精品解析：安徽省安庆市太湖县实验中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

安徽省安庆市太湖县实验中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 新校园、新老师、新同学、新课程……告别小学生活，进入初中，我们进入了一个更大的天地。我们要把握住初中阶段所提供的新的机会，促进自我发展。这些新机会包括（ ） ①丰富多彩的社团活动 ②富有挑战的各门课程 ③繁重的各科学习任务 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也对我们提出了新的要求，家庭、学校、社会都寄予我们更高的期望。对此，我们应该（ ） ①加倍努力，不断进步 ②骄傲自大，憧憬未来 ③勇于担当，勇于尽责 ④敢于表达，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 毛泽东同志在《论持久战》中指出，凡事预则立，不预则废。没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利。对我们来说，三年的中学生活，也是一场艰辛的“持久战”。对此，我们应该（ ） ①顺其自然，计划赶不上变化 ②认真地规划自己的中学人生 ③制定出切实可行的行动方案 ④将努力落实到具体的行动中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 老子曰：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们，人贵自知。对于认识自己，以下说法你认同的是（ ） ①正确认识自己，能够促进与他人的交往 ②正确认识自己，有利于促进自我的发展 ③正确认识自己，要对自我进行全面分析 ④正确认识自己，就能够激发自身的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践（ ） ①我们可以深入了解自己的不足 ②我们对自己的认识会更加准确 ③我们就能改正缺点，弥补不足 ④我们的自我形象也会更加清晰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 初中生小云外貌普通，个子不高，成绩中等，但是她并没有因此而看轻自己。小云觉得自己是一个内秀的人。平时，她非常自信，待人热情，学习刻苦，很受同学们的欢迎，并且以优秀的表现，当选了班级的宣传委员。小云的例子启示我们（ ） ①肯定自己的全部 ②接纳自己的全部 ③给自己积极暗示 ④要学会欣赏自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋……”这首《劝学诗》反映了古代许多读书人学习的目的：出人头地！对于今天的青少年，正确看待学习的观念应该是（ ） ①学习是现阶段的基本任务 ②学习是成就梦想的唯一途径 ③学习有利于提升精神境界 ④学习是报国为民的重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 进入中学之后，学科增多了，各门学科的难度也加大了。一向对学习不是特别专心的小丽，成绩一落千丈。小丽想努力提升成绩，跟上其他同学的脚步，但是却不知道从哪里着手。如果你是她的好朋友，你会建议她（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣 ②增加学习时间，不去参加课间活动 ③培养自觉、主动的学习态度 ④购买学霸笔记，照搬成功经验 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 9. 歌曲《回家》中唱道“回家的感觉，就在那不远的前方。古老的歌曲，在唱着童年的梦想。走过的世界，不管多辽阔。心中的思念，还是相同的地方。”无论走多远，回家都是游子最深的期望，这是因为（ ） ①家是我们每个人的心灵港湾②家中的亲人之间，没有冲突 ③家是血脉相连的生活共同体④家中有亲情，家里有亲人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 师生交往是校园里的永恒话题，和谐美好的师生关系，是老师与学生的共同追求，糟糕的师生关系往往会造成班级混乱，破坏校园的美好。你觉得师生交往理想而美好的状态应该是（ ） ①彼此尊重 ②教学相长 ③携手共进 ④荣辱与共 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 有人把友谊比作一副担子，前后箩筐内分别盛放的是两人各自的“关怀”“帮助”“付出”……要想挑着这副担子走得远，前后箩筐内的重量的差距就不能太大，否则就会失衡。这体现了（ ） A. 友谊一定能带给我们温暖 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是一种亲密的关系 12. 英语课代表小娟与体育委员小虎闹矛盾，发生口角。小娟和几位好姐妹在一周后的校运动会上，故意在比赛中“放水”，输掉比赛，报复小虎。然而，比赛结束后，小虎带着啦啦队真诚地安慰小娟等人不要难过，她们顿时感到很内疚……这启示我们（ ） ①树立主人翁意识，自觉承担集体责任 ②维护集体利益，必然要牺牲个人利益 ③自觉把集体利益放在个人的利益之上 ④在集体中要迁就他人，发扬团队精神 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（本大题共5小题，共64分） 13. 【认识自己，完善自我】 人贵自知！701班召开以“认识自己”为主题的辩论会。下面是两位同学不同的看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 14. 【认识老师，学会与老师相处】 2024年7月8日，人民日报报道：教育部宣布，“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中，分配给中西部地区的比例超过93%，2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。近年来、中西部地区各级各类学校办学条件明显改善，教师队伍整体素质显著提高，教育发展水平显著提升。 （1）建设教育强国，离不开高素质的教师队伍。请你说说教师承担着怎样的使命。老师在学生成长的过程中起着怎样的作用? （2）校园生活中，学生几乎每天都在老师的“表扬”与“批评”声中成长。你觉得我们应该如何正确对待老师的表扬和批评? 15. 【传承优良家风，建设美好家庭】 习近平总书记多次强调，要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。数据显示，我国目前有4亿多家庭。近年来，在各地区各部门推动下，我国家庭家教家风建设取得丰硕成果，爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚落地生根。 （1）阅读材料，请你谈谈优良家风的价值。 （2）传承相亲相爱的优良家风是构建美好家庭的重要一环，请你谈谈青少年应该如何在建设美好家庭过程中学会相互关爱。 16. 【认识友谊，呵护友谊】 材料一 “我就是你的小拐杖。”从小学到初中、从孩童到少年，焦林奇用爱书写了他与同桌李佳峻的真挚友情。对李佳峻来说，焦林奇不仅是自己的小拐杖，更是人生道路上的一盏灯。因五年如一日帮助残疾同学，焦林奇获评2024年全国“新时代好少年”。 （1）结合材料一，请你说说友谊对于我们每个人的重要性。 材料二 你知道“知音之交”吗? 伯牙是一位著名的琴师，技艺高超，而锺子期则是一个普通的框夫，但两人却因为音乐而结缘。这二位，伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏并给出恰如其分的赞美。由此，两人之间的这种默契和互相欣赏，逐渐发展成为深厚的友谊。 （2）结合材料二，请你谈谈对“友谊是一种心灵的相遇”的理解。 （3）友谊虽然美好，但是也经常会给我们带来烦恼。小亮的好朋友小峰邀请他一起逃学回家玩游戏，小亮想拒绝，又怕伤害友谊，非常困惑。请你开导小亮，帮他走出困境。 17. 【阅读奥运故事，汲取榜样力量】 材料一 2024年8月11日，巴黎奥运会落下了帷幕，中国体育代表团的成绩最终定格为40金27银24铜，创下了海外奥运会最佳战绩。让我们一起来解读中国体育的“成功密码”。在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，郑钦文拿下中国网球单打项目的首金，不仅是创造了历史，也是埋下了中国网球梦的种子。她说：敢于梦想，勇敢地去做梦，因为只有先做梦才能够产生一个目标去实现。她说：我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量。当我赢下比赛的那一刻，我战胜了压力，也超越了自己…… （1）阅读材料一，结合所学知识回答，为什么要勇敢地去做梦? （2）说说奥运冠军郑钦文的故事启发我们应该如何做有梦想的少年。 材料二 10米气手枪金牌谢瑜：“好成绩离不开整个团队的付出，我们有着共同的奋斗目标。”以刷新世界纪录的成绩夺得本届奥运会男子100米自由泳金牌后，中国队选手潘展乐在社交媒体发表感言：“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队。” （3）强大的团队是运动员们成就奥运梦想的重要基石，而美好的班集体是我们成长的共同家园。建设美好班集体，人人有责。说说你打算如何建设美好集体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市太湖县实验中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 新校园、新老师、新同学、新课程……告别小学生活，进入初中，我们进入了一个更大的天地。我们要把握住初中阶段所提供的新的机会，促进自我发展。这些新机会包括（ ） ①丰富多彩的社团活动 ②富有挑战的各门课程 ③繁重的各科学习任务 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机遇与挑战。 ①②④：我们要把握住初中阶段所提供的新的机会，促进自我发展，这些新机会包括丰富多彩的社团活动、富有挑战的各门课程，各种各样的社会实践，故①②④符合题意； ③：繁重的各科学习任务属于挑战，不是新机会，故③不符合题意； 故本题选B。 2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也对我们提出了新的要求，家庭、学校、社会都寄予我们更高的期望。对此，我们应该（ ） ①加倍努力，不断进步 ②骄傲自大，憧憬未来 ③勇于担当，勇于尽责 ④敢于表达，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①③④：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也对我们提出了新的要求，我们应该加倍努力，不断进步，勇于担当，勇于尽责，敢于表达，超越自我，故①③④说法正确； ②：骄傲自大不利于身心健康成长，故②说法错误； 故本题选C。 3. 毛泽东同志在《论持久战》中指出，凡事预则立，不预则废。没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利。对我们来说，三年的中学生活，也是一场艰辛的“持久战”。对此，我们应该（ ） ①顺其自然，计划赶不上变化 ②认真地规划自己的中学人生 ③制定出切实可行的行动方案 ④将努力落实到具体的行动中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的知识。 ②③④：凡事预则立，不预则废。没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利，作为中学生，我们要认真地规划自己的中学人生，制定出切实可行的行动方案，将努力落实到具体的行动中，②③④说法正确； ①：我们要做好人生的规划，规划初中生活，故①错误； 故本题选D。 4. 老子曰：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们，人贵自知。对于认识自己，以下说法你认同的是（ ） ①正确认识自己，能够促进与他人的交往 ②正确认识自己，有利于促进自我的发展 ③正确认识自己，要对自我进行全面分析 ④正确认识自己，就能够激发自身的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 ①②③：“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强”这句话告诉我们人贵自知，我们要学会正确认识自己，因为正确认识自己，既能够促进与他人的交往，又有利于促进自我的发展；而要做到正确认识自己就需要要对自我进行全面分析，故①②③说法正确； ④：“就能”说法太绝对，正确认识自己不一定就能够激发自身的潜能；而做更好的自己则需要不断激发自己的潜能，故④说法错误； 故本题选A。 5. 漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践（ ） ①我们可以深入了解自己的不足 ②我们对自己的认识会更加准确 ③我们就能改正缺点，弥补不足 ④我们的自我形象也会更加清晰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在实践中认识自己。 ①②④：根据所学知识，结合漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足；能够让我们对自己的认识更加准确，自我形象更为清晰，故①②④说法正确； ③：就能改正缺点，弥补不足的说法太绝对，参加社会实践也不一定能改正缺点，弥补不足，故③说法错误； 故本题选B。 6. 初中生小云外貌普通，个子不高，成绩中等，但是她并没有因此而看轻自己。小云觉得自己是一个内秀的人。平时，她非常自信，待人热情，学习刻苦，很受同学们的欢迎，并且以优秀的表现，当选了班级的宣传委员。小云的例子启示我们（ ） ①肯定自己的全部 ②接纳自己的全部 ③给自己积极暗示 ④要学会欣赏自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③④：题文中，“初中生小云外貌普通，个子不高，成绩中等，但是她并没有因此而看轻自己”，告诉我们要学会接纳自己，做到接纳自己的优点与不足，接纳自己的全部；“她非常自信，待人热情，学习刻苦，很受同学们的欢迎，并且以优秀的表现，当选了班级的宣传委员”，这说明要给自己积极暗示，学会欣赏自己，故②③④说法正确； ①：接纳自己的全部，不是肯定自己的全部，故①说法错误； 故本题选D。 7. “富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋……”这首《劝学诗》反映了古代许多读书人学习的目的：出人头地！对于今天的青少年，正确看待学习的观念应该是（ ） ①学习是现阶段的基本任务 ②学习是成就梦想的唯一途径 ③学习有利于提升精神境界 ④学习是报国为民的重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①③④：依据教材知识可知，学习是现阶段的基本任务，学习有利于提升精神境界，学习是报国为民的重要基础，故①③④说法正确； ②：“唯一”说法太绝对，学习是成就梦想的重要途径，故②说法错误； 故本题选C。 8. 进入中学之后，学科增多了，各门学科的难度也加大了。一向对学习不是特别专心的小丽，成绩一落千丈。小丽想努力提升成绩，跟上其他同学的脚步，但是却不知道从哪里着手。如果你是她的好朋友，你会建议她（ ） ①要发现并保持对学习的兴趣 ②增加学习时间，不去参加课间活动 ③培养自觉、主动的学习态度 ④购买学霸笔记，照搬成功经验 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 ①③：题文中小丽因为进入中学后学科增多、各门学科的难度加大，导致成绩下降。作为好朋友应该告诉她应该学会学习，掌握科学的学习方法。对学习不是特别专心可以培养自觉、主动的学习态度；要发现并保持对学习的兴趣 ，①③说法正确； ②：我们要提高学习效率，增加学习时间不一定能提高学习成绩；要做到劳逸结合，积极参加课间活动，②说法错误； ④：我们要找到适合自己的学习方法，而不是照搬他人的成功经验，④说法错误； 故本题选B。 9. 歌曲《回家》中唱道“回家的感觉，就在那不远的前方。古老的歌曲，在唱着童年的梦想。走过的世界，不管多辽阔。心中的思念，还是相同的地方。”无论走多远，回家都是游子最深的期望，这是因为（ ） ①家是我们每个人的心灵港湾②家中的亲人之间，没有冲突 ③家是血脉相连的生活共同体④家中有亲情，家里有亲人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的作用。 ①③④：题干中歌曲《回家》体现了家对我们每个人的重要性；回家都是游子最深的期望，说明家是我们每个人的心灵港湾，家是血脉相连的生活共同体，家中有亲情，家里有亲人，①③④符合题意； ②：家人之间存在冲突，②说法错误； 故本题选C。 10. 师生交往是校园里的永恒话题，和谐美好的师生关系，是老师与学生的共同追求，糟糕的师生关系往往会造成班级混乱，破坏校园的美好。你觉得师生交往理想而美好的状态应该是（ ） ①彼此尊重 ②教学相长 ③携手共进 ④荣辱与共 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：和谐美好的师生关系，是老师与学生的共同追求，彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往理想而美好的状态，故①②③符合题意； ④：师生交往的良好状态是彼此尊重、教学相长、携手共进，不是荣辱与共，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 有人把友谊比作一副担子，前后箩筐内分别盛放的是两人各自的“关怀”“帮助”“付出”……要想挑着这副担子走得远，前后箩筐内的重量的差距就不能太大，否则就会失衡。这体现了（ ） A. 友谊一定能带给我们温暖 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是一种亲密的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C:分析题文可知，友谊好像一副担子，要想挑着这副担子走得远，前后箩筐内的重量的差距就不能太大，否则就会失衡，这说明友谊是平等的、双向的，故C说法正确； A:“友谊一定能带给我们温暖”说法过于绝对，夸大了友谊的作用，故A说法错误； BD:题干旨在说明友谊是平等的、双向的，未体现友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系，故BD不符合题意； 故本题选C。 12. 英语课代表小娟与体育委员小虎闹矛盾，发生口角。小娟和几位好姐妹在一周后的校运动会上，故意在比赛中“放水”，输掉比赛，报复小虎。然而，比赛结束后，小虎带着啦啦队真诚地安慰小娟等人不要难过，她们顿时感到很内疚……这启示我们（ ） ①树立主人翁意识，自觉承担集体责任 ②维护集体利益，必然要牺牲个人利益 ③自觉把集体利益放在个人的利益之上 ④在集体中要迁就他人，发扬团队精神 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：建设美好集体，需要我们热爱集体，把集体当成自己的家，树立主人翁意识，自觉承担集体责任，所以小娟故意输掉比赛的做法是错误的。无论个人间有多大矛盾，我们要应该心中有集体，识大体顾大局，自觉把集体利益放在个人利益之上，维护好个人利益，①③符合题意； ②：维护集体，在必要的时候要牺牲个人利益，不是必然牺牲个人利益，②说法错误； ④：在集体中发挥团队精神，不是要迁就他人，而是要团结他人，④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共5小题，共64分） 13. 【认识自己，完善自我】 人贵自知！701班召开以“认识自己”为主题的辩论会。下面是两位同学不同的看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点是错误的。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；正确对待他人的评价是走向成熟的表现。②乙同学的观点是正确的。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价的方法 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：自己最了解自己，他人的评价并不重要。 观点②：旁观者清，我们要理智对待他人的评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：他人评价的意义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：正确对待他人评价的方法。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【认识老师，学会与老师相处】 2024年7月8日，人民日报报道：教育部宣布，“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中，分配给中西部地区的比例超过93%，2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。近年来、中西部地区各级各类学校办学条件明显改善，教师队伍整体素质显著提高，教育发展水平显著提升。 （1）建设教育强国，离不开高素质的教师队伍。请你说说教师承担着怎样的使命。老师在学生成长的过程中起着怎样的作用? （2）校园生活中，学生几乎每天都在老师的“表扬”与“批评”声中成长。你觉得我们应该如何正确对待老师的表扬和批评? 【答案】（1）①教师承担着教书育人的使命。②教师在学生成长的过程中起着引导、帮助和激励的作用。 （2）①我们应该正确对待老师的表扬，把表扬看作是对自己的鼓励和肯定。②对于老师的批评，我们应该理解其为对我们的关心和帮助，而不是打击和否定。 【解析】 【小问1详解】 小问1: 本题考查教师承担的使命的知识，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查老师在学生成长的过程中起的作用的知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确对待老师的表扬和批评的知识，可结合教材知识作答。 15. 【传承优良家风，建设美好家庭】 习近平总书记多次强调，要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。数据显示，我国目前有4亿多家庭。近年来，在各地区各部门推动下，我国家庭家教家风建设取得丰硕成果，爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚落地生根。 （1）阅读材料，请你谈谈优良家风的价值。 （2）传承相亲相爱的优良家风是构建美好家庭的重要一环，请你谈谈青少年应该如何在建设美好家庭过程中学会相互关爱。 【答案】（1）①优良家风有利于家庭成员之间的和睦相处。②优良家风有利于培养青少年的道德品质。③优良家风有利于传承中华民族的传统美德。 （2）①青少年应该学会尊重家人，关心家人的生活和情感需求。②要积极参与家务劳动，为家庭做出贡献。③在家庭中建立良好的沟通和互动，营造和谐的家庭氛围。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的价值；建设美好家庭的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的意味的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国家庭家教家风建设取得丰硕成果，爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚落地生根→可链接优良家风的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题从青少年角度考查如何建设美好家庭，结合教材知识组织答案。 16. 【认识友谊，呵护友谊】 材料一 “我就是你的小拐杖。”从小学到初中、从孩童到少年，焦林奇用爱书写了他与同桌李佳峻的真挚友情。对李佳峻来说，焦林奇不仅是自己的小拐杖，更是人生道路上的一盏灯。因五年如一日帮助残疾同学，焦林奇获评2024年全国“新时代好少年”。 （1）结合材料一，请你说说友谊对于我们每个人的重要性。 材料二 你知道“知音之交”吗? 伯牙是一位著名的琴师，技艺高超，而锺子期则是一个普通的框夫，但两人却因为音乐而结缘。这二位，伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏并给出恰如其分的赞美。由此，两人之间的这种默契和互相欣赏，逐渐发展成为深厚的友谊。 （2）结合材料二，请你谈谈对“友谊是一种心灵的相遇”的理解。 （3）友谊虽然美好，但是也经常会给我们带来烦恼。小亮的好朋友小峰邀请他一起逃学回家玩游戏，小亮想拒绝，又怕伤害友谊，非常困惑。请你开导小亮，帮他走出困境。 【答案】（1）①友谊能够给我们带来温暖和力量。②友谊有助于我们成长和发展。③友谊能够让我们在困难时得到支持和帮助。 （2）①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、 家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 （3）①小亮应该明确自己的原则和立场，逃学是不正确的行为，不能因为顾及友谊而妥协。②小亮可以与小峰进行沟通，告诉他逃学的危害，并邀请他一起参加有益的活动。③小亮应该坚持自己的信念，相信真正的友谊是能够理解和接受彼此的正确选择的。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、交友的智慧。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的力量的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：焦林奇不仅是自己的小拐杖，更是人生道路上的一盏灯→可链接友谊能够给我们带来温暖和力量；友谊有助于我们成长和发展；友谊能够让我们在困难时得到支持和帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏并给出恰如其分的赞美。由此，两人之间的这种默契和互相欣赏，逐渐发展成为深厚的友谊→可链接友谊的美好就在于它可以超越物质条件、 家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合；志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小亮的好朋友小峰邀请他一起逃学回家玩游戏，小亮想拒绝，又怕伤害友谊，非常困惑→可链接小亮应该明确自己的原则和立场，逃学是不正确的行为，不能因为顾及友谊而妥协。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【阅读奥运故事，汲取榜样力量】 材料一 2024年8月11日，巴黎奥运会落下了帷幕，中国体育代表团的成绩最终定格为40金27银24铜，创下了海外奥运会最佳战绩。让我们一起来解读中国体育的“成功密码”。在巴黎奥运会网球女子单打决赛中，郑钦文拿下中国网球单打项目的首金，不仅是创造了历史，也是埋下了中国网球梦的种子。她说：敢于梦想，勇敢地去做梦，因为只有先做梦才能够产生一个目标去实现。她说：我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量。当我赢下比赛的那一刻，我战胜了压力，也超越了自己…… （1）阅读材料一，结合所学知识回答，为什么要勇敢地去做梦? （2）说说奥运冠军郑钦文的故事启发我们应该如何做有梦想的少年。 材料二 10米气手枪金牌谢瑜：“好成绩离不开整个团队的付出，我们有着共同的奋斗目标。”以刷新世界纪录的成绩夺得本届奥运会男子100米自由泳金牌后，中国队选手潘展乐在社交媒体发表感言：“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队。” （3）强大的团队是运动员们成就奥运梦想的重要基石，而美好的班集体是我们成长的共同家园。建设美好班集体，人人有责。说说你打算如何建设美好集体。 【答案】（1）①梦想是我们对未来美好生活的愿望和追求。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。③梦想能够帮助我们找到前进的方向，激励我们不断努力。 （2）①做有梦想的少年应当树立远大志向，志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （3）①我们应该树立共同的目标，与同学们共同努力。②我们要各尽所能，发挥自己的特长，为集体做出贡献。③我们要学会团结协作，互相帮助，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、做有梦想的少年、建设美好集体。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌→可链接应当紧扣时代脉搏。 关键词②：敢于梦想，勇敢地去做梦，因为只有先做梦才能够产生一个目标去实现→可链接应当树立远大志向。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体的做法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $