10 购物有技巧 第二课时 购物有技巧 教学设计-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

学科：道德与法治 任教班级： 2303-2306 任教老师：徐雅琴 枫树山中航城小学“问题化学习”教师统一备课用纸 第 课时 年级 四年级 班级 2304 备课时间 2026年9月19日 上课时间 2026年 9 月24日 课题 10.购物有学问 教 材 分 析 《购物有学问》是统编版四年级上册第四单元第十课内容，本课“购物有学问”聚焦生活消费场景，引导学生学会观察商品包装信息，认识各类安全标识，掌握购物维权方法，树立理性消费意识，落实法治观念与生活实践核心素养。 学情分析（学习重点、难点） 重点：学会包装观察三步法，识别商品包装信息与各类安全标识。 难点：理解消费凭证的意义，掌握线上、线下购物维权的方法，树立理性消费，安安全消费的意识。 学 习 目 标 1.掌握包装观察三步法，认识绿色食品、有机产品、OTC、CCC等商品标识；区分购物小票与发票，了解三包卡作用，知道网购维权方法。 2.能够运用三步法观察商品包装，识别有效商品信息；遇到消费问题，懂得保留凭证、依法维权，养成仔细查看商品信息，保留购物凭证的好习惯。 3.树立理性消费观念，学会擦亮双眼挑选商品，做聪明、会保护自己的小小消费者。 问题系统（板书设计） 购物有技巧——做理性小小采购员 🔍观察三步法 查时间｜查来源｜认标识 ✨小标识，大作用 三无商品不能买 🛡️维权护身符 小票、发票、三包卡 线下：仔细看包装 网购：留存凭证，学会维权 核心问题：怎样做一名理性的小小采购员，安全购物、依法维权？ 子问题1：我们可以用什么方法观察商品包装，判断商品能不能购买？ 子问题2：包装上各式各样的安全标识，告诉了我们哪些信息？ 子问题3：购物时，哪些凭证可以帮助我们维护消费权益？ 子问题4：网上购物看不见实物，该如何保护自己？ 时序 学与教的操作过程设计（重点写问题化学习能力目标达成及方法，含课练、作业安排） 一、导入新课：瓜子包装大对比 提问：如果去小卖部买瓜子，挑选的时候你会注意什么信息？ 教师出示两袋瓜子图片，一袋信息齐全，一袋三无。 提问：哪一袋可以购买？哪一袋不能购买？理由是什么？ 学生自由发言。 教师小结：左边瓜子包装印有产品名称、配料、厂址、生产日期等完整信息，可以购买；右边包装袋缺少厂名厂址、配料等关键内容，属于三无产品，质量无法保障，食用后可能危害身体健康，不能购买。买东西里面藏着大学问，今天我们一起来学习《购物有技巧》，做理性小小采购员。 二、新授 活动一：学习包装观察三步法 教师拿出实物：卫龙风吃海带，现场示范观察方法。 师：老师带来一包海带，我们观察商品包装，可以记住三步法。 1. 查时间：找生产日期、保质期，判断商品有没有过期。 2. 查来源：找生产厂家、厂址，看清商品是谁生产、在哪里生产。 3. 认标识、看配料：寻找包装上的安全标识，同时看一看配料表。 活动二：小组探究：包装信息大探秘 布置小组任务： 1. 小组合作，运用“包装观察三步法”，观察商品素材卡片，填写《食品大发现》观察记录表。 2. 小组分工：记录员、汇报员、商品观察员、秩序监督员，限时4分钟讨论。 商品素材：齐云山南酸枣糕（绿色食品）、沁州黄小米（有机产品）、闲趣清威薄脆饼干（过期）、999感冒灵（otc产品）等等。 小组讨论结束，请2-3组上台汇报本组观察结果。 教师点评引导，学生学会根据包装信息判断商品是否可购买。 PPT出示购物小贴士： ①购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。 ②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。三包=包修、包退、包换。（包修、包退、包换） ③购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。 ④总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名厂址和生产日期、有效期。 活动三：识别商品“身份证” PPT依次出示标识图片：绿色食品标志、中国有机产品标志、OTC药品标识、中国环境标志、CCC强制认证、能效标识。 分别讲解含义： - 绿色食品：生产环境优良，严格标准生产，安全优质食品。 - 中国有机产品：生产过程不使用化学农药、化肥、添加剂，遵循自然规律。 - OTC：非处方药，可以直接在药店购买，药品标注有效期。 - 中国环境标志：产品质量合格，生产使用低毒少害，节约资源。 - CCC标志：电器、玩具、电线等产品必须通过的强制安全认证。 - 能效标识：标注电器耗电等级，1级最省电，5级耗电高。 时序 学与教的操作过程设计（重点写问题化学习能力目标达成及方法，含课练、作业安排） 师：认识了这么多标识，大家有什么启示？ 学生发言后小结：小标识，是一份安全承诺；学会观察，才能守护消费安全。 活动四：握好维权“护身符” 1. 发票与购物小票辨析 出示教材插图，提问：第一位同学为什么拒绝商家“不开发票优惠一点”的提议？小女孩为什么提醒妈妈保留购物小票？ 学生交流。教师讲解：发票、购物小票都是重要消费凭证，是维权的法律依据。购物小票是简易消费凭证；发票是法定消费凭证，放弃发票会造成商家偷税漏税，出现质量问题，发票是退换货索赔的法律保障。购物时要主动索要发票，妥善保管小票。 PPT出示发票、购物小票样例进行展示。 拓展：《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。 2. 网购防坑小技巧 师：线下购物可以查看实物包装，拿到小票。那网上购物看不到实物，也没有纸质小票，如何保护自己？ PPT出示网购注意事项： ①要注意查看网上商店的信用标识。 ②下单前要仔细阅读商品介绍和售后服务条款。 ③要选择安全的支付方式，不扫描来源不明的二维码。 ④保存网上交易的订单信息以及与商家交流的记录等。 表格对比：线下采购VS网上采购 线下：索要发票、保存小票；看清包装、认准安全标识 线上：保存订单、聊天记录；看清商品介绍、查看店铺信誉 教师提醒：小学生不能独自网购，网购需要家长陪同。 活动五：小组评价：我的课堂成长星 学生完成个人评价与生生互评评价量表，限时3分钟。互评只需要写一句话或者关键词，如善于观察、愿意倾听。教师结合量表，评选最佳小组奖。 三、小结 购物不是简单付钱拿货。看懂商品信息、保存消费凭证、警惕网购风险，都是我们要掌握的消费学问。希望大家都能做聪明、理性、会保护自己的小消费者。 四、课后作业 找一找生活中的包装安全标识，查找标识含义，下节课分享。 作业设计 必做（ 分钟）： 选做（ 分钟）： 教学后记 学科网（北京）股份有限公司 $