第五单元 第6课时 小熊开店（2）（学习任务单）数学北师大版二年级上册（新教材）

第五单元 第6课时 小熊开店（2） 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 上学期 单 元 四 乘法口诀（一） 课 题 第6课时 小熊开店（2） 1.自学课本例题的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成学习。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.知识链接： 送信。(连一连) 王阿姨要把24枝扎成漂亮的花束。 （1）如果都扎成A种花束，可以扎多少束？ （2）如果都扎成B种花束，可以扎多少束？ 思考引入 一幅图既能写出乘法算式，又能写出除法算式，它们之间有着密切的联系。今天我们就跟着小熊，从一串糖葫芦出发，探索"一图四式"和除法算式里的故事——小熊开店！ 任务一：一图四式：糖葫芦里的乘除法 填一填，说一说每个算式的意思。你有什么发现? 1：看一看：这幅图里有什么数学信息？ 糖葫芦有________行，每行________个。 2：填一填：根据图写出乘除法算式，说说每个算式的意思。 乘法：6×4＝________，表示6串糖葫芦，每串4颗山楂，一共有24颗。 乘法：4×6＝24，表示每串4颗山楂，6串糖葫芦一共有24颗。 除法：24÷6＝________，表示把24颗山楂平均穿成6串，每串4颗。 除法：24÷4＝________，表示24颗山楂，每4颗穿一串，可以穿成6串。 3：议一议：你发现了什么？ 乘法算式中的积是除法中的__________，乘数是除法中的除数或商。 这四个算式都能用______________这句口诀解决，乘法和除法是互逆的运算。 4：小结。 小结：一幅图可写____________和____________算式；乘法求总数、除法求份数或每份数，乘除法互逆，同用一句口诀。 任务二：用除法算式讲故事，深化除法意义 1：看一看：这幅图讲了一个什么故事？ 鱼缸里有________条鱼，鱼缸打碎了，找来2个新鱼缸，把鱼平均分到里面。 2：算一算：平均每个鱼缸有几条鱼？ 把12条鱼平均分成2份，求每份是多少，用除法：12÷2＝________（条）。 3：讲一讲：还能用12÷2=6讲什么故事？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4：编一编：你也来编一个除法故事吧！ 选一个除法算式，编一个生活中的数学故事，和同桌说一说。 5：小结。 小结：用除法算式讲故事，要说清______________________；12÷2=6表示把12平均分成2份，每份是6。 课堂练习 1．小鸟回家。 我发现：把除法算式和____________________连起来，就是用乘法口诀求商。 2．看图列式计算。 我发现：一幅图可以列____________和____________算式，用同一句口诀计算。 3．小兔子拔胡萝卜。 （1）4只小兔子，每只小兔子拔6根胡萝卜，共拔了多少根胡萝卜？6×4＝24（根） （2）根据上面的条件和问题，提出两个用除法解决的问题，并解答。 我发现：由乘法算式可以提出____________问题，乘除法是互逆的运算。 4．选一组算式讲出一个数学故事。 4×5＝20 20÷4＝5 5×2＝10 10÷2＝5 我发现：讲除法故事要说清______________________，并写出对应的除法算式。 5．想一想，填一填。 我发现：根据乘法口诀和乘除法________的关系，可以推算出算式里的数。 我的发现答案 1．把除法算式和对应的口诀或得数连起来，就是用乘法口诀求商。 2．一幅图可以列两道乘法和两道除法算式，用同一句口诀计算。 3．由乘法算式可以提出两道除法问题，乘除法是互逆的运算。 4．讲除法故事要说清总数、份数、每份数，并写出对应的除法算式。 5．根据乘法口诀和乘除法互逆的关系，可以推算出算式里的数。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $