第8课《回忆鲁迅先生（节选）》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

但愿你的眼睛 只看得到笑容 回忆鲁迅先生 萧红 部编版 初中语文八年级上册 今天，我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》（节选），看看你对鲁迅又有了哪些新的认识。 你印象中的鲁迅是怎样的？ 鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民，“为自己想得少，为别人想得多”，为人民无私奉献，嫉恶如仇，爱护文学青年。 新课导入 学习目标 叁 贰 壹 通过研读课文，感受鲁迅先生日常生活中平易温和的一面。 （重点） 学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点和侧面描写的方法。（难点） 体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 （素养） 作者简介 萧 红 萧红（1911-1942），原名张廼莹，笔名萧红，出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭。 1930年，为了反对包办婚姻，逃离家庭，困窘间向报社投稿，并因此结识萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路，两人一同完成小说、散文集《跋涉》。 1935年在鲁迅的帮助和支持下，发表了成名作《生死场》。其代表作还有自传性的小说《呼兰河传》。 nǎi 萧红和鲁迅的关系，是文学史上的一段佳话，可以概括为亦师亦友，情同父女。鲁迅是萧红的文学引路人和精神导师，而萧红则是鲁迅晚年极为欣赏和疼惜的后辈。 认识鲁迅 （1881—1936年），原名_______，字_______，________（籍贯）人，著名_______________，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 周树人 鲁 迅 第一篇白话小说《狂人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》；散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》；杂文集《热风》《坟》等。 豫才 浙江绍兴 文学家、思想家 鲁迅和许先生： 文中的许先生即鲁迅的妻子许广平。 （在民国时期，“先生”一词并不专用于男性，而是对有学识、有地位或值得尊敬的人的称呼，不分性别。） 写作背景 鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。 鲁迅去世之后，萧红很久才从悲痛中振作起来，创作了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。本文是作者在鲁迅去世后写的回忆性文章，表达了对鲁迅先生的怀念之情。 文体知识 回忆录 回忆录，顾名思义，就是回忆过去的事情，并且用文字记录下来。准确地说，回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，具有一定的文献价值。 字词清单 咳嗽（ ） 轻捷（ ） 虹口（ ） 嘱咐（ ） 调羹（ ） 舀（ ） 绞肉（ ） 薪金（ ） 校对（ ） 瞿秋白（ ） 忧郁（ ） 草率（ ） 深恶痛绝（ ） 了事（ ） 不济（ ） 揩（ ） 阖（ ） 碟（ ） sou jié hónɡ zhǔ fù ɡēnɡ yǎo jiǎo xīn jiào qú yù shuài wù liǎo jì kāi hé dié 字词清单 （ ）可恶 （ ）凶恶 （ ）差不多 （ ）阴差阳错 （ ） 堵塞 差 塞 （ ）出差 （ ） 塞外 chà chā chāi sè sài 恶 è wù （ ）恶心 ě （ ）参差 cī （ ） 瓶塞 sāi （ ）学校 校 xiào （ ）校对 jiào 字词清单 （ ）圈养 （ ）调羹 调 （ ）曲调 tiáo diào （ ）圈套 圈 （ ）圈起来 quān juān juàn （ ）抹布 （ ）抹杀 抹 （ ）拐弯抹角 mǒ mò mā 字词清单 明朗 忧郁 崭然 展读 致命 深恶痛绝 变幻无常 光明磊落；乐观，开朗。 忧伤郁结，忧虑烦闷。 形容山势高峻突兀等。 指阅读。 使丧命；使毁灭。 指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 形容事物任意变化；没有一定的规则。 任务一 初理琐事 感知形象 整体感知 ① 鲁迅明朗的笑声 ② 鲁迅走路轻捷 ③ 在先生家里做客 ④ 先生开玩笑 ⑤ 鲁迅“会心的笑” ⑥ 鲁迅读青年来信  ⑦ 不在意自己的原稿、校样  通读全文，说说课文记叙了鲁迅先生日常生活中的哪些小事？ ⑧ 许先生的忙 ⑨ 看电影不坐车 ⑩ 翻书就是休息 ⑪ 鲁迅待客和工作 ⑫ “吃鱼丸”一事 ⑬ 亲自包要寄的书 ⑭ 病重不忘工作 第41-42段 第43-54段 第55-60段 第61-63段 第64-67段 第31-34段 第35-40段 第1段 第2段 第3-13段 第14-17段 第18-23段 第24-26段 第27-30段 碌 人物形象 本文记叙了鲁迅先生日常生活中的多件小事，你认为这些小事分别表现了鲁迅先生的什么品质或精神？（提示：可以抓住人物的外貌 语言 动作 神态 心理等描写，抓重点词语） ①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。（第1段） 细节描写，开头直接描写鲁迅先生的笑声，独具一格。表现出鲁迅先生乐观爽朗、平易近人的品质。 人物形象 ②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。（第2段） 动作描写，“抓”“扣”“伸”等动词，是对鲁迅先生走路很轻捷的极佳注脚。再加上“刚”“同时”等时间副词，生动细致地刻画出先生干练、敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神。 人物形象 ④鲁迅先生很喜欢北方饭…… ……而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”（第8段） 语言描写，表现鲁迅对“我”的肯定和鼓励，对妻子的尊重与爱意 我再吃几个吗？ 人物形象 ⑥鲁迅先生就问我： “有什么事吗？” 我说：“天晴啦，太阳出来啦。” 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。（20-23段） 双关修辞，明指天气，暗指时局明朗，鲁迅先生对“我”的愉快心情感同身受 人物形象 ⑦青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 “字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。（第24-26段） 对青年人的严格要求与关心、和蔼可亲,堪称“俯首甘为孺子牛”的真实写照 人物形象 ⑩夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。 看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。 ……，和一个乡下的安静老人一样。（35-36段） 表示列举的省略，说明还有很多人，表现了鲁迅先生为他人着想、先人后己、安静且平和的高贵品质。 人物形象 ⑪鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”（41-42段） 勤奋、对时间的珍惜 人物形象 体现出鲁迅先生交友广泛、日常事务繁忙，又突出了鲁迅先生平易近人、热情有耐心的性格特征 ⑫鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上…… 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作…… ……人家都起来了，鲁迅先生才睡下。（43-49段） 人物形象 ⑬许先生又给海婴一个，海婴一吃，又是不好的，他又嚷嚷着。别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。果然是不新鲜的。 鲁迅先生说:“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。 …… 以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说: “周先生的做人真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”（57-59段） 海婴说鱼丸不新鲜，别人“都不信”“都不注意”的态度和鲁迅先生的“拿来尝尝”形成鲜明对比，表现了鲁迅先生对待事情认真、严谨的态度。 人物形象 ⑭鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。（61段） 动作描写，“包”“捆”“拿”“剪”等一系列的动作描写，生动地再现了鲁迅先生包书的情形，表现了鲁迅先生做事认真、一丝不苟的态度。 人物形象 ⑮鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。 鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。（64-65段） “感到自己的身体不好”“多做，赶快做”等写出了鲁迅先生为工作鞠躬尽瘁、死而后已的精神；“死了是不要紧的，只要留给人类更多”突出了鲁迅先生舍己为人、无私奉献的崇高精神。 从写作技法赏析人物形象 提示：本文描写鲁迅时运用了多种写法，如 对言行细节的描写、其他人物的对比、 形象的刻画、环境的烘托、氛围的描摹等等 选择几处加以分析，体会其妙处。 示例： _____段的 （语句） ,运用了________手法+具体分析，生动形象地写出了鲁迅_______的形象。 赏析写法-侧面描写 ⑨许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。（31段） 写许先生的忙碌，既体现了许先生的贤内助形象，又从侧面表现了鲁迅先生的热情好客和忙碌。 赏析写法-环境描写 等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。 海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。 （38-39段） 环境描写：鲁迅先生和海婴等待电车，等了二三十分钟，海婴“不安地来回乱跑”，更衬托出鲁迅先生的“安静”，苏州河桥边的环境与人，营造出“悠然”之感。 赏析写法-环境描写 全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。（45-46段） 环境描写，渲染出一种静谧的氛围，在这样安静的氛围中，鲁迅先生开始投入写作中，衬托出他专注、认真的工作状态，使得文章更加具有感染力和表现力。 赏析写法-人物对比 对比，对于鲁迅先生的原稿被炸油条的“包油条”一事，“我”“写信告诉了鲁迅先生”，许先生“很生气”，与鲁迅先生“不以为稀奇”构成对比，表现出鲁迅先生淡泊名利的性格特点。 ⑧鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生。鲁迅先生不以为稀奇，许先生倒很生气。（27段） 赏析写法-人物对比 别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然是不新鲜的。鲁迅先生说： “他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。” （57-58段） 对比，通过将别人“都不注意”的态度与鲁迅先生的“拿来尝尝”进行对比，表现了鲁迅先生认真严谨的态度，使得文章更加生动、真实。 归纳整理 以上这些内容，看似没有什么联系，比较杂乱。你能否对它们进行归类？ 饮食起居 日常琐事 工作习惯 待人接物 休闲娱乐 神情姿态 简单随和 体恤他人 乐观爽朗 平易近人 敏捷性急 坚毅 严谨 细致 执着 认真 伟大无私 忘我精神 宽严有度 淡泊名利 和蔼热情 关爱他人 谦逊礼让 珍惜时间 多维解读 作者为鲁迅先生塑造了多个身份，如丈夫、父亲等。请你用“鲁迅先生是一位_________的_________（尊称）”说一句话。 示例 鲁迅先生是一位乐观开朗、平易近人的长者。 鲁迅先生是一位尊重、体贴妻子的丈夫。 鲁迅先生是一位尊重、疼爱孩子的父亲。 鲁迅先生是一位为人真诚、热情好客的朋友。 鲁迅先生是一位严格真挚、栽培青年的恩师。 鲁迅先生是一位淡泊名利、忘我工作的作家。 …… 鲁迅 作家 丈夫 父亲 长者 形象小结 在萧红眼中，鲁迅先生是一个怎么样的人？ 萧红眼中的鲁迅是一个开朗热忱，关心青年，关爱家人，矢志创作，珍惜时间，热爱生活，博爱苍生的伟大而又平凡的人。 任务二 深入研读 小中见大 据说当年有位友人看了萧红的这篇文章后，不屑地评价说：“这也值得写?这有什么好写的。” 主要有以下几种质疑的声音： 1.“写的都是小事(包饺子、熬夜、吃鱼丸)，太平淡，不宏大。 2.“没写鲁迅的伟大成就和重要贡献，没突出他的伟大 。” 3.“结构太乱，东写一点，西写一点，没条理”。 请结合具体内容，为萧红辩护！！！ 小中见大 “许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。” “有时候许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，先生的背影不像夜里那样黑大 。” “鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。” 文中对鲁迅深夜工作背影的描写有什么深意？ 小中见大 文中对鲁迅深夜工作背影的描写有什么深意？ 这三段文字犹如特写镜头，生动刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景。 作者的描写体现出鲁迅先生夜里工作至天明时间之长，工作之刻苦，表现了鲁迅背影的“黑大”。 虽然鲁迅身材消瘦矮小，但是他的精神力量是巨大的。先生就像一个斗士在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗，用自己坚强的意志迎接黎明。 小中见大 描写先生“喜欢吃硬的东西” 这一细节有何深意吗？ 鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。 这也暗示鲁迅先生刚硬的性格，隐隐透露出他倔强、刚毅的性格。 反驳角度 1.“写的都是小事(包饺子、熬夜、吃鱼丸)，太平淡，不宏大。” 思考:宏大叙事 VS 生活真实，文学是否只能写“大事”? 2.“没写鲁迅的伟大成就和重要贡献，没突出他的伟大。” 思考:展现“人”的平凡一面是否削弱伟大? 伟大是否只有一种写法? 3.“结构太乱，东写一点西写一点，没条理。” 思考:“散”的结构是否更贴近回忆本质?看似散乱的结构中有没有条线索贯穿其中? 寻常小事，很值得写！ 小中见大 猜一猜：萧红是鲁迅去世多久以后，写的这篇回忆性文章呢？ 鲁迅是萧红精神和文学上的导师，本文是萧红在鲁迅去世三年后写的回忆性文章，表达了对鲁迅先生的深切怀念之情。 人生就是一首散文诗，由许许多多个零散碎片组成，而且这篇文章都是萧红自己的回忆，隔了好几年，记忆也应该是不完整的，断片的，这样写很真实！ 任务三 体会情感,长忆先生 体会情感 年轻的萧红曾怀着忐忑的心情鼓起勇气将自己第一部作品《生死场》的手稿寄给了远在上海的泰斗鲁迅，没想到奇迹发生了，鲁迅先生不仅回信鼓励，还对这位具有文化才华的年轻女作家关怀备至。后来当萧红、萧军去上海投奔鲁迅，鲁迅热情地接待了这两位贫困的、寂寞的文学青年，推荐出版《生死场》，还亲自写序。 萧红在给萧军的信中说: 我们刚到上海的时候，在冷冷清清的亭子间里读着他的信，只有他，安慰着两个漂泊的灵魂。 体会情感 - 萧红出生于地主家庭，8岁丧母，父亲冷漠专制，继母刻薄寡恩。偌大的宅院里，唯有祖父和后花园是她年少时唯一的光亮。 - 19岁为反抗包办婚姻离家出走，却因缺乏生存技能，被迫向原定亲对象求助并同居。结果在她临盆之际，对方借口回家拿钱一去不回，将她独自抛弃在欠下巨债的旅馆里，甚至面临被卖入妓院的绝境。 - 青年作家萧军救了她，两人穷困潦倒却因文学相知。在鲁迅提携下，萧红凭《生死场》轰动文坛。但萧军的大男子主义、出轨与家暴，让她在痛苦中耗尽热忱。后来她嫁给作家端木蕻良，渴望安稳，战乱中却依然被独自留在险境。 她一生生育两个孩子，第一个刚出生便被迫送人，第二个生下来不久便不明不白地夭折。 - 1942年，肺病缠身的萧红流亡至香港。在日军轰炸与贫病交加中，她完成了绝笔《呼兰河传》。1月22日，31岁的她悄然病逝，身边没有亲人和爱人。弥留之际，她字字泣血地写下：“半生尽遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘。” 补充资料——萧红的坎坷人生 体会情感 萧红 鲁迅去世，萧红正在日本，她立刻写了一封感人的信给萧军，让他替自己劝慰许广平。此后，在组诗《沙粒》、散文《鲁迅先生记(一)》和《鲁迅先生记(二)》，以及《拜墓》诗中抒发了对鲁迅的哀悼之情。三年后，萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品——《回忆鲁迅先生》。 ——唐兵《平凡的鲁迅》 困顿岁月里的萧红，曾经常出入于鲁迅家中。与鲁迅相处的日子，是萧红坎坷不幸的一生中少有的闪烁着灿烂阳光的日子。因此，她对鲁迅先生一直怀着深沉的崇敬与感激之情。于她而言，鲁迅不只是一个时代青年人的精神导师，更是她灵魂上的良师诤友，如兄如父。 体会情感 文中寄寓了萧红对鲁迅怎样的情感？ 每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候 对鲁迅的敬仰和亲近 具体事件 寄寓情感 在鲁迅家里包饺子、做韭菜合子等 和鲁迅一家相处得亲密融洽 梅雨季遇到晴天便跑到鲁迅家里 对鲁迅依赖和热爱，愿与之分享好心情 鲁迅看完电影后，鲁迅如乡下老人般安静地坐着等车 鲁迅如邻家老伯般随和亲切 鲁迅读信、深夜工作、亲尝鱼丸、包书等 对鲁迅严谨、认真、细致、刻苦、坚忍等美好品格的赞颂 体会情感 我想写一个真实的鲁迅。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。如果一个人看不见生活中的生命气息，又如何让我们感知到他的存在，如果不能感知他的存在，又如何能感知他的伟大？ 示例一 思考句式：我之所以这样写一位对我来说亦师亦友亦父的鲁迅，是因为：我想写一个_____________鲁迅。（请说明理由） 请你以“萧红”的口吻亲自为大家 “解密”如此写鲁迅先生的用意。 体会情感 请你以“萧红”的口吻亲自为大家 “解密”如此写鲁迅先生的用意。 我想写一个更真挚的鲁迅。通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。尤其是写到鲁迅生病之后的各个细节，写到海婴的“明朝会”，看似完全平静的叙述，无一“悲”字，但悲剧色彩流溢其间，读来令人心酸。 示例二 思考句式：我之所以这样写一位对我来说亦师亦友亦父的鲁迅，是因为：我想写一个_____________鲁迅。（请说明理由） 体会情感 我想写一个更有趣味的鲁迅。文中描叙了许多关于鲁迅先生的富有趣味的生活细节，这样可以让大家了解先生鲜为人知的一面。 示例三 我想写出更伟大的鲁迅。这就是所谓以小见大的写法。文中许先生的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有思想力量。 示例四 请你以“萧红”的口吻亲自为大家 “解密”如此写鲁迅先生的用意。 长久以来，鲁迅在我们心中被定格为“民族伟人”“圣人”，我们总一味将其抬高，仿佛他的一言一行皆具深意，生活点滴、玩笑，都要从民族人民利益高度考量。 其实，鲁迅的许多个人行为、家事、脾气、趣味，都不会有损于他的光辉，反而使他更可信、更可亲、更可爱。通过本文的学习，你是否看见一个更真实更立体的鲁迅先生？ 课堂小结 积累延伸 1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2.倘只看书，便变成书橱。 3.我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 4.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。 5.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 6.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 7.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。 8.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 9.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。 10.惟有民族魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅名言 结构梳理 神情姿态：乐观开朗、平易近人 饮食起居：简单随意、体恤他人 工作习惯：不顾身体、忘我精神 日常琐事：淡泊名利、严谨认真 敬仰赞美 感激怀念 待人接物：真诚随和、关爱他人 休闲娱乐：幽默风趣、乐于助人 回忆鲁迅先生（节选） $