【鄂尔多斯专用】八年级语文10月阶段卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（鄂尔多斯专用） 答案版 1．弘扬传统文化，增强文化自信（2分） 2. A A （2分） 3．D （2分） 4．这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化中走来。（2分） 5．C（2分） 6．示例：同学们，从学校出发，沿和平街往东走，在第一个岔路口，沿人民南路向东北方向继续前行，通过永乐街十字路口，沿着人民北路继续向北走，文化广场就在人民北路东侧。（3分） 7．自非亭午夜分 不见曦月 老骥伏枥 志在千里 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 攀条折其荣 将以遗所思（8分） 8．命名、得名 远 有时（3分） 9.夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。（2分） 10．话题一画面清幽雅致。梅花成林，繁花缀满枝丫，远望如白雪覆岸，香气四溢，弥漫在空气中。在一片梅林掩映之下，西溪若隐若现。（3分） 话题二意境是契合的。材料二"一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷"，描绘出一条狭窄的小路从万竹中蜿蜒而出，且幽邈无尽头。这与材料一诗句中清幽静谧的意味相契合。其他言之成理即可。 （3分） 11．示例：草原之美，古来共谈。天似穹庐，笼盖四野；地如绿毯，绵延千里。牛羊遍野，好似白云；毡房点点，有如星辰。或闻马头琴声，悠长如诉；或听牧歌嘹亮，随风远扬。斯地也，见天地之辽阔，感心胸之无垠，实属人间之仙境。（3分） 12．①嫦娥六号任务成果丰硕，胡浩对月背样品带来的科学新知满怀期待 ②胡浩带领团队极致优化方案，在不确定性下保障任务可靠自主（2分） 13.示例：国际合作对月背探测意义重大。它能整合各方优势资源，促进技术交流共享，共同推动月背探测科学研究的深入发展。（3分） 14．示例一：A.直接引用胡浩的话，让读者对嫦娥六号任务的难度有直观的认识，增强了报道的真实性和权威性。 示例二：B.通过具体的数字和形象的表述，使读者更清晰地理解嫦娥六号任务对可靠性要求极高，体现了航天工作的严谨性和科学性，也突出了团队面临的挑战之大。 （3分） 15．①从不同角度丰富了对嫦娥六号的认识。 ②提供了国际视角，有助于读者了解中国航天事业在国际上的影响力，拓宽阅读的视野和深度。（4分） 16．示例：均使用了列数字的说明方法。 ①句：以“几十年”“3600多米”等数字，具体说明了戍边时间之久、环境海拔之高，突出其坚守的艰辛。 ②句：以“六十多年”“近4000平方米”等数字，精确说明了修复工作的持久与工程量之巨，体现奉献价值。 ③句：以“三十年”“2000平方公里”及森林覆盖率变化，具体量化了治沙时长、规模与成效，凸显成果显著。 （3分） 17．示例：三十年坚守！王果香团队让库布其沙漠变绿洲（2分） 18．示例：从边境线到莫高窟，从戈壁荒漠到无垠沙海，在祖国需要的地方，总有默默坚守的身影。桑杰曲巴一家牧羊戍边，李云鹤祖孙修复瑰宝，王果香团队播撒绿洲。他们以平凡身躯，肩负起守护山河、传承文明、再造生态的时代重任。这份无声的坚守，铸就了时代最坚实的精神坐标。（3分） 19．(1) 毛泽东 周恩来（2分） (2)示例一：毛泽东，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学。 示例二：周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，靠着“红小鬼”的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。（3分） 20．（40分）例文： 竹编老手艺，也是山河的馈赠 清晨的小院里，爷爷坐在竹椅上摆弄篾条，青绿的竹丝在他指间弯折缠绕，细碎的竹香漫在空气里。从前我总以为山河的馈赠是名山大川的壮阔景致，直到静下心打量爷爷手中的竹编手艺，才恍然发觉，这代代相传的竹编老手艺，也是山河的馈赠。 老家后山漫山生长着柔韧的毛竹，一方水土养一方草木，温润的气候与疏松的山地土壤，造就了本地竹子紧实耐弯折的特质，恰好适配竹编工艺。爷爷说，祖辈早年靠山而生，就地取材用竹子编竹篮、竹筐、竹席，农具与日用器物全都取自山林，顺着山河给予的物产谋生度日。幼时我只觉得竹编枯燥乏味，看着爷爷一遍遍削篾、刮青、定型，总耐不住性子跑去玩耍，丝毫不懂这门手艺藏着山河的心意。 去年暑假，我主动跟着爷爷学习竹编。看似简单的劈篾工序就难住了我，稍不留意篾条便粗细不均，还容易划伤手指。爷爷握着我的手缓缓发力，告诉我劈篾要顺着竹子天然纹路，如同做人要顺应本心，这片山林的竹子历经风雨生长，本身就带着沉稳坚韧的性子。我耐着性子反复练习，指尖磨出薄茧，慢慢学会把控力度，看着零散篾条渐渐编成小巧竹篓，心底生出满满的成就感。 闲暇时翻看家里老旧竹器，祖辈编的竹筐历经数十年依旧完好，竹纹贴合本地竹木特性，编织纹路适配乡间劳作需求。邻里乡亲家里的竹制用具，大多出自村里老匠人之手，一门竹编手艺，串联起整片乡土的烟火日常。山河孕育山林竹木，祖辈依托物产打磨手艺，一代代传承下来，竹编里藏着这片土地的物产底色，藏着祖辈踏实勤勉的生活智慧，更藏着乡土代代延续的温情记忆。 世人总追捧山河壮阔风光，却忽略身边寻常风物。后山的竹林滋养竹编手艺，岁月流转间，老手艺承载着土地的体温与过往记忆。原来山河从不会吝啬馈赠，壮丽风景是它的手笔，扎根乡土、代代传承的老手艺，同样是山河赠予我们珍贵的礼物，值得我们用心守护，让乡土文脉在时光里长久延续。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（鄂尔多斯专用） 考试版 （试卷满分 100 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（21分） 八年级（1）班拟举办“弘扬传统文化，增强文化自信”的主题实践活动，请你参与并完成以下任务。（13分） 1．请用正楷准确、端正地书写活动主题“弘扬传统文化，增强文化自信”。（2分） 下面是小蒙同学撰写的发言稿，请你帮忙修改完善。 近年来，草原文化类节目以锐不可当之势成为备受瞩目的文化现象。例如，聚焦草原诗歌与民族史诗的节目，运用电视化、通俗化表达，让镌【甲】（Ajuān  Bxié）刻在历史深处的故事走向荧屏，令观者屏息凝神、热泪盈眶；展现草原文物与非物质文化遗产的栏目，以故事化演绎讲述马背民族的传奇，可谓古今交响、凝魂聚气；一些全新视角呈现游牧生活历史脉络与文化符号的节目，比普通风光片更引人入胜；而内蒙古卫视推出的《蔚蓝的故乡》《草原音画》等栏目更是自出心【乙】（A裁B载），深入挖掘了边疆历史与多民族文化，以生动纪实展现草原的深厚底蕴……这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到草原文明的 ，感动于中华文化的生生不息。这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化中走来，让那些 着历史烟云、凝结着先贤智慧的长调、那达慕、民俗艺术“热起来”，为当代人的精神世界提供丰厚滋养。 2．小蒙对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定，请你选出正确项。（2分） 【甲】______【乙】_______ 3．依次填入上面稿件横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．源头活水  博采众长  积累 B．源远流长 博大精深 积累 C．源远流长  博采众长 积淀 D．源头活水  博大精深  积淀 4．