （1）《龟虽寿》中“　　　　　　，　　　　　　”直接写出了曹操的雄心壮志。 （2）思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“　　　　　　？　　　　　　。” （3）王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：　　　　　　，　　　　　　。 （4）古人善借动物写景抒情。吴均在《与朱元思书》中借“　　　　　　，　　　　　　”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。白居易在《钱塘湖春行》中借动物活动描写早春的诗句是：　　　　　　，　　　　　　。 【答案】 ① 烈士暮年 ② 壮心不已 ③ 日暮乡关何处是 ④ 烟波江上使人愁 ⑤ 征蓬出汉塞 ⑥ 归雁入胡天 ⑦ 蝉则千转不穷 ⑧ 猿则百叫无绝 ⑨ 几处早莺争暖树 ⑩ 谁家新燕啄春泥 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、已、愁、蓬、雁、蝉、莺、燕”等字词容易写错。 五、（2025-2026・安徽省安庆市外国语学校・八上期中）默写。 （1）诗人笔下，神州锦绣，山河柔情。王绩的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（《野望》）描写了层林尽染、安静开阔的景象；王维的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（《使至塞上》）展现了边陲大漠中壮阔雄奇的风光；李白的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”（《渡荆门送别》）写出了夜晚澄澈透明、亦真亦幻的奇观。 （2）古诗中，诗人有时用自问自答的方式表情达意。如“　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　（崔颢《黄鹤楼》）等。古代文人也常常与前人比肩，抒发自己的感慨。陶弘景《答谢中书书》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”作者期望与谢灵运比肩之意溢于言表。 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 大漠孤烟直 ④ 长河落日圆 ⑤ 月下飞天镜 ⑥ 云生结海楼 ⑦ 日暮乡关何处是 ⑧ 烟波江上使人愁 ⑨ 自康乐以来 ⑩ 未复有能与其奇者 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、漠、孤、烟、直、圆、镜、暮、乡关、愁、与、奇”等字词容易写错。 六、（2025-2026・安徽淮南东部地・八上期中）请根据要求默写诗文名句。 （1）古人远行经常借诗句表达对家乡的思念。李白在《渡荆门送别》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”将水拟人化，表达出诗人离开家乡时的依依惜别的情感；崔颢在《黄鹤楼》中的“　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　”抒发了诗人漂泊异地的思乡愁绪。 （2）山川之美，古来共谈。风光旖旎，让我们寻找古诗中写景状物的佳句。白居易在《钱塘湖春行》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”描绘出了春天百花竞放、万紫千红，湖边春草深密、绿色醉人的美丽画卷；王绩在《野望》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”描写秋意颇浓的山野之美。 【答案】 ① 仍怜故乡水 ② 万里送行舟 ③ 日暮乡关何处是 ④ 烟波江上使人愁 ⑤ 乱花渐欲迷人眼 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 树树皆秋色 ⑧ 山山唯落晖 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、烟、愁、渐、蹄、唯、晖”等字词容易写错。 七、（2025-2026・安徽涡阳县石弓学区・八上期中）默写。 （1）山川之美，古来共谈。“　　　　　　，　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的明丽江景之美；“　　　　　　，　　　　　　”（王维《使至塞上》）是塞外大漠的雄浑壮丽之美；“　　　　　　，　　　　　　”（白居易《钱塘湖春行》）是西湖早春的花草新茂之美。 （2）古人言志的方式各有所长。刘桢借物言志，面对傲雪凌霜的松柏发出了“　　　　　　？　　　　　　”（《赠从弟・其二》）的赞叹，借松柏之刚劲明志向之坚贞；曹操则是以自己对生活的真切体验来抒发自己的雄心壮志，“　　　　　　，　　　　　　”《龟虽寿》鼓励自己要有永不停止的理想追求和积极进取的精神。 【答案】 ① 晴川历历汉阳树 ② 芳草萋萋鹦鹉洲 ③ 大漠孤烟直 ④ 长河落日圆 ⑤ 乱花渐欲迷人眼 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 岂不罹凝寒 ⑧ 松柏有本性 ⑨ 烈士暮年 ⑩ 壮心不已（老骥伏枥 志在千里） 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦、鹉、洲、漠、蹄、罹、柏、暮、已、枥”等字词容易写错。 八、（2025-2026・安徽六安霍山县部分学校・八上期中）古诗文默写。 “望”字，在甲骨文中，它很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。我们的古诗文中有着千姿百态的“望”：余晖中望去，①“　　　　　，　　　　　”（王绩《野望》）令诗人在满目秋色中更感萧瑟；登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颢发出②“　　　　　？　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之叹；面对③“　　　　　，　　　　　”（王维《使至塞上》）的景象，王维即景自叹，抒发远离的苦闷；吴均致信友人，④“　　　　　，　　　　　”（吴均《与朱元思书》）表达了望奇绝秀美山峰而生淡泊名利之心的归隐之感；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢在《赠从弟》发出⑤“　　　　　？　　　　　”的赞叹。 【答案】 ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 日暮乡关何处是 ④ 烟波江上使人愁 ⑤ 征蓬出汉塞 ⑥ 归雁入胡天 ⑦ 鸢飞戾天者 ⑧ 望峰息心 ⑨ 岂不罹凝寒 ⑩ 松柏有本性 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皆、唯、暮、愁、蓬、塞、雁、鸢、戾、峰、罹、柏”等字词容易写错。 九、（2025-2026・安徽蚌埠G5・八上期中）默写。 中国古代诗文中鸟兽虫鱼皆可入景，自然灵动。诗人借此抒情言志，令人称妙。 （1）曹操《龟虽寿》中“①　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　”两句以马为喻，表达诗人老而弥坚的豪情壮志；曹植在《梁甫行》中以“③　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　”咏叹家园荒芜，狐兔出没，同情百姓之情跃然纸上；《野望》中“⑤　　　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　　　”两句，诗人王绩借牛马暮归的场景，表达自己无所归依的孤寂之情。 （2）《钱塘湖春行》中“⑦　　　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　　　”，白居易借莺燕来表现春天的勃勃生机；《答谢中书书》“晓雾将歌，⑨　　　　　　　　　　　　；夕日欲颓，⑩　　　　　　　　　　　　”中两句，陶弘景借动物的活动来写山中的朝暮之景，表达对大自然的喜爱之情。 【答案】 ① 老骥伏枥 ② 志在千里 ③ 柴门何萧条 ④ 狐兔翔我宇 ⑤ 牧人驱犊返 ⑥ 猎马带禽归 ⑦ 几处早莺争暖树 ⑧ 谁家新燕啄春泥 ⑨ 猿鸟乱鸣 ⑩ 沉鳞竞跃 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、枥、萧、翔、犊、禽、莺、啄、猿、鳞、竞”等字词容易写错。 十、（2025-2026・安徽芜湖市区学校・八上期中）默写 （1）家国情怀是爱上祖国壮丽的山河美景。行舟三峡，可看见“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（郦道元《三峡》）那清幽的春冬之景；来到荆门山，可欣赏“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”（李白《渡荆门送别》）那大江奔腾的磅礴气势；漫步承天寺，可领略“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（苏轼《记承天寺夜游》）那月光下竹影交错的美妙景致； （2）家国情怀更是坚守生命自觉、延续精神血脉。它是曹植在“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《梁甫行》）中对贫苦人民家园荒芜、野兽出没的生存忧思；是曹操在“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”（《龟虽寿》）的比喻中老当益壮的雄心壮志。家国情怀从来都不只是动人心弦的文学书写，它更是厚植于你我心中的精神根脉。 【答案】 ① 素湍绿潭 ② 回清倒影 ③ 山随平野尽 ④ 江入大荒流 ⑤ 庭下如积水空明 ⑥ 水中藻、荇交横 ⑦ 柴门何萧条 ⑧ 狐兔翔我宇 ⑨ 老骥伏枥 ⑩ 志在千里 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潭、清、尽、荒、庭、藻、荇、萧、狐、骥、枥”等字词容易写错。 十一、（2025-2026・安徽淮南西部地・八上期中）请根据提示默写出相关诗文中的原句。 阅读古诗文，让我们看世界：跟着白居易的（《钱塘湖春行》）　　　　　　，　　　　　　我们感受到了作者借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情；乘着吴均（《与朱元思书》）的小舟，　　　　　　，　　　　　　让我们领略了从富阳到桐庐富春江迅猛的水流；跟着崔颢（《登黄鹤楼》）的脚步，　　　　　　？　　　　　　使我们感受到了作者浓浓的乡愁；跟随王维（《使至塞上》）　　　　　　，　　　　　　我们感受到了诗人通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情；乘李白（《渡荆门送别》）小船，　　　　　　，　　　　　　我们感受到了作者借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情。 【答案】 ① 几处早莺争暖树 ② 谁家新燕啄春泥 ③ 急湍甚箭 ④ 猛浪若奔 ⑤ 日暮乡关何处是 ⑥ 烟波江上使人愁 ⑦ 征蓬出汉塞 ⑧ 归雁入胡天 ⑨ 仍怜故乡水 ⑩ 万里送行舟 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺”“啄”“箭”“猛”“暮”“蓬”“塞”“雁”等字词容易写错。 十二、（2025-2026・安徽省合肥市四十五中学・八上期中）补写出空缺的部分。 （1）天地行吟，山河入画。诗人的足迹遍布南北，笔下的景象或雄浑或明丽，皆寓深情。王维行至边塞，以“①　　　　　　　　，②　　　　　　　　”（《使至塞上》）勾勒出大漠的苍茫与壮阔；李白出蜀入楚，以“③　　　　　　　，④　　　　　　　　　”（《渡荆门送别》描绘了江月与云霞的奇幻多姿；而白居易漫步西湖，用“⑤　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）捕捉了早春花草的生机与活力。 （2）草木寄情，登高抒怀。诗人或借自然风物寄托心志，或登临古迹感怀身世。刘桢以“⑦　　　　　　　　？ ⑧　　　　　　　　　　”（《赠从弟》）赞颂了松柏历经严寒而不凋的坚贞本性；崔颢暮色中登临黄鹤楼，望见“⑨　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　”（《黄鹤楼》）的江景，牵动下联乡愁的抒发。 【答案】 ① 大漠孤烟直 ② 长河落日圆 ③ 月下飞天镜 ④ 云生结海楼 ⑤ 乱花渐欲迷人眼 ⑥ 浅草才能没马蹄 ⑦ 岂不罹凝寒 ⑧ 松柏有本性 ⑨ 晴川历历汉阳树 ⑩ 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“直、圆、镜、罹、萋、鹦、鹉、洲”等字词容易写错。 十三、（2025-2026・安徽安庆宿松县部分学校・八上期中）默写。 在“怡人美景・读懂诗文”主题诗文学习活动中，八（1）班小冉同学对古诗文写景技巧做了如下整理。请帮她完善相关内容。 写景技巧 例句 衬托 （1）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里写出江流之急的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 对偶 （2）《野望》中描写傍晚时分遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）崔颢《黄鹤楼》中，写出黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 抓特征 （4）东风吹拂，万物复苏，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。 融情于景 （5）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 有时朝发白帝 ② 暮到江陵 ③ 树树皆秋色 ④ 山山唯落晖 ⑤ 晴川历历汉阳树 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 乱花渐欲迷人眼 ⑧ 浅草才能没马蹄 ⑨ 柴门何萧条 ⑩ 狐兔翔我宇 【解析】 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：陵、唯、晖、萋、鹦鹉、洲、萧、翔。 十四、（2025-2026・安徽亳州利辛县部分学校・八上期中）默写古诗文中的名句。 （1）合肥的傍晚四季如诗。夏日，或许看不到王维《使至塞上》中“　　　　　　，　　　　　　”那般雄浑壮美的塞外奇景，却能在大蜀山顶看夕阳下的城市繁华，树林茂密，别有一番风味；秋风送爽，当傍晚的阳光洒在合肥山野间的柿子树上，那满山的秋意也许能让你想起王绩《野望》中的诗句“　　　　　　，　　　　　　”；春冬之时，在巢湖的暮色中漫步，波光粼粼中，也许能再现陶弘景《答谢中书书》中“　　　　　　，　　　　　　”的美景。 （2）诗词中也常蕴含科学现象。李白的《渡荆门送别》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句，通过光的反射与折射，营造出梦幻朦胧的意境；郦道元的《三峡》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句，通过运动的速度，直接，点明了江水速度之快。 【答案】 ① 大漠孤烟直 ② 长河落日圆 ③ 树树皆秋色 ④ 山山唯落晖 ⑤ 夕日欲颓 ⑥ 沉鳞竞跃 ⑦ 月下飞天镜 ⑧ 云生结海楼 ⑨ 虽乘奔御风 ⑩ 不以疾也 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤、晖、颓、御”等字词容易写错。 十五、（2025-2026・安徽安庆怀宁县部分学校・八上期中）默写。 （1）自古以来，动物一直是诗人的灵感之源，它们展现了中国古代文人对自然与生活的细腻观察和独特感悟。郦道元的《三峡》中，“①　　　　　　，②　　　　　　”两句写猿猴的叫声接连不断，渲染了秋天的萧瑟气氛；白居易的《钱塘湖春行》中，“③　　　　　　，④　　　　　　”两句通过仰视角度写动物们争相和鸣，展现了钱塘湖早春的盎然生机；曹植的《梁甫行》中，“⑤　　　　　　，⑥　　　　　　”两句通过动物的侧面描写，反衬出海边人民生活环境的荒凉，表达了诗人对底层人民困苦生活的深切同情。 （2）追随古人目光，你会发现，正是那些独特的景物触发诗人情思。《渡荆门送别》中，“⑦　　　　　　，⑧　　　　　　”的海天奇幻之景令李白深感陶醉；《野望》中，“⑨　　　　　　，⑩　　　　　　”的牧猎晚归之景则牵动着王绩的隐居情怀。 【答案】 ① 常有高猿长啸 ② 属引凄异 ③ 几处早莺争暖树 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 柴门何萧条 ⑥ 狐兔翔我宇 ⑦ 月下飞天镜 ⑧ 云生结海楼 ⑨ 牧人驱犊返 ⑩ 猎马带禽归 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：猿、啸、属、凄、莺、暖、燕、啄、翔、犊、禽。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02情景默写 核心 必练 一、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤自非亭午夜分⑥不见曦月 ⑦庭下如积水空明⑧水中藻、荇交横⑨奇山异水⑩天下独绝 二、【答案】 ①大漠孤烟直②长河落日圆③树树皆秋色④山山唯落晖⑤庭下如积水空明⑥水中藻、荇交横 ⑦日暮乡关何处是⑧烟波江上使人愁⑨仍怜故乡水⑩万里送行舟 三、【答案】 ①重岩叠嶂②隐天蔽日③山随平野尽④江入大荒流⑤日暮乡关何处是⑥烟波江上使人愁⑦ 大漠孤烟直⑧长河落日圆⑨最爱湖东行不足⑩绿杨阴里白沙堤 四、【答案】 ①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤岂不罹凝寒⑥松 柏有本性⑦老骥伏枥⑧志在千里 五、【答案】 ①乱花渐欲迷人眼②浅草才能没马蹄③大漠孤烟直④长河落日圆⑤何夜无月⑥何处无竹柏⑦ 但少闲人如吾两人者耳⑧实是欲界之仙都 六、【答案】 ①黄鹤一去不复返②白云千载空悠悠③岂不罹凝寒④松柏有本性⑤大漠孤烟直⑥长河落日圆 七、【答案】 ①大漠孤烟直②长河落日圆③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤牧人驱犊返⑥猎马带禽归 ⑦柴门何萧条⑧狐兔翔我宇 八、【答案】 ①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③庭下如积水空明④水中藻、荇交横⑤相顾无相识⑥长 歌怀采薇⑦冰霜正惨凄⑧终岁常端正⑨烈士暮年⑩壮心不己 九、【答案】 ①急湍甚箭②猛浪若奔③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤大漠孤烟直⑥长河落日圆⑦ 1/5 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 山随平野尽⑧江入大荒流⑨最爱湖东行不足⑩绿杨阴里白沙堤 十、【答案】 ①自非亭午夜分②不见曦月③高峰入云④清流见底⑤春色满园关不住⑥一枝红杏出墙来⑦ 日暮乡关何处是⑧烟波江上使人愁⑨相顾无相识⑩长歌怀采薇 十一、【答案】 ①大漠孤烟直②长河落日圆③乱花渐欲迷人眼④浅草才能没马蹄⑤蝉则千转不穷⑥猿则百叫 无绝⑦夕日欲颓⑧沉鳞竞跃⑨岂不罹凝寒⑩松柏有本性 十二、【答案】 ①岂不罹凝寒②松柏有本性③树树皆秋色④山山唯落晖⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才能没马蹄 ⑦大漠孤烟直⑧长河落日圆⑨夕日欲颓⑩沉鳞竞跃 十三、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③征蓬出汉塞④归雁入胡天⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才能没马蹄 ⑦老骥伏枥烈士暮年⑧志在千里壮心不已⑨冰霜正惨凄⑩终岁常端正 十四、【答案】 ①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③老骥伏枥④志在千里⑤从流飘荡⑥任意东西⑦日暮 乡关何处是⑧烟波江上使人愁⑨岂不罹凝寒⑩松柏有本性 十五、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③月下飞天镜④云生结海楼⑤悬泉瀑布⑥飞漱其间⑦日暮乡关 何处是⑧烟波江上使人愁⑨大漠孤烟直⑩长河落日圆 十六、【答案】 ①晴川历历汉阳树②芳草萋萋鹦鹉洲③征蓬出汉塞④归雁入胡天⑤冰霜正惨凄⑥终岁常端正 ⑦乱花渐欲迷人眼⑧浅草才能没马蹄⑨经纶世务者⑩窥谷忘反 十七、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③几处早莺争暖树④谁家新燕啄春泥⑤晴川历历汉阳树⑥芳草萋 萋鹦鹉洲⑦山随平野尽⑧江入大荒流⑨大漠孤烟直⑩长河落日圆 十八、【答案】 ①大漠孤烟直②长河落日圆③乱花渐欲迷人眼④浅草才能没马蹄⑤高峰入云⑥清流见底⑦ 日暮乡关何处是⑧烟波江上使人愁⑨仍怜故乡水⑩万里送行舟 十九、【答案】 ①老骥伏枥②志在千里③岂不罹凝寒④松柏有本性⑤大漠孤烟直⑥长河落日圆⑦几处早莺 2/5 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 争暖树⑧谁家新燕啄春泥⑨庭下如积水空明⑩水中藻、荇交横 二十、【答案】 ①月下飞天镜②云生结海楼③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤庭下如积水空明⑥水中藻、 荇交横⑦牧人驱犊返⑧猎马带禽归⑨大漠孤烟直⑩长河落日圆 二十一、【答案】 ①山山唯落晖②大漠孤烟直③江入大荒流④日暮乡关何处是⑤最爱湖东行不足⑥绿杨阴里白 沙堤⑦岂不罹凝寒⑧烈士暮年⑨壮心不己⑩但少闲人如吾两人者耳 二十二、【答案】 ①晴川历历汉阳树②芳草萋萋鹦鹉洲③夕日欲颓④沉鳞竞跃⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才能没 马蹄⑦树树皆秋色⑧山山唯落晖⑨冰霜正惨凄⑩终岁常端正 进阶 提升 一、【答案】 ①乱花渐欲迷人眼②浅草才能没马蹄③清荣峻茂④良多趣味⑤晴川历历汉阳树⑥芳草萋萋鹦 鹉洲⑦大漠孤烟直⑧长河落日圆⑨月下飞天镜⑩云生结海楼 培优 冲刺 一、【答案】 ①庭下如积水空明②水中藻、荇交横③急湍甚箭④猛浪若奔⑤日暮乡关何处是⑥烟波江上使 人愁⑦大漠孤烟直⑧长河落日圆⑨风声一何盛⑩松枝一何劲 二、【答案】 ①重岩叠嶂②隐天蔽日③急湍甚箭④猛浪若奔⑤晴川历历汉阳树⑥芳草萋萋鹦鹉洲⑦牧人 驱犊返⑧猎马带禽归⑨几处早莺争暖树⑩谁家新燕啄春泥 三、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤几处早莺争暖树⑥准家新 燕啄新泥⑦岂不罹凝寒⑧松柏有本性⑨经纶世务者⑩窥谷忘反 四、【答案】 ①烈士暮年②壮心不已③日暮乡关何处是④烟波江上使人愁⑤征蓬出汉塞⑥归雁入胡天⑦ 3/5 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 蝉则千转不穷⑧猿则百叫无绝⑨几处早莺争暖树⑩谁家新燕啄春泥 五、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③大漠孤烟直④长河落日圆⑤月下飞天镜⑥云生结海楼⑦日暮 乡关何处是⑧烟波江上使人愁⑨自康乐以来⑩未复有能与其奇者 六、【答案】 ①仍怜故乡水②万里送行舟③日暮乡关何处是④烟波江上使人愁⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才 能没马蹄⑦树树皆秋色⑧山山唯落晖 七、【答案】 ①晴川历历汉阳树②芳草萋萋鹦鹉洲③大漠孤烟直④长河落日圆⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才 能没马蹄⑦岂不罹凝寒⑧松柏有本性⑨烈士暮年⑩壮心不已（老骥伏枥志在千里） 八、【答案】 ①树树皆秋色②山山唯落晖③日暮乡关何处是④烟波江上使人愁⑤征蓬出汉塞⑥归雁入胡天 ⑦鸢飞戾天者⑧望峰息心⑨岂不罹凝寒⑩松柏有本性 九、【答案】 ①老骥伏枥②志在千里③柴门何萧条④狐兔翔我宇⑤牧人驱犊返⑥猎马带禽归⑦几处早莺 争暖树⑧谁家新燕啄春泥⑨猿鸟乱鸣⑩沉鳞竞跃 十、【答案】 ①素湍绿潭②回清倒影③山随平野尽④江入大荒流⑤庭下如积水空明⑥水中藻、荇交横⑦ 柴门何萧条⑧狐兔翔我宇⑨老骥伏枥⑩志在千里 十一、【答案】 ①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③急湍甚箭④猛浪若奔⑤日暮乡关何处是⑥烟波江上使 人愁⑦征蓬出汉塞⑧归雁入胡天⑨仍怜故乡水⑩万里送行舟 十二、【答案】 ①大漠孤烟直②长河落日圆③月下飞天镜④云生结海楼⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才能没马蹄 ⑦岂不罹凝寒⑧松柏有本性⑨晴川历历汉阳树⑩芳草萋萋鹦鹉洲 十三、【答案】 ①有时朝发白帝②暮到江陵③树树皆秋色④山山唯落晖⑤晴川历历汉阳树⑥芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦乱花渐欲迷人眼⑧浅草才能没马蹄⑨柴门何萧条⑩狐兔翔我宇 十四、【答案】 ①大漠孤烟直②长河落日圆③树树皆秋色④山山唯落晖⑤夕日欲颓⑥沉鳞竞跃⑦月下飞天 4/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 镜⑧云生结海楼⑨虽乘奔御风⑩不以疾也 十五、【答案】 ①常有高猿长啸②属引凄异③几处早莺争暖树④谁家新燕啄春泥⑤柴门何萧条⑥狐兔翔我宇 ⑦月下飞天镜⑧云生结海楼⑨牧人驱犊返⑩猎马带禽归 5/5