14.2《荷塘月色》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

导入新课 同学们，古往今来，月色与荷塘，一直是文人笔下温柔的景致。 杨万里曾写 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那是白日里热烈盛放的荷；而 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是初夏清新灵动的荷。月夜的荷，又是什么模样？我们一起走进朱自清先生的《荷塘月色》，一同去感受那片独属于夜晚的荷塘，体会藏在月色与荷香里的复杂心绪。 朱自清 作者介绍 朱自清，原名自华，字佩弦。1898年生，原籍浙江绍兴，1948年病逝于北平。现代散文家、学者，晚年贫病交加仍拒领美国“救济粮”，被毛泽东赞为“表现我们民族的英雄气概”。 他的文字素净克制、极讲究炼字，初看平淡，越嚼越有味道。除了这篇《荷塘月色》，《背影》《春》《匆匆》也都是课本里的老朋友。 解题 荷塘： 不是名山大川，只是作者任教的清华园里一方不起眼的小水池——正因寻常，这一夜的光才格外不同。 月色： 交代时间在夜里。这轮“淡淡的”月亮，既是写景线索，也是作者心底那点求而不得的宁静。 先听一遍：把文字读成画面 订正字音 煤屑路 僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛 裾 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū fàn zhuì shāo xì hān 换个读法 跟着脚步 与心情走 换个读法 找出文章中体现作者情感变化的句子 这几天心里颇不宁静。 今晚却很好。虽然月光也还是淡淡的。 这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我且受用这无边的荷香月色好了。 但热闹是它们的，我什么也没有。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 （起·不宁静） （行·寻宁静） （赏·得宁静） （归·失宁静） 问：正值当打之年、身为清华教授，他为什么偏偏“心里颇不宁静”？ 要把答案放回那一年 文章写于1927年7月。此前4月12日，上海骤变，白色恐怖一夜笼罩全国；消息传到北平，他连日坐立难安。再加家里人口多、开销重，与妻子也时有龃龉。时代的惊雷压顶，柴米的烦忧缠身，两股劲儿夹在一起，才有了这一夜的出门排遣。 背景资料 探究 背景资料 一句话：他为什么不宁静？ 探究 时代的惊雷：四一二政变之后，他对前途愤懑又失望； 路口的彷徨：作为自由知识分子，站在新旧之间找不到方向； 生活的重压：家里人口多、收入紧，夫妻之间也常有摩擦。 第一部分（第1段） 2、把文章的脉络理一理 起：心里闷，出门走走 第二部分（第2—3段） 承：沿小路，走近荷塘 第三部分（第4—6段） 主：静下心，赏月下荷塘 第四部分（第7—10段） 转：忆采莲，梦醒回家 把这一夜走成一张地图：从哪儿出门、经过哪里，心又飘到哪儿？在方框里补出心情的变化，看文章靠什么串起来。 家 煤屑路 小径 不宁静 得宁静 求宁静 失宁静 明线 ： 怎么走（外显） 暗线 ： 怎么变（内在） 细读 这几笔 好在哪 【品读一】月下的荷塘（第四段） 自由朗读第四段，挑一句你最想画下来的话：它写了什么景？用了什么笔法？妙在哪？ 说话模板：我选“……”一句，这里用了……，写出了……，让我感到……。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 把荷叶比作“舞女的裙”，一个“亭亭”，就把荷叶高挑、舒展、随风轻摆的姿态写活了。 荷叶 “田田”两字叠用，荷叶一层接一层、望不到边的画面立刻铺开，念起来也上口——声音和画面是合的。 展评 “袅娜”“羞涩”本是写人的，拿来写花，荷花便有了少女的神情：开着的大方，打着朵的腼腆。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 荷花 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 同株荷花连打三个比方——这叫“博喻”：一个喻体不够，就叠三个，把一处花写出好几种气质。 明珠说它亮；星星说它在绿叶间忽隐忽现；刚出浴的美人说它干净得不染尘。三个喻体，各抓住荷花一个侧面。 三个喻体分别抓住了荷花的哪个侧面？ 荷花 展评 荷香本是用鼻子闻的，作者却说它像远处高楼飘来的“渺茫的歌声”——把嗅觉写成听觉。香味于是有了远近、有了断续，淡得抓不住，又断不掉。 渺茫歌声·若有若无 荷香 知识链接 小卡片：什么是“通感”？——不让五官各管各的，而是让它们互相串门：看见的光影写成听见的音乐，看见的笑写成尝到的甜。感官一打通，文字就多出一层味道。 光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 视觉转为听觉 她笑得很甜。 视觉转为味觉 展评 叶与花轻轻一颤，作者说像“闪电”——快！一道凝碧的波痕立刻传了过去。静夜里的荷塘，因为这一“闪”，反倒更见活气。 叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般…宛然有了一道凝碧的波痕。 荷波 展评 水被叶子遮着看不见，作者却替它写了句台词——“脉脉”。本是含情不语，拿来写悄悄流着的水：叶子更有风致，是因为水下有人在默默托着它。话到此，余味就出来了。 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 荷韵 这一段，我们读到了什么 月下的荷塘 （荷叶） （荷波） 宁静幽雅 舞女之裙·亭亭舒展 （荷花） （荷香） 袅娜羞涩·如明珠星星 渺茫歌声·若有若无 闪电凝碧·静中带动 比喻 拟人、博喻 通感 比喻 （荷韵） 脉脉流水·意在言外 拟人 【品读二】荷塘上的月色（第五段） 月光不是笼统照下的，作者把它落在了哪几样东西上？ 叶、花、树 这一段有几个字下得极狠——挑一个，说说它凭什么不能换。 泻、浮、洗、笼、画 说话模板：我选“……”字，它写出了……，换个词就不行，因为……。 月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子和花上。 把它换成另一个字，行不行？ “泻”承接上文“流水”的比方：月光是一大片、一下子淌下来的，有方向、有分量、还在动。 “泻” 换成“照”，光就像钉在那儿，平、窄，没了那股一泻而下的气势。 “照” “浮”写雾贴着水面，不声不响地慢慢铺开；换成“升”，倒像被一股劲儿托上去，重了，也吵了。 “浮” “升”太用力，少了薄雾那种轻柔。 “升” 薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。 把它换成另一个字，行不行？ “洗”： “洗”：叶子和花像刚用牛乳洗过，白得新鲜，润得欲滴。 “笼”： “笼”：又像被一层轻纱罩着，朦朦胧胧，人在其中，像做了个软乎乎的梦。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 展评 灌木的黑影峭楞楞如鬼，杨柳的倩影画（印）在荷叶上。 “画”而不“印”：“印”是一下子砸上去、死的；“画”却像月光这笔在一笔一笔描，有情致。月影也因此有了浓淡明暗。 “虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。” 满月本该最好，可天上飘着薄云，月光不能朗照；作者却说“这恰是到了好处”。大醉一场痛快，小睡片刻也别有滋味——这样的月色，正配他此刻淡淡的、不想太热闹的心境。 这一段，我们读到了什么 月色这一笔，妙在哪 （月光） （月影） 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影峭楞楞如鬼，杨柳的倩影画在荷叶上 光和影的和谐像名曲 虽是满月,却有一层淡淡的云 如流水静静地泻薄薄的青雾浮起 朦胧·优雅 【品读三】视线越出荷塘：四周 目光从荷塘里慢慢移到四周，看到、听到了什么？ 树色、树姿 树梢、远山 树缝、灯光 蝉鸣、蛙声 荷塘四周景色 清幽热闹 静 动 景由静慢慢变闹，作者的心却又慢慢静了下来。 这一段叠词用得密，到底好在哪？ 远远近近、高高低低 “远远近近、高高低低”：树一下有了远近层次。 重重、阴阴、隐隐约约 “重重、阴阴、隐隐约约”：夜色一下就浓了。叠词不只是好听，它让景物自己“长”出了空间。 这一段，我们读到了什么 四周这一圈，读到了什么 （杨柳） （水里） （树梢） （树缝） （树上） 远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般 远山 灯光 蝉声 蛙声 由远及近·由静入动 朦胧·优雅 把第4—6段连读，作者其实画了三幅连续的画。请你给每幅画起个四字以内的小标题，看谁起得最准。 荷塘月色 近景：月下荷塘 （第4段） 远景：荷塘月色 （第五段） 远景：荷塘四周 （第6段） 回到开头 怎么变（内在） 荷塘明明把他安顿好了，为什么回家路上偏偏想起江南采莲、想起《西洲曲》？这一段删了不行吗？ 合作探讨 由眼前荷花想到采莲本就顺理成章；可采莲是古人的热闹，现实里他“早已无福消受”。一边是记忆中的热闹，一边是此刻的冷清——越想热闹，越见孤单。 荷塘明明把他安顿好了，为什么回家路上偏偏想起江南采莲、想起《西洲曲》？这一段删了不行吗？ 合作探讨 2.他翻出《西洲曲》，看的是别人的相思，照的是自己的孤单。一冷一热、一静一动，反差越大，越见这个知识分子心里的矛盾。 把那种想摆脱不宁静、却终究摆脱不掉的苦闷，写得又深又克制。 荷塘明明把他安顿好了，为什么回家路上偏偏想起江南采莲、想起《西洲曲》？这一段删了不行吗？ 合作探讨 3.以乐景衬哀情，以采莲的热闹反衬现实生活的孤寂，表明作者对现实的不满，对美好生活的向往。 总结主旨 本篇文章情景交融，通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境反映了他不满现实、渴望自由、想超脱现实寻求精神解脱却不可得的矛盾心情，抒发了对国家前途与命运的担忧及渴求自由的思想感情。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $