6.16 从九一八事变到西安事变学习笔记--2026-2027学年统编版八年级历史上册（全国通用）

2026年统编版八年级中国历史上册（全国通用） 第16课 从九一八事变到西安事变·精品学习笔记 一、课标要求与学习目标 课标要求：知道九一八事变、西安事变的主要史实，认识中国局部抗战和抗日救亡运动的兴起。 学习目标：知道九一八事变的时间、经过和影响；知道一二·九运动；知道西安事变的时间、经过和和平解决的意义。 二、知识网络分层速记 （一）时间轴 时间 事件 1931年9月18日 九一八事变 1932年 日本扶植溥仪建立伪满洲国 1935年12月9日 一二·九运动 1936年12月12日 西安事变 （二）人物表 人物 身份 主要事迹 杨靖宇 东北抗日联军领导人 领导东北抗日游击战争，壮烈牺牲 赵一曼 东北抗日联军女英雄 领导抗日斗争，英勇就义 张学良 东北军将领 与杨虎城发动西安事变 杨虎城 西北军将领 与张学良发动西安事变 周恩来 中共代表 赴西安调停，促成西安事变和平解决 （三）核心考点一览表 类别 项目 内容要点 事变 九一八事变 1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段路轨，反诬中国军队所为，炮轰沈阳北大营 政权 伪满洲国 1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国 运动 一二·九运动 1935年12月9日，北平学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致抗日”等口号 事变 西安事变 1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战、联共抗日 三、核心考点深度解析 （一）九一八事变 1929年，资本主义世界爆发经济大危机。日本为摆脱危机，加紧侵略中国。1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，制造了九一八事变。 由于蒋介石实行不抵抗政策，东北军撤入关内。不到半年，东北三省全部沦陷。1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北变成其殖民地。 九一八事变成为中国局部抗战的开始，中国人民的抗日战争由此开始。 （二）东北抗日联军 东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军组织起抗日义勇军，开展抗日游击战争。中国共产党也派杨靖宇、赵一曼等大批干部到东北，组织抗日游击队。后来，这些抗日武装改编为东北抗日联军，在极端困难的条件下，坚持抗日斗争。 （三）一二·九运动 1935年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危机。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致抗日”等口号，掀起了一二·九运动。这场运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 （四）西安事变 在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，东北军将领张学良、西北军将领杨虎城接受了中国共产党“停止内战，一致抗日”的主张。但蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安督促“剿共”。 1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求蒋介石停止内战、联共抗日，这就是西安事变，又称“双十二事变”。 （五）西安事变的和平解决 西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，派周恩来等赴西安调停。经过多方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。 西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 四、易错易混辨析 易错易混 辨析要点 九一八事变与七七事变 九一八事变是中国局部抗战的开始；七七事变是中国全民族抗战的开始 伪满洲国 1932年日本扶植溥仪建立的傀儡政权，不是独立国家 西安事变和平解决与抗日民族统一战线正式形成 西安事变和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成；1937年9月国民党公布国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式形成 东北抗日联军与东北抗日义勇军 前者是中国共产党领导的抗日武装；后者是自发的东北军和民众武装 五、史料实证与历史解释 材料：1935年12月9日北平学生游行宣言：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。” 设问：这句话反映了什么历史背景？产生了什么影响？ 参考答案：①反映了日本策动“华北自治运动”，中华民族面临亡国灭种的危机；②说明华北局势危急，青年学生已无法安心读书；③以一二·九运动为标志，全国抗日救亡运动掀起新高潮。 六、基础自评清单 （1）我能说出九一八事变的时间、经过和影响。 （2）我能说出伪满洲国建立的时间和实质。 （3）我能说出一二·九运动的时间、口号和意义。 （4）我能说出西安事变的时间、经过和和平解决的意义。 七、本课一句话记忆 九一八事变起烽烟，局部抗战始东北；西安事变和平解，十年内战基本结束。 学科网（北京）股份有限公司 $