第8课《〈世说新语〉二则》练习题 2026—2027学年统编版语文七年级上册

统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题（含答案） 一、积累与运用 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 尊君在不(　　 )柳絮(　 ) 无奕(　　)女　 雪zhòu(　　) 差可nǐ(　 ) 2. 下面的句子中加点词古今义相同的一项是(　　) A. 与儿女讲论文义 B. 相委而去 C. 入门不顾 D. 白雪纷纷何所似 3. 下面的句子中有通假字的一项是(　　) A. 谢太傅寒雪日内集 B. 太丘舍去 C. 下车引之 D. 尊君在不 4. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(　　) A. 撒盐/空中差/可拟 B. 白雪/纷纷何/所似 C. 未若/柳絮/因风起 D. 陈太丘/与友期/行 5.下列句中加点字的意义不相同的一组是（ ） A .太丘舍去/待君久不至，已去 B .下车引之/左将军王凝之妻也 C .日中不至，则是无信/对子骂父，则是无礼 D .君与家君期日中/与儿女讲论文义 6.下列表述有误的一项是（　　） A .谢太傅，即谢安，字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。 B .“陈太丘与友期行，期日中”一句中“日中”指正午时分。 C .《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D .古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 7. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)未若柳絮因风起。 (2)日中不至，则是无信。 8.根据提示默写。 （1）当谢太傅问“白雪纷纷何所似”时，得到了两个答案，谢朗把此比作“ ”，谢道韫则把此比作“ ”。 （2）“太丘舍去”的原因是友人“ ”。友人由“怒”到“惭”，是因为在元方的批评下，认识到自己既“ ”又“ ”。 （3）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子是： ， 。  （4）《咏雪》中写出谢公对孩子们咏雪感到满意的句子是： 。 9.综合性学习。 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 【探“诚信”之义】 (1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的横线上 名言 轻诺必寡信。 ①_________________ 故事 曾子烹彘 ②_______________ 【访“诚信”之人】 (2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”。 采访问题： ①___________________________________________________________________ ②____________________________________________ 二、阅读理解 （一）阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10.解释下列加点词语的意思。 ①过中不至(  ) ②去后乃至( ) ③相委而去( ) ④友人惭( ) 11.把下面句子翻译成现代汉语。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。 12. 结合选文，说说你从中获得了哪些为人处世的启示。 13. 试分析陈元方的人物形象。 （二）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语·言语》） 【乙】 谢太傅泛海 谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、王诸人色并③遽④ ， 便唱⑤使还。太傅神情方王⑥ ， 吟啸⑦不言。舟人以公貌闲意说⑧ ， 犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响⑨而回。于是审其量，足以镇安朝野。 （选自《世说新语·雅量》） 【注释】①盘桓：徘徊，逗留。此处指隐居。②泛海：坐船出海。③并：一起，都。④遽（jù）：惊慌，害怕。⑤唱：同“倡”，提议，倡导。⑥王：同“旺”，旺盛，兴致高。⑦吟啸：吟诗长啸，形容神态镇定自若。⑧说：同“悦”，高兴，愉悦。⑨承响：应声，听从。 14.解释下列句子中加点词的含义。 （1）俄而雪骤 （2）未若柳絮因风起 （3）诸人皆喧动不坐 （4）公徐云 15.请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）舟人以公貌闲意说，犹去不止。 16.面对突如其来的状况，谢太傅的表现有何共同之处？请结合两文内容简要分析。 17.结尾写道“于是审其量，足以镇安朝野”。请结合文中具体内容，说说作者是通过什么手法来表现谢太傅“足以镇安朝野”的气量的。 （三）阅读下列文言文，回答问题。 【甲】   谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。   【乙】   陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。   【丙】   张玄之、顾敷是顾和中外孙，皆少而聪惠。和并知之，而常谓顾胜，亲重偏至①。张颇不恹。于时，张年九岁，顾年七岁。和与俱至寺中，见佛般泥洹像② ， 弟子有泣者，有不泣者。和以问二孙。玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”敷曰：“不然，当由忘情故不泣，不能忘   情③故泣。”   【注释】①偏至：特别深，特别真挚。②般泥洹像：卧佛像。③情：指哀乐不动于心，不为感情所动。这是佛才能达到的境界。  18.解释下列加点字的意思。  ⑴俄而雪骤（ ） ⑵下车引之（ ） ⑶元方入门不顾（ ） ⑷张颇不恹（ ） 19.用现代汉语翻译下面三句话。  ⑴兄女曰：“未若柳絮因风起。”  ⑵与人期行，相委而去。  ⑶被亲故泣，不被亲故不泣。  20.甲文中谢太傅听到兄女的回答后，“大笑乐”表明自己的态度；乙文中友人听到元方的话语后，“下车引之”表明自己的态度。你认为顾和听完顾敷的回答后，会有怎样的表现？请根据语境推测并说明理由。  . 21根据要求，仿照示例，填写下面表格内容。     有关他/她的事迹     他/她的名字     她蕙质兰心，富有才情。小小年纪便能以精妙的比喻惊艳众人，后人称赞她为“咏絮之才”。     ①     他② 。面对友人的无礼，一一反驳 ， 有理有据，维护了父亲的尊严。     陈元方     他③ 、      顾敷  答案 1.fǒu　xù　yì　骤　拟 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.（1）不如比作柳絮乘风起舞。 （2）正午时分还没到，就是不讲信用。8.（1）撒盐空中；柳絮因风起 （2）过中不至；无信；无礼 （3）友人惭；下车引之 （4）公大笑乐 9.（1）①人无信不立 ②商鞅立木（2）①示例：中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？ ②在还债的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？ 10.到；才；丢下、舍弃；感到惭愧 11.陈太丘和朋友相约同行，约定在正午。过了正午朋友却没有到，陈太丘便丢下(朋友)而离开了。 12.为人处世要讲礼貌、讲诚信，要知错就改。 13.从元方对友人的批评话语中，我们可以看岀元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”，流露岀小孩子性格直率，好恶情感外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。 14.急。趁、乘。都。慢慢地。 15.（1）跟把盐撒在空中差不多可以相比。（2）船夫因为谢安神态安闲，心情愉悦，便仍然摇船向前（不停止）。 16.面对突发状况，谢太傅都镇定从容，情绪平稳，气度沉稳，丝毫没有慌乱失态。【甲】文，雪突然变大，谢太傅安然自得，欣然发起咏雪讨论，和晚辈从容讲论文义，不见慌乱；【乙】文，出海突遇风浪，众人惊慌不安，谢太傅依然神情悠然，直到浪大才缓缓提议返回，始终沉稳镇定。 17.作者运用了对比的写作手法。将众人遇风浪时惊慌害怕、喧嚷骚动的慌乱表现，与谢太傅临危不乱、神态悠闲、从容淡定的表现做对比，以众人的慌乱反衬出谢太傅沉稳过人的气量，突出他“足以镇安朝野”的特点。 18.急、急骤、拉、回头看、不满。 19.⑴他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞”。 ⑵与别人约定好一起走，（却）丢下我走了。 ⑶被（佛祖）宠爱过的人会哭泣，不被宠爱的就不会哭泣。 20.张玄之虽然反应迅速，回答得不错，但是他会话中有话，暗示自己没有得到顾和的偏爱，想通过这个回答来表达不满，城府很深。而顾敷的答案就事论事，有观点、有创意更有深度，道出了哀乐不动于心，不为感情所动，体悟到了佛才能达到的境界。所以顾和会更喜欢顾敷。 21.谢道韫 性格方正，机智应答 他聪明智慧，反应迅速 就事论事，从佛像的造型悟出了深刻的人生哲理。 学科网（北京）股份有限公司 $