画波浪线的句子有语病，请写出修改后句子。（2分） 5．活动中有一个介绍非物质文化遗产的环节。下面是小文准备的内容，但他不小心把句子顺序打乱了，请你帮他将这些句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（   ）（2分） ①它们不仅是民族文化的瑰宝，更是连接过去与未来的桥梁。 ②非物质文化遗产，是指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。 ③从古老的戏曲到精美的传统手工艺，从世代相传的民间故事到独特的节庆习俗，非物质文化遗产以丰富多样的形式存在于我们的生活中。 ④然而，在现代社会的快速发展中，许多非物质文化遗产面临着传承危机，保护和传承这些文化瑰宝显得尤为重要。 ⑤这些文化遗产承载着一个民族的历史记忆和文化基因，是民族精神的象征。 A．②③⑤④① B．②①③⑤④ C．②③⑤①④ D．③②①⑤④ 6．活动结束后，班委会计划组织大家在本周末到文化广场观看“内蒙古文化遗产展演”。下面是路线图，请你用简洁的语言告诉大家怎样从学校前往目的地。（3分） 7．围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据提示填写诗词。（8分） 暑假乘船游览长江三峡，两岸群山高耸入云，遮蔽了天日，只有在正午和半夜才能见到太阳和月亮。此情此景，让你立刻想起了郦道元在《三峡》中的描绘：（1）“______________，______________”。 你的朋友因调职而郁郁寡欢，你用曹操《龟虽寿》中的名句鼓励他，衰老的骏马即使伏在马槽边，心中的志向仍在于驰骋千里，以此来激励他保持壮志：（2）“______________，______________”。 中秋之夜，你与好友在院中散步。月光如水，洒满庭院，竹子和松柏的影子交错，宛如水中的藻荇。此情此景，完美复刻了苏轼在《记承天寺夜游》中的描写：（3）“______________，____________，盖竹柏影也。” 看到院中的一棵树繁花盛开，香气满溢，你不禁想折下一枝送给远方的亲人，这瞬间的念头与《庭中有奇树》中的主人公产生了共鸣：（4）“______________，______________”。 二、阅读理解（39分） （一） 阅读下面古诗文，完成下面小题。（14分） 【材料一】 西溪①    许承祖 好山多在圣湖西，绕屋梅花映水低。 过客探幽休问径，雪香深处是西溪。 【注释】①西溪：指杭州西溪。 【材料二】 行西溪未半，至吴家湖头，登陆可三里所①，入花坞②矣。坞以多花名，余来初不见花。一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷。崖下多沃壤，尽以莳③竹。小溪宛宛如绳，盘出竹外。溪次有微径两三道，咸阴沉，沮白日，细草翠润，香气蓊勃。稍南多杉，霜皮半作深紫之色，杂立竹中，紫翠荡漾，如垂湘帘。路断辄④支石梁，潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。潭中生石菖蒲⑤，小鱼出没蒲根，涵虚若空游，或联队行，或否。 （节选自林纾《记花坞》） 【注释】①所：表示约数，左右。②花坞：位于杭州西溪。③莳：栽种，移植。④辄：就。⑤石菖蒲：一种多年生草本植物。 【材料三】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 8．请你根据“方法提示”，解释下列加点词。（3分） 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 坞以多花名 根据语境推断词义 名：名声，名望。此处词性发生变化。 （1）名：___ 幽邈无穷 联系课文解释词义 互相轩邈（《与朱元思书》） （2）邈：___ 或联队行 查阅词典选择义项 或：①也许，或许。②有的，有时。③有的人。（《古代汉语词典》） （3）或：___ 9．请你把画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 10．请你根据材料一、材料二的内容，完成话题探究任务。（6分） 话题一：“雪香深处是西溪”形容怎样的场景呢？请想象描绘画面。（3分） 话题二：材料二与材料一的意境营造是否契合？试举例说明。（3分） 11．阅读材料三，以“_______之美，古来共谈”为开头，运用骈散结合的句式，另写一处景点。（3分） （二） 阅读下面文章，完成下面小题。（12分） 通讯是一种常见的新闻体裁。阅读下面这则通讯，了解新闻中的科学发展，完成小题。 为了月背近4斤土，拼了！ ①6月25日下午2时许，内蒙古四子王旗阿木古郎草原，嫦娥六号任务总设计师胡浩终于迎回了自己牵挂53天的“六姑娘”——实现人类首次月背采样返回的嫦娥六号探测器。 ②定位、搜索、检查状态……返回器工作正常，任务圆满成功，胡浩悬着的心才放下来。 ③虽然嫦娥六号如期从月背带回近4斤土，这几天胡浩依然在奔波中：护送返回器回京并开舱“取宝”、部署安排轨道器后续拓展实验、见证月背样品开启科学研究……忙碌间隙，他第一次向新华社记者聊起嫦娥六号不为人知的故事。 “六姑娘”将带来新知，“我充满期待” ④采集1935.3克人类首份月背样品，再入返回比嫦娥五号更加精确，国际载荷收获科学数据“大礼包”……谈及“六姑娘”的任务成果，胡浩的脸上满溢自豪，语声爽朗。 ⑤A．“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。”胡浩说，“六姑娘”采用智能快速采样技术，实际工作效率相较“五姑娘”提升了30%左右。根据着陆区地质情况和钻取作业情况，最终钻取采样深度达到了1.1米。 ⑥嫦娥六号搭载的4台国际科学载荷，此行也收获颇丰。其中法国氡气探测仪传回科学数据158M，欧空局月表负离子分析仪传回科学数据3.9M，这两个项目都进入了后期数据处理和论文发表的准备阶段；意大利激光角反射器相当于在月球上“钉了一枚钉子”，有利于今后在月球开展任务时标定位置。 ⑦6月28日，月背样品正式移交给月球科学研究的牵头单位中国科学院，胡浩难掩兴奋：“‘六姑娘’会带来什么新知？我充满期待。” “把方案做到极致”，在不确定性中寻找确定性 ⑧3年多来，胡浩带领团队开展了大量适配和优化设计，实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破，使嫦娥六号任务成为中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务。 ⑨最大的悬念是能否准确降落到月背预定区域。月球的图精度较低，最高分辨率仅能达两米左右，而且由于月背没有实时图像数据，仅能依靠遥测数据进行判断。 ⑩采样环节则像“开盲盒”。由于事先无法判断月表下的状态，必须设计钻取和表取作为“相互备份”。万一钻取不行，挪动位置的代价很大，就要通过表取来“保底”。 ⑪B．“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性就降到0.81了。”再回首已是云淡风轻，听来却处处惊心动魄。 ⑫“我们把方案做到极致，在不确定性中寻找确定性，就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。”胡浩说着，打了一个手势，干净利落、绝无冗余。 一路陪伴“嫦娥”长大，“航天人已投入新的战斗” ⑬2007年，以地球轨道卫星为基础研制的嫦娥一号探测器仅重2.35吨；2024年，嫦娥六号任务将超过8吨重的探测器送上月球。17年来，中国探测器进入空间的能力实现跨越式提升。 ⑭一路陪伴“嫦娥”长大，胡浩经历了从副总指挥到总设计师的几次身份转变，不变的是“总是在面对新问题，迎接新挑战”。 ⑮地外天体采样与封装，月球轨道无人交会对接，以近第二宇宙速度再入返回……2020年，由胡浩担任总设计师，嫦娥五号任务创造了多项“中国首次”，实现了较大的技术跨越。 ⑯C．“开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是迈还是不迈？”胡浩用一个形象的比喻，道出了向未知进发的巨大压力和挑战。 ⑰2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型……未来蓝图已绘。 ⑱D．“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”胡浩的语气，自信又果决，“航天人已投入新的战斗！” （新华社北京2024年6月30日电） 12．本篇通讯中的小标题适当引用人物语言，凸显了各部分的主要内容。请用概述性的语言，把小标题对应的相关内容概括完整。（2分） ①_______②_________ 13．第⑥段提到嫦娥六号搭载了法、意、欧空局的科学载荷。假设你是中国航天局发言人，需向公众说明国际合作对月背探测的意义，你会怎样说明呢？（3分） 14．引用人物语言不仅在小标题处，全文更有多处直接引用。请从新闻画横线的人物语言中选择一例，综合分析报道者引用受访者原话的效果。（3分） 15．以下是与嫦娥六号相关的部分外国媒体的新闻报道标题。结合本篇通讯和以下标题，思考如果将它们放在一起阅读，对你阅读新闻有哪些帮助。（4分） 《月背采样让中国太空探索占得先机》（美国有线电视新闻网站6月4日报道） 《中国太空探测器带回稀有月球岩石》（英国广播公司（BBC）6月25日报道） 《NASA局长称中国“会同意”出借月壤样品》（路透社10月23日报道） （三） 阅读下面材料，完成下面小题。（8分） 【材料一】 ①在绵延数千公里的边境线上，有这样一群特殊的“守护者”。他们不是军人，却是祖国的“活界碑”。 ②西藏玉麦乡，桑杰曲巴和他的女儿卓嘎、央宗一家三口，曾是这里仅有的居民。①几十年间，父女两代人在海拔3600多米、每年大雪封山半年多的边境线上放牧戍边。他们每天都要巡边，走过的路可以绕地球十几圈。父亲桑杰曲巴一针一线地缝制了四面五星红旗，挂在村头和巡边路上。他说：“这是中国的土地，我们要守好，绝不能让别人占了去。”在她们看来，守护玉麦，就是守护国家。 ③如今，玉麦乡人口多了，道路通了，生活好了，但卓嘎和央宗姐妹依然坚守着。她们说：“我们的祖国很大，大到有960万平方公里；我们的家很小，小到只有三个人。但父亲说过，家是玉麦，国是中国。” （摘编自《人民日报》相关报道） 【材料二】 ①李云鹤，一位年过九旬的老人，将一生奉献给了敦煌石窟的保护与修复。 ②敦煌莫高窟，坐落于河西走廊西端的戈壁荒漠中，始建于前秦建元二年（公元366年），历经千余年营建，现存洞窟735个、壁画4.5万平方米、彩塑2400余身，是举世无双的文化艺术宝库。然而，由于风沙侵蚀、岩体盐化、湿度变化等自然因素，以及历史上不同程度的人为破坏，许多珍贵的壁画和彩塑出现了起甲（颜料层卷曲）、空鼓（壁画地仗层与岩体分离）、霉变等严重病害。 ③1956年，李云鹤来到敦煌。当时国内尚无成熟的壁画修复技术，面对亟待抢救的瑰宝，他凭着一份严谨与执着，从零开始探索。为修复起甲壁画，他反复试验，创新性地将医用注射器针头加以改造，从而将黏结剂精准注入卷曲的颜料层下，再将壁画小心回贴复原。这套由他开创的“诊疗”方法，至今仍是壁画修复的基础工艺之一。 ④②六十多年间，他修复壁画近4000平方米，塑像500余身。他常说：“文物是不会说话的，但它们承载着历史的记忆。我的任务，就是让这些瑰宝尽可能长久地留存下去，留给后人。”如今，他的儿子、孙子也加入了文物保护的行列，一家三代继续着这场与时间的赛跑，用青春和智慧守护着华夏文明的灿烂遗产。 （根据《国家宝藏》节目及相关访谈整理） 【材料三】 ①【本报讯】内蒙古自治区鄂尔多斯市境内的库布其沙漠，曾是中国第七大沙漠，也是影响北京及华北地区的重要“沙源地”。经过以治沙人王果香为代表的团队近三十年的不懈努力，这片“死亡之海”正逐步转变为生机盎然的绿洲。 ②王果香带领团队探索出“甘草固氮”等科学治沙技术，即先在流动沙丘上扎设草方格锁住水分，再种植耐旱的甘草、沙柳等植物。③三十年来，王果香亲历并主导治理沙化土地面积超过2000平方公里，所在区域森林覆盖率由不足3%提升至27%以上。 ③王果香常说：“我这一辈子没干别的，就想在眼前这片沙海里，画一个最大的绿色圆圈。”她多年的坚守与付出，不仅有力改善了当地的生态环境，为防治沙尘暴作出重要贡献，同时也为全国乃至全球的荒漠化治理积累了宝贵经验。 （摘编自《内蒙古日报》相关报道） 16．三则材料中的画线语句，都使用了什么说明方法？请选择一处语句，分析该说明方法的作用。（3分） 17．请为【材料三】所示消息拟写一个标题。（不超过20字）（2分） 18．校园宣传栏“时代楷模”版块要刊登三则材料中的人物事迹，请综合以上材料内容，拟写不少于60字的刊首语。（3分） （四）整本书阅读。（5分） 19．阅读《红星照耀中国》，点赞“红星”，品评人物形象。 “红星”1：他是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔。 “红星”2：他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 (1)根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。（2分） “红星”1：______________    “红星”2：______________ (2)从以上“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。（3分） 三、写作（40分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 山河的馈赠，不只是壮丽的风景。它也藏在日常生活的细节里：爷爷手中传下来的老手艺，外婆锅里熟悉的家乡味，邻居老人看云识天气的智慧，爸爸从农谚俗语中获得的认知，我们脱口而出的那些方言……所有这些，看似平常，其实都带着一片土地的体温与记忆。 请以“__________，也是山河的馈赠”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（鄂尔多斯专用） 解析版 （试卷满分 100 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（21分） 八年级（1）班拟举办“弘扬传统文化，增强文化自信”的主题实践活动，请你参与并完成以下任务。（13分） 1．请用正楷准确、端正地书写活动主题“弘扬传统文化，增强文化自信”。（2分） 下面是小蒙同学撰写的发言稿，请你帮忙修改完善。 近年来，草原文化类节目以锐不可当之势成为备受瞩目的文化现象。例如，聚焦草原诗歌与民族史诗的节目，运用电视化、通俗化表达，让镌【甲】（Ajuān  Bxié）刻在历史深处的故事走向荧屏，令观者屏息凝神、热泪盈眶；展现草原文物与非物质文化遗产的栏目，以故事化演绎讲述马背民族的传奇，可谓古今交响、凝魂聚气；一些全新视角呈现游牧生活历史脉络与文化符号的节目，比普通风光片更引人入胜；而内蒙古卫视推出的《蔚蓝的故乡》《草原音画》等栏目更是自出心【乙】（A裁B载），深入挖掘了边疆历史与多民族文化，以生动纪实展现草原的深厚底蕴……这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到草原文明的 ，感动于中华文化的生生不息。这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化中走来，让那些 着历史烟云、凝结着先贤智慧的长调、那达慕、民俗艺术“热起来”，为当代人的精神世界提供丰厚滋养。 2．小蒙对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定，请你选出正确项。（2分） 【甲】______【乙】_______ 3．依次填入上面稿件横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．源头活水  博采众长  积累 B．源远流长 博大精深 积累 C．源远流长  博采众长 积淀 D．源头活水  博大精深  积淀 4．画波浪线的句子有语病，请写出修改后句子。（2分） 5．活动中有一个介绍非物质文化遗产的环节。下面是小文准备的内容，但他不小心把句子顺序打乱了，请你帮他将这些句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（   ）（2分） ①它们不仅是民族文化的瑰宝，更是连接过去与未来的桥梁。 ②非物质文化遗产，是指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。 ③从古老的戏曲到精美的传统手工艺，从世代相传的民间故事到独特的节庆习俗，非物质文化遗产以丰富多样的形式存在于我们的生活中。 ④然而，在现代社会的快速发展中，许多非物质文化遗产面临着传承危机，保护和传承这些文化瑰宝显得尤为重要。 ⑤这些文化遗产承载着一个民族的历史记忆和文化基因，是民族精神的象征。 A．②③⑤④① B．②①③⑤④ C．②③⑤①④ D．③②①⑤④ 6．活动结束后，班委会计划组织大家在本周末到文化广场观看“内蒙古文化遗产展演”。下面是路线图，请你用简洁的语言告诉大家怎样从学校前往目的地。（3分） 【答案】1．弘扬传统文化，增强文化自信 2. A A 3．D 4．这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化中走来。 5．C 6．示例：同学们，从学校出发，沿和平街往东走，在第一个岔路口，沿人民南路向东北方向继续前行，通过永乐街十字路口，沿着人民北路继续向北走，文化广场就在人民北路东侧。 【详解】1．本题考查汉字书写。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“弘扬、增强”等易错字的书写。 2．本题考查字音字形。 ①镌刻（juān kè）：意思是雕刻，把铭文等刻在某种坚硬物质上或石头上，文中指草原诗歌与民族史诗里的故事被刻在历史深处，体现其厚重的文化印记。故选A。 ②自出心裁（zì chū xīn cái）：意思是出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人，文中指《蔚蓝的故乡》《草原音画》等栏目有独特的创作构思，体现了节目对边疆文化挖掘的创新性。故选A。 3．本题考查词义辨析。 第一空： 源头活水：原指事物发展的动力和源泉，比喻事物发展的动力和源泉。 源远流长：指源头很远，水流很长，比喻历史悠久。 “从优秀传统文化中寻找______”，结合后文“用符合当代人审美的表达方式与历史握手”，强调从传统文化中获取发展的动力与养分，“源头活水”更契合“寻找动力/养分”的语境；而“源远流长”侧重历史悠久，与“寻找”的动作不匹配，因此应选“源头活水”。 第二空： 博采众长：指广泛采纳众人的长处及各方面的优点。 博大精深：形容思想和学识广博高深。 “感受到草原文明的______”，“草原文明”是一种文化体系，需要体现其内涵的广博高深，“博大精深”能准确形容文明的深厚内涵；“博采众长”侧重“采纳优点”，与“草原文明”的属性不契合，因此应选“博大精深”。 第三空： 积累：指逐渐聚集。 积淀：指在长期积累中形成（多用于抽象事物）。 “______着历史烟云、凝结着先贤智慧的长调……”，“历史烟云”“先贤智慧”是长期积累形成的抽象事物，“积淀”更能体现这种长期积累的厚重感；“积累”侧重“聚集”，语义较浅，不契合“历史烟云”的厚重语境，因此应选“积淀”。 故选D。 4．本题考查病句修改。 语序不当。多层定语（“打动人心的”“更多”）修饰中心语“作品”时，数量词“更多”应放在形容词性定语“打动人心的”之前，否则会造成修饰语序混乱，语句不通顺。 修改后句子：这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化中走来。 5．本题考查句子排序。 首先逐句明确各句的作用： 句②：是“非物质文化遗产”的定义，属于概念的引入，适合作为段落的开头，明确说明对象。 句③：是对非物质文化遗产具体形式的举例，承接句②的定义，进一步说明其在生活中的存在形态，应紧跟句②之后。 句⑤：中的“这些文化遗产”指代句③中列举的非物质文化遗产，阐述其承载的价值（历史记忆、文化基因），应承接句③。 句①：进一步升华非物质文化遗产的价值（民族文化瑰宝、连接过去与未来的桥梁），是对句⑤价值阐述的深化，应紧跟句⑤。 句④：以“然而”转折，引出非物质文化遗产面临的传承危机及保护的重要性，是段落内容的延伸，适合放在最后。 按照“下定义→举实例→说价值→升华价值→谈危机”的逻辑，正确语序为：②→③→⑤→①→④。 故选C。 6．本题考查图文转换。 首先要明确路线图的方向（北、东）和道路名称，以学校为起点，梳理行进的道路顺序：先确定从学校出发沿和平街的走向，再衔接永乐街、人民南路、人民北路，最终定位文化广场的位置，需用清晰的方位词（如“向东”“向东北”）和道路名串联，保证路线简洁易懂。 示例：从学校出发，先沿和平街向东走，到达与人民南路的交叉口后，向东北转入人民南路，行至永乐街与人民南路的交叉口，通过永乐街十字路口，再向北沿人民北路直行，文化广场就在人民北路东侧。 7．围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据提示填写诗词。（8分） 暑假乘船游览长江三峡，两岸群山高耸入云，遮蔽了天日，只有在正午和半夜才能见到太阳和月亮。此情此景，让你立刻想起了郦道元在《三峡》中的描绘：（1）“______________，______________”。 你的朋友因调职而郁郁寡欢，你用曹操《龟虽寿》中的名句鼓励他，衰老的骏马即使伏在马槽边，心中的志向仍在于驰骋千里，以此来激励他保持壮志：（2）“______________，______________”。 中秋之夜，你与好友在院中散步。月光如水，洒满庭院，竹子和松柏的影子交错，宛如水中的藻荇。此情此景，完美复刻了苏轼在《记承天寺夜游》中的描写：（3）“______________，____________，盖竹柏影也。” 看到院中的一棵树繁花盛开，香气满溢，你不禁想折下一枝送给远方的亲人，这瞬间的念头与《庭中有奇树》中的主人公产生了共鸣：（4）“______________，______________”。 【答案】自非亭午夜分 不见曦月 老骥伏枥 志在千里 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 攀条折其荣 将以遗所思 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曦、骥、枥、庭、荇、遗”等字词容易写错。 二、阅读理解（39分） （一） 阅读下面古诗文，完成下面小题。（14分） 【材料一】 西溪①    许承祖 好山多在圣湖西，绕屋梅花映水低。 过客探幽休问径，雪香深处是西溪。 【注释】①西溪：指杭州西溪。 【材料二】 行西溪未半，至吴家湖头，登陆可三里所①，入花坞②矣。坞以多花名，余来初不见花。一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷。崖下多沃壤，尽以莳③竹。小溪宛宛如绳，盘出竹外。溪次有微径两三道，咸阴沉，沮白日，细草翠润，香气蓊勃。稍南多杉，霜皮半作深紫之色，杂立竹中，紫翠荡漾，如垂湘帘。路断辄④支石梁，潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。潭中生石菖蒲⑤，小鱼出没蒲根，涵虚若空游，或联队行，或否。 （节选自林纾《记花坞》） 【注释】①所：表示约数，左右。②花坞：位于杭州西溪。③莳：栽种，移植。④辄：就。⑤石菖蒲：一种多年生草本植物。 【材料三】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 8．请你根据“方法提示”，解释下列加点词。（3分） 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 坞以多花名 根据语境推断词义 名：名声，名望。此处词性发生变化。 （1）名：___ 幽邈无穷 联系课文解释词义 互相轩邈（《与朱元思书》） （2）邈：___ 或联队行 查阅词典选择义项 或：①也许，或许。②有的，有时。③有的人。（《古代汉语词典》） （3）或：___ 9．请你把画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 10．请你根据材料一、材料二的内容，完成话题探究任务。（6分） 话题一：“雪香深处是西溪”形容怎样的场景呢？请想象描绘画面。（3分） 话题二：材料二与材料一的意境营造是否契合？试举例说明。（3分） 11．阅读材料三，以“_______之美，古来共谈”为开头，运用骈散结合的句式，另写一处景点。（3分） 【答案】8．命名、得名 远 有时 9.夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 10．话题一画面清幽雅致。梅花成林，繁花缀满枝丫，远望如白雪覆岸，香气四溢，弥漫在空气中。在一片梅林掩映之下，西溪若隐若现。 话题二意境是契合的。材料二"一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷"，描绘出一条狭窄的小路从万竹中蜿蜒而出，且幽邈无尽头。这与材料一诗句中清幽静谧的意味相契合。其他言之成理即可。 11．示例：草原之美，古来共谈。天似穹庐，笼盖四野；地如绿毯，绵延千里。牛羊遍野，好似白云；毡房点点，有如星辰。或闻马头琴声，悠长如诉；或听牧歌嘹亮，随风远扬。斯地也，见天地之辽阔，感心胸之无垠，实属人间之仙境。 【导语】这组阅读材料以杭州西溪为核心，串联诗词、游记与古文，多角度展现山水之美。材料一以七言绝句绘西溪梅花映水的清幽意境；材料二以细腻笔触写花坞竹径、潭水游鱼的实景，动静相映；材料三借《答谢中书书》的经典山水文作映衬，凸显自然之美古今共赏的特质。三篇材料诗文互证，兼具诗意与写实之趣。 【详解】8．本题考查文言词语。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 （1）根据语境推断法：“坞以多花名”中“名”本指名声、名望，结合句意“花坞因为花多而得名”，可推断“名”的意思是“命名、得名”。 （2）联系课文解释词义：《与朱元思书》中“互相轩邈”的“邈”指远，结合“幽邈无穷”的句意“幽深辽远没有尽头”，可推断“邈”的意思是“远”。 （3）查阅词典选择义项：结合“或联队行”的句意“有时成群结队地游动”，从词典义项中选择，可推断“或”的意思是“有时”。 9．本题考查文言句子翻译。 翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：颓，坠落；沉鳞，潜游在水中的鱼；竞跃，争相跳出水面。 10．（1）本题考查诗句画面描绘。 “雪香深处是西溪”意思是那梅花盛开如积雪、暗香浮动的清幽深处，就是西溪的所在之处。要紧扣诗句“雪香深处是西溪”中的核心意象，“雪”点明梅花盛开如覆雪的景致，“香”突出梅花的清雅芬芳，“深处”则渲染出西溪的幽静深远。其次，运用感官描写，将视觉的“繁花覆雪”与嗅觉的“暗香浮动”相结合，勾勒出朦胧清幽的画面。最后，融入想象，增添寻访者的视角，让场景更具动态感和感染力。 示例：冬日的西溪，千树万树的梅花肆意绽放，繁花似雪，铺满了水岸屋前。那清雅的梅香袅袅娜娜，在空气里浮动飘散。循着这缕缕幽香往深处走去，曲径通幽，竹影婆娑，尽头便是那藏在梅雪香韵里的西溪，静谧又雅致，让人沉醉不已。 （2）本题考查诗歌意境赏析。 根据材料一“过客探幽休问径，雪香深处是西溪”可知，诗句营造出西溪幽僻静谧、需循着梅香探寻的清幽意境。根据材料二“一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷”可知，这句话描写花坞的小路狭窄，穿行于万竹之间，幽深辽远没有尽头，凸显出环境的清幽僻静，与材料一诗句的意境相契合。根据材料二“潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。潭中生石菖蒲，小鱼出没蒲根”可知，这里描写潭水潺潺、游鱼灵动的幽静之景，进一步烘托出静谧雅致的氛围，同样与材料一诗句的意境相契合。 11．本题考查拓展运用。 开放性试题，要先补全开头的景点名称，需选取有鲜明景致特点的对象，比如“西湖”“泰山”“漓江”等。同时，仿照材料三的骈散结合句式，用对仗的短句描绘景点的典型景物，再用散句衔接过渡，营造出画面感。注意点明此处景致的独特韵味，收束全文，呼应“古来共谈”的赞美之意。 示例：西湖之美，古来共谈。长堤卧波，垂柳拂岸。碧波荡漾，画舫悠然。晓荷含露，亭亭玉立；晚霞映水，熠熠生辉。实是江南的明珠。自白居易以来，未复有能尽其清丽者。 【点睛】参考译文： 【材料二】前往西溪，路程还没走到一半，来到吴家湖头，上岸后大约走三里左右，就进入花坞了。花坞因为花多而得名，我刚来的时候却没有看到花。一条小路极其狭窄，从大片竹林中延伸出来，幽深邈远，没有尽头。山崖下有很多肥沃的土地，全都用来种植竹子。一条小溪弯弯曲曲，像绳索一样盘绕在竹林之外。溪边有两三小道，都很阴暗，连白天的阳光都被遮蔽。细草翠绿润泽，香气浓郁。稍微往南，杉树很多，树干的表皮经霜后一半呈现出深紫色，它们杂乱地立在竹林中，紫色和翠绿相互荡漾，就像垂下的湘地竹帘。路被阻断的地方就架起石桥，潭水从桥下流出，被小石头阻挡，发出淙淙的声响。潭水中生长着石菖蒲，小鱼在菖蒲根间出没，在清澈的水中游动仿佛在空中浮游，有时成群结队地游动，有时则不是。 【材料三】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间的天堂呀。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 （二） 阅读下面文章，完成下面小题。（12分） 通讯是一种常见的新闻体裁。阅读下面这则通讯，了解新闻中的科学发展，完成小题。 为了月背近4斤土，拼了！ ①6月25日下午2时许，内蒙古四子王旗阿木古郎草原，嫦娥六号任务总设计师胡浩终于迎回了自己牵挂53天的“六姑娘”——实现人类首次月背采样返回的嫦娥六号探测器。 ②定位、搜索、检查状态……返回器工作正常，任务圆满成功，胡浩悬着的心才放下来。 ③虽然嫦娥六号如期从月背带回近4斤土，这几天胡浩依然在奔波中：护送返回器回京并开舱“取宝”、部署安排轨道器后续拓展实验、见证月背样品开启科学研究……忙碌间隙，他第一次向新华社记者聊起嫦娥六号不为人知的故事。 “六姑娘”将带来新知，“我充满期待” ④采集1935.3克人类首份月背样品，再入返回比嫦娥五号更加精确，国际载荷收获科学数据“大礼包”……谈及“六姑娘”的任务成果，胡浩的脸上满溢自豪，语声爽朗。 ⑤A．“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。”胡浩说，“六姑娘”采用智能快速采样技术，实际工作效率相较“五姑娘”提升了30%左右。根据着陆区地质情况和钻取作业情况，最终钻取采样深度达到了1.1米。 ⑥嫦娥六号搭载的4台国际科学载荷，此行也收获颇丰。其中法国氡气探测仪传回科学数据158M，欧空局月表负离子分析仪传回科学数据3.9M，这两个项目都进入了后期数据处理和论文发表的准备阶段；意大利激光角反射器相当于在月球上“钉了一枚钉子”，有利于今后在月球开展任务时标定位置。 ⑦6月28日，月背样品正式移交给月球科学研究的牵头单位中国科学院，胡浩难掩兴奋：“‘六姑娘’会带来什么新知？我充满期待。” “把方案做到极致”，在不确定性中寻找确定性 ⑧3年多来，胡浩带领团队开展了大量适配和优化设计，实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破，使嫦娥六号任务成为中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务。 ⑨最大的悬念是能否准确降落到月背预定区域。月球的图精度较低，最高分辨率仅能达两米左右，而且由于月背没有实时图像数据，仅能依靠遥测数据进行判断。 ⑩采样环节则像“开盲盒”。由于事先无法判断月表下的状态，必须设计钻取和表取作为“相互备份”。万一钻取不行，挪动位置的代价很大，就要通过表取来“保底”。 ⑪B．“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性就降到0.81了。”再回首已是云淡风轻，听来却处处惊心动魄。 ⑫“我们把方案做到极致，在不确定性中寻找确定性，就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。”胡浩说着，打了一个手势，干净利落、绝无冗余。 一路陪伴“嫦娥”长大，“航天人已投入新的战斗” ⑬2007年，以地球轨道卫星为基础研制的嫦娥一号探测器仅重2.35吨；2024年，嫦娥六号任务将超过8吨重的探测器送上月球。17年来，中国探测器进入空间的能力实现跨越式提升。 ⑭一路陪伴“嫦娥”长大，胡浩经历了从副总指挥到总设计师的几次身份转变，不变的是“总是在面对新问题，迎接新挑战”。 ⑮地外天体采样与封装，月球轨道无人交会对接，以近第二宇宙速度再入返回……2020年，由胡浩担任总设计师，嫦娥五号任务创造了多项“中国首次”，实现了较大的技术跨越。 ⑯C．“开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是迈还是不迈？”胡浩用一个形象的比喻，道出了向未知进发的巨大压力和挑战。 ⑰2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型……未来蓝图已绘。 ⑱D．“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”胡浩的语气，自信又果决，“航天人已投入新的战斗！” （新华社北京2024年6月30日电） 12．本篇通讯中的小标题适当引用人物语言，凸显了各部分的主要内容。请用概述性的语言，把小标题对应的相关内容概括完整。（2分） ①_______②_________ 13．第⑥段提到嫦娥六号搭载了法、意、欧空局的科学载荷。假设你是中国航天局发言人，需向公众说明国际合作对月背探测的意义，你会怎样说明呢？（3分） 14．引用人物语言不仅在小标题处，全文更有多处直接引用。请从新闻画横线的人物语言中选择一例，综合分析报道者引用受访者原话的效果。（3分） 15．以下是与嫦娥六号相关的部分外国媒体的新闻报道标题。结合本篇通讯和以下标题，思考如果将它们放在一起阅读，对你阅读新闻有哪些帮助。（4分） 《月背采样让中国太空探索占得先机》（美国有线电视新闻网站6月4日报道） 《中国太空探测器带回稀有月球岩石》（英国广播公司（BBC）6月25日报道） 《NASA局长称中国“会同意”出借月壤样品》（路透社10月23日报道） 【答案】12．①嫦娥六号任务成果丰硕，胡浩对月背样品带来的科学新知满怀期待 ②胡浩带领团队极致优化方案，在不确定性下保障任务可靠自主 13.示例：国际合作对月背探测意义重大。它能整合各方优势资源，促进技术交流共享，共同推动月背探测科学研究的深入发展。 14．示例一：A.直接引用胡浩的话，让读者对嫦娥六号任务的难度有直观的认识，增强了报道的真实性和权威性。 示例二：B.通过具体的数字和形象的表述，使读者更清晰地理解嫦娥六号任务对可靠性要求极高，体现了航天工作的严谨性和科学性，也突出了团队面临的挑战之大。 15．①从不同角度丰富了对嫦娥六号的认识。 ②提供了国际视角，有助于读者了解中国航天事业在国际上的影响力，拓宽阅读的视野和深度。 【导语】这篇人物通讯以嫦娥六号月背采样返回任务为核心，聚焦总设计师胡浩，真实再现航天攻坚历程。文章以任务成果、技术突破、未来展望为行文脉络，兼具新闻的真实性与文字的感染力。既罗列精准科研数据，展现中国探月工程的硬核实力，又以人物话语、工作细节刻画航天人精益求精、迎难而上、勇于探索未知的精神，歌颂中国航天的跨越式发展与科研工作者的责任担当。 【详解】12．第一空，根据第⑤段“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务……最终钻取采样深度达到了1.1米”、第⑦段“‘六姑娘’会带来什么新知？我充满期待”可知，嫦娥六号运用智能快速采样技术高效完成工作，搭载的国际载荷也收获大量科研数据，胡浩十分期待月背样本能够催生新的科学认知。 第二空，根据第⑧段“3年多来，胡浩带领团队开展了大量适配和优化设计……三大技术突破”、第⑫段“我们把方案做到极致……嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞”可知，月背探测存在大量未知风险，胡浩带领团队不断优化设计方案，全力提升任务可靠程度，依靠完备预案应对各类不确定状况。 13．从原文第⑥段提取嫦娥六号搭载法国、意大利、欧空局科学载荷并成功传回科研数据这一关键事实，抓住本次月背探测国际合作实践。然后挖掘合作价值，立足深空探索的特点，围绕信息共享、技术互通、和平探索宇宙等角度阐释意义，体现开放包容的大国姿态。语言兼具严谨性与感染力，条理清晰，面向公众通俗易懂。 示例：深空探索是全人类共同的事业，月球奥秘无法依靠单一国家独自解锁。嫦娥六号搭载多国科学载荷奔赴月背，顺利传回宝贵探测数据，正是国际航天合作的生动实践。此次合作推动各国科研成果互通互补，凝聚探索力量。中国始终秉持开放共享理念，愿与世界各国携手仰望星空，共同推进月球科学研究，和平利用太空，一同揭开月背的神秘面纱。 14．A.“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂”：这是嫦娥六号任务总设计师胡浩所说，直接引用他的话，能让读者直观且准确地了解到嫦娥六号任务的复杂性特点，由于是任务总设计师的表述，增强了信息的权威性和可信度，使读者对嫦娥六号任务难度有更清晰的认知。 B.“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性就降到0.81了”：同样是胡浩的话，通过这种形象的数学式比喻，将复杂的可靠性原理以通俗易懂的方式呈现给读者，让读者能更好地理解嫦娥六号任务在可靠性方面面临的挑战，同时也体现出任务对各环节精度要求极高，这种专业性表述出自专业人员之口，凸显了报道的科学性和专业性。 C.“开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是迈还是不迈”：胡浩用形象生动的比喻，将航天探索中面临的未知挑战形象地展现出来。直接引用这句话，让读者能深切感受到航天人在探索未知领域时所面临的巨大压力和艰难抉择，使报道更具感染力，也让读者更能体会到航天工作的不易和航天人的勇气。 D.“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的”：胡浩的这句话，以肯定的语气表明了中国在月球探测技术路线上的成功，直接引用增强了报道的说服力，向读者传递出中国航天取得的重大成果，体现了中国航天人的自信和自豪，也激发了读者的民族自豪感和对中国航天事业的信心。综合来看，报道者多处直接引用受访者原话，从不同角度增强了报道的权威性、科学性、感染力和说服力，让读者能更深入、全面地了解嫦娥六号任务以及中国航天事业的发展情况。 15．根据第⑥段“嫦娥六号搭载的4台国际科学载荷……有利于今后在月球开展任务时标定位置”可知，本文立足于中方视角讲述嫦娥六号任务成就，而多家外媒报道标题分别从竞争发展、科研成果、样品共享等不同立场切入，能够补充多元视角，从多个层面丰富我们对嫦娥六号探测任务的理解。 根据第⑱段“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的”可知，通讯展现了我国探月工程自主攻关的历程，搭配海外媒体报道一同阅读，可以看到国际社会对中国探月工程持续关注，帮助我们跳出单一国内视角，感知中国航天发展带来的国际影响，拓展阅读思考的广度。 （三） 阅读下面材料，完成下面小题。（8分） 【材料一】 ①在绵延数千公里的边境线上，有这样一群特殊的“守护者”。他们不是军人，却是祖国的“活界碑”。 ②西藏玉麦乡，桑杰曲巴和他的女儿卓嘎、央宗一家三口，曾是这里仅有的居民。①几十年间，父女两代人在海拔3600多米、每年大雪封山半年多的边境线上放牧戍边。他们每天都要巡边，走过的路可以绕地球十几圈。父亲桑杰曲巴一针一线地缝制了四面五星红旗，挂在村头和巡边路上。他说：“这是中国的土地，我们要守好，绝不能让别人占了去。”在她们看来，守护玉麦，就是守护国家。 ③如今，玉麦乡人口多了，道路通了，生活好了，但卓嘎和央宗姐妹依然坚守着。她们说：“我们的祖国很大，大到有960万平方公里；我们的家很小，小到只有三个人。但父亲说过，家是玉麦，国是中国。” （摘编自《人民日报》相关报道） 【材料二】 ①李云鹤，一位年过九旬的老人，将一生奉献给了敦煌石窟的保护与修复。 ②敦煌莫高窟，坐落于河西走廊西端的戈壁荒漠中，始建于前秦建元二年（公元366年），历经千余年营建，现存洞窟735个、壁画4.5万平方米、彩塑2400余身，是举世无双的文化艺术宝库。然而，由于风沙侵蚀、岩体盐化、湿度变化等自然因素，以及历史上不同程度的人为破坏，许多珍贵的壁画和彩塑出现了起甲（颜料层卷曲）、空鼓（壁画地仗层与岩体分离）、霉变等严重病害。 ③1956年，李云鹤来到敦煌。当时国内尚无成熟的壁画修复技术，面对亟待抢救的瑰宝，他凭着一份严谨与执着，从零开始探索。为修复起甲壁画，他反复试验，创新性地将医用注射器针头加以改造，从而将黏结剂精准注入卷曲的颜料层下，再将壁画小心回贴复原。这套由他开创的“诊疗”方法，至今仍是壁画修复的基础工艺之一。 ④②六十多年间，他修复壁画近4000平方米，塑像500余身。他常说：“文物是不会说话的，但它们承载着历史的记忆。我的任务，就是让这些瑰宝尽可能长久地留存下去，留给后人。”如今，他的儿子、孙子也加入了文物保护的行列，一家三代继续着这场与时间的赛跑，用青春和智慧守护着华夏文明的灿烂遗产。 （根据《国家宝藏》节目及相关访谈整理） 【材料三】 ①【本报讯】内蒙古自治区鄂尔多斯市境内的库布其沙漠，曾是中国第七大沙漠，也是影响北京及华北地区的重要“沙源地”。经过以治沙人王果香为代表的团队近三十年的不懈努力，这片“死亡之海”正逐步转变为生机盎然的绿洲。 ②王果香带领团队探索出“甘草固氮”等科学治沙技术，即先在流动沙丘上扎设草方格锁住水分，再种植耐旱的甘草、沙柳等植物。③三十年来，王果香亲历并主导治理沙化土地面积超过2000平方公里，所在区域森林覆盖率由不足3%提升至27%以上。 ③王果香常说：“我这一辈子没干别的，就想在眼前这片沙海里，画一个最大的绿色圆圈。”她多年的坚守与付出，不仅有力改善了当地的生态环境，为防治沙尘暴作出重要贡献，同时也为全国乃至全球的荒漠化治理积累了宝贵经验。 （摘编自《内蒙古日报》相关报道） 16．三则材料中的画线语句，都使用了什么说明方法？请选择一处语句，分析该说明方法的作用。（3分） 17．请为【材料三】所示消息拟写一个标题。（不超过20字）（2分） 18．校园宣传栏“时代楷模”版块要刊登三则材料中的人物事迹，请综合以上材料内容，拟写不少于60字的刊首语。（3分） 【答案】16．示例：均使用了列数字的说明方法。 ①句：以“几十年”“3600多米”等数字，具体说明了戍边时间之久、环境海拔之高，突出其坚守的艰辛。 ②句：以“六十多年”“近4000平方米”等数字，精确说明了修复工作的持久与工程量之巨，体现奉献价值。 ③句：以“三十年”“2000平方公里”及森林覆盖率变化，具体量化了治沙时长、规模与成效，凸显成果显著。 17．示例：三十年坚守！王果香团队让库布其沙漠变绿洲 18．示例：从边境线到莫高窟，从戈壁荒漠到无垠沙海，在祖国需要的地方，总有默默坚守的身影。桑杰曲巴一家牧羊戍边，李云鹤祖孙修复瑰宝，王果香团队播撒绿洲。他们以平凡身躯，肩负起守护山河、传承文明、再造生态的时代重任。这份无声的坚守，铸就了时代最坚实的精神坐标。 【导语】三篇材料分别选取戍边守土、守护文脉、治理荒漠三类平凡人物事迹，多角度诠释“坚守与奉献”的时代精神。玉麦乡人以一生驻守边疆，诠释家国赤诚；李云鹤三代接力修复敦煌文物，守护中华千年文脉；王果香深耕荒漠治沙造林，践行生态担当。文章以凡人微光映照时代大爱，立意正向，层次清晰，展现出普通人扎根岗位、默默坚守的家国情怀与责任担当。 【详解】16．均使用了列数字的说明方法。 ①句：用“几十年”交代父女两代戍边延续的时间跨度，“3600多米”点明边境线所处的海拔高度，“大雪封山半年多”写出环境恶劣的时长，“绕地球十几圈”量化巡边走过的路程。一系列真实具体的数字，直观展现出玉麦边境生存环境的苦寒艰险，巡边路途漫长繁重，有力凸显桑杰曲巴父女两代人戍边护土的漫长坚守，更能体现他们为国守边的执着与不易。 ②句：“六十多年”概括李云鹤投身文物修复的漫长岁月，“近4000平方米”“500余身”精准统计出壁画、塑像的修复数量。这些数字客观直观地记录下李云鹤日复一日的工作成果，体现修复工作耗时漫长、工作量浩大，充分表现出他毕生深耕敦煌，为守护民族文化瑰宝倾尽全力的执着奉献精神。 ③句：“三十年”写出王果香团队持之以恒治沙的时间，“2000平方公里”直观体现治理土地的广阔规模，“不足3%”“27%以上”用前后对比的覆盖率数据，清晰展现当地生态发生的巨大改变。通过多组数字把治沙的付出与实实在在的成效量化出来，有力印证治沙工作的巨大成果，突出王果香团队坚持不懈改造荒漠的卓越功绩。 17．联系第①段可知，材料三核心报道人物为王果香，核心事件是其带领团队治理库布其沙漠，改变荒漠现状。联系第②③段可知，文段重点记叙其坚守三十年，运用科学技术治沙，取得显著生态治理成果，改善区域环境、积累治沙经验。整体新闻主旨为王果香深耕库布其沙漠，数十年治沙造林，创造生态奇迹。 示例：王果香三十年坚守，荒漠蜕变为绿洲。 18．综合三则材料可知，玉麦戍边家人坚守高原边境、守护国土疆界，秉持赤诚家国情怀默默戍边奉献；文物匠人李云鹤祖孙三代薪火相传，深耕敦煌数十年，倾力修护文物、守护中华文脉；治沙人王果香扎根荒漠三十年，科学治沙造林，改造生态、造福大地。三位平凡人物立足不同岗位，以长久坚守、无私奉献践行时代担当，彰显平凡人不凡的时代楷模精神，适合作为校园宣传栏刊首语的核心主旨。 示例：平凡铸就伟大，坚守彰显担当。有人扎根雪域边疆，世代巡边守土，守护家国疆土无恙；有人深耕戈壁敦煌，一生修复瑰宝，赓续千年华夏文脉；有人坚守荒漠沙地，数十年治沙植绿，重塑山川生态新颜。平凡英雄以初心坚守岗位，以奉献温暖时代，诠释最美时代楷模精神。 （四）整本书阅读。（5分） 19．阅读《红星照耀中国》，点赞“红星”，品评人物形象。 “红星”1：他是一位瘦弱的颇有些林肯式的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔。 “红星”2：他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 (1)根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。（2分） “红星”1：______________    “红星”2：______________ (2)从以上“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。（3分） 【答案】(1) 毛泽东 周恩来 (2)示例一：毛泽东，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学。 示例二：周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，靠着“红小鬼”的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 第一空，结合《红星照耀中国》第三章《在保安》“我到达后不久，就见到了毛泽东。他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。但在几天里，我一直没有机会来求证这一点。再次看到他时正值黄昏时分，毛泽东没戴帽子，走在街上。他一边走，一边同两个青年农民说话，认真地比着手势。我起初没认出他，直到别人提醒，我才知道——虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上”可知：此人是毛泽东； 第二空：结合《红星照耀中国》第二章《到红色首都去的路上》的第二节“叛徒”“我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”可知：此人物是周恩来。 （2）本题考查人物形象概括分析。 周恩来：在《红星照耀中国》中，周恩来是一位集儒雅气质、坚定信仰与务实魄力于一体的革命领袖，斯诺称他为“书生出身的造反者”，精准勾勒出他的独特特质。他身形清瘦却结实，眼神饱含热情，言谈温和且谦逊，不仅能用准确的英语与斯诺交流，还贴心为其制定92天的红区采访计划，尽显周到细致；出身书香门第、留学多国的他兼具中西学识，始终保持着知识分子的理性与冷静，毫无偏激狂热之气。同时，他更是无畏的革命实干家与卓越的领导者，曾担任黄埔军校政治部主任，奠定军队政治工作基础，又领导上海工人第三次武装起义、参与南昌起义，在南方苏区物资匮乏的绝境中，以铁的意志带领军民坚守，统筹红军后勤与政治建设；他的行动与信仰高度统一，用吃苦耐劳的精神和从不言败的韧劲，成为打破国民党污蔑、彰显共产党领袖开放自信的鲜活标杆。 毛泽东：在《红星照耀中国》中，毛泽东是一位兼具深邃战略眼光、质朴生活作风与强大人格魅力的革命领袖。他身形高大，面容瘦削却精神矍铄，虽身处陕北窑洞，却能以全局视野分析中国革命的走向，面对斯诺的提问，他条理清晰地讲述自己的革命经历与共产党的发展历程，展现出对马克思主义理论的深刻理解和对中国国情的精准把握。作为秋收起义的领导者，他果断放弃攻打大城市的计划，转而向农村进军，提出“农村包围城市”的战略思想，为中国革命开辟出正确道路；他生活极为质朴，与战士们同吃同住，不搞特殊化，喜欢与农民、士兵交流，深入了解群众需求，因而赢得广大军民的衷心拥护。同时，他还是一位富有才情的诗人，闲暇时会创作诗词，字里行间尽显豪迈的革命情怀与对未来的坚定信念，这种融战略家的远见、实干家的务实与文人的浪漫于一体的特质，让他成为凝聚革命力量的核心，指引着红军在艰难险阻中不断前行。 示例一：毛泽东，毛泽东在陕北窑洞里与斯诺彻夜长谈，坦诚分享革命经历与抗日主张，还将未公开的《七律·长征》抄赠对方，同时每天坚持工作十三四个小时，酷爱读书且通晓中外典籍，体现出他胸怀坦荡、勤勉博学的特质。 示例二：周恩来，周恩来住所门前仅设一名稚气哨兵，面对斯诺的采访请求爽快答应，明确表示“欢迎到任何地方采访，没有任何规定”，还特意安排马匹保障其行程安全，尽显他开放包容、细心负责的品格。 三、写作（40分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 山河的馈赠，不只是壮丽的风景。它也藏在日常生活的细节里：爷爷手中传下来的老手艺，外婆锅里熟悉的家乡味，邻居老人看云识天气的智慧，爸爸从农谚俗语中获得的认知，我们脱口而出的那些方言……所有这些，看似平常，其实都带着一片土地的体温与记忆。 请以“__________，也是山河的馈赠”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 【答案】例文： 竹编老手艺，也是山河的馈赠 清晨的小院里，爷爷坐在竹椅上摆弄篾条，青绿的竹丝在他指间弯折缠绕，细碎的竹香漫在空气里。从前我总以为山河的馈赠是名山大川的壮阔景致，直到静下心打量爷爷手中的竹编手艺，才恍然发觉，这代代相传的竹编老手艺，也是山河的馈赠。 老家后山漫山生长着柔韧的毛竹，一方水土养一方草木，温润的气候与疏松的山地土壤，造就了本地竹子紧实耐弯折的特质，恰好适配竹编工艺。爷爷说，祖辈早年靠山而生，就地取材用竹子编竹篮、竹筐、竹席，农具与日用器物全都取自山林，顺着山河给予的物产谋生度日。幼时我只觉得竹编枯燥乏味，看着爷爷一遍遍削篾、刮青、定型，总耐不住性子跑去玩耍，丝毫不懂这门手艺藏着山河的心意。 去年暑假，我主动跟着爷爷学习竹编。看似简单的劈篾工序就难住了我，稍不留意篾条便粗细不均，还容易划伤手指。爷爷握着我的手缓缓发力，告诉我劈篾要顺着竹子天然纹路，如同做人要顺应本心，这片山林的竹子历经风雨生长，本身就带着沉稳坚韧的性子。我耐着性子反复练习，指尖磨出薄茧，慢慢学会把控力度，看着零散篾条渐渐编成小巧竹篓，心底生出满满的成就感。 闲暇时翻看家里老旧竹器，祖辈编的竹筐历经数十年依旧完好，竹纹贴合本地竹木特性，编织纹路适配乡间劳作需求。邻里乡亲家里的竹制用具，大多出自村里老匠人之手，一门竹编手艺，串联起整片乡土的烟火日常。山河孕育山林竹木，祖辈依托物产打磨手艺，一代代传承下来，竹编里藏着这片土地的物产底色，藏着祖辈踏实勤勉的生活智慧，更藏着乡土代代延续的温情记忆。 世人总追捧山河壮阔风光，却忽略身边寻常风物。后山的竹林滋养竹编手艺，岁月流转间，老手艺承载着土地的体温与过往记忆。原来山河从不会吝啬馈赠，壮丽风景是它的手笔，扎根乡土、代代传承的老手艺，同样是山河赠予我们珍贵的礼物，值得我们用心守护，让乡土文脉在时光里长久延续。 【详解】一、审题立意。 本题为半命题作文，核心围绕“山河的馈赠”展开，打破山河馈赠只限于壮丽自然风光的固有认知，明确日常乡土细节、本土风物技艺、地域生活智慧都属于山河馈赠的范畴。补题内容优先选取材料给出的老手艺、家乡味、乡土智慧、方言等具象事物，立意落脚于平凡日常事物承载土地记忆、乡土温情与文化传承，挖掘寻常事物背后山河滋养的底蕴、祖辈代代相传的精神底色，抒发对乡土土地、本土文脉的珍视与归属感，深挖小事背后厚重的乡土内涵与家国温情。 二、选材构思。 选材贴合自身真实乡土生活经历，选取祖辈传承的竹编老手艺、外婆拿手的家乡腌菜、乡间农谚智慧、本土方言这类生活化素材，依托亲身观察、学习体验积攒细节。开篇描绘日常场景，点明所选事物看似普通不起眼，初步引出该事物是脚下山河孕育出的独特馈赠。中间详写事物背后的故事，比如跟随爷爷学习竹编手艺时，了解手艺适配本地竹木材质、顺应地域气候演变而来，体悟手艺里祖辈顺应山河、踏实勤恳的生活智慧；穿插生活小事，写外婆家常菜依托本地水土食材烹制，邻里凭借农谚安排农事安稳生活，层层拆解事物承载的土地体温、家族记忆与乡土人情。结尾总结感悟，点明平凡日常事物由山河水土孕育而生，留存地域文脉与温情，升华对乡土山河、本土传承的感恩与守护之心，呼应题目主旨。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $